База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст вы- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные бранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 60 слов. Вспомните описания семей, которые Вы встречали на страницах ху дожественных произведений, прочитанных в этому году. Образ ка кой семьи наиболее соответствует Вашему идеалу? Почему? Дайт развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведе ния. Ответ.
- 24. Баскетбол. Основные приемы игры техника выполнения ловли и передачи мяча Вставьте пропущенное слово. \(\)...\) мяча- это основной технический прием, с помощью которого осуществляется взаимодействие между игроками.
- в школе 80 пятиклассников. Четвёртая часть из них изучает один иностранный язык. Остава иностранных языка. Сколько пятиклассников изучают два иностранных языка?
- 7
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
- Задание № 4. Сколько различных трёхзначных чисел можно записать, пользуя цифры 2, 7, 9, если цифры в этих числах не повторяются? Реши задачу, используя различные способы.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Эндрю из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Andrew@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Sports ...I love doing sports very much. What about you? What sports do teenagers like in Russia? Do you watch sports programmes on TV? Did you take part in sports competitions last year? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Andrew@friend.uk Subject: Sports
- С помощью толкового словаря объясни значения слов. • муфта • плут • заповедный маркиз статный почтительный • очарование Разгадай кроссворд по произведению.
- Задумали нечётное трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 17. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 198. Какое число было задумано?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «середина дня, время, соответствующее двенадцати часам».
- Как называется значимая, выразительная подробность, которая является средством создания художественного образа?
- Как называется большое повествовательное произведение с разветвлённым сюжетом и значительным количеством персонажей?
- Укажите годы войны, по итогам которой была учреждена данная медаль. Почему Победа в данной войне до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 3(8 + x) – 6x = 3.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 3. Манай куда идет Гриша Расшифруй код и настрой маршрут.
- Игральный кубик бросают дважды. Найдите вероятность того, что произведение выпавших очков равно 12.
- Симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что выпадет ровно одна решка.
- 8. Найди в тексте четвёртый абзац. Из первого предложения этого абзаца выпиши все имена существительные, определи род этих имён существительных.
- 7. Выпиши из первого абзаца слово, выделенное жирным шрифтом, поставь ударение, запиши, сколько в нем слогов, букв, звуков. В слове прямые слогов 3 букв 6 звуков 7
- 6. Задай и запиши конкретный вопрос так, чтобы на него можно было ответить предложением из текста.
- 5. Выпиши из текста предложение о том, что происходит с шишкой весной. Проверь. Если ошибся, исправь.
- 4. Продолжи предложение: Еловая шишка для обитателей леса всё равно что для нас с вами коробка с желаниилий конфетами.
- 3. Запиши, на сколько смысловых частей можно разделить этот текст. Этот текст можно разделить на 5 смысловых частей. Придумай заголовок к третьей части текста.
- 2. Отметь свой ответ. Как ты думаешь, куда можно поместить этот текст?
- В двух коробках 60 карандашей. В первой коробке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 12/85 Б) 15/88 В) 9/8 Г) 34/15
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 49 см. Площадь дна коробки равна 8100 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автором какого из приведённых памятников культуры был Симон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в цифры, под которыми они указаны.
- В каком утверждении допущена ошибка?
- 2. $\frac{5^9 ⋅ 625}{5^{11}} + \frac{7^{12}}{7^{10} ⋅ 49}$
- Для каждого события (процесса) выберите в выпадающем списке участника этого события (процесса).
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 165 номеров. В корпусах количество номеров одинаковое. Сколько корпусов в пансионате, если известно, что в каждом из них больше 25, но меньше 35 номеров?
- Выбери верные утверждения о магнитных линиях.
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 45 и меньше 65?
- На рисунке показан график волны. Определите длину волны. Ответ выразите в м, округлив до целых.
- В магазине канцтоваров продается 100 ручек, из них 37 — красные, 8 — зеленые, 17 — фиолетовые, еще есть синие и черные, их поровну. Найдите вероятность того, что Алиса наугад вытащит красную или черную ручку.
- Решите уравнение 2x2 – 3x + 1 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значения выражения (√19+2)²–4√19.
- Из указанных дробей выпиши равные дроби: 3,025; 3,125; 3,02500; 3,25; 3 1/8; 3,250.
- В ромбе ABCD угол АВС равен 48°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- На каком рисунке окружность описана около треугольника
- Ширина 29,46см, что на 12,7 см больше длины. Вычислите периметр и площадь.
- Собственная скорость катера 29,5 км/ч, а скорость течения реки 2,8 км/ч. Скомко километров пройдет катер против течения река за 4 ч.
- 5. Найдите 2 орфографические «ошибки».
- Какие суждения о данной скульптуре являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1) Князь — сын Святослава. 2) Памятник стоит в Санкт-Петербурге. 3) Князь — защитник рубежей Руси. 4) Автор проекта — В. Клыков. 5) Прозвище князя — Мудрый.
- Какие суждения о данной скульптуре являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1) Князь — третий Рюрикович на киевском столе. 2) Памятник стоит на берегу Дуная. 3) Князь прославился как защитник рубежей Руси. 4) Поверженный князем воин — хазар. 5) Князь погиб, штурмуя стены Константинополя.
- Утке в день нужно 170 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре недели девяти таким уткам?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 22 A)- 9 29 Б) 22 25 B) 14 141 Г) 39 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2, но меньше 3. 2) Число больше 3. 3) Число больше 1,5, но меньше 2. 4) Число меньше 1,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Г
- 7. Ученик \(\frac{3}{7}\) имевшейся у него денег потратил на покупку тетрадей и \(\frac{1}{4}\) остатка на покупку канцелярских товаров. После чего у него осталось 480 рублей. Какую сумму денег он имел первоначально?
- 6. Товар стоил 500р. Его цена в связи с пандемией понизилась на 10%, а через некоторое время еще на 15%. Сколько теперь стоит товар?
- 5. Как изменятся длина окружности и площадь круга, если их радиус увеличить в 3 раза?
- 4. Вычислите наиболее простым способом: 12,75*3,5+2,25*3,5-15*7,5
- 3. Решите задачи: а) Из 320 деревьев 45% составляют березы, а остальные деревья — сосны. Сколько сосен? б) Расстояние между двумя городами равно 540 км. Легковая машина проходит это расстояние за 6 ч, а грузовая — за 9 ч. Через сколько часов встретятся машины, если одновременно выедут из этих городов навстречу друг другу? в) Турист проехал 0,4 длины пути и ему осталось пройти еще 18 км. Какова длина пути? с) Найдите скорость течения реки если, скорость лодки по течению равна 54, 2. км/ч и против течения равна 36,7 км/ч.
- 2. Решите уравнения: а) 7-5x = x - 5. б) \(\frac{x-3}{2,4} = \frac{7}{1,2}\) в) \(\frac{x}{2}+\frac{x}{4}+\frac{x}{8}+\frac{x}{16}=5-x \cdot 3\frac{1}{16}\)
- 1. Вычислите: а) \(\frac{39,78-(-5,58)}{-36-\frac{45}{100}}\) б) \(\frac{5}{6}:(-\frac{7}{12})-2\frac{1}{3} \cdot (-\frac{5}{7})\)
- План тропинок в парке представляет собой дерево (см. рисунок). Ворота в парке обозначены вершиной S. Сколько цепей в этом графе идёт из вершины S к берегу пруда?
- Выполните деление: a) 19,44 : 7,2; б) 1,972 : 5,8; в) 41,666 : 8,3; г) 1,8315 : 4,5; д) 213,9 : 9,3; e) 0,0825: 0,33; ж) 0,03472 : 0,028; з) 15,39: 4,05; и) 86,496 : 21,2.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Match the titles to the book reviews. One title is extra. A. Happy New Year B. Wintertime Activities C. First Snow D. The Life and Adventures of Santa Claus E. Let's help our planet 1. One morning Little Mouse wakes up to see a winter wonder — snow! Daddy Mouse goes out with Little Mouse to enjoy this new playground together. They skate and make snow mouse angels. Finally, they build a special surprise. First
- Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую – 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- Какое озеро занимает третье место по площади?
- Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5000 квадратных километров?
- 4. С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (про-цесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- 3. Как согласно тексту Реккаред захватывает вторую крепость? На берегу какой реки расположена крепость Угерн?
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В отве-те напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И повелел Олег своим воинам сделать колёса и поставить на колёса корабли. И когда поднялся попутный ветер, подняли они в поле паруса и двинулись к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали, послав к Олегу: «Не губи города, согласимся на дань, какую захочешь». И остановил Олег воинов, и вынесли ему пищу и вино, но не принял его, так как было оно отравлено. И испугались греки и сказали: «Это не Олег, но святой Дмитрий, посланный на нас Богом». И потребовал Олег выплатить дань на две тысячи кораблей: по двенадцать гривен на человека, а было в каждом корабле по сорок мужей».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вычислите площадь многоугольника, изображенного на рисунке.
- Реши уравнение. Запиши число в окошко. 3x + 2,5 = 5 + x.
- Пиренейский полуостров относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «У» на карте.
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено море Баффина.
- 217. 1) Первый множитель 127, он на 27 больше второго множителя. Найди произведение этих чисел. 2) Делимое 5600, а делитель на 4900 меньше. Найди частное.
- Объясните, почему в конце стихотворения настроение лошади изменилось.
- Fill in the gap with the right option. Anna ______ the cat every day.
- Pano: AB=25, SimA==/7 Найти: Al
- Три девочки собрали на берегу мо больше, чем Лиза, а Тася – в 2 кушек нашла Даша?
- Вставьте пропущенные буквы: Сне..., лё...кие, лу..., лу..., мя...кий, ко...ти, овра..., вра..., кру..., бере.... пиро..., сало..., Оле.., ночле..., фла..., творо..., язы..., хирур..., высокий поро..., дру.... плу..., ко..., бо..., бо..., зву..., вокру..., тан..., продро..., сто.... сто.... Ю.... кула..., виз..., утю..., четвер.... Рыба..., далё..., широ..., глубо..., высо..., волчоно..., галчоно..., тигрёно.... земля..., котёно.., червя..., синя..., ельни..., ледни..., моря..., дубня....
- Вставьте пропущенные буквы: Пуго...ка, тра...ка, сли...ки, коро...ка, була...ка, ло...кий, здоро..., поли...ка, ле..., Кие..., плуто...ка, телегра..., по-пла...ки, много дро..., ла...ка, шка..., гото..., жира..., морко...ка, любо...ь, ко...та, голо...ка, кана...ка, клю.... Яко..., обу...ь, Вячесла..., рука..., черносли..., Росто..., дере...це, краси..., вежли....
- Вставьте пропущенные буквы: Шу...ка, ша...ка, сугро..., гри...ки, стол..., ястре..., гри..., ро...кий, ду.... Оста..., ры...ка, кре...кий, Анти..., Архи..., тулу..., клу...ки, кло..., ду...ки, гу...ка, су..., ря... чик, озно..., то...кое, зя...ко, зу..., хру...кий, скорлу...ка Оши...ка, на ла...ках цара...ки, ре...ка, сер..., хле..., зу...ки, Гле... прору...ь, ще...ка, улы...ка, ло..., ши..., Оси..., ли...ка, ле...ка, клу.... гер..., скри..., голу...ь, оха...ка, голу...ка, про...ка.
- 1235. Сколько прямоугольников на рисунке 7.522
- 1234. Постройте квадрат ABCD с периметром 16 см. 1) Проведите диагональ АС. 2) Используя кальку, сравните треугольники АВС и ACD. 3) Найдите площадь треугольника АВС.
- 1233. Отрезки АС и BD - диагонали четырехугольника ABCD (рис. 7.51). Постройте четырехугольник ABCD.
- Comparisons. Adjectives
- Анализ текста на китайском языке.
- Вал швейной машины за минуту делает 960 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 21 секунду?
- В каком отрывке содержится сравнение? 1) В ограде — мрак и холод парка, И дом невиданной красы. Б.Л. Пастернак «Липовая аллея» 2) Ветви сочные дугою Перегнулись над водою, Как зелёный водопад... А.А. Фет «Ива» 3) Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила... А.С. Пушкин «Зимний вечер» 4) Погулял я на просторе, Отдохнуть пора бы мне. М.Ю. Лермонтов «Дары Терека»
- Выполните вычитание: 2,96−1,03.
- 4. Найти сумму семи первых членов геометрической прогрессии, у которой в₁ =81, q = - A. 364; 1 Б. 121-; 3' 2 B. 60-. 3 1 3
- 3. Найти первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если 65 = 1667=256 A.b₁=4,9=1; Б.b₁=109=1; B.b₁=16,q=1. q 16 16 4 4
- 2. Найти сумму семи первых членов арифметической прогрессии, если ат = -2, d = 9 A. 28; Б. 175; Β. 392.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.