База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1291. Электрон, движущийся горизонтально со скоростью 8 ⋅ 10⁵ м/с, влетает в магнитное поле индукцией 0,75 Тл перпендикулярно линиям магнитного поля. Определите силу, действующую на электрон.
- 1290. Определите направление силы Лоренца, действующей на заряженную частицу, движущуюся в магнитном поле, в каждом из представленных случаев.
- 1289. Заряженные частицы, приходящие на Землю из космоса, чаще достигают поверхности Земли вблизи полюсов, чем в более низких широтах. Объясните, почему это происходит. Как называется оптическое явление, сопровождающее проход заряженных частиц сквозь атмосферу?
- 1288. Определите магнитную индукцию поля, в котором на проводник с током 2 А действует сила 5 Н. Длина проводника 5 м, и расположен он перпендикулярно линиям магнитного поля.
- Определи по карте России природно-территориальные комплексы (ПТК)
- Заполните таблицу «Культурное развитие русских земель в XIII-XV веках».
- Какие ноты парфюмеры используют в качестве фиксаторов, чтобы увеличить стойкость аром
- Какие ноты в парфюмерии формируют первое впечатление об аромате?
- Ответ: 15. А) Древний Египет В) Древний Китай Б) Шумерские города-государства Г) Древняя Индия Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между пострациями: к каждой теме подберите по одной
- Найди значение выражения 6х -2⋅ |3x-5| - 1 при х = -2.
- Выберите положения, соответствующие содержанию текста.
- В классе 30 учащихся, 12 из них после школы занимаются в спортивной секции, а 15 человек учатся в музыкальной школе. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который учится в музыкальной школе, занимается в спортивной секции. 2) Найдётся 3 учащихся, которые не занимаются в спортивной секции и не учатся в музыкальной школе. 3) Найдётся 14 учащихся, которые и учатся в музыкальной школе, и занимаются в спортивной секции. 4) Меньше 13 учащихся и занимаются в спортивной секции, и учатся в музыкальной школе.
- 8 Тип 8 № 4025 i В хореографической студии 35 учеников, среди них 15 человек занимаются танцами в стиле хип-хоп, а 13 — народными танцами. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик хореографической студии занимается танцами в стиле хип-хоп или народными танцами.
- 7 Тип 7 № 4005 i Найдите значение выражения \(\frac{15 (ab^2)^3}{a^4b^6}\) при а = 3 и b = 4,22.
- 6 Тип 6 № 3505 i Отметьте на координатной прямой число 9√2.
- B) (\frac{5}{6} + \frac{3}{4}) : 1\frac{2}{3} +1,4:(2,5 - \frac{2}{5}) г) 9,9 -0,9 \cdot (39,96: 3,7-2\frac{2}{5} \cdot 0,5)
- Write the words in the correct form They didn't understand the __________ (serious) of the problem. Jake's __________ (speak) was very interesting. His __________ (refuse) to help us with the geography project complicates things. Did you hear about this amazing __________ (discover) in the 19th century? Technological __________ (develop) has been very important in our society.
- График какой из приведённых ниже функций изображён на рисунке?
- 15. Прочитайте текст. В понедельник парикмахерскую посетило 34 человека. А во вторник - на одного человека больше. В среду в этой парикмахерской делают скидки пенсионерам, поэтому число посетителей было на 20% больше, чем во вторник. В четверг пришло на 9 человек меньше, чем в среду, и это была самая низкая посещаемость за неделю. В пятницу парикмахерскую посетило на 7 человек больше, чем в четверг. В выходные количество клиентов обычно увеличивается. В субботу посетителей было столько же, сколько в среду, а в воскресенье — на 10 человек больше, чем в субботу, и это была самая высокая посещаемость за неделю. По описанию постройте график зависимости числа посетителей парикмахерской от дня недели. Соседние точки соедините отрезками. Точка, показывающая число посетителей в понедельник, уже отмечена на рисунке.
- 14. Между сторонами угла АОВ, равного 156°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 32° меньше угла ВОС, а ОМ — биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Объём треугольной пирамиды SABС, являющейся частью правильной шестиугольной пирамиды SABCDEF, равен 14. Найдите объём шестиугольной пирамиды.
- Отметьте на числовой прямой точку С (1 11/12).
- За 7 часов пароход прошёл по течению реки 84 км. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Сколько очков приносит удачный бросок из-под кольца?
- Запиши числа, которые больше 13, но меньше 20.
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 720. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- В классе 23 человека, из них 15 мальчиков. Известно, что у 15 человек светлые волосы. Сколько может быть мальчиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Назовите разряды имен существительных по значению.
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А ((-10)/17), В (4,79) и С (-1,75).
- Вдоль беговой дорожки равномерно расставлены столбики. Старт дан у первого столбика. Через 12 с бегун был у четвёртого столбика. Через сколько секунд от начала старта бегун окажется у двенадцатого столбика, если будет бежать с той же скоростью?
- Для разметки забора длиной 4 м в землю вбили колышки на расстоянии 1 м друг от друга. Сколько потребовалось колышков? А сколько потребуется колышков, чтобы разметить забор длиной 12 м?
- Ствол упавшего дерева распилили на 4 части. На первое распиливание ушло 7 мин, на каждое следующее – на 1 мин меньше предыдущего. Сколько времени потребовалось, чтобы распилить ствол?
- Определите по диаграмме, сколько примерно граммов углеводов содержится в 100 г сухарей.
- Какие факты из текста помогут ответить на вопрос: «Как можно описать море?» Выбери из списка все подходящие варианты:
- Какие ноты в парфюмерии формируют первое впечатление об аромате?
- Какая из перечисленных концентраций аромата имеет наивысшую стойкость?
- Выберите из списка все признаки шляпочных грибов:
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Е. Значение округлите до сотен метров.
- Найди значение выражения 3х — |4x-9| при х = -5.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- Найдите четвёртый член последовательности (an) заданной формулой n-го члена: an = (n-3) / (2n)
- Вопрос: Олеся М, 35 лет начала терять зрения. До этого она работала авиадиспетчером, но получив инвалидность ищет новую работу. В соответствии с перечнем рекомендуемых инвалидам с нарушением зрения профессий и должностей ей рекомендуется трудовая деятельность по профессии ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О Регулировщик пианино и роялей О Ювелир • Воспитатель в детском саду О Бармен
- Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именам существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «прекрасно» из 16-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. Choose the true sentence. 1) Tom doesn't have grandchildren. 2) When Tom was a boy, worked on the farm after breakfast. 3) Tom works on a farm every day. B. When did Tom go to bed? 1) At half past eleven. 2) At half past ten. 3) At eleven o'clock.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - True), какие не соответствуют (2 - False). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A. The family found a nice park with flowers and trees. B. Mum had a sandwich for lunch. C. Lily bought a hat at the market. D. Mum is playing badminton with Lily and Dad. E. The weather is nice.
- Choose the right option. You never listen to what I say, _?
- Перечитайте стихотворения татарского поэта Габдуллы Тукая «Родная деревня», «Книга» и укажите черты лирического героя, отражённые в этих произведениях.
- 7. Найдите наименьшее целое значение аргумента, принадлежащее области определения функции u = √(x + 8).
- 6. Высота DH ромба ABCD делит сторону BC на отрезки BH = 8 см и HC = 12 см. Найдите площадь ромба.
- 5. Сократите дробь (b + 2√b + 1) / (√b + b).
- 4. Найдите частное от деления наименьшего общего кратного на наибольший общий делитель чисел 112 и 80.
- 3. Какое из следующих утверждений НЕ верно: а) площадь прямоугольника равна произведению соседних сторон; б) диагонали любого ромба равны между собой; в) диаметры одной окружности равны между собой; г) если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники подобны?
- 2. Запись выражения 5^2 * 25 * 5^5 в виде степени с основанием 5 имеет вид: a) 5^7; б) 5^8; в) 5^9; г) 5^5; д) 5^1.
- 1. Сумма корней квадратного уравнения x^2 + 5x - 11 = 0 равна: a) 6; б) -11; в) -6; г) 11; д) 4.
- Определите координаты точек A, B и C на координатной прямой.
- На карте подписаны шесть народов, численность которых превышает 30 млн человек. Подчеркните синим цветом народы европеоидной расы, зелёным цветом – негроидной расы, красным – монголоидной расы. Подпишите на карте названия ещё пяти – семи народов, численность которых превышает 30 млн человек, на территориях их компактного проживания.
- На карте подписаны столицы семи крупнейших по площади стран мира. Обведите границы этих стран и подпишите их названия.
- Вероятность того, что лампочка в люстре перегорит в течение года, равна 0,2. Считая, что лампочки перегорают независимо друг от друга, найдите вероятность того, что в течение года перегорят все лампочки в люстре, если в люстре: а) 2 лампочки; б) 3 лампочки; в) 5 лампочек.
- 7. Тип 7 № 5740 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок. 2) И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка. 3) И однажды вся весёлая семейка улетела на залитые солнцем речные отмели. 4) Проглядывают ярко отражаясь в лужах первые лучи солнца.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Как ты понимаешь значение слова «остров» («на островах») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Назовите разряды имен существительных по значению.
- Выберите вариант с переходным глаголом:
- 7. (2 балла) Найдите точку максимума функции у = 25-8x-x² 8. (2 балла) В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается по закону m(t) = mo-2-1/T , где то – начальная масса изотопа, 1 – время, прошедшее от начального момента, Т - период полураспада. В начальный момент времени масса изотопа 184 мг. Период его полураспада составляет 7 мин. Найдите, через сколько минут масса изотопа будет равна 23 мг.
- Закончите предложение
- Определите, при каком значении m точка A(2; m) принадлежит графику... ...функции y = x² ...функции y = x³
- Read and complete the questions.
- Listen and write a letter in the boxes.
- Choose the right word to complete the sentences.
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду? В ответ запишите число.
- Сколько всего периодов (четвертей) предусмотрено в стандартной игре по правилам FIBA?
- Какой цифрой на рисунке обозначен мицелий?
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоростями. Скорость первого велосипедиста 15 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 2 км. Какой могла быть скорость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 2. Валентность кислотного остатка серной кислоты равна 1) I 2) II 3) III 4) IV 3. Установите соответствие между формулой кислоты и её названием. 1) HNO3 А. хлороводородная 2) HCl Б. сернистая 3) H2SO4 В. азотная 4) H2SO3 Г. серная Д. азотистая
- Какое время будет отображаться в соответствующем окне на экране смартфона Жана, когда он получит сообщение от Серхио?
- Установите соответствие между примерами и видами культуры.
- Как отразилось отношение Ивана III к европейскому Возрождению в памятниках архитектуры его времени, согласно тексту?
- «...» - государственная программа, призванная облегчить жизнь людей с инвалидностью и маломобильных граждан, и предоставить им возможность максимально интегрироваться в общество, была утверждена постановлением Правительства РФ от 29 марта 2019 г. № 363
- Запишите в таблицу выбранные цифры.
- Постройте график функции у = √x и найдите значение у при х = 121.
- Какие внешние изменения свойственны растениям в осенний период?
- Найди значение выражения |2х + 3| - 5х при х = -6.
- Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Пельмени, гранит, пилюля, мельники, юлень, рельс, сельдь, мальчик, капель, ейка, чайники.
- 7a) Which of the following sentences are true about British food? Decide in pairs. Listen, read and check. 1 The British eat a traditional English breakfast every morning. 2 Most British people have a sandwich for lunch. 3 Chinese food is very popular in Britain. b) Read and match the headings to the paragraphs. How many types of food/drink shown in the picture in Ex. 1 can you find in the text? Then, explain the words in bold. A British meals B Tasty treats C A traditional meal
- Analyze the graph.
- Как ты понимаешь значение слова «остров» («на остр Запиши своё объяснение. Ответ. Остров — это
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вог Ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. Город Венеция. 2. 3.
- He didn't cheat on the exam, ___?
- 15. Биатлон — зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. В биатлоне за каж
- 14. Найдите значение выражения 79 701:3-(31756-5712). Запишите решение и ответ.
- 13. За 5 минут автомат ставит печати на 85 коробок. За сколько минут этот же автомат поставит печати на 119 коробок? Запишите решение и ответ.
- 12. В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.