База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9) is your name?
- 8) water do you drink a day?
- 7) homework have you got?
- 6) Can I buy a birthday cake?
- 5) is this school bag?
- 4) is the weather like today?
- 3) is your mum's favourite food?
- 2) is your brother's birthday?
- 2) are you smiling?
- Укажите все признаки, которые описывают развитие растений.
- 8. Решите неравенство x² - x - 6 ≤ 0.
- 7. Решите неравенство 16 - 5x ≥ 3x.
- 6. Решите систему неравенств { 5x > -6,5, -6x > 0,6.
- 5. Решите уравнение 2x² - x + 1 = 0.
- 4. Решите уравнение 2х² - 5x + 2 = 0.
- 3. Решите уравнение 2x² + 5x = 0.
- 2. Решите уравнение 2(х - 8) + 3(х - 1) = 0.
- 1. Решите уравнение -5 1/4 x = -0,7.
- 8. Решите неравенство x² + 3x - 4 ≥ 0.
- 7. Решите неравенство 6x + 1 ≤ 2x.
- 6. Решите систему неравенств { 2x < 5, -3x < 1,2.
- 5. Решите уравнение x² - 3x + 5 = 0.
- 4. Решите уравнение 2x² + 3x - 5 = 0.
- 3. Решите уравнение x² - 7х = 0.
- 2. Решите уравнение 4(x+1)-2(x-3) = 17.
- 1. Решите уравнение -0,2х = 7/8.
- Система блоков находиться в равновесии. Груз какого веса надо прикрепить к свободному концу троса?
- В куске было 100 м ткани. На пошив блузок израсходовали 24 м, а платьев — 36 м. Сколько метров ткани осталось?
- В саду посадили 15 кустов крыжовника в 3 ряда поровну. Сколько кустов в каждом ряду?
- Реши уравнения: 28 + x = 69 64 - x = 30
- Найди значение выражений: 85-60+13 = 60-(8+43) = 59+(38-30) =
- Выполни решение столбиком: 57+35 63-28 64+26 90-46
- На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше, а на третьей столько же, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?
- Напишите мини-эссе (80-100 слов) на тему «Зачем человеку мечтать?». Опирайтесь на историю героев из произведения "Кирпичные острова" и свои размышления.
- Измени глагол обещет по лицам и числам в настоящем времени.
- Образуй от каждого глагола все формы прошедшего времени.
- Запиши слова, заменяя звуки буквами.
- Запиши глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Выдели окончания.
- Вставь пропущенные буквы. Определи спряжение глаголов. Выдели окончания.
- Поставь глаголы в неопределённую форму. Рядом запиши вопросы.
- 3. Запишите формулу функции, изображенной на рисунке.
- 2. Постройте график функции y = 3x - 2.
- 1. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов: A, Б, B и 1, 2, 3 (k > 0, b < 0; k > 0, b > 0; k < 0, b < 0).
- Choose three adjective + preposition collocations from Exercise 3 and use them to write true sentences about you.
- Столицей государства Золотая Орда был город Сарай-Бату.
- Крайней точкой владений Золотой Орды на Западе был пролив Босфор.
- Русские княжества входили в состав Золотой Орды.
- Балтийское и Средиземное моря были сферой влияния правителей Золотой Орды.
- Большая часть Волжского торгового пути проходила по территории Золотой Орды.
- Территория Золотой Орды омывалась Аральским, Каспийским и Чёрным морями.
- They're jumping up and down.
- Dan and Greg are playing a soccer.
- What is he Larry doing?
- There are a lot of many children in the park.
- a: b = c c • □ =
- Система блоков находится в равновесии. Груз какого веса надо прикрепить к свободному концу троса? 10 Н 10 Н
- Рассуждайте на лингвистические темы. 452. Расскажите о сходстве и различии частиц, предлогов и союзов. Не забудьте в своём ответе приводить примеры. Используйте для этой цели материалы данного параграфа.
- Now we are ready to start. Welcome to the newly established ABC Medical Centre, where your health is our highest priority! Conveniently located in the heart of the city, our facility opens its doors from Monday to Saturday, from 8 AM to 9 PM, ensuring time for you to make appointments that suit your busy lifestyle. With a qualified team of experienced healthcare professionals, including cardiologists, surgeons, dermatologists, physicians and more, we provide a wide range of services such as preventive screenings, routine check-ups, specialist consultations and urgent appointments. Also the centre offers a wide range of diagnostic tests, including blood tests, magnetic resonance imaging and computed tomography, as well as specialized examinations for chronic diseases. Experience sympathetic care in a welcoming environment at ABC Medical Centre. Your journey to better health starts here! 1 Прослушайте объявление. Подберите к каждому утверждению А-Е единственно верный вариант из списка (1, 2, 3 или 4). Сообщение прозвучит два раза. Во время второго прослушивания перепроверьте свои ответы. A. The medical centre is located ... 1) near the city centre. 2) in the city centre. 3) in a business part of the city. 4) on the city embankment. B. The centre works ... 1) four days a week. 2) five days a week. 3) six days a week. 4) seven days a week. C. The profession of a ... wasn't mentioned. 1) pediatrician. 2) physician. 3) surgeon. 4) cardiologist. D. Choose the false sentence. 1) People can undergo regular checkups there. 2) People can undergo a medical examination there. 3) People can have preventive checkups there. 4) People can get urgent help there. E. The centre is equipped to perform ... 1) laboratory experiments. 2) hospital treatment. 3) delicate surgical operations. 4) diagnostic tests. Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E
- В3. Живые существа, которые питаются органическими веществами отмерших ил способу питания называются
- В2. Плодовое тело шляпочного гриба состоит
- Часть В В1. Сожительство клубеньковых бактерий с корнями бобовых растений называется
- 10. Одноклеточная водоросль для гриба в организме лишай это: 1. сапрофит 2. конкурент 3. паразит 4. симбионт
- 9. Жизненая форма золотянки степной (см. рисунок) 1. накипная 2. листоватая 3. кустистая 4. Неприкрепленная
- 8. Организм многих лишайников представляет собой объединение: 1. многоклеточной грибницы и высших растений 2. многоклеточной грибницы и цианобактерий 3. одноклеточной грибницы и высших растений 4. одноклеточной грибницы и многоклеточных низших растений
- 7. Дрожжевое тесто хорошо поднимается, т.к. 1. дрожжи выделяют воду 2. дрожжи выделяют спирт 3. дрожжи выделяют углекислый газ 4. дрожжи выделяют молочную кислоту
- 6. Подосиновик и корень осины образуют симбиоз – микоризу, т.к. грибница: 1. всасывает воду, отдавая часть ее корню, а из клеток корня клетки грибница пол органические вещества 2. поглощает органические вещества, отдавая часть их корню, а из клеток корня к грибницы получают воду 3. образует органические вещества путем фотосинтеза и снабжает ими корень растени 4. защищает ткани корня от насекомых-вредителей и их личинок
- 5. Ядовитым грибом для человека является: 1. волнушка 2. лисичка 3. мухомор 4. подберезовик
- 4. Грибы не относят к растениям, а выделяют в особое царство, т.к. 1. грибы питаются готовыми органическими веществами 2. грибы имеют клеточное строение 3. грибы способны использовать энергию света для фотосинтеза 4. грибы живут только в симбиозе с другими организмами.
- 3. Для уничтожения многих бактерий и их спор можно использовать: 1. консервирование 2. Окуривание сернистым газом 3. высушивание 4. Просаливание
- Найдите х, если: (x + 8,6) ⋅ 0,4 = 4,92; б) 110,16 : (24,6 + x) = 1,8.
- Найдите значение буквенного выражения при а = 0,7; 5,57 : (a + 0,2) + 7,56 : (a – 0,2).
- Запишите выражение и найдите его значение: а) частное 32,3 и 0,17; б) разность частного чисел 135 и 0,9 и числа 100,01; в) сумма частного чисел 2,835 и 4,5 и произведения чисел 1,2 и 0,3.
- Найдите частное: a) 6,405 : 3,05; б) 42,436 : 41,2.
- Выполните деление: a) 3,6 : 0,1; б) 36,82 : 0,01; в) 3,682 : 0,0001; г) 3 : 0,00
- 1074. В магазин поступило 200 банок варенья. 24 % этого количества составляли банки с клубничным вареньем, 32 % — с малиновым, а остальное — с вишнёвым. Сколько банок вишнёвого варенья поступило в магазин?
- 1073. Дед Устим собрал со своего огорода 1 200 кг овощей. Из них 26 % составляли огурцы, 48 % — картофель, а остальное — капуста. Сколько килограммов капусты собрал дед Устим?
- 1. What is the name of the first person? 2. What is the name of the second person? 3. What is the name of the third person?
- 5. Какое растение не относится к раннецветущим? Обведи изображение.
- 4. Заполни схему. Исток ___ Устье ___ Части реки ___ ___ ___
- 3. Запиши названия двух основных форм земной поверхности. Ответ: равнины, горы
- 2. Отметь, какими цветами обозначают на глобусе и карте сушу.
- 1. Запиши сокращённо, какие стороны горизонта обозначают на схемах: слева ___ ; внизу ___ ; справа ___ ; вверху ___ ;
- 7. Две окружности имеют общий центр О. Радиусы ОА и ОВ одной из них пересекают другую окружность в точках С и Д. Докажите, что прямые АВ и СД параллельны.
- 6. На рисунке треугольники АВС и DEF — прямоугольные, AB = DF, BC = DE. Докажите, что прямые AB и DF параллельны.
- 5. На рисунке прямые CD и EF параллельны сторонам треугольника АВС. Найдите углы треугольника CED, если ∠A = 72°, ∠B = 26°.
- 4. В треугольнике МРК проведены высоты МО и РН. Найдите МРО и КРН, если даны два угла: ∠MKP = 40°, ∠KMP = 30°.
- 3. Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании на 15° больше угла между боковыми сторонами.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- Какой тип развития характерен для сверчка домового, изображённого на рисунке?
- Определите тип развития животных, приведенных в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны животные, и соответствующую ячейку таблицы
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям
- Как называют специалиста-биолога, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии объекты?
- Объясни, в каких словах мягкость выделенных согласных звуков нужно обозначить мягким знаком (ь). • Напиши только те слова, в которых не нужно писать мягкий знак (ь). Подчеркни в словах буквосочетание чк.
- бо[л']ница васи[л']ки ста[л']ной ту[ч']ка па[л']то до[ч']ка
- 8. Прочитай. ма[л']чик вну[ч]ка дево[ч]ка де[н']ки кры[л']цо ре[ч']ка
- 7. Прочитай выразительно. Шла уточка бережочком, Шла серая по крутому. - Уточка да луговая, Серая да полевая, Где ночку ночевала? - Под мостом-мосточком. Под ивовым кусточком. • Найди слова на изучаемое правило. Объясни написание этих слов. Спиши слова того, кто обращается к уточ-ке с речью. • Подготовьтесь инсценировать песенку.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 54°, а угол KON равен 89°. Найдите угол OKN.
- 8. На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. С юности Василий Михайлович Песков всё свободное время проводил на природе. Б. В отрывке «Про братьев меньших» В.М. Песков рассказывает о некоторых особенностях сороки. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- 259. Прочитайте. Дети были очень милые. Настя¹ была как золотая курочка на высоких ногах. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом. Веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх попугайчиком. Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но только очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный. М. Пришвин • Докажите, что данный текст — сравнительное описание. Какое это описание: деловое или художественное? • Какими вы представили Митрашу и Настю? Что понравилось вам в описании внешнего вида детей? • Составьте свой текст — сравнительное описание ваших друзей, товарищей по школе или родных. Подумайте, по каким признакам вы будете проводить сравнение (лицо, причёска, одежда, черты характера). • Подготовьтесь рассказать составленный текст. Начните так: «Ира и Лена — мои подруги. Это очень милые, симпатичные девочки...»
- Ребро одного куба
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.