База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. В каком примере нет ошибки в употреблении глагола?
- 11. В каком примере на месте пропуска пишется буква Е?
- 5. Прочтите текст. К трём часам дня 25 августа воздух прогрелся до +27°С, а затем температура начала быстро снижаться и за три часа опустилась на 9 градусов. Повеяло вечерней прохладой. Температура опускалась всё медленнее, и к девяти часам вечера воздух остыл до 15°. К полуночи неожиданно потеплело на 3 градуса, но ветер снова сменил направление, и к 3 часам ночи температура воздуха опустилась до 12 градусов, а к восходу (в 6 часов утра) похолодало ещё на 3 градуса. Когда рассвело, воздух снова начал прогреваться, но такой жары, как накануне, 26 августа уже не случилось: в полдень было пасмурно, и термометры показывали всего 15°С, а в 15:00 температура оказалась на 6 градусов ниже, чем в это же время накануне. По описанию постройте схематично график изменения температуры в течение суток с 15:00 25 августа до 15:00 26 августа.
- 4. На диаграмме представлены данные о количестве посетителей шашечного клуба за неделю. По вертикали указано количество посетителей. Сколько человек посетило клуб с четверга по субботу?
- 3. В школе два восьмых класса. В первом 30 учеников, и их средний рост равен 156 см. Во втором - 20 учеников, и их средний рост равен 161 см. Найдите средний рост всех восьмиклассников.
- 2. Ученик получил по геометрии следующие оценки: 3, 5, 4, 5, 4, 5, 4, 3, 5, 4, 5. Какую четвертную отметку поставит ему учитель?
- 1. Дан ряд чисел: 16; 14; 11; 15; 14; 17. Найдите среднее арифметическое ряда чисел
- 3. Подпиши на схеме исток и устье реки. Стрелкой обозначь направление течения реки. На правом берегу нарисуй человечка, а на левом — дерево.
- 2. Муравей Вопросик раньше никогда не слышал слов «исток», «устье», «русло». Он хочет знать, что это такое. Научи Муравья, соединив таблички линиями.
- 1. С помощью учебника заполни таблицу.
- Каждое число числового набора Х сначала увеличили в 4 раза, а затем сложили с числом 1,7. Получился числовой набор В. Каким будет 5, если х = 24,25?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Translate the sentences into Russian. • Where is mum? – She has already turned .... • Turn ... a TV, please. I'm reading a newspaper. • It's dark in here. Turn ... the lights. • In this film he turns .... a monster.
- 199. Найдите значение выражения: 1) (−− 7 18 + 11 12 ) : (− 19 48 ); 2) ( 7 16 − (− 5 24 )) : (−1 15 16 ); 3) ( 10 21 − 25 28 ) : (− 11 14 + 24 35 ); 4) −2 2 3 + 2 1 2 · (−15 3 7 − (−4,8) : 4 15 ).
- 198. Выполните действия: 1) 3,2 · (−6) − 7,8 : (8,8 − 10,1); 2) (−1,2 + 4,32 : (−1,8)) : (−0,01) : (−0,3).
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 5. Допишите ядерные реакции: 2) 14/7N + ? → 14/6C + 1/1p
- 5. Допишите ядерные реакции: 1) 9/4Be + 1/1H → 10/5B + ?
- 4. Вычислите дефект масс и энергию связи трития 3/1H, масса ядра 5,0075*10^-27 кг.
- 3. При взаимодействии атомов дейтерия с ядром серебра 108/47Ag испускается нейтрон. Напишите уравнение ядерной реакции.
- 2. Ядро серебра 108/47Ag превратилось в ядро радия 103/45Rh. Какую частицу выбросило ядро серебра? Напишите уравнение этого радиоактивного распада.
- Объясните, какой теме посвящено данное стихотворение и как эта тема раскрывается в тексте.
- Какой крупной форме рельефа соответствует буквой Б?
- 1) Al + CuO → Cu + Al₂O₃ 2) NH₃ + O₂ → NO + H₂O 3) PbO₂ + Al → Al₂O₃ + Pb 4) H₂S + O₂ → S + H₂O 5) V₂O₅ + Al → Al₂O₃ + V 6) NH₃ + O₂ → N₂ + H₂O
- Поезд проезжает 52 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах. Ответ:
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов. Ответ:
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? Ответ:
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 24 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- 5. Прочтите текст. К трём часам дня 25 августа воздух прогрелся до +27°С, а затем температура начала быстро снижаться и за три часа опустилась на 9 градусов. Повеяло вечерней прохладой. Температура опускалась всё медленнее, и к девяти часам вечера воздух остыл до 15°. К полуночи неожиданно потеплело на 3 градуса, но ветер снова сменил направление, и к 3 часам ночи температура воздуха опустилась до 12 градусов, а к восходу (в 6 часов утра) похолодало ещё на 3 градуса. Когда рассвело, воздух снова начал прогреваться, но такой жары, как накануне, 26 августа уже не случилось: в полдень было пасмурно, и термометры показывали всего 15°С, а в 15:00 температура оказалась на 6 градусов ниже, чем в это же время накануне. По описанию постройте схематично график изменения температуры в течение суток с 15:00 25 августа до 15:00 26 августа.
- 4. На диаграмме представлены данные о количестве посетителей шашечного клуба за неделю. По вертикали указано количество посетителей. Сколько человек посетило клуб с четверга по субботу?
- 3. В школе два восьмых класса. В первом 30 учеников, и их средний рост равен 156 см. Во втором — 20 учеников, и их средний рост равен 161 см. Найдите средний рост всех восьмиклассников.
- 2. Ученик получил по геометрии следующие оценки: 3, 5, 4, 5, 4, 5, 4, 3, 5, 4, 5. Какую четвертную отметку поставит ему учитель?
- 1. Дан ряд чисел: 16; 14; 11; 15; 14; 17. Найдите среднее арифметическое ряда чисел
- 4. Напиши в столбик глаголы, которые отвечают на вопрос что делать? К каждому из них припиши однокоренной глагол. Веять, растаять, строить, расклеить, красить, загладить, достроить, таять, очистить, клеить, раскрасить, сеять, чистить, гладить, развеять, пересеять. Обозначь точкой безударные гласные перед -ть.
- 3. Вставьте там, где необходимо, пропущенные буквы. Раскройте скобки. Сжеч_, птицы защебеч_т, ему (не)здоровит_ся, туман стел_т_ся, они (не)повер_т, не надо баловат_ся, зап_реть, (не)был, извлека_ш, выб_рает, оставл_, он вскарабкает_ся, груши переспе_т, выж_гает, обиделся, решил добрат_ся сам, отд_рёт, подслуш_л, зам_рает, леле_л надежду, они выкрас_т, нахмур_ш_ся, он (не)вспомн_т, они заплат_т, он лепеч_т.
- 2. От данных глаголов образуйте формы прошедшего времени и запишите их, распределяя по графам таблицы. Поставьте ударение. Идти, ехать, бежать, лететь.
- 1. Списать, вставить, где необходимо, пропущенные буквы. Испеч.. пироги, улыбаеш..ся мне, стереч.. дом, мягкий карандаш.., возле дач.., ветер свеж.., подумаеш.. обо мне. Подчеркните глагол 1 спр., наст. вр., 2-го лица, ед.ч.
- Среднее арифметическое x̄ набора X равно 8,03. Чему станет равно x̄ если к каждому xn прибавить a, равное 1,18.
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветковые чешуи, пыльник. 4.2. Как называют процесс, при котором на рыльце пестика попадает пыльца этого цветка? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК – ОРГАН РАЗМНОЖЕНИЯ В центре цветка расположены его главные части _______ органы размножения. Мужская часть цветка _______ (А). Женская часть цветка _______ (Б). Части цветка, расположенные вокруг этих образований, называют _______ (В). На месте цветка развивается плод с семенами. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) пестик 4) соцветие 5) тычинка 6) венчик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Составь формулы 6 соединений с ионной связью, которые могут образоваться из следующих элементов: Na, Ca, O, S, K, Cl, H, Ва. Вещества с ионной связью:
- Перечисли 3 физических свойства, характерных для веществ с ионной химической связью:
- Закрась вещества с ионной химической связью в их молекулах:
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- На основе дополнительного материала составить схему «Направления деятельности сибирских купцов-меценатов». Выполнить задания в карточке
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А 3/14.
- Найдите корень уравнения 7x-15=4x-3(x-3).
- Маша младше Алисы на год, но старше Кати на два года. Укажите номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, которая старше Кати, также старше Маши. 2) Среди этих девочек нет никого младше Кати. 3) Алиса старше Маши и старше Кати. 4) Алиса и Катя одного возраста.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 20° ю. ш. 2) 40° ю. ш. 3) 60° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- На карт
- Почему город Кяхта называют «песчаной Венецией»? Приведите несколько аргументов, подтверждающих правильность этого названия.
- Почему впоследствии часть населённых пунктов утратили статус города, а часть сохранили. С чем связаны различия в истории их развития?
- Приведите основные архитектурные отличия зимовья, острога и города.
- От чего зависело присвоение населённому пункту того или иного статуса?
- Доступ к файлу match.rtf, находящемуся на сервере yes.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрименты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующие адрес указанного файла в сети Интернет.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A, B, Л, П, P, C. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- В одном подъезде живут четыре девочки: Екатерина, Софья, Мия, Нина. Фамилии девочек — Савельева, Елистратова, Назарова, Мурашёва. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Екатерина и Назарова живут на третьем этаже, а Софья и Мурашёва — на пятом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Мне избы серые твои, Твои мне песни ветровые, – Как слёзы первые любви! Б) В расхлябанные колеи... В) И лишь забота затуманит Твои прекрасные черты... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) метафора 2) анафора 3) сравнение 4) эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Найдите значение выражения (5 - 3 8/16) * 11/12 : 35
- 14. Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- 13. Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 4. В параллелограмме ABCD диагональ АС в 2 раза больше стороны AB и ∠ACD = 104°. Найдите угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 3. Один угол параллелограмма в два раза больше другого. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
- 2. В параллелограмме ABCD проведена диагональ AC. Угол DAC равен 47°, а угол CAB равен 11°. Найдите больший угол параллелограмма ABCD. Ответ дайте в градусах.
- 1. Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 50°. Найдите меньший угол параллелограмма.
- Среднее арифметическое набора X равно 3,03. Чему станет равно x̄ если к каждому xn прибавить а, равное 1,18.
- 7. Выпиши в тетрадь названия городов, которые выделены жирным шрифтом на странице 33 в учебнике. Синим цветом подчеркни те города, которые входят в Золотое кольцо России.
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган молодого растения первым появляется из семени?
- 1.2. Какой метод позволит ученику выяснить, что для данного процесса необходимо тепло?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- В прямоугольном треугольнике ABC известно, что AC = BC, AB = 12, tgA = √7/3. Найдите длину C.
- В среднем 28 керамических горшков из 200 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁴ (4b⁸)² при b=-0,5.
- Отметьте на координатной прямой число 3√14.
- 20. Сколько лет было Д.Дефо, когда он написал своё первое произведение «Робинзон Крузо»? a) 60 б) 50 в) 70
- 19. К истории какой страны обращается Р.Л.Стивенсон в своем произведении "Вересковый мед"? а) Англия б) Шотландия в) Дания
- 18. Поэт, который в 19 лет сбежал из дома и пешком дошёл из Архангельска до Москвы, чтобы учиться. а) М.В. Ломоносов б) М.Ю. Лермонтов в) В.А. Жуковский
- 17. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки». а) В.М. Гаршин «Attalea princeps» б) А.П. Платонов «Никита» в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
- 16. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. Унылый, сумрачный бурлак! Каким тебя я в детстве знал, Таким и ныне увидал: Всё ту же песню ты поёшь, Всё ту же лямку ты несёшь, В чертах усталого лица Всё та ж покорность без конца... а) Н.А. Некрасов «На Волге» б) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети» в) Н.М. Рубцов «Родная деревня»
- Задания 1 и 2 вып На карте цифрами с Ответ: Многие морские зал знаком «V» на карте восточное побережье Установите соответст к которым они относя элемент из второго сто А) А Б) Б В) В Запишите в таблицу выбранн Ответ: АБВ
- Поезд проезжает 52 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину медианы, выходящей из вершины В.
- 9. Найдите ошибки в определении.
- 8. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы? а) совет..вал; б) исслед..вать; в) посвист..вать; г) потр.
- 7. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е? а) покач..ваться; б) подчёрк..вал; в) переноч..вать; г) пропущ.
- 6. В каких вариантах ответа указаны все слова, где пропущена буква Я? а) они бор..тся, пове..ло холодом; б) волны пен..тся, ребята наде..тся; в) они высп..тся, собака прола..ла; г) ре..ли флаги; родители беспоко..тся.
- 5. В каких вариантах ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? а) туман стел..тся, врач леч..т, готов..мся; б) бор..мся, старик дремл..т, разве..т печаль; в) снег раста..т, собака ла..т, выед..те утром; г) наде..тся на успех, собака чу..т, он выдерж..т.
- 4. В каких вариантах ответа указаны все слова, где пропущен мягкий знак? а) несёт..ся вскачь, раздают..ся звуки; б) попробуй зацепит..ся, весело смеёт..ся; в) не надо расслаблят..ся, хотел скрыт..ся; г) надо удержат..ся, успел взобрат..ся.
- 3. Найдите глаголы совершенного вида: а) найти; б) бить; в) доказать; г) отдыхать.
- 2. У глагола нет следующего признака: а) наклонения; б) падежа; в) вида; г) лица.
- 1. Глагол – часть речи, которая обозначает: а) признак; б) действие; в) предмет. г) лица.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 202 метра за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 5000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения 33 4 8 4 11 6
- Задан числовой набор Х, состоящий из чисел 3,12; 7,8; 1,01; 7,23; 5,11; 9,66. Чему равно х2 этого набора?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.