База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the right option. This little girl can write her name, ___?
- Какое количество игроков в баскетбольной команде может находиться на поле одновременно?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки A(-3.25), B(4 17/18) и C(-3 3/8)
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- What 13) ________ (you/do) in Devon since you got there? Email me soon and tell me your news.
- 19 Тип 17 № 11045 i Света выписывала на доску трехзначные числа с одним правилом: все они должны де- литься на 4, но не делиться на 5. Найдите уменьшенную в 552 раз сумму всех чисел, удо- влетворяющих условиям и не превышаю- щих 145.
- 18 Тип 16 № 1336 i Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ И АС остроугольного равнобедренного тре- угольника АВС, пересекаются в точке М. Найди- те углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- Вычислите: 2-\frac{1}{3}+\frac{4}{9} \cdot 3\frac{3}{8}-1\frac{6}{7}:\frac{26}{63}.
- 1. Вычислите а) (16 - 13.5) 6)-21+56:7 в) -28 +12-7 г) 35-12·(-4) 4 16 : 7 21 - 5 12 (+)24 6 115 10 49:7+142-28:21 9 -1 4 29 411 10:2-1-1-1 159 3
- 15. В многоквартирном доме всего 140 квартир. На каждом этаже количество квартир одинаковое. Сколько этажей в доме, если известно, что на каждом из них больше 15, но меньше 25 квартир?
- «Higher education» значит...
- 4. Найди в тексте цитаты Екатерины II и выполни задание. 1) Ниже даны ряды слов, сгруппированные по разным орфограммам. Выдели эти орфограммы. Дополни каждый ряд словами из цитат Екатерины ІІ. а) страна, морской, знаток, б) отрезал, обсудил, добрался, в) друг, город, сторож,
- 3. Ниже даны слова, взятые из текста. Падеж какого из слов определён НЕВЕРНО? Отметь ✓. Исправь ошибку. а) племянника (Р. п.) б) державой (Т. п.) в) собеседника (В. п.) г) в общении (П. п.)
- 3) Сколько сказуемых в этом предложении? Запиши цифрой:
- 2) Отметь ✓ верную характеристику предложения. а) простое, нераспространённое б) простое, распространённое в) сложное
- 1) Подчеркни главные члены предложения. Укажи, какими частями речи они выражены. Она много читала, изучала разные науки.
- Сколько частей в этом тексте? Запиши цифрой 8.
- Берите изображения архитектурных памятников, которые упоминаются в тексте.
- Спишите, расставляя пропущенные запятые и ставя вопросы к тому простому предложению в составе сложного, которое присоединяется с помощью союза. Надпишите над союзами буквы в. (временной), ц. (целевой), п. (причинный), и. (изъяснительный).
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- 11. Тип 10 № 12554 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 23 A) 16 8 Б) 7 B) 23 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. 12 201
- 5. Тип 4.2 № 9965 Какое озеро занимает третье место по площади?
- 4. Тип 4.1 № 9964 На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5000 квадратных километров?
- 3. Тип 3 № 8226 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? : 45 = 15
- 2. Тип 2 № 10006 Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь девятых его словарного запаса. Известно, что он знает 12 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 1. Тип 1 № 12417 Выполните вычитание: 6,33 – 2,62.
- Какой документ устанавливает порядок проведения конкурса на замещение вакантной должности государственной или муниципальной службы?
- Расставь географические названия по колонкам. В первую внеси те, где произошли сражения Русско-японской войны, во вторую — где сражений не было. (В ответе запиши цифры.) 1. Порт-Артур; 2. Кёнсон; 3. Сандепу; 4. Порт Циндао.
- Радиоприемник перенастроили таким образом, что длина принимаемой им волны изменилась на ДХ = 4 м, а частота уменьшилась в 1,5 раза. Скорость света считать равной с = 3·108 м/с. Определить частоту волны после перенастройки. Ответ дать в МГц, округлить до целых. Каким соотношением связаны длина волны и частота?
- Выберите суждения, которые верно характеризуют фильм.
- Решите систему уравнений \(\begin{cases} 5x + 2y = 2, \\ 2x - y = -10 \end{cases}\)
- Откуда был родом, согласно данному отрывку, Севастиан, отправленный послом в Астрахань? В чём, согласно данному отрывку, поклялся великий князь Иван Васильевич после того, как его посла выгнали из Астрахани?
- Укажите наиболее продолжительную войну, которую вела Россия в период правления этого же царя.
- Назовите царя, о котором идёт речь в тексте.
- Выберите правильный вариант ответа. Сходством грибов с растениями является ... .
- Прочитайте текст. Заполните таблицу данных.
- Укажите разносклоняемые имена существительные:
- В треугольнике MNK угол MNK равен 42°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине К
- 7. Задание «Верно или неверно» Отметь, где утверждение правильное: 1. Хищники всегда стоят в начале пищевой цепи. (Верно / Неверно) 2. Паутина — это пример сложной пищевой сети. (Верно / Неверно) 3. Без травы не смогут выжить травоядные животные. (Верно / Неверно)
- 6. Задание на классификацию Распредели организмы по группам: Продуценты: Консументы: Редуценты: Список организмов: трава, грибы, лиса, заяц, микробы, дерево.
- 2. Что может произойти, если исчезнут редуценты?
- 1. Почему в природном сообществе важен баланс?
- 4. Творческое задание Нарисуй собственную пищевую сеть, состоящую из 5 организмов. Обязательно включи в сеть хотя бы одного хищника, одного травоядного и один продуцент.
- 2. Напиши, кто чем питается: Ο Лиса ест Ο Заяц ест Птица может есть
- 1. Пример простой цепи: ←
- 3. Что происходит, если в экосистеме исчезнет одно звено? а) Ничего не изменится б) Другие виды займут его место в) Может нарушиться весь баланс
- 2. Какая часть цепи является хищником? а) Лиса б) Птица, поедающая червей в) Рыба, которая ловит насекомых г) Все перечисленные
- 1. Кто из перечисленных является продуцентом? а) Лиса б) Трава в) Заяц Гриб
- Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Деревянный брус размером 20 см х 20 см х 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1см х 5 см х30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- 8.
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- «Benefit» значит...
- За какое нарушение команде назначается штрафной бросок?
- 15. Автобус проехал 20 км по городу со скоростью 40 км/ч, 120 км по шоссе со скоростью 80 км/ч и 15 км по просёлочной дороге со скоростью 30 км/ч. Найди среднюю скорость автобуса на протяжении всего пути.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. А) СМЕШНЫЕ ИСТОРИИ Б) ИСКУССТВО В) СТИХИ Г) МИР СКАЗОК. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 5.2. Заполните блок-схему: для этого по указанным на схеме названиям географических объектов определите и запишите название одного из двух материков, указанных в задании 5.1, а затем выберите из списка названия других географических объектов, расположенных на территории этого материка, запишите их в соответствующие ячейки на схеме и заполните оставшиеся пустые ячейки. Гималаи, Лимпопо, Калахари, Ниагара, Мичиган, Атлас, Амур, Альпы, Маракайбо, Виктория, Аппалачи, Миссисипи.
- 5.1. Установите соответствие между материками и их географическими особенностями. Материки A- Северная Америка Б- Австралия Географические особенности 1) Территорию материка занимает только одна страна. 2) На материке расположена самая крупная в мире система озёр, соединённых между собой реками и проливами. 3) Материк пересекается Южным тропиком, и большую его часть занимают тропические пустыни. 4) В рельефе материка преобладают равнины, а на западе протягиваются высокие горные цепи. 5) Для центральной части материка характерны ураганы и смерчи – торнадо. 6) На материке обитают сумчатые животные, а также яйцекладущие млекопитающие – утконос и ехидна. Запишите в таблицу выбранные цифры под буквами, которыми обозначены материки.
- Витя нарисовал такой треугольник, что его стороны относятся как 3:4:5. Известно, что первая сторона меньше второй на 2,4 см. Найдите периметр этого треугольника.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1= 38°, ∠2 = 76°. Ответ дайте в градусах.
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 18 000 рублей?
- 3. 1) (100 000 -91008):4 (200 000 - 160095):5 6789+ (1010-80 9010-(8316 +86
- Найди значения выражения 14976: а, если a = 26; a = 72.
- 1. 370 - 90 + 180-120:6 600-(15.10 + 15.20) (70-58) (32 + 68) - 90 40. (16+14) - 350:50
- 6. Диагностика 29 машин в таксопарке показала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах — заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра — независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Если в машине нужно заменить тормозные колодки, то и фильтр нужно заменить. 3) Не найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Найдётся 9 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр.
- 5. Цена куртки поднялась с 3900 рублей до 4173 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 4. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 145 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- В каком году родился Рязанцев Павел Евгеньевич?
- 2. Найдите значение выражения -1,75 \(\cdot\) (-8, 7 + 6,3).
- 1. Найдите значение выражения \(\frac{45}{8} - \frac{6}{5} + \frac{9}{4}\).
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 30 см и 60 см вырезали два круга диаметром 30 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- 14. Тип 13 № 9720 i Найдите значение выражения (3180-219) 12+12+3627: 13. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 9845 i За 7 дней ткацкий станок производит 3430 метров ткани. Сколько метров ткани произвёл этот станок за 4 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12578 i Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 11. Тип 10 № 12547/ Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 22 A) 9 Б) 29 B) 22 25 14 Г) 39 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Г
- 10. Тип 9 № 12503/ Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру
- 9. Тип 8 № 9854/ У Даши было 76 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Даши?
- 8. Тип 7 № 12388 / Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 7. Тип 6 № 12508 / Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12820 / Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Тип 4.2 № 1859 / Сколько всего детёнышей жирафа родилось за два года?
- 4. Тип 4.1 № 1858 / На диаграмме показано, сколько детёнышей родилось у некоторых зверей в зоопарках мира в 2001 и 2002 годах. Сколько детёнышей бегемота родилось в 2002 год?
- 3. Тип З № 9716/ Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 593 = 248+114
- 2. Тип 2 № 9990 / На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют две седьмых всех деревьев на участке, а берёзы три седьмых. Сколько на участке елей, если берёз 21?
- 1. Тип 1 № 12455 / Представьте в виде обыкновенной дроби число 7 7 9 Ответ:
- Выберите правильный вариант ответа. В клеточной стенке грибов содержится углевод ... .
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 20 см и 40 см вырезали два круга диаметром 20 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Какой из приведённых памятников культуры относится к памятникам светской культуры. Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х 1 отмечено девять точек. Проведите биссектрису угла AFB. Сколько отмеченных точек, отличных от точек А, Е и В, лежит на биссектрисе угла AFB ?
- ... раздел специальной психологии, который изучает психическое развитие слепых и слабовидящих людей, пути и способы его коррекции
- 10) 2(4x-5)-14-3x = 6.
- 9) 3(5x+8)-7x = 6x
- 8) (4x-6)-(9x-4)=18
- 7) 7x-15 = 4x - 3(x-3).
- 6) 6 = 8-5(7x - 1).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.