База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. На каких двух изображениях представлены памятники культуры домонгольской Руси, а на каких – памятники XIV – XV веков? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 10. Выберите одно из событий (процессов). Объясните с опорой на факты (приведите не менее двух фактов), почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.
- 9. Объясните смысл слова «централизация»:
- 8. С каким из данных событий (процессов) связано слово «централизация»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 7. Почему, согласно отрывку, Святослав считал, что умереть на поле битвы – достойно для воина?
- 6. С каким зверем сравнивает летописец Святослава?
- Перечень событий (процессов) А) войны с Византией Б) культурный подъём периода раздробленности В) Батыево нашествие Г) объединение русских земель под властью Москвы Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 5, 6, 7 «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно барс, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли [посланников] со словами: «Иду на Вы!»... Когда же русские увидели их, – сильно испугались такого великого множества воинов, но сказал Святослав: «Нам некуда уже деться, хотим мы или не хотим – должны сражаться. Так не посрамим земли Русской, но ляжем здесь костьми, ибо мёртвые срама не имут. Если же побежим, – позор нам будет. Так не побежим же, но станем крепко, а я пойду впереди вас: если моя голова ляжет, то о своих сами позаботьтесь»...
- Заполни пропуски.
- Разгадай ребусы. Цифрами обозначены номера букв, которые нужно взять из слова. Подбери к разгаданным словам однокоренные прилагательные, запиши их в указанной форме.
- Решите уравнение: x² – 9 = 5x + 5.
- 2. Вставьте пропущенные гласные в однокоренные слова.
- 1. Вставьте непроизносимые согласные. Догадайтесь, где нужно вставить т, с, д, в, ст.
- Изучи данные таблицы и пронумеруй их в порядке убывания. Кто весит больше – пять бобров или пять выдр?
- Допускается ли работать с двух верхних ступенек лестницы или стремянки, не имеющих перил или упоров, площадки рабочей при наличии более пяти ступеней лестницы или стремянки?
- Put the words in the correct order to make sentences. Then write R (Regularly) or N (Now).
- 4. Князем какой земли он был в тот момент?
- 3. Против кого сражался князь в этой битве?
- 2. Назовите русского князя, участника битвы, обозначенной на карте знаком «?».
- А) принятие королевской короны от Папы Римского Б) походы на Византию В) осада Москвы в 1368 году Г) начало междоусобной войны второй четверти XV века Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГ 12
- Должны быть оборудованы устройствами для закрепления систем обеспечения безопасности работ на высоте стационарные лестницы или скобы, применяемые для подъема или спуска работающих на рабочие места, расположенные на высоте более 5 м, за исключением ...
- 10. За несколько книг уплатили 320 р. Стоимость одной из книг составила 30%, а другой - 45% израсходованных денег. На сколько рублей первая книга дешевле второй?
- Какое из указанных ниже утверждений не противоречит "Правилам по охране труда при выполнении работ на высоте" в отношении использования в зоне падения с высоты 1,8 м и более системы позиционирования и страховочной системы?
- 5. Реши задачу. Смену начинаются в 13 часов, а заканчиваются...
- 4. Реши уравнение. 64 - x = 91 : 7
- 4. Реши уравнение. -78 = 97 + 3
- 3. Выполни действия. 560 м + 26 км 440 м 16 кг 9 т 015 кг 850 м
- 2. Вычисли в столбик. 42 + 32164103 + 2034 + 1968 =
- 1. Реши задачу. В первый день на бензоколонке продали 834 т бензина, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий на 229 т бензина больше, чем во второй. Сколько всего бензина продано за три дня?
- Запиши решение задачи и ответ. Масса собранной моркови 10 кг, что составляет восьмую часть от массы собранного картофеля. Сколько граммов картофеля собрали?
- Circle the correct answer. 1 Doctor Q (works) / is working in his lab all day, every day. 2 He usually is starting / starts at eight o'clock in the morning. 3 But today Doctor Q spends / is spending his time outside the garage. 4 Right now Pi and Doctor Q skateboard / are skateboarding! 5 Millie is surprised because Doctor Q never skateboards / is skateboarding. 6 Doctor Q isn't all right. I la goca / is going to bod now.
- Turn these sentences into the passive.
- В зоопарке 400 животных, из которых 30% — птицы. Сколько птиц в зоопарке?
- В акционерном обществе 120 акционеров. 25% из них женщины. Сколько женщин-акционеров в обществе?
- В спортивном зале 25 человек, из которых 40% занимаются йогой. Сколько человек занимается йогой?
- В банке на депозит начислили 5% годовых. Сколько процентов составит начисленная сумма, если на счету лежит 10 000 рублей?
- В магазине был товар, который стоил 1500 рублей. После повышения цены на 10% его стоимость увеличилась. Какую цену теперь имеет этот товар?
- Известно, что 75% учеников класса сдали экзамен. Если в классе 32 ученика, сколько человек сдали экзамен?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- it was two weeks before Christmas, and Mrs Smith was very busy. She bought a lot of Christmas cards to send to her friends and to her husband's friends, and put them on the table in the living-room. Then, when her husband came home from work, she said to him, 'Here are the Christmas cards for our friends, and here are some stamps, a pen and our book of addresses. Will you please write the cards while I am cooking the dinner?' Mr Smith did not say anything, but walked out of the living-room and went to his study. Mrs Smith was very angry with him, but did not say anything either. Then a minute later he came back with a box full of Christmas cards. All of them had addresses and stamps on them. 'These are from last year,' he said. 'I forgot to post them.' --- OCR End ---
- ВЫЧИТАНИЕ ТИПА 14-6
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. Крыса старая и та, У норы добычи ждёт,
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. Притаившись, серый кот. Видя грозного кота,
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. Мышь осталась без хвоста, Убежит в нору под дом,
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. Вырываясь от кота. Чтоб не встретиться с котом.
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. Там сидит и в темноте А теперь и за версту
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи. Не приблизится к коту. Вспоминает о коте.
- Просклоняй имена прилагательные. Выдели окончания.
- Догадайтесь, какие пропущенные согласные нужно вставить.
- Согласные в корне слова надо проверять. Для этого следует подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы проверяемая согласная стала хорошо слышна: дуб — дубы, дорожка — дороженька, зуб — зубной.
- Вставьте пропущенные гласные в однокоренные слова. (Продолжение)
- Вставьте пропущенные гласные в однокоренные слова.
- 10. Выпиши из текста слова с пропусками, вставляя букву ъ или ь. В зоопарке Ил..е Петрову очен.. понравилис обез..яны. Они часто поднимаются высоко по ст кам клетки. Такой под..ём их нискол..ко не пуг
- 9. Замени словосочетание в скобках словом с раз- делительным твёрдым или мягким знаком. Запиши. К вечеру разыгралась (снежная буря) Мы замёрзли и (скорчились, сжались)
- 8. Запиши цифрой количество слов с разделитель- ным твёрдым знаком в тексте. В воскресен..е мы с друз..ями под..ехали к озеру. На берег с..ехалис.. рыболовы. Отец об..ясняет мне, как готовить снасти. Будет замечател..ный улов.
- 7. С одной строки на другую нельзя перенести слово: 1) съёжился 2) отъезжать 3) съезд 4) объяснение
- 6. Как переносятся слова с разделительным ъ? 1) слова с буквой ъ не переносятся 2) при переносе букву ъ отделяют от стоящей перед ней буквы 3) знак переноса ставится перед буквой ъ 4) при переносе нельзя отделять букву ъ от стоя- щей перед ней буквы
- 5. Укажи вариант, где после приставки в слове нужно написать разделительный твёрдый знак. 1) (по)..ехал 2) (от)..стал 3) (об)..явление 4) (от)..делил
- 4. Разделительный мягкий знак на месте пропуска пишется в слове: 1) жил..ё 2) пор..ядок 3) кон..ки 4) об..ём
- 3. Разделительный мягкий знак пишется: 1) после гласных перед буквами е, ё, и, ю, я 2) всегда после мягкого согласного звука 3) после гласных перед согласными 4) в корне и перед окончанием слов после со- гласных перед буквами е, ё, и, ю, я
- 2. Разделительный твёрдый знак на месте пропуска пишется в слове: 1) весел..е 2) л..ют (воду) 3) в..юга 4) раз..яснил
- 1. Разделительный твёрдый знак пишется: 1) после суффикса перед буквами а, у, о, з 2) после приставок, которые оканчиваются со- гласным звуком, перед буквами е, е, ю, я 3) на конце некоторых слов после гласных 4) после корня, который оканчивается согласным звуком, перед гласной
- Circle the correct answer.
- Match 1-6 to a-f.
- 6 gets up he early every day
- 3. Реши задачу и запиши ответ. У Кати было 37 рублей, а у Светы — 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за штуку. Сколько конфет купили девочки?
- 2. В одном ящике помещается 8 кг яблок. Сколько кг яблок понадобится ящиков, чтобы разложить 104 кг яблок?
- Вставь недостающие буквы: Мо__зы ско__ли зе__ю. За__зли реки и оз__а. Ве__дел__ит бел__пу__стый сн___. Д__и__рды __е. По с__ему __еру п__тно б__ать на лы__х. С__ёжа и Же__и__ют в с__нки. Л__а и З__я л__ето с__ную б__бу. То__о ж__тным т__ло в зим__ю с__жу. Пт__ы л__ят б__иже к ж__лью. Р__ята, пом__ите зи__й н__им ма__ьким д__ьям. С__лайте д__я п__иц кор__ки.
- 9. У Вадика 5 игрушечных машин и 3 мяча. Отметь вопрос, который можно задать к данному условию. Какой ещё вопрос можно задать? Запиши его.
- 8. Запиши в каждой фигуре число, которое указано в образце. Фигуры, которых больше всего, раскрась синим цветом, меньше всего — зелёным, поровну — жёлтым. Подчеркни фигуру, которая находится слева от жёлтой, но справа от синей.
- 7. Вадик весит 9 кг, а Андрюша — 20 кг. Кто из друзей тяжелее и насколько?
- 6. Составь пословицу и запиши её.
- 5. Допиши, с кем дружат герои сказок. Используй подсказки из сундучка слов.
- Analyze the provided OCR text and identify any potential sequences or patterns.
- Fill in the gaps with the correct words from the list.
- Садовник приготовил раствор для полива роз, смешав 3 л жидкого удобрения и 60 л воды. Сколько кустов роз он сможет полить этим раствором, если под каждый куст будет выливать 3 л раствора?
- 5. Огурец в основном состоит из воды, и только 1/33 часть составляют каротин и витамины. Найди массу воды в огурце массой 198 г.
- 5. Используй подсказки из сундучка слов. А с кем дружишь ты?
- Выберите и отметьте галочкой верное утверждение.
- Circle the correct answer. 1 Doctor Q works / is working in his lab all day, every day. 2 He usually is starting / starts at eight o'clock in the morning. 3 But today Doctor Q spends / is spending his time outside the garage. 4 Right now Pi and Doctor Q skateboard / are skateboarding! 5 Millie is surprised because Doctor Q never skateboards / is skateboarding.
- Answer the questions for George in Exercise 5. 1 Where do you usually hang out with your friends? 2 What do you do there? 3 Where are you meeting Peter and Jess today? 4 What are you doing now? 5 Are you having fun?
- 1.3 Grammar Complete the text with the Present Simple and the Present Continuous forms of the verbs. This is George. He often 'goes (go) to the park. He usually 2 (hang out) with his friends, Peter and Jess. They usually 3 (ride) their bikes. But today George 4 (not ride) his bike. He 5 (skateboard) with Peter and Jess at a skatepark. Let's talk to him. 'Hi, George! 6 (you / have) fun?' 'Yes! I 7 (learn) some new jumps. It isn't easy!'
- Укажите требования к конструкции карабина предохранительного строительного пояса:
- 5. Дополни краткую запись задачи. Купили три упаковки кексов по 8 штук в каждой и две упаковки булочек по 3 штуки в каждой упаковке. Во сколько раз купили больше кексов, чем булочек?
- 4. Вычисли.
- 4. Докажите, что количество способов расставить 14 не бьющих друг друга слонов на доске 8 х 8- точный квадрат.
- * Сравните и поставьте знаки:
- Реши задачу: Длина садового участка 45 м, ширина 22 м. Белоснежка разбила цветник на пятой части участка, а оставшуюся часть гномы засадили плодовыми деревьями. Какую площадь занимают плодовые деревья?
- 5. Дополни краткую запись задачи. Купили три упаковки кексов по 8 штук в каждой и две упаковки булочек по 3 штуки в каждой упаковке. Во сколько раз купили больше кексов, чем булочек? 3 уп. кекс. — по 8 шт. 2 уп. бул. —
- 4. Вычисли.
- Что запрещает этот знак?
- Задача 15. Группе задержания в составе двух сотрудников полиции в 03:00 дежурный по радиостанции передал сигнал «тревога» из охраняемой квартиры №17, расположенной по адресу: Москва, ул. Учебная дом 1. Дополнительные сведения: квартира находится на 2 этаже, окна выходят на восток, есть балкон, лифта нет, дверь в подъезде на замок не закрывается, вход в подвал находится в подъезде и дверь также не закрыта. Наряд группы задержания в ходе осмотра квартиры обнаружил взлом запирающих устройств входной двери. В квартире слышен посторонний шум. Для блокирования лиц, проникших на охраняемый объект, наряд группы задержания попросил дополнительный наряд. Задание: составить рапорт.
- Как и где применяются нефть и газ? Дай развёрнутые ответы.
- Вспомни или прочитай «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. Пушкина. Дай краткие характеристики главным героям этого произведения.
- Запиши примеры в столбик и вычисли.
- Экзамен "ОТ при выполнении работ на высоте (Группа 1 - работающие, непосредственно выполняющие работы на высоте) вступают в действие с 26.04.2026" Тема: "Работы над поверхностью воды" Попытка: 1. Ошибок: 5. Предварительная оценка: 2. Вопрос № 18 из 21 (пропущено 8)— Укажите требования Правил по охране труда при выполнении работ на высоте, предъявляемые к подмостям, понтонам, мостам, пешеходным мостикам и другим пешеходным переходам или рабочим местам, расположенным на высоте над поверхностью воды: Варианты ответа: 1. Они должны содержаться свободными, без загромождения или размещения инструмента, материалов. 2. Они должны по мере возможности обладать плавучестью. 3. Они должны быть закреплены от смещения паводком, сильным ветром. 4. Все требования, указанные в других вариантах ответа.
- Экзамен "ОТ при выполнении работ на высоте (Группа 1 - работающие, непосредственно выполняющие работы на высоте)" Тема: "Работы над поверхностью воды" Попытка: 1. Ошибок: 5. Предварительная оценка: 2. Вопрос № 18 из 21 (пропущено 8)- Укажите требования Правил по охране труда при выполнении работ на высоте, предъявляемые к подмостям, понтонам, мостам, пешеходным мостикам и другим пешеходным переходам или рабочим местам, расположенным на высоте над поверхностью воды: Варианты ответа: 1. Они должны содержаться свободными, без загромождения или размещения инструмента, материалов. 2. Они должны по мере возможности обладать плавучестью. 3. Они должны быть закреплены от смещения паводком, сильным ветром. 4. Все требования, указанные в других вариантах ответа.
- Вставь недостающие буквы:
- Как и где применяются нефть и газ? Дай развёрнутые ответы. Нефть. Газ.
- Вспомни или прочитай «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. Пушкина. Дай краткие характеристики главным героям этого произведения. Царевна —; Царица —; Королевич Елисей —
- Составь словосочетания из слов для выбора и запиши. Имена существительные: сахар, болото, бор, воздух, приставка, процедура, торт. Имена прилагательные: лечебная, свежий, моховое, игро-вая, шоколадный, тростниковый, сосновый.
- Запиши примеры: 6 002 \(\cdot\) 8 = ?, 6 200 \(\cdot\) 8 = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.