База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.310 Установите, верно ли равенство: б) 132 - 52 = (13 -5)²;
- 3.310 Установите, верно ли равенство: a) 122 + 92 = (12 + 9)²;
- 3.309 Найдите значение выражения: г) 4.34 + 28.
- 3.309 Найдите значение выражения: в) 263 - 73;
- 3.309 Найдите значение выражения: б) (102 - 48) 33;
- 3.309 Найдите значение выражения: a) 102: (62 +2°);
- 550. Докажите, что при любом натуральном п значение выражения: 1) (7n + 4)² – 9 делится нацело на 7;
- 549. Решите уравнение: 1) 16 – (6 - 11x)² = 0; 2) (7m - 13)² – (9m + 19)² = 0.
- 548. Решите уравнение: 1) (3x-5)² - 49 = 0; 2) (4x + 7)2-9x2 = 0; 3) (a-1)² - (2a + 9)² = 0; 4) 25(3b + 1)² - 16(2b-1)² = 0.
- 547. Разложите на множители: 1) a⁸-b⁸; 2) a16 - 256.
- 546. Представьте в виде произведения трёх множителей выражение: 1) m⁴ - 625; 2) x16 - 81; 3) 24n-16, где п - натуральное число.
- 16. ________ teeth do you have? a. How many b. How c. What d. When
- 15. ________ is your favorite colour? a. Why b. Where c. What d. How many
- 14. ________ do you usually do on Sundays? a. Who b. When c. What d. How many
- 13. ________ is your favorite movie? a. What b. When c. How d. Why
- 12. ________ are you feeling today? a. How b. What c. Why d. Who
- 11. ________ is your favorite music band? a. Who b. What c. Where d. How
- 10. ________ is your phone number? a. What b. Which c. Where d. How many
- 9. ________ are your hobbies? a. What b. Why c. When d. How many
- 8. ________ is your favorite meal? a. Who b. What c. Where d. Why
- 7. ________ is your birthday? a. Who b. When c. Where d. How many
- 6. ________ is your mother's name? a. Who b. When c. What d. Why
- 5. ________ is your father's name? a. Who b. What c. Where d. Why
- 4. ________ brothers or sisters do you have? a. How b. How many c. Where d. Why
- 3. ________ do you live with? a. Who b. When c. Where d. What
- 2. ________ is your street's name? a. Why b. When c. Where d. What
- 1. ________ do you live? a. Who b. When c. Where d. How
- Определи длину \(C\) этой окружности (ответ округли до сотых). Диаметр окружности равен \(11,22\) см. Значение числа \(\pi \approx 3,14\).
- Вопрос: Земельные споры, возникшие между гражданами или юридическими лицами, разрешаются ...
- 18. Укажите, какую картину видел композитор, когда писал музыку для Дагни в произведении К. Г. Паустовского. Выберите правильный вариант ответа
- Заполни пропуск Лучше всех метает мяч
- 6 Найди в тексте прилагательные и надпиши сверху их разряд. Мой день рождения прошёл отлично! Мы купили разноцветные шары, большой праздничный торт, красивые и оригинальные украшения. Собрались все мои близкие друзья и подарили замечательные подарки. Больше всего мне понравится Сашин подарок - хрустальная ваза.
- 5 Запиши разряд каждого прилагательного. Звонкий смех Смелый человек Орлиный клюв Примерный ученик Ананасовый сок Кухонный гарнитур
- 6. Wow! I'll in our school theatre.
- 5. My sister has got a cute puppy and it.
- 4. They want to their skills.
- 3. Melanie is in music. She can play different musical instruments.
- 2. We've got lots of interesting at school. I don't know which to choose!
- 1. Jack, would you like to this after-school club?
- 3. Подберите антонимы к наречиям. быстро - справа - мало - хорошо - впереди - завтра -
- 2. Подберите синонимы к наречиям. грустно - тихо - умышленно - интересно
- Упражнения выполнить письменно 1. Замените фразеологизмы наречиями. Бок о бок - Хоть глаз выколи - Как снег на голову - Не покладая рук - Как по маслу - Рукой подать - Яблоку негде упасть-
- Задача 6. Решить задачу. Определить расстояние В между двумя объектами, расположенными на одной широте (установить долготу и широту в градусах по приложенной картосхеме).
- Бессоюзные сложные предложения Добавить объект
- Сложноподчинённые предложения Добавить объект
- Сложносочинённые предложения Добавить объект
- Угол — это геометрическая фигура, которая состоит из:
- 13 : \frac{13}{5} = \square
- Задание на дистант23.01 для группы 312ТМ по МДК 03.01 По представленному чертежу выполнить анализ технологичности (качественные критерии), разработать маршрутную карту и операционную карту, выполнить карты эскизов на изготовление детали "Стакан"
- $\frac{1}{25}:\frac{12}{17} = \frac{\boxed{\phantom{00}}}{\boxed{\phantom{00}}}$
- 1. ZnO + O2 → ZnO 2. Al + S → Al2O3 3. Li + O2 → Li2O 4. KClO3 → KCl + O2 5. Mg + HCl → MgCl2 + H2 6. Fe2O3 + Al→ Al2O3 + Fe 7. BaCl2 + AgNO3 → Ba(NO3)2 + AgCl 8. Al2(SO4)3 + NaOH → Al(OH)3 + Na2SO4 9. Ca(OH)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2 + H2O 10. Mg + O2 → MgO
- Запиши рядом с данными названиями желез буквы, соответствующие выполняемым ими функциям.
- \frac{29}{46} : 29 = \frac{1}{\square}
- 10. Вычислите координаты точек. Определите, в каком порядке они стоят на координатном луче. Найдите расстояние между ними. A(4 (3393 +15): 2) B(890-475:5-205) C(220- (336:4-1084):57) D(5200: 13 + 67)
- 3. Прочитай. Впиши непроверяемые орфограммы. Рядом с каж- дым словом напиши другое слово из словаря, в котором надо запомнить такую же букву. м тро, к мбайн, с рень, к никулы, мес ц, ко екция,
- 2. Прочитай. Подчеркни орфограммы в корнях данных слов. Подбери и запиши рядом ещё одно слово с орфограммой в корне на это же правило. Выдели в словах корень. класс, кружка, вьюга, дочь, звёздный, колосок, чудный, ночка,
- 1. Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Отметь сколько правил нужно знать, чтобы правильно написать слова с про- пущенными буквами. Природа под рила клстам крстообраз- ный клю_, удобный для вылущивания смян из шшек хвойных древ ев. три четыре пять
- Выпиши в таблицу склонения имён прилагательных повторяющееся словосочетание зимняя скучная дорога (с предлогами и без них).
- Выше всех прыгает в высоту
- Задание 3 Впиши команды в блок-схему.
- Задание 2 Y = Y+X Введи Х Если Х>7...
- CULTURE CORNER The British Royal Family In September 2022, Elizabeth II, Queen of the United Kingdom died at the age of 96. Queen Elizabeth II was on the throne for 70 years. She was the longest-living and longest-reigning British monarch. Queen Elizabeth II was the Queen of Great Britain and 14 countries, Canada, Australia and New Zealand among them. 150 million people live there. She became the Queen in 1953. She was enthusiastic and worked hard for her nation and had regular visits to foreign countries. She attended many cultural events as part of her public role. Her main leisure interests included horseracing, photography, and dogs, especially corgis. The Queen was born on April 21, 1926 of the royal House of Windsor. Elizabeth II was a loving mother, grandmother and great-grandmother. Her children and grandchildren are all members of the Royal Family. The main Royal residence in London is Buckingham Palace. Members of the Royal Family supported the Queen in her many state and national duties, they helped by work in the UK and overseas. The Queen and the Royal Family were symbols of Great Britain and part of British history and culture. The Queen had four children-three sons and a daughter. Her oldest son Charles was officially proclaimed Charles III King of the United Kingdom. Now the Queen's grandson Prince William is the next in line to the throne. He is married to Catherine (Kate) Middleton. They are now the Prince and Princess of Wales. In 2013 their first child Prince George was born. He is now the second in line to the throne after his father, Prince William. Find out more about the Royal Family in the Royal Family tree. For more information go to: http://gotourl.ru/11752
- \frac{20}{37}:3=\frac{\Box}{\Box}
- Команда из 12 человек выиграла в конкурсе и получила приз - \frac{48}{7} кг конфет. Приз разделили поровну между участниками команды. Сколько кг конфет досталось каждому члену команды?
- А) Посчитайте буквы «а», «о» и «и» в этих отрывках и составьте таблицу частот (относительные частоты выразите в процентах). Б) Посчитайте буквы «и» и «т» и составьте таблицу частот. Можно ли по полученным данным судить, какая из букв «и» или «т»- используется чаще в русском языке?
- 6. Каково значение биогенетического закона?
- 5. В чём состоит биогенетический закон Мюллера—Геккеля?
- 4. Какое развитие называется непрямым? Приведите примеры животных с непрямым развитием.
- 3. Какое развитие называется прямым? Приведите примеры животных с прямым развитием.
- 2. Чем начинается и чем заканчивается постэмбриональный период развития?
- 1. Чем начинается и чем заканчивается эмбриональный период развития?
- Подчеркните правильный выбор написания согласных в корне слова. Агрес(сс)ор, ал (лл)ергия, ап (пп)арат, ап(пп)етит, ас(сс)оциация, ат(тт)естат, ил (лл)юзия, ил(лл)юстрация, интел (лл)ект, интел (лл) игенция, кол(лл)едж, колон(нн)а, колос(сс)альный, комис(сс)ия, ком(мм)ентарий, ком(мм)ерческий, ком(мм)унизм, компромис(сс), кора(л)лл, кор(pp)ектный, кор(pp)еспондент, кот(тт)едж, кристал (лл), коэф(ффициент, оп(пп)озиция, парал(лл)ель, пас (сс)ажир, пас (сс)ивный, пес(сс)имизм, прес(сс)а, програм(мм)а, профес(сс)ия, профес(сс)ор, режис(сс)ер, репрес(сс)ия, сум(мм)арный, телеграм (мм)а, тер(pp)аса, тер(рр)итория, тер(pp)ор, трас(сс)а, трол (лл)ейбус, тон(нн)ель(у), хок(кк)ей, шас(сс)и, шос(сс)е, эпиграм(мм)а, эф(ффект.
- 6. Упростите выражение 6a(a-x + c) + 6x(a+x - c) - 6c(a - x - c).
- 5. Решите уравнение 3-x x+1 5x — = — - — . 3 2 4
- 4. В трёх корзинах 56 кг яблок. Во второй корзине на 12 кг яблок больше, чем в первой, а в третьей — в 2 раза больше, чем в первой. Сколько килограммов яблок в каж- дой корзине?
- 3. Решите уравнение 5(x - 3)=14-2(7-2x).
- 2. Вынесите общий множитель за скобки: a) 2ab - ab²; б) 2x² + 4x6.
- 1. Выполните действия: a) (4y³ + 15y) - (17y - y³); б) 2а(3a-b+ 4).
- \frac{3}{5} : \frac{5}{6} =
- Биссектриса угла — это луч, который:
- 157. Выразите: 1) в кубических сантиметрах: 7 дм³; 4 дм³ 126 см³; 3 м³ 5 дм³; 2) в кубических дециметрах: 6 м³; 4 000 см³; 17 м³ 2 дм³.
- 156. Найдите объём куба, ребро которого равно 4 см.
- 155. Пользуясь формулой объёма прямоугольного паралле- лепипеда V = SH, вычислите: 1) объём Ѵ, если S = 14 м², H = 3 м; 2) площадь S основания, если V = 216 см³, Н = 12 см; 3) высоту Н, если V = 72 дм³, S = 18 дм².
- Упражнение 2. Put the verbs in brackets in the Past Simple or in the Present Perfect. 1. I __________ (never/ be) to the USA. I __________ (want) to go there last summer but I couldn't. 2. He __________ (live) in this street all his life. 3. His father __________ (come back) to London last Sunday. 4. Yan __________ (write) a letter to Nick two days ago. 5. He __________ (send) his letter yesterday. 6. They __________ (just/ buy) some postcards.
- Упражнение 1. Complete the pairs of sentences. Use the Present Perfect in one sentence and the Past Simple in the other. 1. I (know) __________ her for six years. I (know) __________ him when I was at school. 2. He (live) __________ in Paris from 1997 to 2000. He (live) __________ in New York since 2001. 3. Where's Pete? I (not see) __________ him for ages. I (not see) __________ Pete last night. 4. We (be) __________ at primary school from 1993 to 1998. We (be) __________ in this class since September. 5. I (not watch) __________ this video yet. I (not watch) __________ a video at the weekend.
- 9. Что кричал дьячок во время «операции»? а) «Ура!»
- 7. Как вели себя слуги в доме генерала, когда искали фамилию? а) Спокойно сидели б) Активно предлагали варианты
- 6. Что фельдшер обещал дьячку перед «операцией»? а) «Будет совсем не больно» б) «Вырву за секунду» в) «Наука требует точности» г) «Это очень просто»
- 5. Какую фамилию в итоге вспомнил генерал? а) Жеребцов б) Уздечкин в) Овсов г) Копытин
- 4. Почему дьячок Вонмигласов пришёл к фельдшеру? а) Измерить давление б) Вырвать зуб в) Сделать укол г) Полечить горло
- 3. Кто такой фельдшер Курятин в рассказе «Хирургия»? а) Сельский доктор б) Помощник врача в больнице в) Знахарь г) Студент
- 2. Кто подсказал генералу, что есть врач с «лошадиной» фамилией? а) Слуга б) Приказчик в) Жена г) Сосед
- 1. Что болело у генерала Булдеева в рассказе «Лошадиная фамилия»? а) Голова б) Зуб в) Нога г) Спина
- Complete the article with the correct form of the verbs.
- Read the text from Ex. 4 again. Make the questions for the answers below. 1 When does Vladimir wake up? At half past seven. 2 What time ...? At eight o'clock. 3.... in the evening? No, he doesn't. Vladimir does his homework in the afternoon. 4 When ... school? At half past three. 5 ... at half past nine? No, they don't. Lessons start at nine o'clock. 6 When ... on TV? Quarter to eight.
- Read and complete the text. Vladimir 1) (wake) wakes up at half past seven. He 2) (get) ... dressed, and 3) (have) ... breakfast at eight o'clock. He 4) (go) ... to school at quarter to nine. Lessons 5) (start) ... at nine o'clock. Vladimir usually 6) (finish) ... school at half past three. In the afternoon, Vladimir 7) (do) ... his homework. Then, at quarter to eight, he 8) (watch) ... his favourite programme on TV.
- Радиус окружности равен 9,07 см. Значение числа п≈ 3,14. Определи длину С этой окружности (ответ округли до сотых). C= см.
- Заполни пропуск Лучше всех подтягивается
- 45. Найдите корень уравнения: a) 5x = -60; б) -10x = 8; в) 7x = 9; г) 6x = −50; д) -9x = −3; e) 0,5x = 1,2; ж) 0,7х = 0; з) -1,5x = 6; и) 42х = 13.
- При разрешении спора об установлении сервитута для прохода судья должен установить: ... (Укажите 2 варианта ответа)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.