База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
- 6. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме, расставьте коэффициенты:
- 5. Допишите пропущенные в уравнениях вещества, расставьте коэффициенты, если это необходимо:
- 4. Напишите электронную формулу строения атомов: натрий, алюминий.
- 3. Вычислить количество протонов, нейтронов и электронов в атоме цинка.
- 2. Определите, какой из пары металлов более активный: а) натрий и литий, б) рубидий и калий, в) алюминий и кальций.
- 1. Охарактеризуйте положение металлов в периодической системе химических элементов.
- Circle the words that mean 'fastest' or 'best'.
- Complete the three forms of comparison for the given words.
- По Огуречному озеру между Цветочным городом и деревней Ромашково туда-обратно курсирует катер. Все коротышки из Цветочного города любят плавать по озеру и отдыхать в Ромашково. Если они выплывают на лодке одновременно с катером, отдыхают в Ромашково и плывут обратно, то всё путешествие занимает у них 11 часов. А если они после прибытия в Ромашково 5 часов ждут ближайший катер и возвращаются на нём, то попадают домой на час позже. Сколько времени катер плывёт от Цветочного города до Ромашково и обратно?
- 3. Начертите на координатной плоскости треугольник МКР, если М (-2; 4), K(4; 2), P(2; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны МР с осью у и стороны КР с осью х.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, tg ∠B = 7/12, BC = 24. Найдите площадь треугольника.
- Вычисли частное. Запиши ответы в виде десятичных дробей. 1. 6,42: 100 = 2. 635,7 : 10 = 3. 10,35 : 5 =
- 42 км 81 м - 34 км 256 м =
- 6 дм² 8 см² : 8 =
- 13 р. 67 к. + 45 р. 43 к. =
- 7 мин 50 с + 6 мин 45 с =
- Решите уравнение $\frac{1}{2}(8x - 7) - 1,2(5x - 3) = 3,5 - 0,3x$.
- Упростите выражение и найдите его значение при $m = -1; n = 2$. $(4m^2 + 4mn + n^2) \cdot (2m - n)^2 - (16m^4 + n^4)$.
- Найдите значение выражения $\frac{6^{13}}{9^6 \cdot 4^6}$.
- Найдите значение выражения $-4\frac{5}{6}+\left(-1\frac{4}{9}-(-3,6):\frac{9}{35}\right)+\frac{5}{18}$.
- ДЗ 152. Площадь прямоугольника и квадрата ЗАДАНИЕ №1 Длина прямоугольника равна 7,5 см, ширина - 5 см. Чему равна его площадь?
- 11. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ A) y = -x + 2 Б) y = -2/X B) y = x - 2 В ответ запиши номера графиков, соответствующие формулам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- 14. Ниже приведены две точки зрения на опричнину Ивана IV. (5 баллов) Точка зрения А: Опричнина была необходимой мерой для укрепления центральной власти и борьбы с боярским сопротивлением. Точка зрения Б: Опричнина принесла стране разорение и привела к хозяйственному кризису, не оправдывая политических целей. Укажите, какая точка зрения вам кажется более убедительной. Приведите не менее двух фактов, которые могут служить аргументами.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Как вставить на слайд дополнительную текстовую надпись, если это не предусмотрено разметкой?
- Три склонения имён существительных. 1. Прочитай. Выпиши имена существительные каждого склонения. 1-е склонение: 2-е склонение: 3-е склонение: род 2. Прочитай. Впиши пропущенные буквы. тором все окрес деду сер честь, к дев це, м ртоф чка, сем лодёж , мель, под езд мебель, 3. Прочитай. Образуй от каждого однокоренное имя существительное, но другого склонения. Укажи над именами существительными пиши. морковь, школа, сахар, медведь, Прочитай. Отметь пары слов, где даны имена существительные одного склонения. Укажи склонение каждого существительного. рысь, кара мудрость, совесть деревня, медаль, корабль
- О чём речь? ответ введите слово
- На рисунке показано падение лазерного луча на границу раздела двух сред с его дальнейшим отражением и преломлением. Установите соответствие между падающим, отраженным и преломленным лучами и номерами на рисунке. Заполните таблицу.
- Прочитай. Отметь, у каких глаголов форма времени образуется с помощью глагола-связки.
- Прочитай. Проспрягай глаголы. Отметь строку, оба глагола которой относятся ко II спряжению.
- Из 45 м ткани для спектакля «Русский календарь» сшили 12 одинаковых сарафанов. Сколько ткани потребуется, чтобы сшить 24 таких же сарафана?
- 3. Перечислите походы московских воевод на угорских князей. Чем они закончились для Московского княжества?
- 2. Дайте определения терминов: опас, шерть, жалованная грамота, опасная грамота.
- 1. Чем отличалась политика Новгородской республики от политики Московского княжества в отношении северных территорий?
- Выделение каких газов показано на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Подготовьте устное или письменное сообщение на одну из тем: 2. Чем интересен роман Сервантеса «Дон Кихот» современному читателю?
- Найди периметр треугольника MNK, если окружность, вписанная в этот треугольник, касается его сторон в точках S, D и F, при этом MS = 13,5, ND = 15,7, KF = 23,1.
- С какого языка переводили книги собранные князем писцы:
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 22, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 11√3.
- Какие растения можно встретить в тундре?
- 1111. Докажите, что если точка С(хо; уо) принадлежит графику функции y = g(x), то точка С₁(хо + 3; уо) принадлежит графику функции y = g(x - 3).
- Какой из перечисленных материков расположен на одной литосферной плите?
- To zorb you strap yourself inside a ball and roll down a hill. You need a ..... called a zorb.
- Виды углов 6 6 из 7 Треугольник, у которого есть угол больше 90° А) остроугольный Б) прямоугольный В) тупоугольный Г) равнобедренный В ответ запишите заглавную букву без скобки | РЕКЛАМА +16+ Далее РЕКЛАМА
- Match the graph to the formula. Respond with the number of the formula followed by the letter of the graph, without spaces or commas. For example, if formula 1 matches graph A, the answer is 1A.
- Выбери правильное написание прилагательных.
- 4. Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Mike Petrov Mike is from Russia. He is 10 years old. Mike lives in Saratov, Russia. He has got two younger sisters and a brother. His brother is 12. The children have got a dog. Mike likes playing tennis. He wants to be a professional tennis player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Science. He likes sandwiches but he doesn't like carrots. Name Age Country Number of children in the family Pet Favourite subject Favourite food Favourite sport
- 3. Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Kazan My uncle lives in Kazan. He says that it is A favourite city. Many people come B Kazan to visit the Kazan Kremlin. It is a fortress of the 10th century. People who like traditional Tatar food visit the Kazan Chak-chak Museum. Children like the Kazan Zoological and Botanical Garden. It is the C in Russia and Europe. It D zoological and botanical collections. I E all these places when I visited my uncle last summer. A 1) he's 2) him 3) his B 1) to 2) at 3) in C 1) old 2) older 3) oldest D 1) has 2) have 3) having E 1) see 2) saw 3) will see Ответ: ABCDE
- 19. В саду собрали 840 ц яблок, их было в 2 раза больше, чем груш. Третью часть всех этих фруктов уложили в ящики, по 14 кг в каждый. Сколько для этого потребовалось ящиков?
- ВПР. Английский язык. 7 класс. Вариант 1 Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Эда. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ed@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: PE lessons ...I like PE lessons at school. How many PE lessons do you have at school? What did you do at your last PE lesson? What is your favourite sport? Напишите ему ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Ed@friend.in Subject: PE lessons
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Перед вами стоит задача первый титульный слад сделать пустым. Как это сделать?
- 221. Прочитайте, образуя от глаголов неопределенной формы глаголы прошедшего времени. 1. Он (разбудить) ёжика. 2. Он (стряхнуть) сухие листья и (посмотреть) по сторонам. 3. Тёплое солнышко (растопить) лёд и снег. 4. Колючий ёжик (выбраться) на лесную полянку. 5. По лесу (побежать) весёлый ручеёк. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Запишите составленный текст. Дополните его 1–2 предложениями на эту же тему.
- ром: кто они, какие они, их поступки, отношение к ним автора. 6 Можно ли этот рассказ назвать юмористическим? Объясни почему.
- 5. Этот композитор посвятил своё творчество практически только фортепиано (им написано два концерта для фортепиано с оркестром). Он не писал для других инструментов.
- 4. Что не является составной частью оперы?
- 3. Определите по репродукциям, в каком храме может звучать органная музыка?
- 2. Как называется поэма А.С. Пушкина и опера М.И. Глинки?
- 1. Какие из представленных терминов относятся к балету? Выберите все правильные варианты ответов.
- Сколько бит содержится в 1 байте?
- 1) Мое впечатление от произведения "Алиса в Зазеркалье" 2) Чему учит "Алиса в Зазеркалье".
- Рассмотрите изображение белой акации и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- тельный портал на X • Mail: Почта, Облако, Календар х uchi.ru/profile/students/player?work_id=2efe9ab6-5767 • Яндекс Маркет М Gmail YouTube Карты По Огу Ромашк из Цве B Рома
- Расположите перечисленные эры геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самой ранней. 1) палеозойская 2) мезозойская 3) кайнозойская Ответ:
- For this, use the and adjective with the ending -est: small - smaller - the smallest (small) - less - THE SMALLEST (small) big - bigger - the biggest (big) - bigger - THE BIGGEST (big) funny - funnier - the funniest (funny) - funnier - THE FUNNIEST (funny) Exceptions: good - better - the best (good) - better - THE BEST (good) bad - worse - the worst (bad) - worse - THE WORST (bad) 14 Circle "the fastest/best etc.". Shy, the fastest, small, happier, great, shyer, older, the strongest, fast, kinder, big, the fattest, hot, stronger, tall, long, taller, bad, the oldest, funny, old, short, cold, fatter, longer, nice, ne coldest, good, the prettiest, worse, smaller,
- Какая церковь была заложена на Золотых воротах:
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I<sup>2</sup>R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R (в омах), если мощность составляет 144 Вт, а сила тока равна 6 А.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Рассмотрите изображение листа фикуса и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Выберите один из нескольких вариантов To zorb you strap yourself inside a ball and roll down a hill. You need a ..... called a zorb. plastic ball leather ball metal ball
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB = 20, AC = 5√7. Найдите cos ∠B.
- 2. Найди вставные конструкции и определи их структуру
- 3) Чем вставные конструкции отличаются от вводных слов (выражений)?
- СИЙСКОГО ВЛИЯНИЯ НА КАВКАЗЕ? 5. РАСКАЖИТЕ О ЖИЗНИ НАРОДОВ СИБИРИ И ДАЛЬ- НЕГО ВОСТОКА В XVII В. ЗАПОЛНИТЕ (В ТЕТРАДИ) ТАБЛИЦУ «НАРОДЫ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА В XVII В.»:
- При наличии источника света мы видим предметы, которые сами не излучают свет.
- Ход светового луча при его прохождении через земную атмосферу искривляется.
- 236. Саас кылыынайын хойуктах похуокка барарыыгар
- 8.Что сказал учитель, успокаивая мальчика? А) Не беда, ещё будет возможность сфотографироваться. Б) Фотограф, может быть, ещё приедет. В) Это не беда! Главное, что ты жив-здоров!
- 7. Как обращалась бабушка к больному внуку? А) «Спи, маленький!» Б) «Спи и больше не болей! » В) «Спокойной ночи, внучок дорогой!» Г) «Спи, пташка малая!»
- 6. На фото учитель и учительница... А) внимательно смотрят в объектив. Б) очень грустные. В) Чему-то улыбаются едва заметно.
- 5. Как звали друга автора рассказа? А) Петька. Б) Федька. В) Санька. Г) Яшка.
- 4. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего? А) Убрать сырость. Б) Сохранить тепло. В) Для красоты.
- 3. Где жили учитель и учительница? А) В большом доме, построенном специально для них. Б) В дряхлом домишке. В) В избе лесника.
- 2. Как звали председателя сельсовета? А) Тимоха. Б) Ванюха. В) Митроха.
- 1. Кого приехал запечатлеть фотограф? А) Деревенский люд. Б) Стариков и старух. В) Работающих в поле. Г) Учеников Овсянковской школы.
- 23. На участке вдоль одной стороны забора посадили яблоню, грушу и сливу. От яблони до груши 15 м, а от груши до сливы 6 м. Сколько метров от яблони до сливы?
- 22. Вставь пропущенные числа. 83 см = __ дм __ см, 42 мм = __ см __ мм, 6 см 9 мм = __ мм, 2 дм 7 см = __ см
- 21. Начерти отрезок, длина которого 9 см 5 мм. Вырази длину этого отрезка в миллиметрах.
- 20. Уменьшаемое: 45, 45, 45, 45, 45, 45 Вычитаемое: 5, 8, 11, 14, 17, 20 Разность: ?
- 19. 47 + 24, 39 + 53, 82 - 43, 51 - 27, 100 - 23, 100 - 9, 67 + 33, 15 + 85
- 18. У мальчика было несколько книг. Когда он подарил товарищу 3 книги, то у него осталось 19 книг. Сколько книг было у мальчика сначала?
- 17. У Володи было несколько тетрадей. Когда он купил ещё 4 тетради, то их стало у него 11. Сколько тетрадей было у Володи сначала? Для проверки составь и реши задачу, обратную данной.
- 16. 35 + 8 - 20, 41 - 6 + 30, 70 - (10 + 7), 50 + (30 - 6), 60 - 7, 100 - 8
- 15. 1) 27 + 4, 42 - 6, 83 - 9, 64 - 7, 5 + 48, 7 + 93 2) 82 - 7, 63 - 6, 94 - 6, 73 - 7, 84 - 7, 56 - 9
- Какой климатический пояс отсутствует в Южной Америке?
- 6. Какие черты отличают рок-музыку от академической?
- 5. В каком веке возник жанр рок-оперы?
- 4. На основе какого источника построено содержание оперы? Евангелие Молитвы Иконы.
- 12. Найти угол C.
- 11. Дано: AB || CD. Угол C = 50°. Угол D = 60°. Найти угол B.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.