База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 46. Какое из следующих утверждений верно? 1) Точка касания прикоснуластои 2) В параллеле 3) Площадь п
- 45. Укажите номера верных утверждений. 1) Если три стороны одного треугольника пропорциональны трем сторонам другого треугольника, то треугольники подобны. 2) Сумма смежных углов равна 180°. 3) Любая высота равнобедренного треугольника является его биссектрисой.
- 44. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если две стороны треугольника равны 4 и 5, а угол между ними равен 30°, то площадь этого треугольника равна 10. 2) Площадь трапеции равна произведению суммы оснований на высоту. 3) Площадь трапеции не превосходит произведения средней линии на высоту. 4) Площадь треугольника равна половине произведения его стороны на высоту, проведенную к этой стороне.
- 43. Укажите номера верных утверждений. 1) Центры вписанной и описанной окружностей равностороннего треугольника совпадают. 2) Существует квадрат, который не является ромбом. 3) Сумма углов любого треугольника равна 180° . Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- Определи координаты точек. A(_,_) B(_,_) C(_,_) D(_,_)
- Соотнеси четверть и точку.
- 13. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Имение нельзя смешивать с усадьбой: усадьба - не всё землевладение, а лишь помещичий дом с примыкающими строениями, двором и садом. 1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 4) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части. Ответ:
- 12. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Противостояние двух мировоззрений проявляется и во внешнем облике горьковских персонажей: «красивые люди» всегда сравниваются с птицами, они «способны летать», в отличие от «рождённых ползать». 1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения действия, обозначенного во второй части. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит сравнение с тем, о чём сказано в первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части. Ответ:
- 11. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Стих Анны Ахматовой предметен: он возвращает вещам первозданный смысл и останавливает внимание на том, что мы в обычном состоянии способны пропустить, не оценить, не почувствовать. 1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части. 2) Обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит сравнение с тем, о чём сказано в первой части. 4) Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставлено содержанию первой части. Ответ:
- Выберите один из нескольких вариантов Антон получает в колледже профессию бухгалтера и занимается в спортивной секции плаванием. Укажите уровень образования, на котором находится Антон.
- 4. Запиши выражение для решения задачи. Вычисли. 1) В магазин привезли 6 ящиков по 16 кг яблок. Третью часть всех яблок продали. Сколько килограммов яблок осталось? 2) Испекли 4 пирожка с мясом и 8 пирожков с капустой и разложили на 4 тарелки для папы, мамы и двух детей. Сколь- ко пирожков получил каждый? 3) Длина прямоугольника 12 см, а ширина на 7 см меньше. Найди его площадь. 4) Купили 3 чупа-чупса по 14 р. и одну шоколадку за 45 р. Сколько получили сдачи со 100 р.? столбах. Какова длина ограды? •5. Длина каждой секции ограды 2 м, крепится она на десяти Письменная нумерация в пределах 1000 11. Заполни пропуски. 60 1) 496, 497, 498, 999, 506, 501, 502, 509. 2) 603, 602, 60, 600, 599 596, 597, 596. 3) 795, 796, 197, 498, 799, 800, 201, 802.
- 4. Кому симпатизирует автор: следователю или Григорьеву?
- 3. Как Григорьев доказывает свою невиновность?
- 2. Зачем Григорьев отвинчивал гайки на железной дороге?
- 1. Почему у следователя, допрашивающего Дениса Григорьева, нет имени?
- По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с бага-жом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить?
- Какие из следующих утверждений верны? 1. Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. 2. Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 3. Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен параллелограмм. Найдите его площадь.
- Высота ВН ромба ABCD делит его сторону AD на отрезки АН = 44 и HD = 11. Найдите площадь ромба.
- Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ = ВС и ∠ABC = 155°. Найдите величину угла ВОС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч. а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Что понимается под термином "культура" в широком смысле слова?
- 486+ = 223+318 -144 = 361+49 495- = 129+246 714: =42 .31 = 589 В классе 25 учеников. Из них три пятых мальчики. Сколько девочек учится в классе? В классе 30 учеников, из них две пятых девочки. Сколько мальчиков учится в классе? На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке в твёрдом пере- плёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке? На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- 289. Измеряя в течение десяти лет каждый год в день рождения рост ребёнка, построили график зависимости роста от возраста ребёнка (рис. 28). Пользуясь графиком, найдите: а) каков был рост ребёнка в 3 года; в 6 лет; в 9 лет; б) на сколько сантиметров вырос ребёнок за первые пять лет жизни; за последующие пять лет жизни.
- 288. Пользуясь графиком функции, изображённым на рисунке 27, укажите два значения аргумента, при которых функция при- нимает: положительные значения; отрицательные значения.
- б) значения х, которым соот- ветствуют у = -2; 0; 2; 3.
- значения у при х = -3; -2; 2; 4;
- Укажите пять каких-либо значений аргумента, которым соот- ветствуют положительные значения функции, и пять каких- либо значений аргумента, которым соответствуют отрицатель- ные значения функции.
- Решите уравнение (x - 2) 2 – (x - 1)(x + 1) = 0.
- Какие факты свидетельствуют, что при Алексее Михайловиче осуществлялся переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму?
- В соответствии с экологическими нормами необходимо провести плановую вырубку деревьев в городском парке так, чтобы после вы- рубки осталось 720 деревьев. Для этого сначала вырубили одинна- дцатую часть всех деревьев, а потом ещё пятую часть того, что ос- талось. Сколько деревьев было в парке первоначально? Ответ:
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 2 класс / 24 вопрос из 24 Исследовательница Аня рассказала, что у неё есть два брата-пилота и одна сестра-капитан. Сколько же всего детей в её семье? 3 6 4 5
- В четырёхзначном числе 824* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Коробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 40 см, ширина — 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки \(A\), отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое су- ток. Облачность и атмосфер- ные осадки Температура воздуха, °С Направление ветра Влажность воздуха, % Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в ука- занные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их но- мера в специально отведённую строку. 1) Температура воздуха в среду к вечеру понизится с 22 °С до 20 °С. + 2) В четверг после небольшой облачности к утру установится ясная погода. - 3) Во вторник и среду ветер будет менять направле- ние, в четверг в течение суток будет дуть только южный ветер. +4) Ночью во вторник будет более влажный воздух, чем ночью в среду. Ответ: 2,4
- London street Lesson 1 events 1. The Douglas family like travelling and sharing impressions of their trips. My fam a 10 m My da from We ( 1) What do they say about their trips? Complete the sentences with the won from the box. Explain your choice. Translate the sentences. last year every summer now soon yet next Wee from June 15th to June 28th last year many times in a week when I was 7 The peop Cad late Wh sig A It h / We travel around England I have travelled since I travelled to America I am travelling around Britain I will travel to Scotland I am going to travel to Spain I am travelling to London I was travelling around Britain I have not travelled to Australia 10I have travelled around Britain
- 4. а) Вычисли, записывая выражения столбиком. 550:5 420:2 480:4 120.2 320.3 210.4 260:2 840:2 330:3 120.2 110-3 130.2 б) Составь по одному подобному примеру на умножение и деле- ние. Вычисли столбиком и проверь. 5. Реши уравнения. Расположи корни уравнений в порядке воз- растания. Назови самое крупное водохранилище. Объясни, какова роль водохранилищ. Водохранилища Место расположения Уравнения Сергеевское река Есиль, Северо-Казахстан- 797-y=340-2 ская обл. Коксарайское река Сырдария, Южно-Казах- станская обл. 160+ y = 310-2 Самаркандское река Нура, Карагандинская обл. 192 - x = 440:4 Каратомарское река Тобыл, Костанайская обл. x + 18 = 220:2 6. Составь равенства и неравенства, используя таблицу. 630:3 210.3 960-640 185+775 320.3 810-600 347 +403 960:3
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1. Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. 2. Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 3. Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18.На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен параллелограмм. Найдите его площадь.
- 17. Высота ВН ромба ABCD делит его сторону AD на отрезки АН = 44 и HD = 11. Найдите площадь ромба.
- 16. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ = ВС и LABC = 155°. Найдите величину угла ВОС. Ответ дайте в градусах.
- 15.В треугольнике ABC угол C равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 3. Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники раны. В ответ запишите номер выбранного утверждения
- 8. Найти: «А, ∠ABC
- 7. Найти: «МMCA
- 6. Найти: СA₁
- 5. Найти: СЕ, PC
- 4. Найти: <B, <C
- 3. Найти: АЕ
- (\frac{1}{x+2} + \frac{5}{x^2-x-6} + \frac{2x}{x-3}) \cdot \frac{x}{2x+1}
- 1,54:1,4-0,5=
- Гдз ок, помоги составить по з-шт разных предложений по английскому на тему: „Типы условных предложений" Виды условних предложений: 1) Нулевой тип. (Зит) 2) Первей тип. Вит) 6 Составь. 3) Второй тип (з шт) 4) Третий пин. (зит)
- -32+65+(-13) + (-27) + 25 =
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Выберите верные утверждения.
- Задача №17215 В электронной таблице значение формулы = СРЗНАЧ(А4:C4) равно 5. Чему равно значение формулы =СУММ(A4:D4), если значение ячейки D4 равно 6? Считается, что во всех ячейках A4:D4 находятся числа
- 17. Валера и Алина неправильно сокращают дроби. Валера из числителя вычитает 4, а из 8 знаменателя 3. Например, дробь он 6 8 8-4 4 сократил так: = 6 6-3 3 Алина из числителя вычитает 5, а из 10 знаменателя 2. Например, дробь она 4 10 10-5 5 сократила так: = 4 4-2 2 Валера и Алина решили вместе сократить 644 дробь в десять действий, причём 645 каждый придерживался своих правил. В результате они получили дробь со знаменателем 618. Найди числитель этой дроби, учитывая, что ребята преобразовывали её не по очереди.
- № 1. Каждое ребро куба увеличили в 2 раза, его площадь поверхности стала равна 360. Найдите площадь поверхности исходного куба.
- 289. Измеряя в течение десяти лет каждый год в день рождения рост ребёнка, построили график зависимости роста от возраста ребёнка (рис. 28). Пользуясь графиком, найдите: а) каков был рост ребёнка в 3 года; в 6 лет; в 9 лет; б) на сколько сантиметров вырос ребёнок за первые пять лет жизни; за последующие пять лет жизни.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 2 класс / 23 вопрос из 24 Ответь на вопросы. 1. У паука 8 лапок, а у божьей коровки - 6. Сколько всего лапок у двух пауков и трёх божьих коровок вместе? 36 16 14 34 2. Что получится, если пять раз взять по три да отнять четыре? 15 11 4 1
- 9. Отметь названия полезных ископаемых, с помо- щью которых отапливают помещения. природный газ руда уголь
- 8. Соедини стрелками названия полезных ископае- мых и способы их добычи. нефть песок езная
- 7. Отметь полезное ископаемое, из которого полу- чают бензин. природный газ нефть
- 6. Укажи полезное ископаемое, из которого полу- чают металлы. уголь известняк
- 5. Приведи два примера горючих полезных из- копаемых.
- 4. Приведи два примера полезных ископаемых, н пользуемых в строительстве,
- Из одного пункта одновременно выехали 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой — 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- ПЗ 6.27 дата. 2026 уч.группа 3461 в. зв. Задача №5 (7, 9, 11 по списку) Фамилия И.О. По заданным исходным данным Ек=15B, R=455 Ом, Е6=0,43 B, Umex=0,02 В пользуясь характеристиками усилителя на биполярном транзисторе рассчитать h115=?; 120=?; 219=?; h223=?; К=?; К₁=?; Р6х=?; Рвых=?; Кр=?; Ро=?; n=? Привести схему включения транзистора с общим эмиттером (доп. материал входные и выходные характеристики биполярного транзистора КТ312А).
- 18. Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 6 км/ч. Через 3 ч пешеходы удалились на 30 км друг от друга. Найти скорость второго пешехода. Найдите все возможные варианты.
- 3 17. На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на 10 меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 16. Площадь прямоугольника равна 600 м², а одна из его сторон равна 30 м. Чему равна другая его сторона?
- 15. Анна Петровна собирается варить варенье. Для этого нужно купить 15 кг сахара. В магазине сахар продаётся в разных упаковках и по различной цене. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка? Упаковка Масса, кг Цена, руб. No1 0,5 20 No2 1 39 No3 3 115 No4 5 197
- 14. Найдите значение выражения (45 780 + 33 420) : 90 – 35 ⋅ 18.
- 13. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой – со скоростью 70 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 600 км? Запишите решение и ответ.
- 12. Четыре килограмма варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 400 г варенья, а в маленькую – 300 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- ЧИСЛА A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 1 2) Число меньше, чем 2 1 3) Число больше, чем 2' но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B
- Вспомните литературные произведения писателей-фантастов, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Сюжет какого фантастического произведения Вы считаете самым интересным? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- апишите формулу периметра прямоугольника Р со сторо- ами а и в: =a.2.b.2 . По этой формуле найдите Р, если = 160 мм, в = 23 см. 60 мм = 46 см, Р = 48 (см).
- Запишите формулу для вычисления периметра Р равносто- роннего треугольника со стороной a: P = a + a + a, По этой формуле вычислите периметр равносто- воннего треугольника, если: a) а = 35 см; P = 35 = (см); ) а = 28 см; Р = (см).
- Используя формулу пути s = vt, заполните пустые ячейки таблицы: v, κм/ч 65 17 6 12 21 18 t, 4 2 4 15 J 5 7 s, KM 13068 90 96 105 126
- 20. Формулы . Заполните пустые ячейки таблицы: Формула a b c S S = ab + c 56 0 34 S=a:b-c 96 3 19 S=a+b+c 15 28 50 S=a.b.c 7 3 105
- а) Вырежи из бумаги угол и перегни его так, что совпали. Полученный луч делит угол на 2 равные называется биссектрисой.
- Вырежи из бумаги угол. Проведи луч, выходящий из его вершины. На сколько частей этот луч делит угол? Сравни получившиеся углы перегибанием листа.
- Сравни углы: a) ∠СОВ и ∠AOB б) ∠АОС и ∠AOB
- ВАРИАНТ 2 1. Представьте в виде неправильной дроби число 2\frac{3}{7} 2. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей - помидоры, а \frac{2}{7} всех овощей - огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг? 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 324 - = 176 4. На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы 1) Сколько плюшек съел Карлсон в среду? 2) Сколько всего плюшек съел Карлсон за три первых дня недели? 5. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. 6. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. 7. Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки? 8. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, его снова разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены одна или две грани? 9. Число 9F36 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. 11.В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 500 г, а в маленькую 300 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок? 12. Вентилятор делает 2400 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 8
- 5. - How many sandwiches have you made? - I am sorry, I have made very ______ sandwiches.
- 4. The teacher can't believe her eyes. Tom has made very ______ mistakes in the dictation.
- 3. There is a lot of honey in the fridge, but there is very ______ jam.
- 2. I couldn't give him any stamps. I had very ______ jam.
- 193. Вставьте little или few. 1. There is ______ water in the cup.
- 10. You mustn't drink so ______ tea.
- 9. You mustn't eat so ______ bananas.
- 8. You can see ______ cars near the airport.
- 7. ______ people come to Moscow in summer.
- 6. There are not ______ shops in our street.
- 5. There are ______ new houses in the street.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.