База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В традиционных коллективных танцах люди часто образовывают круг. Известно много таких танцев: хоровод у русских, коло у болгар, осоухай у якутов, кочари у армян. И сегодня с помощью таких танцев люди в первую очередь: А) определяют границы танцевальной площадки; Б) укрепляют единство своей группы и коллектива; В) учатся танцевать.
- 5. Запиши все целые решения двойного неравенства: −5,2 < x < 1,7.
- 4. При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 6%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 6000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- 3. Найдите значение выражения: а) (64 · (4⁵)⁶)/(4²⁰ · 4¹²); б) 5² : 62,5 + (2/3)⁵ · 81.
- 2. Переведи обыкновенную дробь в десятичную: 3/8; 8/3.
- 1. К каким множествам относятся числа: 81; −401; 0,72? Какие числа относятся сразу к нескольким множествам?
- 8) \(\dfrac{30\cdot45}{81\cdot57}\)
- 16. Какое выражение найдёт точку в тексте? ○ .; ○ \; ; ○ *; ○ [.]?
- Медианы AK и CL треугольника ABC пересекаются в точке M. Докажите, что периметры △KML и △AMC относятся как 1 : 2.
- Медианы AK и CM треугольника ABC взаимно перпендикулярны, AC = 10 см. Найдите длину третьей медианы BN.
- Медианы треугольника ABC пересекаются в точке M. Медиану BN продлили за точку N на треть её длины. Получили отрезок ND, где ND = 1/3 BN. Периметр треугольника DMC равен 42 см. Найдите периметр треугольника, составленного из медиан треугольника ABC.
- Докажите, что если у треугольника две медианы равны, то он равнобедренный.
- В треугольнике ABC проведены медианы AK, BN и CL, M — точка их пересечения. Через N проведена прямая NF ∥ AK, где F лежит на CL. Найдите периметр △NMF, если AK = 102 см, CL = 81 см, BN = 96 см.
- 129. Прочитайте: компьютер, самолёт, паровоз, ноутбук, альбом, кроссворд, обезьяна, вьюга, хоккей. Обсудите, какое из выделенных слов самое «молодое». Какие изученные орфограммы есть в каждом слове? Разделите слова горизонтальной черточкой для переноса там, где он возможен. Образец: Компьютер — ...
- 128. Прочитайте. Человек вспомнил о мышке, когда изобрёл компьютер. Одно из устройств, с помощью которого управляют компьютером, так и называется — «мышка». Она похожа на мышку: маленькая, юркая, с хвостиком. Что обозначает каждое выделенное слово? Найдите на рисунке компьютерную «мышку». В каких словах употреблён разделительный мягкий знак (ь), а в каких — мягкий знак (ь) как показатель мягкости согласного звука? Назовите эти слова. Спишите второе предложение. Подчеркните в словах разделительный мягкий знак (ь).
- Выберите верное утверждение. 1) Гольфстрим — самое мощное течение Мирового океана. 2) Природное явление Эль-Ниньо возникает из-за колебаний температуры поверхностного слоя воды в экваториальной части Атлантического океана. 3) Мягкая зима в северной и северо-западной Европе связана с влиянием тёплого течения Куросио. 4) Солёность вод Красного моря выше, чем средняя солёность [окончание утверждения обрезано].
- ((7/8 · 8 − (8,9 − 2,6 · 2/3)) · 34 2/5)
- 0,4 + 8 · (5 − 0,8 · 5/8) − 5 : 2 1/2 · 90 (первое число на фото не вполне ясно: 0,4 или 04)
- Практическая работа № 6. Сравнение двух океанов по предложенному учителем плану с использованием нескольких источников географической информации. Цель: выявить сходства и различия океанов и причины, повлиявшие на это. Материал: учебник, карты океанов в географическом атласе. Заполнить таблицу «План характеристики» для Индийского и Северного Ледовитого океанов: 1. Площадь, млн км². 2. Положение относительно экватора и нулевого меридиана (в каких полушариях). 3. В каких климатических поясах расположен океан (от … на севере до … на юге). 4. Наибольшие моря и заливы. 5. Крупные океанические течения. 6. Материки и наибольшие острова, которые омывает океан. 7. Максимальная глубина, м. 8. Средняя температура воды в поверхностном слое, °C. 9. Средняя солёность воды, ‰. 10. Представители растительного и животного мира. Сделать вывод.
- 7*. Определите количество теплоты, которое потребуется для обращения в воду льда массой 3 кг, взятого при 0 °C. Проведите расчёты для случаев: а) потерями энергии пренебречь; б) потери энергии составляют 20%. Почему результаты различаются?
- 6. При ювелирных работах необходимо плавить серебро. Рассчитайте количество теплоты, которое выделится при охлаждении и кристаллизации предварительно расплавленного серебра, взятого при температуре 1000 °C. Масса серебра 100 г.
- 5. На сколько возрастёт внутренняя энергия куска олова массой 200 г, взятого при температуре 232 °C, если его полностью расплавить?
- 4. Алюминиевая и стальная детали, массы которых равны по 1 кг, нагреты до их температур плавления. Для плавления какой детали потребуется больше энергии? Во сколько раз?
- 3. Замерзнёт ли вся вода массой 100 г, первоначально охлаждённая до температуры 0 °C, если она передаст окружающим телам количество теплоты 35 кДж?
- Выберите утверждение, которое НЕ относится к характеристике Молчалина Алексея Степановича. Варианты: 1) Отсутствие собственного мнения помогло ему сделать карьеру. 2) Алексей Степанович лицемерный, безнравственный, беспринципный. 3) Молчалин не готов на подлость ради достижения собственной цели. 4) По возрасту Молчалин принадлежит к поколению Чацкого, но по взглядам и убеждениям он — сторонник Фамусова. 5) Он не имеет представления о долге и чести.
- Установите соответствие между характеристикой теста и способом приготовления: опарный способ, безопарный способ. На изображении представлены фотографии теста.
- Составьте предложения из слов: I / a shower / have / in the morning.; I / don’t / do / at night / my homework.
- Дано: ABCD — трапеция; AM = MB = CN = ND; ∠BAC = ∠CAD; MK = 3 см, KN = 5 см. Найти: P.
- 5. Деформация какого тела вы-[числовые данные обрезаны]
- 4. При каких условиях выполняется закон Гука?
- 3. Сформулируйте закон Гука. Запишите формулу, выражающую этот закон.
- 2. Что является причиной возникновения силы упругости?
- 1. При каких условиях возникает деформация тела?
- 3.294 Моторная лодка шла 2 ч по реке и 5 ч по озеру. Найдите, сколько всего километров прошла моторная лодка, если по озеру она двигалась со скоростью [числовые данные обрезаны].
- 3.293 Выполните деление: а) 1 774 080 : 168; б) 489 849 : 607; в) 7 014 007 : 1001; г) 309 148 000 : 42 700.
- 3.292 Решите уравнение: а) 77 770 : 110 + x = 708; б) 7761 + p : 123 = 8000; в) 2730 + 1216 : y = 2794; г) 13 755 : 131 + k = 105.
- 255. Подберите к словам с заимствованными корнями синонимы, являющиеся исконно русскими по происхождению. Составьте с 2—3 парами слов словосочетания, обозначьте главное слово в каждом из них: презентация, консенсус, коммуникабельный, позитивный, деструктивный, интегрировать, имидж, санкционировать.
- Решите уравнение: а) 3(−2x + 1) − 2(x + 13) = 7x − 4(1 − x); б) −4(5 − 2a) + 3(a − 4) = 6(2 − a) − 5a; в) 3y(4y − 1) − 2y(6y − 5) = 9y − 8(3 + y); г) 15x + 6x(2 − 3x) = 9x(5 − 2x) − 36.
- 4. Поставь существительные во множественное число: 1. burger — 2. sandwich — 3. egg — 4. orange — 5. apple — 6. banana — 7. vegetable —
- 10. NM = 15, AB = 4. Найти: CD.
- 9. CD = 12, NM = 10. Найти: AB.
- 8. ABCD — равнобедренная трапеция. CQ = 4, QD = 10. Найти: NM.
- 7. ABCD — равнобедренная трапеция. QD = 3, CD = 16. Найти: NM.
- 6. CQ = 4, QD = 6. Найти: NM.
- __________ — метод научного исследования и обобщения, суть которого заключается в том, что изучаемые объекты, явления или процессы упорядочиваются в определённые группы на основе каких-либо избранных признаков.
- Вопрос 21. К просторечию относятся такие слова, как … (укажите 2 варианта ответа): картошка, ихний, вор, хапуга.
- Найдите соответствие между чертежом и длиной отрезка, обозначенного буквой x.
- Что из перечисленного нельзя отнести к итогам Столетней войны? Англия потеряла значительную часть захваченных территорий. Ослабла роль короля во Франции. Население Франции и Англии сократилось примерно на две трети. Франция одержала победу.
- 2.189. Текст задания на фотографии обрезан и неразборчив.
- 2.188. Запишите число, равное данному, в виде неправильной дроби. Числа в подпунктах на фотографии неразборчивы.
- 2.187. Запишите смешанные числа так, чтобы их дробная часть не была неправильной дробью: а) 3 14/11, 17 18/6, 9 27/4; б) 9 14/14, 27 152/8, 14 121/11.
- 2.186. Запишите значение числового выражения: а) 1,23 · 0,6 − 2,041 · 1001; б) 0,18 · 0,78 + 2,48 · 1,3.
- 2.185. Вычислите: а) 0,5² − 0,4²; б) 4² − 14,5; в) 0,6² · 7; г) 3,2 · 0,1².
- 2.184. Условие задачи на фотографии сильно размыто: текст и числовые данные не удаётся надёжно прочитать.
- 7. Чему равна относительная влажность в комнате при температуре 20 °C, если показания влажного термометра психрометра равны: а) 16 °C; б) 20 °C; в) 19 °C?
- 6. Какова относительная влажность воздуха, если при температуре 20 °C абсолютная влажность воздуха равна 11,8 · 10⁻³ кг/м³?
- 5. Если на мокрую рубашку в комнате направить поток воздуха от вентилятора, то она высохнет намного быстрее. Объясните механизм этого явления. Поможет ли вентилятор ускорить процесс сушки белья, если относительная влажность воздуха будет 100%?
- 4. Почему на берегу моря выстиранное бельё сохнет дольше, чем вдали от него?
- 3. В каких местах — сухих или более влажных (вблизи водоёма) — чаще всего наблюдаются туманы? Почему?
- 2. Что можно сказать об изменении температуры воздуха ночью, если утром выпала роса?
- 1. Увеличивается или уменьшается относительная влажность, если температура воздуха понижается?
- Возьмём дробь \(\frac{56}{63}\). Заметим, что числитель и знаменатель имеют общий делитель ___, равный ___. Поэтому эту дробь можно заменить на более простую, разделив числитель и знаменатель на ___.
- На изображении видны поля: «Вакансия», «Ямщик», «Лицедей», «Ведать» и обрезанная подпись «Кар…».
- 3. Прямая пересекает диагональ BD параллелограмма ABCD в точке E, а его стороны AB и CD — в точках M и K соответственно, причём ME = KE. Докажите, что четырёхугольник BKDM — параллелограмм.
- № 1. Найдите значение выражения: 1) x − 3,8 при x = 1,2; 3,8; −4 1/3.
- 79. Найдите отношение площадей правильных треугольника и четырёхугольника, стороны которых равны.
- 78. Найдите радиусы описанной около правильного треугольника и вписанной в него окружностей, если их разность равна 8 см.
- 77. Пусть \(a_3\) — сторона правильного треугольника, \(R\) и \(r\) — соответственно радиусы описанной около него и вписанной в него окружностей. Заполните таблицу (размеры даны в сантиметрах).
- 76. Центральный угол правильного многоугольника равен 15°. Найдите количество сторон многоугольника.
- Задание: распредели слова в 2 столбика: общепотребительные слова и диалектизмы. Слова: девка, сумка, кочет, тетрадь, хата, книга, дом, беляк, дверь, варнак, варенец, еда, гары, одежда, гобец, батять, магазин, ветер.
- Выберите верное утверждение. 1) Солёность вод Красного моря выше, чем средняя солёность вод Мирового океана. 2) Природное явление Эль-Ниньо возникает из-за колебаний температуры поверхностного слоя воды в экваториальной части Атлантического океана. 3) Мягкая зима в северной и северо-западной Европе связана с влиянием тёплого течения Куросио. 4) Гольфстрим — самое мощное течение Мирового океана.
- 143. Прочитайте. Найдите в каждой группе слов лишнее слово. Объясните свой ответ. 1. Водопад, водолаз, водитель, водомёр. 2. Луноход, скороход, лесовод, снегоход. 3. Ветер, вихрь, ветерок, ветромёр. Спишите однокоренные слова. Выделите в них корень.
- 142. Прочитайте. Я выгл..нул в окно узнать, какая п..года. На ул..це воздух был серым. С неба л..тели либо сн..ж..нки, либо д..ждевые капли. Я подумал: «Снегодождь. Опять снег дождь». По Ю. Ковалю. Какое сложное слово придумал автор, чтобы назвать то, что наблюдал? Удачно ли выбрано слово? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание выделенных букв в сложном слове.
- 10. Докажите: ΔAOC = ΔBOC.
- 9. Докажите: ΔABK = ΔCMK.
- 255. Спишите. Обозначьте в словах морфемы, в которых есть орфограммы. Орфограммы-буквы подчеркните одной чертой. Поставьте в словах ударение. Слова: стрела, брюшка, натянул, водяной, (на) мишени, капот, машина, масляный, рулевой, собрать, сдвинуть, [слово обрезано], о бензине, в масле, скорость, тормоз.
- Вопрос 15/45. Такой тип мышления возвращает тебе ответственность за результаты и мобилизует внутренние ресурсы для принятия решения. Ты не винишь внешние обстоятельства в неудачах, а ищешь возможности для улучшений. Выберите один правильный вариант: внутренний локус контроля; внешний локус контроля.
- Состав почвы меняется как в результате естественных процессов, так и в результате человеческой деятельности. Какое из следующих изменений происходит только вследствие природных факторов? Уменьшение питательных веществ из-за действия пестицидов; наводнения из-за строительства плотин; образование пустынь из-за вырубки деревьев; вымывание питательных веществ из-за сильных ливней.
- Обозначьте границы Ассирийской державы в середине VII века до н. э. [конец задания на фотографии обрезан]
- 187. Свободный диктант. Подчеркните в своём пересказе причастия и причастные обороты как члены предложения. Сопоставьте свою работу и работу одноклассника: кто из вас употребил изучаемые конструкции и их обозначил?
- Реши задачу и запиши ответ. Корабль проплыл 180 миль. После чего повернул направо и проплыл еще 20x миль и попал в порт. На рассвете он уплыл в соседний порт, до которого было 7,4x миль. Сколько всего проплыл корабль?
- Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? 1) x² + 4 < 0; 2) x² − 4 > 0; 3) x² + 4 > 0; 4) x² − 4 < 0.
- Кинетическая энергия тела массой m кг, движущегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E = mv²/2 и измеряется в джоулях. Известно, что автомобиль массой 1000 кг обладает кинетической энергией 98 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- Установите соответствие между характеристикой теста и способом приготовления.
- Задание 5. С каждого проданного стаканчика мороженого прибыль составляет 15 рублей. С этой прибыли берется налог в размере 4 рубля. Каков будет доход от продажи десяти мороженых?
- Задание 4. Разгадайте кроссворд. 1. Финансовая организация, деятельностью которой является хранение денег людей и компаний и выплата им за это денежных вознаграждений. 2. Предоставление банком денег в долг на условиях платности и возвратности. 3. Ежемесячное денежное пособие, выплачиваемое лицам, которые достигли пенсионного возраста. 4. Денежное пособие, которое выплачивается студентам. 5. План семьи, в котором по пунктам подробно расписано, какие нужно сделать работы, и сколько каждая из них стоит.
- Компоненты БАД, указанные на упаковке, были перечислены только на английском языке. Спортсмен не обратил внимание на то, что в состав БАД входит запрещённая в спорте субстанция «метилгексанамин», обозначенная на упаковке как «экстракт герани», и начал принимать приобретённый им БАД. В случае положительной пробы выберите правильный вариант из списка: 1) спортсмен будет нести ответственность за нарушение антидопинговых правил, так как на него распространяется принцип строгой ответственности; 2) спортсмен не будет нести ответственность за нарушение антидопинговых правил, так как не знал, что у субстанции «метилгексанамин» есть другое название; 3) спортсмен не будет нести ответственность за нарушение антидопинговых правил, так как производитель не указал на этикетке информацию о наличии [продолжение варианта обрезано].
- Подумайте, почему зороастризм получил широкое распространение на территории Персии.
- 2a. Complete with: freelance, desk, uniform, full-time, overtime, shift, salary, deadlines, pay rise, part-time. 1) Bob has to travel a lot. A(n) … job isn’t for him. 2) John works Monday to Friday, 9 to 5. It’s a(n) … job. 3) The hours are unpredictable. My father often has to work …. 4) My brother doesn’t have to wear a(n) … at work. 5) Jim’s father is very well paid. His … is £50,000 a year. 6) Tom’s mother has just got a …. Now she’s on £1850 a month. 7) They often have to meet tough …, but they manage. 8) Ann often works the night …. It’s tiring, but she doesn’t mind. 9) Now that Jenny has children, she works … from 4 to 8 every weekday. 10) She works as a(n) …, from home.
- 2. Заполните пропуски: а) 2 2/5 + 7 3/10 = □ + □/10 + 3/10 = □ 7/10; б) 6 7/8 + 3 5/12 = □ + □/24 + □/24 = □ + □/24 = □ 31/24 = □ □/24; в) 8 1/9 + 2 3/5 = 10 + □/45 + □/45 = 10 □/45; г) 9 2/7 + 5 = □ 2/7; д) 5 + 2 11/19 = □ □/19; е) 1 − 3/7 = □/7 − 3/7 = □/□
- в) 5 + 1/3 = ; г) 5 − 1/3 = 4 3/3 − 1/3 = 4 + 2/3 = ; д) 7 5/8 + 3 1/8 = 10 + (5/8 + 1/8) = ; е) 5 3/10 + 2 1/5 = 5 3/10 + 2 2/10 = 7 + (3/10 + 2/10) = ; ж) 5 3/10 − 2 1/5 = 5 3/10 − 2 2/10 = 3 + (3/10 − 2/10) = ; з) 3 1/2 − 1 3/4 = 3 2/4 − 1 3/4 = 2 6/4 − 1 3/4 = 1 + 3/4 =
- Выберите три верных ответа. Папоротники, в отличие от водорослей: 1) способны образовывать органические вещества из неорганических; 2) имеют сложные листья — вайи; 3) имеют клеточный центр в клетках; 4) имеют проводящие и механические ткани; 5) имеют корневище с придаточными корнями; 6) в процессе дыхания поглощают кислород и выделяют углекислый газ.
- Апатиты — сырьё для производства фосфорных удобрений. Промышленные залежи апатитов редки. Крупнейшее месторождение в мире — Хибинское на Кольском полуострове, где добывают апатитовые руды, состоящие в основном из фторапатита и нефелина. Какие географические координаты у административного центра региона, в котором расположено описываемое месторождение? Выберите один вариант: 68° с. ш. 33° в. д.; 61° с. ш. 50° в. д.; 64° с. ш. 40° в. д.; 61° с. ш. 34° в. д.
- 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Выберите реакции обмена. а) H₂O₂ → H₂O + O₂↑; б) Na + S → Na₂S; в) N₂ + H₂ → NH₃↑; г) CO₂ + Mg → MgO + C↓; д) Al + H₂SO₄ → Al₂(SO₄)₃ + H₂↑; е) MgO + HNO₃ → Mg(NO₃)₂ + H₂O; ж) Ca(OH)₂ + H₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂↓ + H₂O; з) BaCl₂ + Na₂CO₃ → BaCO₃↓ + NaCl; и) Pb(NO₃)₂ + KOH → Pb(OH)₂↓ + KNO₃; к) H₂S + Br₂ → HBr + S; л) NaNO₃ → NaNO₂ + O₂↑; м) H₂O + P₂O₅ → H₃PO₄; н) SiCl₄ + Zn → Si + ZnCl₂; о) NO + O₂ → NO₂↑.
- Установите верные соответствия между регионами Африки и их характеристиками: Северная Африка; Центральная и Южная Африка. Основные занятия населения региона — простое земледелие, охота и собирательство. Этот регион испытывает влияние европейских и восточных культур. Большая часть народов исповедуют язычество. В регионе государственность развивается медленно. Большая часть народов исповедуют христианство и ислам. Крупные города региона располагаются вдоль торговых путей, государства наиболее развиты.
- Задание 34. Найдите x. 1) BM — медиана ΔABC, AC = 12. 2) AF — медиана ΔAMP, FM = 7. 3) DM — медиана ΔHDE, HE = 20. 4) FL — биссектриса ΔFPQ, ∠PFQ = 70°. 5) CM — биссектриса ΔACD, ∠ACD = 62°. 6) CE — биссектриса ΔKCT, ∠KCT = 100°. 7) DH — высота ΔDCQ. 8) AK — высота ΔAOM, ∠AKL = 25°. 9) OH — высота ΔBOC, ∠NHC = 155°.
- Оцените достоверность утверждений о формах и методах обучения. Для каждого утверждения из первого столбца подберите «верно» или «неверно» из второго столбца: А) Репродуктивный метод позволяет организовать самостоятельный поиск решения учебной задачи учащимися. Б) Игровые методы обучения повышают интерактивность образовательного процесса. В) Объяснительно-иллюстративная форма обучения способствует индивидуализации учебного процесса. Г) Демонстрация, иллюстрация относятся к наглядным методам обучения. Д) Семинар дает возможность организовать коллективное интеллектуальное обсуждение проблемы. 1) Верно. 2) Неверно.
- Задание 3. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания; укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: Фёдор Шаляпин (1) выходец из крестьянской семьи (2) выступал в самых престижных театрах мира: Большом (3) Мариинском (4) Метрополитен-опере (5) и среди поклонников его таланта были композиторы Сергей Прокофьев (6) и Антон Рубинштейн (7) актёр Чарли Чаплин (8) и будущий английский король Эдуард VI.
- Задание 11. Для графика y = g(x) определите, какие утверждения являются верными: 1) Число 0 — нуль функции; 2) g(5) > 0; 3) Функция возрастает на [−2; 3]; 4) Наибольшее значение функции равно 4; 5) На промежутке [3; 5] функция постоянна.
- Используя код Цезаря, декодируйте следующее сообщение: еугйжг рз жзогзх жсдуг.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.