База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Жители города ежедневно выбрасывают мусор. Мы можем видеть, как работают специальные службы, которые его вывозят. Затем происходит переработка отходов. Давайте пофантазируем и представим себе, что небольшой контейнер с мусором затерял- ся где-то на задворках города. Потом пройдут десятилетия, века... Содержимое контейнера окажется в земле и станет частью куль- турного слоя. Спустя ещё какое-то время свою работу по иссле- дованию наших дней начнут археологи. О чём сможет рассказать такая находка исследователям?
- При работе фонарика батарейка постепенно разряжается и напряжение в электрической цепи фонарика падает. На графике показана зависимость напряжения в цепи от времени работы фонарика. На оси абсцисс отмечено время работы фонарика в часах, на вертикальной оси – напряжение в вольтах. Определите по графику, какое напряжение будет в цепи через 6 часов работы фонарика. Ответ дайте в вольтах.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки, сделать синтаксический разбор предложений. 1) Бормочет остывая самовар. 2) Сергей вышел потирая руки и кивнув мне уселся рядом. 3) Тит остановился и прислушиваясь к удаляющимся шагам пошёл дальше. 4) Данко бросился вперёд высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. 5) Ветер казавшийся слабым в лесу в поле дул сильнее. 6) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились возле фонаря.
- 09:00-09:40 2. Труд (технология) Придумать и описать собственный проект робота на колесном ходу
- Домашнее задание: 1. Решите уравнения: a) 9,376 - x = 5,12 - 2,011 6) x : 5,3 = 4 в)84x = 168 2. Найдите значение выражения: 6,5+ (5,25:34,1 - 3,01). 1,2
- 2 Write will or won't. Next Thursday, Philip ¹ usual. Instead, he ² concert. Philip³ concert. He will children and play music. He won't normal school uniform. Instead, he will black trousers and a white shirt. ' will play the violin in a proper orchestra. go to school as play in an important play the violin in the stand on a stage with other wear his wear Philip enjoys music, and hopes that, one day, he
- 1 Look and write. Yes, she will. No, she won't. Tomorrow's trip to the waterfall Remember: Don't take:
- Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями (355– 356). 355. a) y=(x+2)², y=0, x=0; 6) y=\frac{1}{(x+1)²}+1, y=0, x=0, x=2; в) у=2х-х², y=0; г) y=-(x-1)³, y=0, x=0. 356. a) y=3 sin(x+\frac{3π}{4}), y=0, x=-\frac{3π}{4}, x=\frac{3π}{4}; 6) y=2 cos 2x, y=0, x=-\frac{π}{4}, x=\frac{π}{4}; B) y=sin x-\frac{1}{2}, y=0, x=\frac{π}{6}, x=\frac{5π}{6}; r) y=1-cos x, y=0, x=-\frac{π}{2}, x=\frac{π}{2}.
- 18 · (10+4) 18· 10+18 18 · 140 18· 7 · 2 18 · 140 18· 10 · 4
- лука, моркови привезли в магазин. 5 дм² = 8 м² = 43 дм = 38 4 = 8700 см² = 4300 мм² = 7 км 50 м = 56 ч=
- Коллега Иванов смог помочь мне в освоении новой графической программы.
- Впереди шла группа солдат-сапёров.
- V H 5,43 км/к М? Ких t 13,6 ℓ 15,6C Решение
- 19. Тип 19 № 311763 / Укажите номера верных утверждений. 1) Через любую точку проходит не менее одной прямой. 2) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то эти две прямые параллельны. 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест ле жащие углы составляют в сумме 90°, то эти две прямые параллельны. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. Тип 18 № 348613 / На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция, Найдите ее площадь
- 17. Тип 17 № 39 / Найдите площадь трапеции, изображенной на ри сунке.
- 16. Тип 16 № 311354 / Найдите градусную меру АСВ, если известно, что ВС является диаметром окружности, а градусная мера цен трального АОС равна 96°
- 15. Тип 15 № 311412 / Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 14. Тип 14 № 459978 i Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,2 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем за преды дущую. Сколько метров состав прошел за первые 10 секунд движения?
- 13. Тип 13 № 320666 / Укажите неравенство, решением которого является любое число. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x²-15 <0 2) x²+15>0 3) x² + 15 <0 4) x²-15>0
- 12. Тип 12 № 341532 / Из формулы центростремительного ускорения а = 0²R найдите R (в метрах), если 0 = 4 с⁻¹ и а = 64 м/с².
- Заполни таблицу: До реформы крещение двумя перстами земной поклон единократное пение «аллилуйя» движение верующих в церкви вокруг во время богослужения по часовой стрелке написание имени Христа: Исус примеры та пропущенные слова.
- старообрядцы - протопоп - реформы Никона -
- 1. Заполните пропуски, опираясь на страницу 192 пункт 1: Русская православная церковь играла ___________ роль в жизни страны. В уложении 1649 года содержались статьи, которые защищали ___________ Московский и всея Руси. Высшие иерархи ___________ составляли духовенство. Полагают, что в 1660-х в России функционировало от ___________ монастырей. Они кормились ___________ и довольствовались скромными ___________. 2. Напишите причины церковной реформы: 3. Ответь на вопросы: 1) Когда начались реформы патриарха Никона? а) 1648 г.; б) 1653 г.; в) 1668 г. 2) Как называли сторонников старых обрядов? а) Реформаторы; б) Старообрядцы; в) Гугеноты. 4. Напишите определение. Раскол -
- Сравни художественный текст Л. Н. Толстого и научно-познавательный текст о росе. Заполни таблицу.
- Тип 9 № 12390 i Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Тип 8 № 1960 i У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё несколько кубиков осталось. С
- Тип 7 № 12762 i Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Тип 6 № 12513 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Тип 5 № 12385 i Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Тип 4.2 № 1925 i Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов? Ответ:
- Тип 4.1 № 1924 i На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году? Ответ:
- Тип 3 № 11277 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348+ = 251+283
- 22 Тип 15.2 № 2730 i Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним? A
- 15. Проверь работу ученика. Найди и исправь ошибки. На светлом фоне, по широкой дороге, у высокого дерева, с известным писате- лем, на высокое дерево.
- Изменение имён прилагательных по падежам 14. Просклоняй словосочетания. поздний ненастное грустная час утро песня
- 1) Фамилия, имя, отчество участника войны. 2) B каких ском звании. войсках воевал, B каком воин- 3) Где начал свой боевой путь. 4) Какие награды получил, за какие бои. 5) Где завершил свой боевой путь (где был вести). ранен или погиб, где похоронен или пропал без
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 2 см изображён многоугольник. Найди его площадь. Запиши ответ числом. S = см² Готово
- ern 141 паркски предложениет пересказ текста из Горедпожит
- 1. Вставьте кавычки, большие или маленькие буквы. Город Орёл птица орёл теплоход «Орёл» флотилия ..лава мальчик ..лава громкая ..лава автомобиль ..осквич коренной ..осквич спортивный ..екорд телевизор...екорд фабрика ..осход ..осход солнца
- Реши систему уравнений. В ответ введи сумму х+у 2x - y = 1 3x+2y = 12
- Вопрос: Платежи по искам о возмещении вреда, причиненного окружающей среде, подлежат зачислению в бюджеты: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вопрос: Новообразованием периода новорожденности является ... (укажите словосочетание) Тип ответа: Текстовый ответ
- Найди число, \frac{3}{8} которого равны 21.
- В ответе запиши номера графиков, соответствующие формулам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- В какой вкладке Модуля производства печатается Акт заборки?
- 1 a) Read the descriptions of some film genres. Which genre are they describing?
- 11 Тип 10 № 13442 i Укажите верное утверждение для каж- дого числа.
- 10 Тип 9 № 12390 Число 25A6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Тип 8 № 1960 У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё нес
- Тип 7 № 12762 Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потре
- Тип 6 № 12513 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 9 Тип 11 № 51518 i Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) неуживч_вый, ножич_к 2) яблон_вый, порыв_стый (ветер) 3) заботл_вый, луков_ца 4) обнадёж_вать, улыбч_вый 5) обур_вают (чувства), торф_ное (болото) Ответ:
- Тип 5 № 12385 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 8 Тип 11 № 59676 i Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) недоум..вая, вермишел..вый 2) раздва..ваться, дымч..тый 3) (говяжья) туш..нка, напряж..нный 4) застенч..вый, застр..вать 5) ливн..вый, овлад..вать Ответ:
- Тип 4.2 № 1925 Развернуть Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- 7 Тип 11 № 56505 i Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) развед...вать, наслед...вать 2) ветр...ная (мельница), льн...ная (скатерть) 3) узорч...тый, дочист... (отмыть) 4) сит...чко, милост...вый 5) вермишел...вый (суп), глин...стый (берег) Ответ:
- Тип 4.1 № 1924 i Развернуть Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- Тип 3 № 11277 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348 += 251+283
- 160. Прочитайте. Найдите повторяющиеся имена существительные и замените одно из них местоимением. Объясните, как это сделать. 1. В воскресенье мы пришли в зоопарк. 2. В пруду плавала уточка. Уточка подплыла к берегу и закрякала. 3. У клетки стоял павлин. Павлин распушил свой красивый хвост. 4. Мы вошли в здание. Здание было большое и тёплое. 5. Здесь жил старый слон. Слон обедал. Сначала слон съел морковь, потом принялся за сено. 6. Тане понравились лохматые яки. Яки¹ жевали сено³. • Спишите первое предложение, подчеркните его основу. • Запишите другие предложения, заменяя, где нужно, имена существительные личными местоимениями.
- Make the sentence using the Present Simple tense: afraid of / they / dogs.
- 682 * 34
- 3. Диаграмма отражает количество (в килограммах) собранного за четыре месяца урожая двух сортов огурцов в парниковом хозяйстве. 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Май Июнь Июль Август Сорт 1 ■ Сорт 2ешувпр.рф а) Какая из диаграмм правильно отражает объемы суммарного за четыре месяца собранного урожая по каждому из сортов? б) Определите, сколько урожая было собрано в июне. Ответ дайте в килограммах. Сорт 2 Сорт 2 Сорт 1 Сорт 1 решувпр.рф решувпр.рф 1) 2) Сорт 2 Сорт 2 Сорт 1 Сорт 1 решувпр.рф решувпр.рф 3) 4) АБ
- Проверочные работы / Деятельность Русской православной церкви в XVII в. 6. Заполни таблицу 0 Условие задания: Заполни таблицу. Список заданий (Перетащи ответы в нужные поля. Один вариант лишний!) Причина церковной реформы Сторонники реформы Противники реформы Варианты ответов: Нужно было избавиться от опечаток, разночтений в книгах Патриарх Никон Протопоп Аввакум Они не использовали купола Ответить! 29 00:24:35 < > Предыдущее задание Список заданий Следующее задание 3 Б.
- Что такое масштаб в таких знаковых информационных моделях?
- Расположите полуострова с востока на запад в том порядке, в котором они встречаются на карте мира, начиная с самого восточного.
- В компании пятеро друзей — три мальчика и две девочки. Выбери верные утверждения и запиши в ответе их номера. 1. У каждого мальчика в компании есть три друга. 2. Девочек не меньше трёх. 3. Девочки, в отличие от мальчиков, составляют меньшую часть компании. 4. У каждой девочки в компании три друга. (Запиши номера в порядке возрастания, без пробелов и запятых.)
- Write the correct answer. The answer should be grammatically and lexically consistent He runs his own ... (BUSY).
- She asked me if I ......... her dinner.
- 2 Расскажите о литературном герое башкирском мальчике Ямиле, его характере, о том, как он относится к людям.
- 1. Дополните башкирские пословицы, обратившись к тексту повести. Объясните их. Если вспомните похожие русские пословицы, запишите их. 1) И птица учится петь 2) 3) Если должен прийти повидаться с ним. 4) Кто не видит в своём доме гостя,
- 4. Название повести Виктории Ледерман «Календарь майя» может иметь несколько смыслов. Отметьте, какого придерживаетесь вы и объясните. Цикличность времени и судьбы. Календарь майя был сложной системой, которая отслеживала время в циклах. Название повести может намекать на то, что время и судьбы персонажей движутся по повторяющимся циклам. Предсказание и контроль. Календарь майя также использовался для предсказания будущих событий. Название повести может указывать на то, что персонажи пытаются использовать календарь, чтобы контролировать свою судьбу или предвидеть будущие события.
- 3. Что же было дальше? Коротко перескажи события, описанные в учебнике.
- В.В. Ледерман «Календарь ма(й)я» 1. Продолжи высказывания о писательнице с помощью статьи учебника Родилась в городе Начала писать рассказы в Закончила факультет Работала
- Задание 5. Морской бой. В таблице «спряталось» 20 союзов в кораблях: однопалубных 4, двухпалубных 3, трехпалубных 2, четырехпалубных - 1. Найдите и отметьте их на втором поле. Выпишите предложения, где выделенные слова являются союзами. Объясните правописание.
- Что необходимо сделать для продажи подарочного алкогольного набора в коробке?
- 12. Решите систему уравнений \begin{cases}3x=5y+8,\\x=2y+6.\end{cases}
- 11. Решите систему уравнений \begin{cases}5y+6x+7=0,\\2x+3y+9=0.\end{cases}
- 10. Решите систему уравнений \begin{cases}4y=11-6x,\\y=2x-6.\end{cases}
- 9. Решите систему уравнений \begin{cases}3x+14y-19=0,\\x+4y-3=0.\end{cases}
- 8. Решите систему уравнений \begin{cases}4x+3y=15,\\3x-y=8.\end{cases}
- 7. Решите систему уравнений \begin{cases}4x=-7y-16,\\x=-2y-5.\end{cases}
- 6. Решите систему уравнений \begin{cases}2x=8-3y,\\3x=y+1.\end{cases}
- 5. Решите систему уравнений \begin{cases}3x+4y=-10,\\3x-y=-5.\end{cases}
- 4. Решите систему уравнений \begin{cases}5x+4y-14=0,\\x+2y-4=0.\end{cases}
- 3. Решите систему уравнений \begin{cases}3x-y=6,\\5x-2y=10.\end{cases}
- 2. Решите систему уравнений \begin{cases}3x+4y-11=0,\\5x-2y-14=0.\end{cases}
- 1. Решите систему уравнений \begin{cases}2x+9y=-14,\\4x-3y=-7.\end{cases}
- Укажите предложение, в котором все слова самостоятельных частей речи являются членами предложения.
- Эффективность ИИ-материалов определяется в первую очередь: качеством педагогического дизайна скоростью их создания количеством использованных технологий яркостью визуального оформления
- Укажите предложение, в котором обстоятельство, выраженное деепричастием или деепричастным оборотом, НЕ нужно обособлять (знаки препинания не расставлены).
- 5. Какая выталкивающая сила действует на гранитный булыжник объемом 0,004 м³, лежащий на дне озера? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 1200 Η 2) 40 Η 3) 98 Η 4) 234 Η
- 4. Определите площадь малого поршня гидравлической ма- шины, если, при действии на большой поршень площа- дью 40 см² силой 4 кН, на малый действует сила 800 Н. 1) 8 см² 2) 800 см² 3) 20 см² 4) 0,08 см²
- 3. Какие приборы служат для измерения атмосферного давления? А. Ртутный барометр Б. Барометр-анероид 1) Только A 2) Только Б 3) АИБ 4) Ни А, ни Б
- 2. В открытой цистерне, наполненной до уровня 4 м, на- ходится жидкость. Ее давление на дно цистерны равно 28 кПа (без учета атмосферного давления). Плотность этой жидкости равна 1) 1400 кг/м³ 2) 7000 кг/м³ 3) 700 кг/м³ 4) 70 кг/м³
- ВАРИАНТ № 2 Урове: А 1. Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на почву. 1) 15 Па 2) 15 кПа 3) 30 Па 4) 30 кПа
- Определите по графику, сколько сантиметров содержится в трёх дюймах.
- 6.30 Найдите значение выражения: а) 623 + (501 – 3 ⋅ (9696 : 96)) : 18; б) 516 + (702 – 4 ⋅ (7373 : 73)) ⋅ 6.
- 6.29 Велосипедист Миша отправился в соседний город, рассто 72 км. Сколько километров проезжал Миша в час, если в п проезжал одинаковое расстояние, а за четвёртый час проеха
- 6.28 Водитель автомобиля увидел идущий впереди автобус, ког него было 900 м, и через 3 мин его догнал. С какой скорос тобус, если скорость автомобиля 1500 м/мин?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.