База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота CH, AH = 12,5, BH = 18. Найдите CH.
- ОДУМАЙТЕ! Какие примеры рационального природопользования уже используются или планируются в вашем регионе?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)» Представьте сообщение в виде презентации.
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование».
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 2. К чему может привести вырубка лесов?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды?
- ЗАПОМНИТЕ Загрязнение. Безотходные технологии • Рациональное природопользование
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. Найдите значение выражения 52 4+√3 +4√3.
- Module 9a, Spotlight - 05:54 7 Заполните пропуски в фразовом глаголе предлогами off, away, out, back 1. If you don't like it, then take it to the shop. 2. It is very hot. I think I will take my shirt. 3. Can we eat a take tonight? 4. My parents always take us on Fridays.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка. Климатические пояса / типы климата: арктический, субарктический, умеренный / морской, умеренный / умеренно континентальный, умеренный / резко континентальный, умеренный / муссонный, субтропический.
- В предложениях 68-71 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у стеблей растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В каких органах растения, кроме листа, протекает данный процесс? Назовите один любой орган.
- 1.2. С помощью какого метода удалось выяснить, что в ходе данного процесса выделяется углекислый газ?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Choose the correct answer. This exercise is so .... Can you help me?
- 4. Тип 16 № 462106 Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен √5 2 . Найдите площадь квадрата ABCD.
- 3. Тип 16 № 349658 АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 8 * (900 000 - 896 507) : 4 + 34 607 = ?
- 804 : 705 : 335 : 47 = ?
- What are the numbers shown in the image?
- Задание 9. Представьте, что вы пишете сочинение-рассуждение на тему "Что такое литературный герой?". Какой тип литературного героя вы бы выбрали для анализа и почему? Приведите примеры из литературы.
- Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант с подключением и доставкой?
- 3. На тарелке лежат на вид одинаковые пирожки: 7 с творогом, 5 с повидлом и 4 с яблоками. Какова вероятность того, что выбранный пирожок окажется с повидлом?
- 2. Сколькими способами можно выбрать старосту, помощника старосты и ответственного за дежурство из 32 учащихся?
- 1. На диаграмме показана средняя дневная температура в г. Костроме в октябре 2022 г. По горизонтальной оси отмечены даты, а по вертикальной - температура в градусах Цельсия. Какие из четырёх следующих утверждений верны?
- Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел собрать Евпатий Коловрат?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 5° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 5° с. ш. 52° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 5° с. ш. 9° з. д. Длину дуги 1° параллели 5° с. ш. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 16. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Найдите все числа, которые могли быть задуманы.
- 17. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Как называются организмы трофической цепи сообщества, которые используют отмершие листья?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? x - 245 = 106.
- Ореховая смесь, состоящая из фундука и миндаля, имеет массу 550 г. После того как съели 60 % миндаля и 40 % фундука, миндаля осталось в смеси на 165 г больше, чем фундука. Сколько первоначально было фундука в смеси?
- 10. Записать уравнение и решить его: частное 65364 и неизвестного числа равно частному 10056 и 24.
- 9.* Решить задачу. На столе лежало 24 тетради. Когда каждый из учеников взял по 2 тетради, на столе осталось 6 тетрадей. Сколько было учеников?
- 8. Решить задачу. Расстояние между двумя причалами 70 км. От этих причалов одновременно отошли два теплохода со скоростью 20 км/ч и 15 км/ч и пошли навстречу один другому. Через сколько часов произойдет встреча?
- 7. Решить задачу. За 6 одинаковых чистых аудиокассет заплатили 48 рублей. Кассета с записью стоит на 7 рублей дороже чистой кассеты. Купили 4 такие кассеты. Сколько денег за них заплатили?
- 6. Вычислить значение выражения. 2603 * 58 + (1000000 - 19975) : 75 =
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a + x > 0, b - x > 0, -x + c > 0.
- Сумма двух чисел равна 50, а их произведение равно 400. Найдите эти числа.
- Школьник из Туапсе отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Санкт-Петербурге. Зимой высокие горы защищают наш город от холодных ветров, а море оказывает отепляющее влияние. Поэтому зимы в нашем городе мягкие и температура крайне редко опускается ниже 5-7 градусов тепла. Зима длится всего два месяца (декабрь и январь). В это время пасмурно, часто идут затяжные дожди. А летом бывает очень жарко и осадков выпадает немного. Иногда бывают грозы и смерчи. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Туапсе. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма – Климатические показатели: Средняя температура воздуха, °С Годовая амплитуда температур, °С Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков в январе в июле
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 180 м². Первый каменщик в день укладывает на 5 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 3 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик?
- Задание 3.3. Испарение воды листом. Поглощённый _______ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных веществ, по особым клеткам _______ (Б) поступает в лист. Здесь часть воды используется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется через _______ (В). Этот процесс имеет название «транспирация». Список слов: 1) корень 2) ситовидная трубка 3) сосуд 4) стебель 5) транспирация 6) устьица 7) фотосинтез 8) чечевичка
- Вариант 3 Основанием прямой призмы - ромб с меньшей диагональю 5см и углом 120°. Меньшая диагональ призмы образует угол в 45 с плоскостью основания. Найдите: 1. Диагонали основания 2. Площадь основания 3. Высоту призмы 4. площадь боковой поверхности призмы 5. площадь полной поверхности призмы 6. площадь диагонального сечения, содержащую меньшую диагональ призмы.
- Вариант 2: 1. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения относятся электромагнитные волны с частотой 5·103 ГГц. 2. К электромагнитным волнам относятся А. звуковые волны Б. радиоволны В. инфракрасные лучи 3. Явление дисперсии света используется А. Для разложения света в спектр при прохождении солнеч луча через призму. Б. Для изменения хода светового луча перископе. 4. Радиостанция ведет передачи на частоте 70 МГц. Чему длина волны. 5. На белой бумаге написано красными чернилами слов стекло какого цвета не удастся прочесть написанное? поясните.
- Вариант 1: 1. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения относятся области 1, 2 и 3. 2. К электромагнитным волнам относятся: А) волны на поверхности воды; Б) радиоволны; В) световые волны. 3. По международному соглашению длина волны, на которой суда передают сигнал бедствия SOS, равна 600 м. Частота передаваемого сигнала равна 4. Явление дисперсии света объясняет А. Образование радуги. Б. Солнечное затмение. 5. Дима рассматривает красные розы через зеленое стекло. Какого цвета будут казаться ему розы? Объясните наблюдаемое явление.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k<0,b<0 2) k<0,b>0 3) k>0,b>0 ГРАФИКИ A) Б) B)
- 10. В случайном опыте 12 равновозможных элементарных событий. На диаграмме Эйлера элементарные события этого опыта показаны точками. Найдите вероятность события А.
- 6. You aren't well enough. You should stay with either me or your son, ...?
- 5. I'm pronouncing your name correctly, ...?
- 4. You like sushi, ...?
- Given the figure and the information RQ = 2RS, find the angles \angle R, \angle P, \angle PQR.
- Найдите проверку умножением: 78:3 56:4 64:2 57:3
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: ...скакула синим огнём гигант..ская молния и оглушительные взрывы (не)истов..го грома.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: ...оглушительным шквалом дождя, ...м теперь быстр..ту курьерского поезда.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: Пуст..нный ветер, шуму листвы, по которой защёлк..л некрупный, но частый весенний дождь, ре(з/с)че ударил вновь...
- 1) Цвет нефти зависит от количества и окраски смолистых веществ, содержащиеся в ней. 2) Нефть бывает как чёрной, а также изумрудно-зелёной, голубой, янтарной и даже красной. 3) Большинство нефтяных скважин пробурено в Ханты-Мансийском и Ямало-Ненецком автономных округах. 4) Создавая ароматы, парфюмеры используют продукты нефтехимии. Ответ. 1) Цвет нефти зависит от количества и окраски смолистых веществ, содержащих в ней 5
- На рисунке представлен граф. Цифрами отмечены названия элементов графа. Какая из цифр обозначает изолированную вершину? Напишите число.
- В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые обладают определённой политической самостоятельностью. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Определите атмосферное давление в пункте 2.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 8 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 24 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- У Сергея Х. нарушение развития интеллекта и инвалидность II группы. В соответствии с ИПРА он получил направление центра занятости на работу по квоте, но получил отказ со ссылкой на невозможность создания специального рабочего места в соответствии с положениями санитарных правил «Гигиенические требования к условиям труда инвалидов». К какой модели общественного отношения к данной группе, можно отнести причину отказа (Укажите 2 варианта ответа)?
- Задание 3. Выполни морфологический разбор подчёркнутого глагола: Куст жасмина приятно пахнет.
- Задание 2. Вставь пропущенные буквы и запиши спряжение и вид глаголов в таблицу. 1. Как только раста_т снег, появятся первые подснежники. 2. Зачем ты воз_шь с собой старые журналы? 3. Мы всегда держ_м слово, поэтому не подведём. 4. Раз ты служ_шь в армии, то привык к строгому режиму. 5. Если зате_шь игру во дворе, дети присоединятся. 6. Тише ед_шь — дальше буд_шь. 7. Поспеш_шь — людей насмеш_шь. 8. Что посеешь, то и пожнёшь. 9. Без труда не вылов_шь и рыбку из пруда. 10. Увид_шь этот город и захочешь вернуться сюда снова.
- Задание 1. Укажи лицо и время глаголов: сеет (___), поёшь (___), рисуешь (___), съездите (___).
- Прочитай отрывок из письма твоего современника Егору Дрёмову, герою рассказа А. Н. Толстого «Русский характер». Закончи мысль в сложных предложениях.
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа/электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Рассчитайте стоимость отопления за отопительный сезон для каждого варианта.
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадки перед воротами и домом?
- Сколько процентов площади всего участка занимает виноградник?
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 2. Как называется служба, в которую можно обращаться в случае возникнове аварийной ситуации? 3. A) 103 4. Б) 102 5. B) 112 6. Г) 104 7. Д) 101
- Simplify the expression: (x-40)/x * 100%
- 7.В оксидах кислород всегда проявляет степень окисления равную: 1.0 2.-2 3.+1 4.+2
- 6.В соединении Al₂S₃ степень окисления серы равна: 1.-2 2.+2 3.0 4.-1
- 5.Хлор имеет степень окисления равную нулю в соединении: 1. NaCl 2. HCl 3. Cl₂O 4. Cl₂
- 4.Соединение, в котором элементы имеют степени окисления +1 и -2: 1. P₂O₃ 2. PF₃ 3. K₃P 4. H₂O
- 3. Атомы в свободном состоянии, а также атомы простых веществ имеют степень окисления: 1.+1 2.-1 3.0
- 2.Степень окисления +1 в соединениях характерна для: 1. металлов первой группы, главной подгруппы 2. галогенов 3. кальция, алюминия и железа 4. металлов второй группы, главной подгруппы
- 8. Тест по т. «Степень окисления». 1.Степень окисления азота в соединении N₂O₅ равна: 1. +6 2. +5 3. -3 4.+10
- 7.Назовите соединения имеющие формулы: Li₂O, MnO, AlH₃, Cr₂S₃, ZnH₂, Ag₄Si, Ca₃N₂, CO₂
- 6.Определите степени окисления атомов химических элементов в соединениях: Na, K₂O, Fe, CaO, Zn, CO₂, O₃, Na₂O, N₂O₃, F₂
- 5.Подчеркните химические элементы с постоянной степенью окисления: Li, Fe, Na, Cl, Se, Zn, Kr, F, S, Ba
- 4.Запишите алгоритм определения степени окисления в бинарном соединении.
- 3.Сравните обозначение степени окисления и заряда иона.
- 2.Как обозначается степень окисления.
- 1.Что такое степень окисления.
- 5. Периметр равнобедренного треугольника МВК с основанием МВ равен 42 м. Найдите МВ, если известно, что МВ : М = 3 : 2.
- 4. Периметр треугольника равен 118 см. Первая сторона на 14 см меньше второй стороны и в 2 раза меньше третьей стороны. Найдите длины сторон треугольника.
- 3. В треугольнике ABC угол C равен 63°, а угол В на 15° меньше. Найдите величину угла А и определите вид треугольника.
- 2. Определите вид треугольника, если длины его сторон равны:
- 1. Выберите верное утверждение. Если наибольший угол треугольника равен 90°, то треугольник:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.