База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Периметр четырёхугольника КОРТ равен 17 см, КО = 5 см, OP = 6 см, РТ = КТ. Найдите сторону КТ.
- Выполнив необходимые измерения, найдите периметр четырёхугольника, изображённого на рисунке 5.31.
- Чему равен периметр треугольника АВ сторонами: а) АВ = 3 см, ВС = 4 см 5 мм, АС = 5 см 3 ; б) АВ = BC = 4 см, АС = 7 см 3 мм; B) AB = BC = АС = 9 см?
- Найдите периметр треугольника, изображённого на рисунке 5.30.
- В 1261 г. не выбрано вместе с мазовецким Земовитом и великопольскими князьями двинулись на «литовцев и другие языческие народы, намереваясь их завоевать и истребить». Подготовка к этому шла с 1255 г. Ответом не выбрано стало грандиозное нападение на Мазовию, Хелминскую землю, Пруссию (Померанию). Источники сообщают об участии в нём также и не выбрано . В 1262 г. литовский князь заключил договор с не выбрано о совместном походе на рыцарей, поддерживал связи с Даниилом Галицким. не выбрано литовский князь был убит в 1263 г. вместе с двумя сыновьями во время похода на Брянск в результате заговора феодальной знати. Он столько успел, что даже его убийство не дало ни малейшего повода к не выбрано государства. Однако международное признание Литва утратила. По итогам его правления на территории этнической Литвы и не выбрано (понеманской) Руси в первой половине не выбрано в. образовалось не выбрано . Первый её правитель не только объединил под своей властью литовские земли (Аукштайтию, Жемайтию и другие), но также подчинил русские города: Новгородок, Слоним, Волковыск, Гродно, Берестье, не выбрано и другие.
- minutes are 9 8 98 D 8 (3) 765 (7) 7 18 1 2 2 3 4 3 10 9 8 10- 9 8 (1) 65 (4) (8) 1 12 1 10 2 3 2 3 10 9 (2) 11171 7 65 765 2 3 4 (5) (6) 12 1 10 2 10 11 12 1 2 9 3 9 3 8 65 (9) (10) 2 11 12 1 10 3 10 11 12 1 2 9 3 9 3 8 (11) 4 11 12 To 9 8 7 5 1 2 3 10 9 8 (12) 77 12 1 8 765 4 65 (13) (14) 2 11 12 1 10 11 12 1 2 3 0 10 2 8 -3 4 9 7 8 -3 5 4 10 (15) 17 221 766 8 4 (16) 785 2 9 8 To 12 12 (17) 1 11 12 1 (18) 3 10 11 12 1 3 9 10 2 785 8 3 4 9 765 8 4 3 765 8 70x §3 DAYS AND WEEKS There are seven days in a week. The first day of the week is Sunday. The last day of the week is Saturday. The other days of the 29
- 10) Сделайте вывод, почему так происходит.
- 9) Происходит ли выделение газа без света? Запишите свои наблюдения.
- 8) В результате какого процесса образовался этот газ?
- 7) Как вы думаете, какой газ скопился в этой пробирке? Почему вы так считаете?
- 5) Когда пробирка заполнится газом, внесите в неё тлеющую лучинку. 6) Что произойдет с лучинкой? Запишите свои наблюдения.
- 3) Поставьте сосуд с побегами элодеи на яркий свет (солнечный или электрический). 4) Что вы наблюдаете? Запишите свои наблюдения.
- Высота NH, проведённая из прямого угла треугольника MNT, делит его гипотенузу на две части. Найди значение стороны MN, если МН = 9, TH = 51,84.
- ДЗ 115. Контрольная работа № 4 по теме Сложени вычитание отрицательных и положительных чисел ЗАДАНИЕ №5 Найдите разность чисел: 3 2 — — = ?
- Выберите один вариант ответа: Неверно, что к признакам сервитута относится ...
- Give one advantage and one disadvantage to living In a tiny house.
- What could you do if you save some money? a You could visit new places. b You could get solar panels.
- What might happen if you have fewer things? a You might use your things less. b You might realise what things are important to you.
- Why do some people reduce their possessions before they move to a tiny house? a Because they like smaller things. b Because they will have less space.
- What is one of the advantages of moving to a tiny house? a You might have more free time. b You might spend more time inside.
- Why are tiny houses more environmentally friendly? a Because they are made of bamboo. b Because they don't need as much energy as a normal house.
- If you live in a tiny house, you might not have extra money to do other things. T/F
- Furniture might be a different size in a tiny house. T/F
- Some people find they do more exercise when they move to a tiny house. T/F
- You will spend more on heating in a tiny house. T/F
- Tiny houses are smaller than an average house. T/F
- How might the things around you be different in a tiny house?
- How might your free time be different in a tiny house?
- Why are people moving to tiny houses?
- Спишите, выделите окончания существительных, определите падеж существительных: гулять в парке встретить друга думать о маме купить книгу сидеть на скамейке
- 12. He works very hard. It's not ........ that he's always tired.
- Длина звуковой волны для самого низкого мужского голоса 4,3 м. Определите частоту волны. Скорость звука воздухе равна 340 м/с. (ответ дать в Гц, округлив до целого числа).
- Заполните пустые ячейки таблицы Заполните таблицу, рассказывающую о выборе правильного написания безударных падежных окончаний существительных. Укажите букву, которая пишется в соответствующих окончаниях существительных (если возможны варианты, пишите так: х (у)).
- 1193 Найдите длину окружности, описанной около: а) правильного треугольника со стороной а; б) прямоугольного треугольника с катетами а и в; в) равнобедренного треугольника с основанием а и боковой стороной в; г) прямоугольника с меньшей стороной а и острым углом а между диагоналями; д) правильного шестиугольника, площадь которого равна 24√3 см².
- Выберите один вариант ответа: Неверно, что ... относилось к обязательным условиям для заключения брака в Древнем Риме
- 973. Если к заданному числу прибавить его часть, то получи число, которое меньше 36. Если данное число уменьшить на 1 3 1 - часть, то получится число, которое больше 11. Оцените зад
- 972. Ширина прямоугольника равна 5 см, его периметр меньше 26 Оцените длину прямоугольника.
- 971. Решите двойные неравенства: 1) -2 < 3x + 1 < 7; 2) 2 < 5x - 3 < 17; 3) 3 < 7 - 4x < 15; 4) -12 < 2(x + 3) < 4.
- 970. 1) 3(x-1) <x-3, [5(x + 3) > 2x + 3; 2) 2(y-2) ≥ 3y +1, 15(y+1) ≤ 4y + 3; 3) [3(2y-3)≤y+6, 14(3y+1)≥5y-10; 4) 2(3x+2) > 5 (x - 1), 17(x+2) <3 (2x+3).
- 969. 1) [2x + 7 ≥ 1, [x-3 <1; 2) [3y <2 < 21, 14-y > 0; неравенств (969, 970): 3) [4x+9>-15, 12-x<5; 1) 3(x-1) <x-3, [5(x 5(x+3) + 3) > 2x + 3; 2) 2(y-2) ≥ 3y +1, 15(y+1) ≤ 4y + 3; 4) [2x + 3 ≥ x-1, 5x-22 ≤ x + 2; 5) [7x+9<2x-1, 14+11x > 9x-14; 6) x ≥ 0, x-5>2x+1.
- 2 Сейчас ребята в школе. А где они были вчера? 1 He was at the Sports Centre. 3 4 6
- Выберите элементы световода из выпадающего списка, представленного на рисунке.
- ______ упражнения – достаточно энергичные упражнения, требующие определенных усилий, систематическое выполнение которых в течение продолжительного времени поддерживает сердце и легкие в хорошем состоянии
- ДЗ 115. Контрольная работа № 4 по теме Сложени вычитание отрицательных и положительных чисел Найти разность чисел: 16,3 - (-9,1) = ?
- Самое большое федеративное государство мира Перетащите сюда свой ответ
- Государство в составе Содружества Перетащите сюда свой ответ
- Одна из самых экономически развитых стран Европы Перетащите сюда свой ответ
- Государство в составе СНГ Перетащите сюда свой ответ
- Найди длину этой ломаной. Ответ дай в метрах. В поле ответа запиши только число.
- Вопрос: Основы конституционного строя это ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Сопоставьте названия экологических групп растений по отношению к влаге с их характеристиками. Гигрофиты Ксерофиты Мезофиты
- 2 Тип 2 № 71 і Пользователь работал с каталогом С:\Лето\Рисунки\Пей- заж. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Фотографии. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. 1) С:\Лето\Рисунки\Фотографии 2) С:\Лето\Фотографии 3) С:\Фотографии\Лето 4) С:\Фотографии
- С какой скоростью проходит груз пружинного маятника положение равновесия, если жёсткость пружины 200 н/м, а амплитуда колебаний 1 см? Масса груза 0,5 кг.
- За одно и тоже время первый математический маятник совершил 20 колебаний, а второй 30. Определите отношение длины первого маятника к длине второго.
- Установите соответствие между физическими явлениями и их названиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Физические явления А) Сложение волн в пространстве Б) Отражение звуковых волн от преград В) Резкое возрастание амплитуды колебаний А- Б- В- Названия 1) Резонанс 2) Эхо 3) Гром 4) Интерференция
- Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 680 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. 1) 1 c 2) 2 c 3) 3 c 4) 4 c
- Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении амплитуды колебаний в звуковой волне? 1) повышение высоты тона 2) понижение высоты тона 3) повышение громкости 4) уменьшение громкости
- Волна с частотой 2 Гц распространяется по шнуру со скоростью 4 м/с. Длина волны равна 1) 0,5 м 2) 2 м 3) 32 м 4) для решения не хватает данных
- На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду и период колебаний.
- Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло тело за 1 период колебаний? 1) 3см 2) 6 см 3) 9 см 4) 12 см
- При измерении пульса человека было зафиксировано 140 пульсаций крови за 2 минуты. Определите период сокращения сердечной мышцы. 1) 0,85 c 2) 1,25 с 3) 60 c 4) 75 c
- 15. Решите уравнениех=33 4 3 5 4 ( x-2 = 3 8 6
- 14. Решите уравнение; х=4 4 5 ( x+ 1 60 = 2 60 3
- 13. Решите уравнениеі 5 x + 12 9 = 11 20 = 15
- 12. На путь из пункта А в пункт В велосипедист потратил 3 ч. а на путь из пункта В в пункт C на 1 3 Сколько часов 1 4 меньше. потратил велосипедист на путь из пункта А в пункт С?
- Напишите ответ на вопрос: Римское право по содержанию подразделяется на частное и ... право
- Определите длину звуковой волны для самого высокого женского голоса, если частота волны равна 1360 Гц, считая, что в воздухе скорость звука равна 340 м/с. (Ответ дать в сантиметрах).
- 6. Спишите, расставьте знаки препинания, где они необходимы. Выделите причастные обороты, как члены предложения. Подпишите морфологические признаки. Подпишите характеристику предложений. а) Золотистые листья берез шелестели колеблемые осенним ветром но не опадали. Б) Девочка слушала об..яснения учителя п..сматривая по сторонам. В)Близко растущие у крыльца вишни привлекали множество пчел. Г)Петя менял место ст..раясь укрыться от луны пугающ..й тусклым светом.
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковос; оно больше, чем 40, но меньше, чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- Радиус окружности равен 17 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Используя рисунок, найди числовое значение MN, если МH = 9.
- Task 5. Прочитай письмо еще раз и определи, верны (True) или ошибочны (False) следующие утверждения: 1. John has just arrived at Campbell's Adventure Camp. 2. John hasn't unpacked his bag yet. 3. Sam is in the same room as John. 4. John has already tried rafting at the camp. 5. John has never slept in a tent before.
- Task 4. Родители отпустили Джона в лагерь вместе с Сэмом. Прочитай его письмо домой и заполни пропуски словами из Grammar Reference: Dear Mum and Dad, I've 1. ________ arrived at Campbell's Adventure Camp and everything looks amazing! I've 2. ________ met my group and the camp leaders. We also have unpacked our bags and I've taken lots of photos. Guess what - Sam's in the same room as me, so I'm really happy. I haven't tried rafting 3. ________ but we're going to do it tomorrow. I've 4. ________ slept in a tent 5. ________ so it feels a little strange, but also exciting. Have you 6. ________ stayed in a tent? Don't worry — I'm fine and I'm having fun. Love, John
- 17. В 5 разных кабинетах дежурные нашли 12 учебников Маши-растеря- ши. В каких-то трех кабинетах учебников нашли в 3 раза больше, чем в остальных, а в каких-то трех – в 2 раза меньше, чем в остальных. Какое наибольшее количество учебников могли найти в одном кабинете? (Д) 12 (A) 6 (Б) 7 (B) 8 (Γ) 9
- Самое большое федеративное государство мира
- Государство в составе Содружества
- Одна из самых экономически развитых стран Европы
- Государство в составе СНГ
- Представлены страны и характеристики. Установите соответствие. Государство член НАТО
- He _______ the pens and pencils into his bag.
- -7,3 - (-9,1) = ?
- ______ - структурная форма организации ПФК, способная за счет использования средств и методов ПФК восстановить или частично компенсировать временно утраченное состояние профессиональной подготовленности
- При регламентации средневекового судопроизводства средневековые юристы опирались на ... вид римского процесса
- Сравните новгородские церковные постройки (с. 118, 120-121 учебника) и памятники владимиро-суздальского зодчества (с. 112-114 учебника). Перечислите отличительные особенности новгородской архитектуры (назовите не менее трёх).
- День рождения в аквапарке Задание 2/2 Используя информацию прейскурантов, расположенных справа, подсчитайте общую сумму расходов семьи Водолюбовых в аквапарке, если известно, что: 1. Рост Тимофея – 1,13м 2. Семья взяла напрокат 1 надувную игрушку и 1 очки 3. Семья арендовала 2 ячейки сейфа 4. Мама была в солярии 12 минут 5. Папа потерял бирку от гардероба 6. Семья посетила кафе, где папа заказал себе 260 г мороженого «Вишнёвый сад», маме – 150 г мороженого «Каприз», детям – по 50 г «Клубничного» мороженого. Ответ дайте в рублях. Ответ:
- Сооружение памятника Пушкину, в котором участвовала, которого собралось так много наших лучших людей, представителей земли, правительства, науки, словесности и искусства, это сооружение представляется нам данью признательной любви общества к одному из самых достойных его членов... Сияй же, как он, благородный медный лик, воздвигнутый в самом сердце столицы, и гласи грядущим поколениям о нашем праве называться великим народом потому, что среди этого народа родился, в ряду других великих, и такой человек! И как о Шекспире было сказано, что всякий, вновь выучившийся грамоте, неизбежно становится его новым чтецом, — так и мы будем надеяться, что всякий наш потомок, с любовью остановившийся перед изваянием Пушкина и понимающий значение этой любви, тем самым докажет, что он, подобно Пушкину, стал более русским и более образованным, более свободным человеком! Будем также надеяться, что в недальнем времени даже сыновья нашего простого народа, который теперь не читает нашего поэта, станет понятно, что значит это имя: Пушкин! — и что они повторят уже сознательно то, что нам довелось недавно слышать из бессознательно лепечущих уст: «Это памятник — учителю».
- Найдите значение выражения: \[\frac{49}{69} \cdot \left( \frac{9}{4} - \frac{8}{7} \right) = ?\] (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- 8. I've been working very hard all day and now I'm ............................
- Задание 5. Представь, что ты отправился в путешествие по одному из регионов Северо-Запада России. Опиши, что ты увидел интересного, какие природные особенности или достопримечательности этого региона ты посетил, какие профессии людей в этом регионе тебе показались важными, и т.д.
- Задание 4. Придумай слоган (короткую фразу или девиз), который бы помог развивать один из регионов Северо-Запада России. Например, для привлечения туристов или решения экологических проблем:
- Задание 3. Для каждого региона запиши одно из направлений его развития: 1. Санкт-Петербург: 2. Ленинградская область: 3. Новгородская область: 4. Псковская область: 5. Калининградская область:
- Задание 2. Сопоставь период с соответствующим событием: 1. ІХ-Х века 2. XIII-XV века 3. XVIII век 4. Советский период. А. Основание Санкт-Петербурга Петром І Б. Борьба с Ливонским орденом, шведами В. Индустриализация, освоение Калининградской области Г. Формирование Новгородской земли
- Задание 1. Заполни таблицу, указав названия регионов Северо-Запада России и их административные центры: Регион Административный центр 1. Санкт-Петербург
- Практикум по теме: «Безличные предложения» 8 класс Упражнение 1. Переделайте двусоставные предложения в безличные. (В хорошую летнюю погоду ребята не сидят дома В хорошую летнюю погоду ребятам не сидится дома). 1. Я хочу научиться хорошо играть в шахматы. 2. Он сегодня не здоров. 3. Ребята не хотят уезжать из спортивного лагеря. Упражнение 2. Составьте два двусоставных и два безличных предложения, используя глаголы: колет, светлеет. Упражнение 3. Запишите. Выделите грамматическую основу предложений. Укажите безличные предложения. Сильно, до духоты пахло тушью и красками. По сонной реке тихо сверкнуло мелкой рябью. Не вечно мне везло. Его уносило в древний мир, и он рассуждал об эгинских мраморах. И ветром, наконец, то дерево свалило. Звезды затянуло мглой. Вдруг светом, нестерпимо белым, ярким, хлестнуло по глазам до слепоты. Всю грудь обдало холодком, залило чувством радости, восторга. Жгучим морозом опаляет лицо. Жар опаляет тех, кто близко подходит к печи. Про батарею Тушина было забыто. Уж послано в погоню. Посидели в литографии, где было накурено. Уже совсем рассвело. Не спится мне. Пахнет сеном над лугами. Герасима уже не было на дворе. Быть оттепели. Уже послано в догоню Сегодня нет от тебя письма. Вам холодно немножко. Надо перестраивать всю жизнь. Нам пора ехать.
- Решите уравнение: 3\frac{3}{4} - (x - 2\frac{5}{8}) = 3\frac{5}{6}
- Решите уравнение: \frac{4}{5} - (x + \frac{1}{60}) = \frac{2}{3}
- Решите уравнение: (x + \frac{5}{12}) - \frac{9}{20} = \frac{11}{15}
- На путь из пункта А в пункт В велосипедист потратил 3\(\frac{1}{6}\) ч., а на путь из пункта В в пункт С – на 1\(\frac{1}{3}\) ч меньше. Сколько часов потратил велосипедист на путь из пункта А в пункт С?
- В первый день туристы прошли \(\frac{17}{48}\) туристического маршрута, что на \(\frac{5}{32}\) маршрута меньше, чем они прошли во второй день. Какую часть маршрута прошли туристы за два дня?
- Jane _______ some juice.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.