База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Используя климатические карты атласа, определите: 2. 3. > Годовое количество осадков в Амазонской низменности и в пустыне Атакама. Сравните полученные данные и сделайте выводы.
- Используя климатические карты атласа, определите: 1 > Средние температуры января и июля для городов: Рио-де-Жанейро, Богота.
- Заполните таблицу, опираясь на знания и текст:
- Кто являлся высшим должностным лицом Новгорода?
- Жители планеты Q, как и мы с вами, делят сутки на несколько часов, час на несколько минут, а минуту на несколько секунд. Но у них в сутках 24 минуты, а в часе 21 секунда. Сколько секунд в сутках на планете Q?
- Найди площадь фигуры 3 см 4 см Ответ: см². 3 см 4 см
- 3. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав ee из четырёх предложенных вариантов. Mary and Her Milk Mary was a farmer. Once the woman finished milking A __________ cow and saw that there was too much milk. So Mary thought she B __________ sell it. In the afternoon she C __________ to the market. On her way she D __________ what to do with the money. "When I get the money, I will buy some chickens. Then they will grow and lay eggs. I will sell them for more money. Then I'll buy the house on the hill and will be the E __________ woman in the village." Suddenly Mary fell down because of a big stone on the way which she hadn't noticed and spilt the milk. A 1) she 2) herself 3) hers 4) her B 1) can 2) can't 3) could 4) couldn't C 1) goes 2) went 3) has gone 4) will go D 1) was thinking 2) thought 3) has thought 4) will think E 1) rich 2) richer 3) richest 4) most rich
- 2. Установите соответствие между текстами А-Е и их темами, выбрав тему 1-6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя. This text deals with... 1) popular exercise; 2) the weather; 3) traditional food; 4) health advice; 5) an animal; 6) a place to visit. A) The beluga whale lives in the Arctic. They can dive more than 3,100 feet deep looking for food. They cat fish, mainly cod. Beluga whales live in groups. Usually there are ten individuals, and they live and feed together. In Russia, the whales generally live in the waters that border the north of the country. The whales migrate according to the seasons. B) You should go to the zoo if you want to see animals with your own eyes. There you can learn about what they eat, their habits, environment, and all sorts of other interesting facts about animals. Another name for a zoo is a zoological garden. Today many zoos do wonderful work in animal research and take great care of their animals. Many animals feel at home there. C) September and October are wonderful months in Canada, as most days are cool, crisp and pleasant. The Canadian winters are cold and long, and in the northern parts of the country they can be severe. In the central part the daily average temperatures are about -20 °Celsius. In these regions, snow can cover the ground almost six months of the year. D) Japanese cuisine is very popular around the world and for good reason. It has a good balance of ingredients. Centuries before Japanese people were eating sushi, they first enjoyed raw fish without the rice. The name «sashimi» means any thinly sliced raw food, including raw beef and chicken. However fish and seafood are the most popular types of this dish. E) To eat well and best prepare for your training, it is always smart to eat a nice breakfast. If you don't eat at all before exercising, you could feel weak. If you are going to eat a big breakfast, eat it at least three hours before exercising. If you only have two hours before your game, eat a smaller portion. You also need to eat some food after you exercise to help your muscles recover. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вариант 1 1. Перед Вами 5 предложений А-Е с пропусками и варианты слов или словосочетаний для заполнения этих пропусков, обозначенные цифрами 1-3. Внимательно прочитайте их. Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите слово или словосочетание, соответствующее содержанию диалога. К каждому пропуску подходит только одно слово или словосочетание. Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями. A. Robby went to __________ at the weekend. 1) the forest; 2) the park; 3) the mountains B. Uncle Ben is __________ in the photo. 1) next to the information board; 2) behind the big tree; 3) near the big tree C. The weather was __________ 1) sunny; 2) cloudy; 3) windy D. Jenny is Robby's __________ 1) sister; 2) cousin; 3) daughter E. Robby is __________ years old now. 1) 5; 2) 13; 3) 8 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. .................................................................................................. (you / have) any bad habits?
- 4. What .................................................................................................. (you / be) afraid of?
- 3. What foods .................................................................................................. (you / not / like)?
- 2. What music .................................................................................................. (you / listen to)?
- C. Create questions using 'Used To' plus the verb in brackets, then ask them to your partner, referring to when they were 10 years old. 1. What .................................................................................................. (you / look) like?
- 5. Определите, какому городу из обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- 4. Штриховкой обозначьте территории, занимаемые пустынями Намиб и Сахара.
- 3. Обозначьте холодные и тёплые течения, проходящие вблизи берегов Африки.
- 2. Подпишите на карте географические объекты: горы Атлас, Драконовы горы, Капские горы, вулкан Камерун, вулкан Килиманджаро, Вос- точно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, нагорье Ахаггар, Нил, Конго, Нигер, Оранжевая, Замбези, Лимпопо, оз. Виктория, оз. Ньяса.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Африки и их географические координаты.
- Определите верность суждений. А. Перед отправлением на новое место греки приносили жертвы богам, брали огонь с родного алтаря и соблюдали религиозные ритуалы, связанные с переселением. Б. Колонии теряли связь с метрополией сразу после основания и не поддерживали с ней культурных или торговых отношений.
- 10. Vicky doesn't study hard. She ________ her exams. (not pass)
- 9. We ________ at a restaurant. (eat)
- 8. Peter ________ all his friends to his birthday party. (invite)
- 7. I ________ a holiday this summer (not have)
- 6. Hurry up! You ________ the train. (miss)
- 5. Marta and Carol ________ to the party. (not come)
- 4. Alfred ________ his friends tonight. (meet)
- 3. My father ________ next Friday. (not work)
- 2. The children ________ their grandparents next Sunday. (not visit)
- 1. Complete the sentences with the affirmative or negative form of be going to and the verbs in brackets.
- Сообщение длиной 50 символов было перекодировано из 8-битной кодировки ASCII в 16-битную кодировку UTF-16. Каким стал объём сообщения?
- у или а? дыш..т Они выуч..т хлопоч..т
- я или ю? вход..т Они рису..т хвал..т
- е или и? шепч..т Он пиш..т слыш..т
- 200. Прочитайте памятку о правописании безударных личных окончаний глаголов. • Пользуясь памяткой, объясните, что надо сделать, чтобы правильно написать личные окончания данных глаголов.
- 3.193 Выполните действия:
- 3.192 Для перевозки зерна по суше используют вагоны-зерновозы и автозерновозы. Автозерновоз вмещает в 3,54 раза меньше зерна, чем вагон-зерновоз. Сколько тонн зерна вмещают автозерновоз и вагон-зерновоз, если в вагоне-зерновозе на 50,8 т зерна больше?
- 3.191 Найдите площадь $$\frac{3}{8}$$ круга, радиус которого равен 12 см.
- 3.190 Экваториальный радиус Земли R приближённо равен 6400 км, а радиус г окружности параллели на широте 60° — 3200 км. На сколько длина окружности экватора больше длины окружности шестидесятой параллели (рис. 3.55)?
- 3.189 Длина экватора Сатурна приближённо равна 378,7 тыс. км. Чему равен радиус Сатурна? (Результат округлите до сотен километров.)
- 3.188 Выполните измерения и вычислите площадь каждой закрашенной фигуры (рис. 3.54).
- 3.187 За 2,5 мин колесо тепловоза сделало 750 оборотов. Найдите скорость тепловоза, если диаметр его колеса равен 120 см. Округлите ответ до десятых.
- 3.186 Радиус окружности увеличили на 2 см. На сколько увеличится длина окружности?
- 3.185 Вычислите длину окружности, если её радиус равен: 24 см; 0,31 дм; 147 км. Принять п = 3,14.
- 6. Составьте к задаче систему уравнений и решите ее А) методом подстановки Б) методом сложения Сумма двух чисел равна 81, а разность этих чисел равна 15. Найдите эти числа.
- 5. Найдите значение выражения 1) (28,3 + 9,118) : 5,3+(50 -$\frac{1}{20}$):$\frac{3}{40}$
- 4. Автобус первые 2 часа ехал со скоростью 50 км/ч, а следующие 3 часа - со скоростью 60 км/ч. Какова средняя скорость движения автобуса?
- 3. Найдите сумму двух чисел, если их среднее арифметическое равно 4,5.
- Верны ли следующие суждения о социализации? А. К агентам первичной социализации относят формальное окружение человека. Б. Процесс социализации продолжается в ходе всей его жизни Выберите один ответ: a. верно только А b. верно только Б c. оба неверны d. оба верны
- Анвар ★5.00 Белый Kia Optima O 028 BT | 550
- EXERCISE 1. Complete the following sentences using Something, Somebody/Someone Somewhere. 1. I'm hungry, I want ________ to eat. 2. Tony met ________ at the party. 3. A: What are you doing there? B: I'm waiting for ________ 4. I want to meet ________ (who is) famous. 5. On my trip in Thailand, I ate ________ (which is) unusual but delicious. 6. On my trip in Thailand, I went ________ (which is) in a scary town. 7. We need to talk. There's ________ I want to tell you. 8. I don't like cold weather. I want to live ________ in a warm country.
- По условию задачи составим пропорцию: Найдём неизвестный член пропорции: х = Ответ:
- Заросло камыш..м, ч..рные проталины, ш..пот в аллее, ж..лтые? тычинки, выращивать птенц..в, прилетают? с добыч..й, громко щ..лкать, жир под кож..й, лютой стуж..й, тёмной туч..й, схвачен лисиц..й, лёгкий ш..рох, ждать скворц..в, белая ш..рстка, любуюсь птиц..й, ж..сткий волос, шелест ш..лка.
- - Найдите синонимы к слову шуршание.
- 542. Диктант. Запишите словосочетания, в которых есть слова с буквами e-ё- о после шипящих и ц, в два столбика: слева - с этими буквами в корне, справа — в окончании.
- Задание 3: Отметь точками количество этих дней на осях, которые соответствуют сторонам горизонта. Соедини все точки: у тебя получится роза ветров. В центре розы ветров отметь, сколько дней была безветренная погода.
- 30. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите ее площадь.
- 29. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 28. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- "What are you doing?" "I ___ my homework."
- 3. Игра «Превращение слов». 34512 13254 4 3 2 1 5 РИКША ШКАЛА ШПАЛА Запиши получившиеся слова.
- 2. Подчеркни в словах букву ш. Школьник, школьник, ты силач: Шар земной несёшь, как мяч! (С. Маршак) Начерти звуковую схему выделенного слова. Раскрась её. • Догадался ли ты, какой земной шар мог нести школьник?
- Звук [ш]. Буква Ш ш 1. Разгадай ребус. Запиши отгадку. Раздели слово на слоги. Поставь ударение.
- ⑨ - 200 → прямой, обратний, допол.
- ② 57 → прямой ков в 16-ти разрядной
- ⑦ БС → Λ Z X ᴧ Z
- ⑥ VT → X Z
- ⑤ 26₈ × 21₈ =
- ④ 8AE₁₆ – 4BF₁₆ =
- ③ 37₈ > 10
- 011011₂ + 0111₂ =
- ① 55₁₀ → 2,8,16₂
- 1. Мончегорск. 3. На контурную карту нанесите промышленные центры района. Стрелками покажите ввоз и вывоз продукции. 4. Представьте, что вы участвуете Это я м
- Задания к контурной карте: 1. Отметьте на карте красной точкой столицу Македонии; синей точкой - столицу Персидского государства. 2. Укажите пролив, отделяющий Европу от Азии. 3. Отметьте звездочкой город, который держал 7-ми месячную осаду против войск Александра. 4. Укажите на карте ключевые битвы входе похода Александра. 5. Обозначьте границы державы Александра Македонского к концу похода.
- ... - Это качество, характеризующее личность, модель поведения, навык, владение, которые позволяет решать бизнес-задачи и добиваться высоких результатов.
- Fill in ride or rides. I ride a horse at weekends. You (ты) ride a horse at weekends. He rides a horse at weekends. 1. She __________ a horse at weekends. 2. It __________ a horse at weekends. 3. We __________ a horse at weekends. 4. You (вы) __________ a horse at weekends. 5. They __________ a horse at weekends.
- С1. Измени предложение так, чтобы речь шла о лужах. Ночью тонкий лёд затянул лужи.
- В2. Подчеркни имя существительное в форме множественного числа винительного падежа. Ветер треплет цветники На зелёном сквере, В дом ворвались сквозняки, Распахнулись двери. (А. Барто)
- В1. Дополни высказывание. Имена существительные в именительном падеже в предложении являются
- IV Облачность
- Сократи дробь \frac{4x^2 - 14x + 6}{x^3 - 27}.
- 4. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 12 см. Вне плоскости треугольника дана точка, удаленная от каждой вершины треугольника на расстояние 10 см. Найти расстояние от этой точки до плоскости треугольника.
- 3. Дан равнобедренный треугольник АВС с основанием АВ = 6 и боковой стороной, равной 5. Точка М, не принадлежащая плоскости АВС, находится на расстоянии 6,25 от каждой из вершин треугольника АВС. Найти расстояние от точки М до плоскости АВС.
- 2. Из некоторой точки проведены к данной плоскости две равные наклонные, угол между ними равен 60°, а угол между их проекциями прямой. Найдите угол между каждой наклонной и ее проекцией.
- 1. Из некоторой точки А проведены к данной плоскости перпендикуляр АО = 1 и две равные наклонные АВ и АС, которые образуют с перпендикуляром углы ∠BAO = ∠CAO = 60°, а между собой угол ∠CAB = 90°. Найти расстояние ВС между основаниями наклонных.
- 119. Постройте график функции y = -2x² и найдите: а) значение y при x = -1,5; 0,6; 1,5; б) значения х, при которых у = -1; -3; -4,5; в) промежуток возрастания и промежуток убывания функция
- Цена + = ценный
- Солома + = солом ый
- + н = блинный
- Традиция + = традици ый
- + ян = шерст ой
- 18. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найди расстояние между точками касания А и В, если ∠ АОВ= 120° и МА = 18.
- Что такое логистика: Выберите один ответ: • а. Упаковка и хранение товара • в. Отбраковка товара • с. Управление товарными потоками
- Поисковая оптимизация - это продвижение сайта в поисковой системе или каталоге до первой позиции по определенным: Выберите один ответ: a. ключевым словам О в. реперным точкам. c. дням недели
- На покраску забора потребовалась половина банки краски в 500 мл. Сколько миллилитров краски израсходовали рабочие? Запиши в поле ответа верное число. Рабочие израсходовали __________ мл краски.
- 4. Рассчитайте, во сколько раз давление стола, за которым вы делаете уроки, уменьшится, если его перевернуть и поставить крышкой на пол.
- 3. Определите давление, которое оказывает ваш учебник, лежащий на столе.
- 2. Зная свою массу, подсчитайте, какое давление вы оказываете на пол, стоя на двух ногах; стоя на одной ноге. Указание. Чтобы определить площадь своей ноги, поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога (рис. 98). Посчитайте число целых клеток внутри контура. Прибавьте к нему половину от числа неполных кле- ток, по которым прошла линия контура. Полученное число умножь- те на площадь одной клетки (0,25 см²), и вы узнаете площадь своей ноги.
- 1. В стеклянную ёмкость насыпьте песок. Пластиковую бутылку с длинным горлышком наполните водой, закройте крышкой и по- ставьте на песок. Затем бутылку переверните вверх дном и поставьте на песок горлышком. Сфотографируйте результаты опыта, сравните глубину погружения бутылки в песок. Что показывает этот опыт? Как следует изменить условия, чтобы показать, что результат дейст- вия силы зависит от её значения?
- 3. Найдите площадь закрашенной части фигуры, если диаметр круга 100 см, а периметр, квадрата 88 см (п ≈ 3,14).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.