База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Каково значение данного процесса в жизни растения?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- You received an email from your English-speaking pen pal Linda. Below is an excerpt from that email. From: Linda@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Public transport ...I really enjoy using public transport. For example, I take the bus to school every day. Do you often use public transport? What kind of public transport do you like the most? How do you get to school? Write her a reply of 60-70 words, answering her three questions. Follow the rules of letter writing. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the email and write that you are waiting for her reply. From: Friend@mail.ru To: Linda@friend.in Subject: Public transport
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и СД.
- 13x - 12y = 14 11x - 4y = 18
- 6. Що з переліченого стосується особливостей економічного життя підавстрійської України в другій половині 19 ст.?
- 4. Завершіть твердження. Автором праці «Україна ірредента» (1895), у якій обґрунтовано потребу створення української незалежної держави, був...
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Спортсмену назначили препарат Милдронат в капсулах (мельдоний). Разрешен ли данный препарат для приема спортсмену?
- Напрасна ли была жертва Данко?
- Чем отличается, по вашему мнению, Данко от окружающих его людей? Подготовьте этот текст к выразительному чтению или художественному пересказу, подчеркнув жертвенность, готовность к подвигу Данко и отношение к его поступку спасённых им людей.
- 12. Найдите точку максимума функции y = -x^5 + 60x^3 + 13.
- 11. На рисунке изображён график функции f(x) = kx + b. Найдите значение x, при котором f(x) = -8.
- Химический элемент, в атоме которого содержится 14 электронов, называется
- Fill in the gaps with the words from the list: frost, escape the crowds, tourist sector, primary school, buckle down, sail through, bachelor's degree, thesis, graduate, glacier, grassland, aisle, boarding pass, drizzle, humidity.
- Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от родника расположена церковь.
- На каком берегу реки Андоги находится церковь? Подчеркните верный ответ.
- 3. Гриша начертил окружность, радиус которой равен 6 см. Найди диаметр этой окружности. Начерти окружность, диаметр которой будет в 3 раза меньше. Какой радиус будет у этой окружности?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 50° с.ш. Запишите в ответ цифру, которой обозначена эта точка.
- Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения. 1) медь и нитрат серебра 2) оксид серы(IV) и оксид кальция 3) оксид цинка и соляная кислота 4) алюминий и бром 5) железо и соляная кислота Запишите номера выбранных ответов.
- Спортсмен принял за неделю до соревнований препарат, содержащий субстанцию, запрещенную только в соревновательный период. Во время соревнований у спортсмена была отобрана проба. Может ли приведенный сценарий привести к нарушению антидопинговых правил? Выберите правильный вариант из списка Нет, не может. Так как прием препарата производился во внесоревновательный период Да, может. Так как в организме спортсмена могли остаться запрещенные вещества, даже если прием был до соревновательного периода
- Магнитная сила, действующая на горизонтально расположенный проводник, уравновешивает силу тяжести. Индукция магнитного поля равна 2 Тл, а магнитные линии однородного магнитного поля направлены по горизонтали перпендикулярно проводнику. Определите силу тока в проводнике, если площадь поперечного сечения проводника 4 мм², а плотность материала проводника 8500 кг/м³. Ускорение свободного падения равно 10 м/с². Ответ укажите в СИ и округлите до сотых.
- 214. Прочитайте выразительно. Мы спросили журавля: - Где же лучшая земля? Отвечал он, пролетая: - Лучше нет родного края! П. Воронько Почему журавль дал такой ответ? Спишите строки стихотворения. Проверьте себя. Найдите местоимения. По каким признакам вы их определили? Подчеркните местоимения.
- Вычислите: 7/10 : 21/25 - 5 1/2 + 4/7 · 10 1/2
- 3. В этой же главе представлен и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта. Подготовьте его устную характеристику.
- 2. Интересно представлены характеры героев романа в данной главе. Это и сформированные, взрослые характеры — лорд Гленарван и индеец Талькав. Найдите в тексте цитаты, говорящие о традиционном аристократическом характере лорда и удивительно чутком к жизни природы характере индейца. Подготовьте развёрнутые устные характеристики этих персонажей.
- 1. Единство научности и художественности — одна из особенностей творчества Жюля Верна. Найдите в тексте главы свидетельство того, что, описывая даже самые опасные приключения, писатель соблюдает требования научности.
- Найдите неизвестную величину по данным, указанным на рисунке. Решение. Вписанный угол измеряется половиной дуги, на которую он опирается. Сумма градусных мер трёх дуг равна 360°. a) 122° + x + 180° = 360° б) 41° + y + 139° = 360° в) 52° + z + 262° = 360° Ответ.
- Основной функцией аккредитированных ВАДА лабораторий является:
- Задание 2. Морфологические особенности Подпишите части тела птицы на схеме (клюв, крыло, цевка, когти, хвост) и объясните функции каждой.
- Число нейтронов в атоме изотопа хлора с массовым числом 37 равно
- Могут ли субстанции, находящиеся в Запрещенном списке, повлиять на физическое развитие спортсмена?
- Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА А) Na и H₂SO₄ (конц.) Б) Na₂SO₃ и H₂SO₄ В) BaCl₂ и H₂SO₄ ПРИЗНАК РЕАКЦИИ 1) выделение газа без запаха 2) выделение газа с запахом 3) выпадение белого осадка 4) выпадение жёлтого осадка
- E. Where are Ruby and Emma going to go tomorrow?
- D. How old is Emma?
- C. What colour is the doll's dress?
- B. What is Ruby's aunt's name?
- A. Who did Ruby get a new bag from?
- Перепишите предложения, раскрыв скобки.
- У спортсмена появлялись признаки простуды. Для лечения спортсмен решает пойти сразу в аптеку и купить лекарства по совету аптекаря. Правильно ли поступает спортсмен? Выберите правильный вариант из списка
- Карточка. 1)-Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. 1. Ветер споет нам про дикие горы. 2. Мой друг настойчиво добивается цели. 3. Бабушка рассказывает сказку на ночь. 4. Ребята пошли на речку. 5. Мама купила мне книгу. 6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.
- Объясните свой выбор. Домысливаем (от 1-го лица): • рассказ Жилина своим товарищам о том, как он попал в плен, как познакомился с татарской девочкой или о том, как убежал от татар (постарайтесь представить внутреннее состояние Жилина); • сюжет «В ауле после побега Жилина» (от лица Дины), • письмо Костылина к матери с просьбой прислать выкуп.
- Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 3. Вы можете использовать алфавит из двух символов: С и D. Сколько разных трёхсимвольных слов существует в этом алфавите? Для ответа на вопрос постройте схему:
- 2. Слово РАДАР закодировано числовой последовательностью 011000010001. Известно, что коды согласных и гласных букв имеют разную длину. Какое слово по этому коду соответствует последовательности 0010001?
- 1. Рассмотрим алфавит, состоящий из следующих символов: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F. Какова его мощность?
- 17. Сторона ромба равна 38, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба.
- Решите уравнение (2х-9)²= (4х-3)².
- 2. Вставь в слова пропущенные буквы. БЕЛОРУССИЯ М..НГОЛИЯ АЗЕРБАЙДЖАН К..РЕЯ
- Где проходит граница России с этими странами?
- 1. Соедини стрелками названия стран с названиями их столиц. Абхазия Грузия Южная Осетия Азербайджан Баку Тбилиси Сухум Цхинвал
- а) Отельный комплекс «Семейный отдых» расширяется и добавляет новую услугу — охраняемую автостоянку для гостей. Определите площадь места, предназначенного для одного автомобиля, с учетом измерений, указанных на рисунке. Определите сколько денежных средств придется потратит на устройство 12 таких мест, если цена асфальтного покрытия — 1800 руб./м².
- 6. Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Плавание Васко да Гамы в Индию В июле 1497 г. экспедиция из четырёх кораблей отправилась из португальской столицы Лиссабона, на юг, к ____ (А). Обогнув Африку с юга, корабли пошли на север вдоль ____ (Б) побережья материка, затем повернули на северо-восток и вскоре добрались до г. Каликута. В 1499 г. корабли Васко да Гамы вернулись в Лиссабон. Так был открыт непрерывный морской путь из Европы в ____ (В). Список слов (словосочетаний): 1) западного 2) острову Огненная Земля 3) Индию 4) мысу Доброй Надежды 5) восточного 6) Австралию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 5. Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции И. Крузенштерна, Ю. Лисянского и экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Ни одна ни другая экспедиция не подходила к берегам острова Гренландия. 3) Обе экспедиции совершили плавание вокруг Антарктиды. 4) Обе экспедиции подходили к берегам Антарктиды. Запишите номера выбранных ответов.
- Подумай, почему выделенную тобой проблему нужно изучать. Кому будет важно решение этой проблемы? Заполни схему.
- Rewrite the sentences in the past simple.
- Complete the sentences with the correct form of 'to be' in the past simple.
- 10. Решите уравнение 6.9x + 4 = -2.5x - 0.7.
- 9. Найдите корень уравнения -13x - 9 = 5x.
- 8. Решите уравнение 9(6x + 7) + 15(-4x + 4) = 14x + 7.
- 7. Решите уравнение (5х + 8) - (4х - 4) = 18.
- 6. Решите уравнение -5(30x + 5) = 8.
- 5. Решите уравнение 4(4х - 9) - 8x = 6x.
- 4. Решите уравнение 2 - 9(9 - x) = -25.
- 3. Решите уравнение 8х = 14 - 6(9x - 8).
- 2. Решите уравнение 788 - (b - 611) = 399.
- 1. Решите уравнение m + 876 = 1115.
- Какие действия относятся к фальсификации любой составляющей допинг-контроля? (выберите все верные варианты)
- Билет 7 1. Имя существительное. Несклоняемые имена существительные. 2. Глагол. Переходные и непереходные глаголы
- 5. Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 1) Новые требования безопасности стали более жёстче, их теперь не обойти. 2) На ночную смену вышли двое молодых сторожей, впервые оставшиеся без наста 3) На рынке продают отборный килограмм сорта помидоров «Бычье сердце». Ответ:
- 4. Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 1) Согласно приказу директора, все сотрудники должны пройти переаттестацию. 2) Он поделился своими сомнениями с обеими друзьями, надеясь на честный совет. 3) До ближайшего города ехать примерно полутораста километров по грунтовой до 4) Согласно расписанию, поезд прибывает на конечную станцию в восемь вечера. Ответ:
- 3. Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 1) Для ужина по рецептам потребуется ровно килограмм спагетти и морепродукты. 2) Выбрав цвет для стен, родители сразу же отправились в магазин за краской. 3) После долгой дороги лучше ляжьте отдохнуть хотя бы на полчаса. 4) Конференция прошла с двумястами участниками из разных стран мира. Ответ:
- 2. Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 1) Мы согласились с её решением отложить поездку до лучших времён. 2) На завтрак он съел целый килограмм апельсинов, запивая их свежевыжатым соком 3) Бабушка поставила на праздничный стол банку шпротов и маринованные огурцы. 4) Эта книга в старинном переплёте стоит около пятиста рублей на блошином рынке. Ответ:
- 1. Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 1) На рынке купили два килограмма свежих томатов для летнего салата. 2) Она достала из шкафа новую пару джинс, чтобы надеть их на встречу с друзьями. 3) К чаю мы взяли целый килограмм вафель с шоколадной начинкой. 4) Лиса осторожно вела за собой пятерых волков к старому дубу у реки. Ответ:
- Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 3. Які міста поєднала перша залізниця в західноукраїнських землях?
- 2. Завершіть речення. На кінець 19 ст. 75% населення Східної Галичини та Буковини були зайняті у...
- Now I can ... 1 say what people did in the past 2 write about the best day of the year
- 6 Marianne went to a concert with Liza. 7 They sat in the front row. 8 They sang on stage with the band. 9 They ate burgers. 10 The waiter gave them a free Coke.
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points) The Best Day of the Year by Marianne The best e.g. day of the year was when I e.g. went to a concert with my friend Liza. We bought 1) ... for the front row - the best seats in the theatre! We 2) ... all the songs, and later we danced on stage with the 3) ... ! After the concert we went to Pizza Zone and we 4) ... pizza. The 5) ... gave us a free Coke. It was a very special day!
- 5 A: Who's coming to the party? B: a) All our friends. b) It's a big party.
- 4 A: When's the next match? B: a) On Saturday. b) In the park.
- 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today.
- 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room.
- Simplify the expression: $(\sqrt{75}+\sqrt{3}) \cdot \sqrt{12}$
- В3. Упростите выражение (а - 6) (a + 2) - (a + 5) (a - 7) и найдите его значение при a = -6,5
- В2. Вычислите: (2,5^2 - 2,3^2) / (5,7^2 - 2 * 5,7 * 5,9 + 5,9^2)
- В1. Решите уравнение (х-2)² + 8x = (x-1)(1+x).
- А11. Выполните умножение: (х-3у) (3у+x).
- А10. Решите уравнение 2 - (2x-5)/6 = (3-5x)/4
- А9. Выполните умножение (3х+2)(х-4).
- А8. Найдите корень уравнения 3х(2х-1)-6x(x+4)=81.
- А7. Упростите выражение (4а-7b)+(2a-b)-(5a-6b).
- А6. Представьте в виде одночлена стандартного вида: -(2x^3y)^2 * 0,5x^3y^3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.