База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найдите значение выражения \frac{\sqrt[4]{96} \cdot \sqrt[4]{120}}{\sqrt[4]{45}} = 256
- 6. Найдите корень уравнения \frac{1}{2x+9}=5.
- 5. Вероятность того, что на тестировании по математике учащийся А. верно решит больше 7 задач, равна 0,73. Вероятность того, что А. верно решит больше 6 задач, равна 0,85. Найдите вероятность того, что А. верно решит ровно 7 задач.
- 4. На чемпионате по прыжкам в воду выступают 36 спортсменов, среди них 9 прыгунов из Италии и 4 прыгуна из Мексики. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что двадцать первым будет выступать прыгун из Италии.
- Какие экологические последствия могут быть при строительстве моста, и как их можно минимизировать? воздействие на водную, наземную экосистему и атмосферу
- Страны равнинного востока:
- Андские страны:
- with
- friends
- you
- Did
- basketball
- play
- your
- 3 Read and do the crossword puzzle. Across 2 Jim was the (loud) person in the class. 7 Ray is (strong) than Bob. 8 It's (hot) today. 9 Sharon's (good) at Maths than me. 10 My hair is (long) but my sister's hair is short. Down 1 I'm sure Diana is the (pretty) girl I know. 2 Lizards are (lazy) than mice. 3 Joanna is (shy) than her brother. 4 Who's the (slim) in your family? 5 Miss Hart is the (kind) teacher in the school. 6 Hares have got (short) tails. 9 John is my (big) brother.
- На рисунке "Строение семени двудольных растений" на примере фасоли сделаны обозначения. Определите верные обозначения. Цифры, соответствующие верным обозначениям, впишите в поле ответа в порядке возрастания, без запятых и пробелов. 1) семядоли 2) зародышевый корешок 3) семенная кожура 4) зародышевая почечка 5) зародышевый стебелёк
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Распредели существительные по столбикам, определи род. Ябл...ко, земл...ника, ...зык, р...бята, ст... лица, лаг...рь, т... традь, мес...ц, ур... жай, п...м...дор, яг... да, п...года, к...рабль, М...лоток, д...рога, р...бина, м...локо.
- 2- медной фалцгой. 3 - Поледная веда 4) Пазез - Промыть рану и защитить от взаимодейств. С внеш. дедей, обрат. к врачу при глубоких поврежу. 57. Jums - Carambь боль, обеспечить пе кей и охладить пораженное месте. Дастанение - Окладить перанён. место и приподнять кони, нало жить тугую повязку. Вогвин - склад. поражён. месте, зафиксир, конечности, обратиться к врачу. 5) 1) На лёгкие - вывижи и растяжения. 2) Дедние - вывили. тяжёлые - пряламы. 6) 7-открытые и закрытые
- 10. Vicky doesn't study hard. She _____________ her exams. (not pass)
- 9. We _____________ at a restaurant. (eat)
- 8. Peter _____________ all his friends to his birthday party. (invite)
- 7. I _____________ a holiday this summer (not have)
- 6. Hurry up! You _____________ the train. (miss)
- 5. Marta and Carol _____________ to the party. (not come)
- 4. Alfred _____________ his friends tonight. (meet)
- 3. My father _____________ next Friday. (not work)
- 2. The children _____________ their grandparents next Sunday. (not visit)
- 1. Complete the sentences with the affirmative or negative form of be going to and the verbs in brackets. 1. I _____________ a new computer. (buy)
- 4. Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью
- 3. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью
- 6 Can he dance?
- 5 Can he climb?
- 4 Is he clever?
- 3 Has he got a thin body?
- 2 Has he got big ears?
- 1 How old is Chuckles?
- Проводится серия испытаний из 5 испытаний Бернулли. Найди вероятность наступления хотя бы одного успеха в серии испытаний, если вероятность успеха равна 0,3.
- 3. Найдите в приведённом тексте ошибки. Укажите номера предложений, в ко- торых сделаны ошибки. Исправьте их. 1) Каждая митохондрия образована двумя мембранами. 2) Внутренняя мембрана митохондрий образует множественные перегород- ки тилакоиды. 3) Внутреннее пространство митохондрий называют матриксом. 4) Каждая клетка многоклеточного организма имеет одну, но гигантскую мито- хондрию. 5) Много митохондрий содержится в клетках мышечной ткани. 6) Число митохондрий в клетке может меняться в зависимости от потребности клетки в энергии. 7) Клетки всех прокариотов имеют митохондрии. 8) Наружная мембрана митохондрий образует выросты.
- 17:32 LTE1↓↑ 90% 3 P= 1)==mg) g=10m Este S Иполных клеток И неможете клеток 2 1² town 2) 습ử (Neost (2)5←(27)5 (6 i :
- Что является ключевым аспектом предприимчивого отношения к окружающей среде в предпринимательстве?
- Найдите высоту теплицы PQ в сантиметрах.
- Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от аргументов: А, В. На рисунке дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какое выражение соответствует F?
- 2. К какому классу относится моллюск, представленный на рисунке?
- 1. Установи на рисунке цифру, которой обозначен(-а, -о, -ы) щупальца, и запиши её:
- ПОДВЕДЁМ ИТОГИ: 1. Какие виды микроорганизмов существуют в природе? 2. Какие полезные функции могут выполнять микроорганизмы? 3. Перечислите биотехнологии, осуществление которых невозможно без микроорганизмов. 4. В каких биотехнологиях используются вирусы? 5. Какую водоросль как постоянно пополняемый источник пищи следует взять для полёта на Марс? 6. Какой плесневый гриб позволил спасти десятки миллионов людей от смерти? 7. Какие одноклеточные грибы используются при производстве некоторых продуктов питания?
- 10 the clown / bananas?
- 8 they / hats?
- the H I'm eva? nehas
- 6 you / a kite? Have you got akite? No, I haven't I have gold adio
- 4 she / a car? Has she got. a car? No, she hasn't She's gota
- boys got cat? No, they haven't. They've got a bird.
- 5 Tom / a guitar? Has tom got a guitar? Yeshas
- 3 you/flowers? Have you got flowers! Yes, I have.
- 1 Ann/a pencil? Has And got a pencil? Yes, she has
- 3) На какой картинке сердечки составляют ровно три четверти от общего числа фигурок?
- 2) В каком из этих ожерелий ровно две трети камушков тёмные?
- Задание № 5. Отметь ✓ правильный ответ. 1) На каком из квадратиков закрашена ровно одна треть клеточек?
- He was watching a movie when his parents _______ home.
- Расположи правильно устройства ввода, вывода и преобразования графической информации.
- Как нужно подключать амперметр?
- 1. A bear has got a thin body. - Has it got a thin body?
- 6. Sheep have got long tails.
- 5. Elephants have got short legs.
- 4. A cat has got a fat body.
- 3. A dog has got a small head.
- Дано: ДАВС - равнобедренный (AB-2) АС - основании B ВМ - медиана (AM-MC) LMAK -40° Найти: LMCK
- 2. Известно, что шаровидные бактерии называются кокки, а палоч ковидные — бациллы. Изогнутые в виде запятой бактерии назыв спирилл ются вибрионы, а напоминающие по форме спираль — Рассмотрите рисунок «Разнообразие форм бактерий», найдите нём и подпишите эти формы бактерий.
- Номер вопроса Ответ и вирусов 1 2 3 4 5 § 14. Многообразие и значение бактерий ... вия, в которых они способны обитать. 1. В каких средах жизни можно встретить бактерий? Опишите усло
- 4 Complete the text with the Present Simple form of the verbs. My life My family and I are always (always / be) at home on Sunday evening. My brother' (not like) watching TV so he 2 (usually / listen) to music. My sister and 13 (do) our homework. We 4 (not go) to bed late because we have school on Monday morning. How 5 (you / spend) your Sunday evenings?
- 375. Решите уравнение. 1)8+x=1; 1111 2)-48-217, 25 25 3) 10-x-56;
- 374. Заполните цепочку вычислений. 1) +714 -510 +35 -68 3 414 14 13 13 2) +611 23 4 22 + 6 -58 3 9 323 23 35
- T5-2- = 8 10-415 K917-417= E 419-223= 29 11-1015= Л1617-17 7-1 18-11= 18
- 373. Расшифруйте название геометрической фигуры. P 1- 12 19 O 1-25 29 y2- 5 8 Б 7-9 16 H 6-10= И 4-2-
- Производство перфорированного металлического листа Сделать соченение по плану на Тему "И. Грабарь. Картина "Февральская глазурь". Я План. 1. Судаления и сто картинка 2. Солнечное февральское утро 3. Гимн березом и Мени на снегу 5. Моё отлогшение к картине.
- 3.192 Для перевозки зерна по суше используют вагоны-зерновозы и автозерновозы. Автозерновоз вмещает в 3,54 раза меньше зерна, чем вагон-зерновоз. Сколько тонн зерна вмещают автозерновоз и вагон-зерновоз, если в вагоне-зерновозе на 50,8 т зерна больше?
- 3.191 Найдите площадь 3/8 круга, радиус которого равен 12 см.
- 3.190 Экваториальный радиус Земли R приближённо равен 6400 км, а радиус r окружности параллели на широте 60° 3200 км. На сколько длина окружности экватора больше длины окружности шестидесятой параллели (рис. 3.55)?
- 3.189 Длина экватора Сатурна приближённо равна 378,7 тыс. км. Чему равен радиус Сатурна? (Результат округлите до сотен километров.)
- 3.188 Выполните измерения и вычислите площадь каждой закрашенной фигуры (рис. 3.54).
- 3.187 За 2,5 мин колесо тепловоза сделало 750 оборотов. Найдите скорость тепловоза, если диаметр его колеса равен 120 см. Округлите ответ до десятых.
- 3.186 Радиус окружности увеличили на 2 см. На сколько увеличится длина окружности?
- 3.185 Вычислите длину окружности, если её радиус равен: 24 см; 0,31 дм; 147 км. Принять п = 3,14.
- 14. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую KL в точках Ѕ и Т соответственно. Угол TSB равен 123°. Найди угол СТL.
- Запишите термин в строку ответа. Как называется процесс саморазвития биогеоценоза?
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: —a+x>0, b-x<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Вопрос: ........ Мотивы к занятию предпринимательством отражают потребность людей в эффективной самореализации, развитии личностных качеств и способностей, осознании собственного «я», самоутверждении в отношениях с окружением, оптимизации межличностных контактов и формировании психологической устойчивости. Тип ответа: Текстовый ответ
- Уровень 3: Сложный (две дроби, смешанные ча Цель: полное применение распределение дроби на дробь, работа со смеш 1) (2/3 + 1/5) × 3/4 2) (2 1/4 - 2/3) × 6/7 (2 1/4 = 9/4) 3) (3/8 + 1/4) × 4/5 4) (3 - 5/6) × 9/10 5) (2 1/3 + 1 1/2) × 3/5 (2 1/3 = 7/3, 1 1/2 = 3/2)
- Уровень 2: Средний (разные знаменатели, цело Цель: научиться совмещать распределительное свойство с приведением к об 1) (2/3 + 1/4) × 12 2) (3/4 - 2/5) × 20 3) 8 × (1/2 + 3/8) 4) (5/6 - 1/3) × 18 5) (1/5 + 3/10) × 15
- Цель: понять сам принцип. 1) (3/5 + 2/5) × 1/3 2) (7/8 - 3/8) × 4 3) 5 × (2/7 + 3/7) 4) (5/6 + 1/6) × 3/4 5) (9/10 - 3/10) × 5/6
- ТИЦ - это тематический индекс ...... в Яндексе: Выберите один ответ: а. Цитирования в. Целевой аудитории
- Укажите достоинства Интернет магазинов с реальным (физическим) товаром: Выберите один или несколько ответов: а. Доставка b. Большие обороты c. Выход на новые рынки. d. Логистика е. Возвраты
- Установите соответствие между частями клубня картофеля и цифрами, которыми они обоз
- Автомобилист со скоростью 56 км/ч доезжает от города до деревни за 2 ч. За сколько часов он преодолеет это же расстояние со скоростью 28 км/ч? Решение. Пусть х — количество часов, необходимое для преодоления этого же расстояния за 2 часа. Дополни краткую запись: 1 2
- 9. Начертите схему, состоящую из звонка, ключа, источника тока и лампы, так чтобы можно было либо включить звонок, либо лампу.
- 8. Какие необходимо соблюсти два непременных условия для того, чтобы электрическая цепь работала? 1) Замкнутость цепи и наличие в ней источника тока 2) Наличие в цепи потребителей электроэнергии и ключа 3) Замкнутость цепи и наличие потребителей электроэнергии
- 7. В какой из электрических цепей, схемы которых показаны на рисунке, отсутствует электрический ток? a) № 1. б) № 2. в) № 3. г) № 4.
- 6. В электрическую цепь включены: электрическая лампа, ключ, резистор и источник тока - батарея гальванических элементов. На каком из рисунков изображена схема описанной выше электрической цепи? a) № 1; б) № 2; в) № 3; г) № 4.
- 5. Какие элементы изображены на схеме?
- 4. Какое из приведенных ниже условных обозначений соответствует обозначению амперметра? a) № 1. б) № 2. в) № 3. № 1 № 2 № 3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.