База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) 7-3(5x-3) = -11x.
- 4) -4x = 15-3(3x-5)
- 3) 2x-3(3x + 1) = 11.
- 2) x-2(3x+2)=16
- 1) 1-2(5+3x) = 15.
- Choose the right option. You've got two brothers, ___?
- Укажите разносклоняемые имена существительные:
- Какие из приведённых суждений являются верными? (В ответе укажи цифру.) А. Фактически обороной крепости руководил Р. И. Кондратенко. Б. Японцам так и не удалось взять Порт-Артур. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- 1. 2(x-4) + 4 = 2(3 + x) spatse 2.8(x-2)+2=5171x) 3. 4x + 112-3x) = 8-5x 3x + 5 + (x + 5)=(1-x)+4 H 5. -918-9x)=4x+5
- Найдите значение выражения: 1,54: 1,4 - 0,5. В ответ запишите число. Десятичные дроби записывайте через запятую без пробелов.
- 2H (201410) 27Al (26,98146) (1958)원? (८०६०) (६/७७५'११)
- Нужно изготовить каркасную модель (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 2) Какое платье наденет Лида?
- 1) Какое платье наденет Катя?
- Задание 6 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения о Великой Отечественной войне, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, В каком из этих произведений герои проявляют чуткость и милосердие к людям, прошедшим войну? В каких поступках это проявляется? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Задание 5 Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания - не менее 30 слов. Объясните, какие чувства испытывает мальчик в доме учительницы.
- Какой товар логически не связан с основным, но может быть интересен покупателю с учётом необходимости?
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б?
- Длина волны ультрафиолетового света длине (длины) волны видимого света. Частота видимого света частоте (частоты) радиоволн.
- 549. Мы задумали такие слова: a и Можешь ли точно назвать часть речи, к которой относятся слова? Выскажи свои предположения. ■ Если задуманные слова – имена существительные, что о каждом скажешь? А если они глаголы?
- 548. Дай ответ на вопрос заголовка.
- 547. Придумай и запиши по 2 предложения, подходящих к таким схемам: 1. Им. прил. им. сущ. гл. ... 2. Когда? где? Кто? что сделал?
- Установите соответствие между признаками и видами культуры.
- Мама в 5 раз старше сына, а сын на 20 лет моложе мамы. Сколько лет маме?
- Почему знаменитый туристический маршрут называют Золотым кольцом России?
- Раздел биологии, изучающий грибы, — это
- Выберите слово, образованное приставочным способом:
- 6.
- Посмотри на картинку и выбери правильные слова.
- Перепиши, вставляя пропущенные буквы.
- Четвероклассники Юля и Руслан после изучения произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Пёмыш» высказали своё мнение.
- Прочитай отрывок. «Семь суток сорока старалась, спешила, Себе сапоги сыромятные сшила. Сказала со смехом соседке синица: "Стать самой скрипучей сорока стремится!"». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- В чём особенность бытовых сказок?
- На каком рейсе меньше всего уйдет времени на дорогу от Омска до рабочего посёлка Саргатское?
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- В семье Михайловых пятеро детей: три мальчика и две девочки. Укажите номера истинных утверждений. 1) У каждой девочки в семье Михайловых есть две сестры. 2) Дочерей у Михайловых не меньше трёх. 3) Мальчиков в семье Михайловых больше, чем девочек. 4) У каждого мальчика в семье Михайловых сестёр столько же, сколько и братьев.
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая 34, третья 17, четвертая 23, а пятая 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Отметь название корабля, который входил в состав Тихоокеанской эскадры в период Русско-японской войны.
- Подпишите по три субъекта Российской Федерации с наиболее высокими и наиболее низкими показателями естественного прироста населения. 2. Штриховкой разного цвета обозначьте по три субъекта Российской Федерации, характеризующихся самыми высокими и самыми низкими показателями миграционного притока.
- Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую АВ в точках С и D соответственно. Угол ACL равен 17°. Найди угол MDC.
- 12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: Дерево держится корнями, а человек друзьями. Ответ: Выражение «Дерево держится корнями, а человек друзьями» будет уместно в ситуации, когда
- 11. Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употроены в предложении. Ответ:
- 10. Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 9. Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 8. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка — корень — суффикс — окончание. Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- 7. Замени слово «заботиться» (из 11-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ:
- 6. Как ты понимаешь значение слова «опушка» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ:
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ:
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1) 2) 3)
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ:
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. На дереве сидели дрозды и щебетали. Ответ:
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Щавель, торты, кремень, звонит. Ответ:
- Транспортное средство массой 4 т двигается по выпуклому мосту, представляющему собой дугу окружности радиусом 50 м. С какой силой автомобиль давит на мост в его верхней точке, если он едет со скоростью 20 м/с? Ускорение свободного падения равно 10 м/с².
- Чем наградил мальчика дядя Илья, выиграв 400 рублей? Ответ запишите в соответствии с грамматическими правилами русского языка, со строчной буквы, используя пробел между словами.
- Верны ли следующие суждения об объектах духовной культуры? А) Объектами духовной культуры являются знания, ценности, идеи и т. п. Б) Объекты духовной культуры интересны в первую очередь своей материальной ценностью.
- Неверно, что социально-бытовая и социально-средовая реабилитация инвалидов с нарушениями зрения обеспечивается системой ориентиров, которые способствуют безопасности передвижения и ориентировке в пространстве
- 7. Решите уравнение -0,4у (-0,8) = -0,96.
- 6. Упростите выражение 37 (-4)/x
- 5. Приведите подобные слагаемые: 8m + 14n-9m-15n+7n.
- Назовите существительные мужского рода: a. шоссе, метро, такси, радио b. шампунь, тюль, какаду, кофе c. семя, стремя, время, знамя d. Миссисипи, ТарГУ, Гималаи, леди e. проныра, задира, ябеда, соня
- В таблице представлены значения температуры воздуха в течение 10 дней декабря. Постройте график изменения температуры.
- Один насос наполняет цистерну за 14 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 35 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 4. \(\frac{5}{8}\) числа 14,4 составляют \(\frac{2}{9}\) числа х. Найдите число х.
- 3. В двух ящиках было 24,6 кг абрикосов. Сколько килограммов абрикосов было в каждом ящике, если в одном из них было в 3 раза меньше, чем в другом?
- 2. Решите уравнение: a) 131,6: y = 28; 6) (x - 0,5) : 8 = 0,3.
- 1. Выполните действия: (78,57 +76,87) : 29 - 0,27. 18.
- 1. Запиши результат арифметических действий: a) (-4) + 9; 6) (-7) - (-2); в) (-3) х (-5); г) 16÷ (-4). 2. Выбери выражение, в котором допущена ошибка в знаке результата: a) (-6)+4-2; 6)(-8)-3-11; в) (-5) x (-2) = -10. 3. Укажи правильный ответ для каждого выражения: a) (-10)+(-3)= 1)-13 2) 7 3)-7 6) (-12)÷(-4)= 1)-3 2) 3 3) 0 в) 6-(-5)= 1)11 2) 1 3)-11
- 14. Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую АВ в точках Р и Т соответственно. Угол АР L равен 38°. Найди угол ВТΝ.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Найдите значение выражения – х(х+7) + (x+5)(x-5) при х = \frac{3}{7}
- 6. Рассмотри фотографии. Подпиши названия городов Золотого кольца, в которых находятся достопримечательности.
- Какой орган осуществляет назначение на должности государственной гражданской службы?
- 24. Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- 23. Укажите номер верного утверждения.
- Write the correct preposition Tony was absent ______ school yesterday. You should always book tickets ______ advance. Everyone was evacuated from the building during the earthquake. They were all ______ of danger. We are ______ charge of dinner today. Where ______ earth is my phone! Don't be mean ______ her. I'm sure she didn't want to hurt your feelings.
- 13. Вычисли \(\frac{21}{18} : \frac{7}{8} - 1\frac{1}{3} + 2\frac{4}{15} \cdot \frac{5}{16}\).
- На числовой прямой отмечены числа а и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х – а < 0, b-x <0, (a + b)x > 0.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 5.
- Определите, к какому виду излучения относятся электромагнитные волны с частотами 30000 ГГц и 50 ТГц.
- ... это психическое состояние, возникающее при длительном ограничении возможностей человека для удовлетворения его основных психических потребностей
- Решите систему уравнений 5x + 2y = 2, 2x - y = -10.
- Какой наименьшей длины должна быть проволока, чтобы из неё можно было сложить рёберную модель ок- таэдра с ребром 4 см? Ответ укажите в сантиметрах.
- Найдите значение выражения x²+10x+25 4x+20 : при х = -7. x²-9 2x+6
- Nǐ de bàozhǐ lái le ma? 的报纸来了吗?
- Méi guanxi, wǒ qù Dàwèi jiā, tā jiā hěn dà. 系,我去大卫家,他家很大。
- Zuǒbiān de shì Wáng lǎoshī, pángbiān de shì Zhāng lǎoshī 的是王老师,旁边的是张老师
- Yìtiān ăn cì fàn, zhēn lèi a! 三次饭,真累啊!
- Tā hái zài jiàoshì li xuéxí. 他还在教室里学习。 He is still studying in the classroom.
- Wǒ de fángjiān tài xiǎo, zhù bu xià liǎng ge rén. 的房间太小,住不下两个人。
- Zài nǎr ne? Nǐ kànjiàn tā le ma? 在哪儿呢?你看见他了吗?
- Jīntiān wǒ yào gěi érzi、nǚ'ér zuò zǎofàn, yào gěi zhàngfu zuò wǎnfàn. 今天我要给儿子、女儿做早饭,要给丈夫做晚饭。
- Wǒ xiǎng gěi bàba mǎi yí kuài shǒubiǎo, nǐ juéde zhè kuài zěnmeyàng? 我想给爸爸买一块手表,你觉得这块怎么样?
- Lai le, nǐ xiūxi yíxià ba, kànkan bàozhǐ, hēhe chá. 来了,你休息一下吧,看看报纸,喝喝茶。
- Wo bu renshi qiánbiān de nà liang ge rén, tamen shì shéi? 我不认识前边的那两个人,他们是谁?
- Найди наименьшее натуральное решение неравенства. x > (7590 * 40 600 : 1200) * 0 + 38752 : 38752 * 200 – (8142 – 8142) : 1
- Congratulations on your _______ master's degree! Now what are you going to do with it?
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ключик»? 1) Рассказчик приехал на свою полянку через год. 2) Родничок всю поляну водой напоил. 3) Рассказчик узнал свои инструменты по деревянным кольцам. 4) В центре полянки камень в сторону сдвинулся, и пробилась вода. 5) Рукоятки к инструментам рассказчик вырубил на полянке. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.