База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Отличительной чертой рыночной экономической системы являются: 1. Преобладание инфляции открытого типа 2. Управление всеми предприятиями из одного центра 3. Наличие государственной собственности на все экономические ресурсы 4. Незначительные темпы экономического роста
- 7. К политическим властным отношениям относятся отношения между: 1. Родителями и детьми 2. Церковью и прихожанами 3. Человеком и природой 4. Человеком и государством
- 6. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в 1. Дыхании 2. Питании 3. Самосохранении 4. Самореализации
- 5. Верны ли следующие суждения об избирательных системах? А. Для пропорциональной избирательной системы характерно составление единых общенациональных списков Б. При мажоритарной избирательной системе места в парламенте распределяются в соответствии с количеством голосов, полученных партиями на выборах 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
- 4. Какое экономическое явление отражается в следующем описании социальной ситуации: «Цены росли быстро, что официанты меняли их в меню по несколько раз за время обеда. Иногда посетителям ресторанов приходилось платить за еду вдвое больше той цены, которая значилась в меню, когда они только делали заказ» 1. Специализация 2. Инфляция 3. Приватизация 4. Национализация
- 3. Верны ли следующие суждения о функциях Президента РФ? А. Президент РФ является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ Б. Президент РФ является главой государства. 1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
- 2. Общество - это 1. Направленное развитие от менее совершенного к более совершенному 2. Способы взаимодействия и формы объединения людей 3. Часть природы 4. Материальный мир в целом
- 1. Биологическую природу человека отражает потребность: 1. Познавать себя 2. Общаться с близкими 3. Трудиться 4. Иметь детей
- Мама дала сыну у руб. для покупки 3-х упаковок печенья по цене х руб. за упаковку. После покупки сдача составила 124 рубля. Задай формулой зависимость у от х.
- Г) 2 - (1\frac{1}{3}p + \frac{1}{7}) \cdot 21 = 4\frac{1}{4}p - 6\frac{3}{8}.
- B) 4 \cdot (\frac{2}{7}n + 1) + 2\frac{1}{2} = 6 - \frac{1}{3} \cdot (\frac{6}{7}n - 3);
- The crossword puzzle clues and grid.
- М.В. Ломоносов совершил ряд мировых открытий, среди которых: Выберите три верных ответа. теория относительности норманнская теория существование атмосферы на Венере закон сохранения массы открытие Антарктиды теория трёх языковых стилей
- Harry: Oh, Andy! What's the time? Andy: It's 12 o'clock. Harry: It's Children's TV now. (0) I (watch) ____ ____ ____ ____ a new TV game. The TV presenter: Hi, kids! (1) We (start) ____ ____ new game — Treasure Hunting! (2) I (hide) ____ ____ this treasure in a secret place. (3) (guess) ____ ____ where the treasure is and (write) ____ ____ to this address, please. Good luck! Harry: (4) you (write) ____ ____ the address, Andy? Andy: Yes. I have! Harry: Great! Let's play the game!
- 5) 360 : 100000
- 4) 0,6956 : 0,074
- 3) 632 : 395
- 2) 5,445 : 0,099
- 1) 0,0696 : 0,00001
- Условие задания: 2 Б. a b C Расстояние между параллельными прямыми а и в равно 57 см, а расстояние между параллельными прямыми а и с равно 79 см. Определи взаимное расположение прямых b и с. Каково расстояние между прямыми в и с? Прямые в и с Расстояние между прямыми в и с равно CM.
- Установите соответствие между физическими понятиями и их описаниями. полное внутреннее отражение света преломление света отражение света
- Решите уравнение: $y^6 - 9y^3 + 8 = 0$. В ответ запишите наименьший корень.
- Укажите, с какой целью повествователь уделяет так много внимания деталям быта Матрёны (рассказывает о колченогой кошке, козе, о мышах и тараканах, вольготно живущих в доме героини).
- На рисунке изображен многоугольник ABCDE. Известно, что его самая маленькая сторона равна 1,2 см, а каждая следующая сторона на 0,6 см больше предыдущей. Найдите периметр этого многоугольника: PABCDE = см.
- 5. "Всенощное бдение" С.В. Рахманинова – это а) величайший шедевр русской духовной музыки, вокальное произведение, в основе которого лежат напев песнопений б) рок-опера, в основу которой положены события Евангелия о последних днях земной жизни Христа
- 4. Особенность балета Р. Щедрина "Кармен-сюита": а) нет массовых народных сцен: б) действия происходят на фоне массовых сцен, олицетворяющих народ
- 3. Произведение, в основу которого положена новелла Проспера Мериме: а) Рок-опера "Иисус Христос - суперзвезда" б) Опера "Кармен" в) Опера "Порги и Бесс"
- 2. Танец в балетном спектакле, включающий в себя движения, распространенные в народной и бытовой культуре: а) народный б) лирический в) классический г) характерный
- 1. Совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества: а) жанр б) талант в) стиль г) индивидуальность
- Когда пыльцевая трубка через ... проникает внутрь завязи, один из спермиев сливается с яйцеклеткой (дополните предложение). Запишите ответ
- решить следующие задачи: 1. Периметр прямоугольника равен 48 м. Ширина в 2 раза меньше длины. Найдите площадь прямоугольника. 2. Внутри прямоугольника со сторонами 12 см и 8 см вырезали квадрат со стороной 5 см (так, что стороны квадрата параллельны сторонам прямоугольника). Найдите площадь оставшейся части и её периметр (внешний контур + возможно внутренний? — уточняем: имеется в виду только внешняя граница фигуры). 3. Дачный участок имеет форму прямоугольника длиной 25 м и шириной 18 м. Найдите периметр участка (в метрах). Найдите площадь участка (в квадратных метрах). Выразите площадь в сотках (1 сотка = 100 м²). Сколько потребуется метров сетки, чтобы огородить участок, если оставить проезд шириной 4 м?
- By next year, I _______ all my exams.
- 1. Рассчитайте коэффициент жёсткости пружины k. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δk коэффициента жёсткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин считать, что жёсткость пружины меньше 1500 Н/м? Свой ответ обоснуйте.
- Find the correct word.
- Выберите один из нескольких вариантов Как следует поступить, если Вам кажется, что Вас кто-то преследует?
- В годы Великой Отечественной войны Тюмень была одной из столиц тыла, куда эвакуировали множество заводов и фабрик и где в короткие сроки было налажено массовое производство, продукцию которого получали на фронте и по всей стране. Для того, чтобы подчеркнуть эту роль города, в нем установлена арка, сложенная из НИХ. ИХ, при этом доставили из окрестностей Волгограда, Курска и многих других мест, где шли решающие сражения войны. Назовите ИХ словом английского происхождения.
- Отметьте все правильные утверждения о корне слова.
- 11. Кордильеры являются по высоте: А) низкими Б) средними В) высокими
- В кинотеатре «КиноМир» за 2020 год показали 21 кинофильм — комедии и боевики. Комедий было на 11 меньше, чем боевиков. Сколько комедий и сколько боевиков показали в кинотеатре за 2020 год? Запиши ответ числами. Количество боевиков — Количество комедий —
- 12. Прямая, параллельная стороне AB треугольника ABC, пересекает его сторону AC в точке E, а сторону BC — в точке F. Чему равна площадь треугольника CEF, если AE:EC = 3:2, а площадь треугольника ABC равна 75 см²?
- 11. Точка M (6; -3) — образ точки N (2; 1) при гомотетии с коэффициентом 1/3. Укажите координаты центра гомотетии.
- 10. Продолжения боковых сторон AB и CD трапеции ABCD (рис. 255) пересекаются в точке M. Укажите коэффициент гомотетии с центром в точке M, при которой отрезок BC является образом отрезка AD, если AB:BM = 7:2.
- 9. Точка O — центр правильного восьмиугольника ABCDEFKM (рис. 254). Укажите образ стороны EF при повороте вокруг точки O по часовой стрелке на угол 135°.
- 8. При каких значениях x и y точки A (x; 7) и B (-4; y) симметричны относительно начала координат?
- Вариант 3. 1. Начертите таблицу, внесите в нее формулы кислот в соответствии с классификацией: HCl, H₃PO₄, H₂S, HNO₃, H₂CO₃.
- 5. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: S→ SO₂ → H₂SO₃ → Na₂SO₃ Na→ Na₂O → NaOH → Na₂SO₃. Укажите тип каждой реакции.
- 4. Какие из веществ, формулы которых приведены, реагируют с гидроксидом калия: а) SO₂; б) Са; в) HCl; г) NaOH; д) CuSO₄? Составьте уравнения осуществимых реакций.
- 3. Какой объем (н.у.) углекислого газа образуется при взаимо-действии карбоната натрия химическим количеством 0,1 моль с соляной кислотой?
- 2. Составьте уравнения химических реакций: a) Zn + Cu(NO₃)₂ →; б) H₃PO₄ + NaOH →; в) Na₂O + H₂SO₄ →; г) CaCO₃ →.
- Вариант 2. 1. Начертите таблицу, внесите в нее формулы основания в соответствии с классификацией: NaOH, Al(OH)₃, Cu(OH)₂, KOH, Fe(OH)₂, Zn(OH)₂, LiOH.
- 5. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Ba→ BaO → Ba(OH)₂ → Ba₃(PO₄)₂ P→P₂O₅→ H₃PO₄. Укажите тип каждой реакции.
- 4. Какие из веществ, формулы которых приведены, реагируют с соляной кислотой: а) CuO; б) Си; в) Си(ОН)2; г) H₂SO₄; д) AgNO3? Составьте уравнения осуществимых реакций.
- Андре Ампер при обсуждении вопроса о происхождении магнитных свойств веществ предложил следующую гипотезу: Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильный: наличие магнитных свойств обусловлено существованием электрических токов внутри молекул вещества магнитные свойства возникают при трении веществ друг о друга магнитные свойства возникают из-за беспорядочного движения молекул в веществе магнитными свойствами обладают вещества, имеющие электрические заряды
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция | Давление, мм рт. ст. ----------------|----------------- 1 | 710 2 | 635 3 | 590 Ответ: |
- 6. Какой природный или культурный объект твоего края ты бы предложил включить в Список Всемирного наследия? Почему? Запиши.
- 5. Подготовь сообщение о каком-либо объекте Всемирного наследия. Используй дополнительные источники информации и Интернет. Будь готов рассказать о нём в классе. План сообщения Название Страна Где расположен Интересные факты Откуда ты узнал обо всём этом? Запиши.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 155 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 85 км/ч, грузовик — со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 155 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 85 км/ч, грузовик — со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- Диагонали прямоугольника пересекаются в точке О.
- В параллелограмме MNKP MT — биссектриса угла NMP, PT — биссектриса угла MPK, MN = 9 см. Найдите периметр параллелограмма.
- Сторона ромба MNCD равна 16, O – точка пересечения диагоналей MC и ND данного ромба. Найдите длину отрезка NO, если ∠NMO = 30°.
- Определи формулу, которой задаётся график функции, изображённый на рисунке. Выбери верный вариант. y = 3x y = x + 3 y = x - 3
- Как нужно расставить скобки, чтобы запись стала верной? 3248:16-3*315-156*2 = 600
- Заполните пропуски в тексте: впишите подходящие по смыслу слова.
- r of black trousers, please. at flavour? at size?
- correct answer. like an ice cream like some sunscreen that factor? 29.40, please. you are. h is it, please? actor? 30.
- Circle the correct answer. Your hair is wet........? Have you been swimming Have you swum new gym...... in our neighbourhood. has opened has been opening cold. It....... all day. has snowed has been snowing now ....... yet. hasn't been starting hasn't started long ....... on this project? have they been working have they worked to Novgorod before. n't been travelling n't travelled
- Remember packing/to pack your sunglasses, you're going on a beach holiday. She will remember visiting/to visit this beautiful castle forever.
- 2 b) Look at the pictures and complete the exchanges, describing the objects. Use adjectives from the boxes above. 1 A What did your sister leave on the bus? B ........ 2 A Where do you keep the ... towels? B ........ 3 A What is John trying on? B ........ 4 A What is John trying on? B ........ 5 Where ... A the B the C the
- 2 a) Emily is ... to the dialog. shop assistant Emily needs ... 1 Emily needs ... A a wedding B a party C a job in 2 What size ... A small 3 What colour ... A blue
- 1 b) Label the boxes with the words below. Then complete the words in each box (A, B, C). A polka dot, checked, 1) B triangular, round, 2) r C 3) S ........ , 4) ............
- 1 a) Label the boxes with the words below. Then complete the words in each box (A, B, C). shape • material • pattern
- 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 27°, ∠ABD=61° и ∠BDC=73°. Найдите углы четырёхугольника.
- 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная МН и секущая МО. Найдите радиус окружности, если МН = 4 см, МО = 5 см.
- 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = 90°), в которую вписана окружность радиусом 9 см. Сторона CD равна 24 см. Найди среднюю линию трапеции.
- 3. Четырёхугольник КМНР вписан в окружность. Угол КНР=35°, угол НКР=45°. Найдите угол КМН.
- 2. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 60°. Чему равен центральный и вписанный углы?
- На уроке географии Антон построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- 10) -35k+8a-13– (35k-8a) – 67
- 9) -21(m+3y-7) - 4(-7y-m+18) -17m -16
- 8)-(15a-7b) + (-3b-15a)
- 7) 13a(7-10b) - (8a+10ab)
- 6) -a(2+7b) -7a+8ab
- 2. Внимательно прочитай задачи. Запиши решение и ответ: 1. Двум классам поручено расчистить школьный каток, длина которого 20 м, а ширина 9 м. в одном классе 23 ученика, а в другом - 22. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если работу распределить по числу учеников?
- Дополнительное задание по математике 4 класс. 1. Найди значение выражения: (61345 + 38655) : 250 + (287429 - 255579) : 325 =
- 6 Use the time expressions to write sentences about yourself.
- 15. Вставьте в текст «Дождевой червь» пропущенные термины из предложенного перечня, используя дня этого цифровые обозначения.
- 14. Установите соответствие между животным и типом его постэмбрионального развития.
- 13. Среди приведенных ниже черт выберите характерные для животных отряда скорпионов. Выберите три верных ответа из шести.
- На рисунке изображен параллелепипед, и указаны два его измерения. Третье неизвестное измерение равно сумме двух известных. Найдите периметр его грани DHGC.
- 1. Отметьте действия русских войск в ходе русско-шведской войны 1656-1661 гг. Подпишите на карте названия городов, осаждённых русскими войсками, и подчеркните название тех из них, которые так и не были взяты. 2. На карте обозначьте место и подпишите дату подписания перемирия со Швецией в 1658 г. Закрасьте территорию, отошедшую к России по условиям перемирия.
- Вырази Х из равенства: 3y - 3x = 12. Пробелы между знаками действий и переменными не ставь.
- 7.2. Приведите по три примера насекомых, относящихся к указанным отрядам. Запишите названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и отрядами насекомых: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 18-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: [схема из дуги, домика и квадрата]. Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «увязаться» («увязался») из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А (4; 3), В(5; -6), C(-2; 7), D(-3; 3), K(-3; −3), M(0; 5), N(5; 0), F(-6; 0).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.