База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C 30 см 18 см 9. A ? B
- C 13 см 5 см 8. A ? B
- C ? 12 см 16. A 5 см B
- A ? 9 см B 7 см C 13.
- A 24 см B ? 40 см 10. C
- C 20 см ? 7. A 12 см B
- A 24 см B C 7 см ? 4.
- C ? 8 см B 3. A 6 см
- C ? 3 см B 2. A 4 см
- C ? 5 см B 1. A 12 см
- В каком году умер Чингисхан?
- Определи площадь многоугольника.
- Подпиши название органов пищеварительной системы
- мини-сочинение на тему: "Моё любимое животное", его роль в природе (объём 9-10 предложений)
- KP || NM ∠NKP = 120° ∠N, ∠M - ?
- Kumys is made from __________ __________ milk.
- In winter, Yakuts wear fur boots called __________.
- Yhyakh is the national Yakut holiday celebrated in __________.
- Kolomna, just like Moscow, has its own __________.
- My hobby is __________ with beads.
- (3a² - 2b) (9a⁴ + 6a²b + 4b²) =...
- 1\frac{1}{64}a^6 - \frac{1}{8}b^3 = ...
- 5. Серединный перпендикуляр стороны АВ треугольника АВС пересекает его сторону АС в точке М. Найдите сторону АС треугольника АВС, если BC = 8 см, а периметр треугольника МВС равен 25 см.
- 4. Известно, что EK = FK и EC = FC (рис. 43). Докажите, что ∠EMK =∠FMK.
- 3. На боковых сторонах АВ и ВС равнобедренного треугольника АВС отметили соответственно точки D и Е так, что ∠ACD=∠CAE. Докажите, что AD = СЕ.
- 2. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 33 см, а основание на 3 см меньше боковой стороны.
- 1. Докажите равенство треугольников ABF и CBD (рис. 42), если АВ = ВС и BF = BD.
- 2 Put the verbs in brackets in the third person singular. 1 The Bengal Tiger ............ (live) in India. 2 Sumit's elephant ............ (carry) heavy things on his back. 3 John ............ (wash) his car every week. 4 The baby ............ (cry) a lot at night. 5 Debbie ............ (go) to school in the morning. 6 The rhino ............ (like) to sit in the mud. 7 Monica ............ (watch) TV every evening.
- 1 Write the third person singular of the following verbs. 1 I speak - he ............ 8 I teach - he 2 I carry - he 9 I live - he 3 I go - he 10 I like - he 4 I wash - he 11 I write - he 5 l eat - he 12 I sleep - he 6 I play - he 13 I laugh - he 7 I write - he 14 T hunt - he
- Выбери из предложенного списка и вставь в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Общая характеристика грибов Грибы бывают одноклеточными и многоклеточными. Эти организмы относятся к _______ (А), так как в их клетках имеется ядро. Тело грибов всегда неподвижно. Им характерен неограниченный рост. Грибные клетки покрыты снаружи клеточными стенками, образованными _______ (Б). Грибы являются _______ (В), так как у них нет хлоропластов и они не способны самостоятельно производить органические вещества. Список слов: 1) прокариоты; 2) хитин; 3) крахмал; 4) эукариоты; 5) автотрофы; 6) гетеротрофы. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- 5. $3\frac{6}{7}$ кг бананов заплатили 54 руб. Сколько стоит 1 кг бананов?
- 4. Найдите скорость теплохода, если за $\frac{7}{12}$ ч он проехал $16\frac{1}{3}$ км.
- 3. Решите уравнения: a) $\frac{5}{13}x = \frac{2}{13}$; б) $x : \frac{3}{11} = \frac{22}{27}$; в) $3\frac{3}{5} : x = \frac{9}{35}$.
- 2. Выполните деление: a) $\frac{6}{35} : \frac{18}{49}$; б) $\frac{7}{25} : 28$; в) $16\frac{1}{3} : 5\frac{5}{6}$.
- 1. Укажите число, обратное числу: а) $\frac{2}{7}$; 6) $\frac{1}{3}$; в) 6; г) $3\frac{2}{5}$.
- B. Listen to the participants and vote for (проголосуй за) a) the best weather forecast presenter, b) the best story, c) the best weather, d) the longest weather forecast, e) the shor- test weather forecast.
- 2. Тип 2 № 9426 i
- 1. Тип 1 № 12452 i Представьте в виде обыкновенной дроби число 3\frac{4}{5}.
- Вычисли значения углов по рисунку.
- 4. Укажи фразеологизмы со значением мечтать. Составь предложение с любым из этих фразео- логизмов. 1) витать в облаках 2) играть комедию 3) строить воздушные замки 4) ломать голову 5) морочить голову
- 3. Прочитай пословицу. Как ты её понимаешь? Напиши сочинение-рассуждение. Человек без мечты, что птица без крыльев.
- 2. Что для Коли значит слово мечтать? Выпиши из объяснения Лидии Чуковской только глаголы. Запиши, какую картину они создают.
- 4. Длина забора, огораживающего прямоугольный участок земли, равна 110 м. Найдите длину и ширину участка, если известно, что его площадь составляет 600 м². Заполните пропуски и закончите решение задачи. Решение. Пусть длина участка равна х м, а ширина - у м. Длина забора равна 2(x+y)=110, что по условию задачи составляет ляет 110 м. Следовательно, Площадь участка равна м², или 600 м², значит, Из уравнений (1) и (2) составим систему и решим её: [2+y=bas & x²+y² = 12100 Se²+y²=12-100 110 600 {2(x+y)=10 (x+y=300 [c=300-y
- 5 Расставьте в хронологическом порядке события, связанные с походом Батыя на Северо-Восточную Русь. А. Героическая оборона Козельска. Б. Битва на реке Сити.
- 4 Отметьте, какая страна (территория) первой подверглась нападению монгольских войск в ходе западного похода. 1. Польша 2. Волжская Булгария 3. Половецкая степь 4. Венгрия
- Площадь поля 10 га, кукурузой засеяно $$\frac{2}{5}$$ поля, $$\frac{1}{4}$$ оставшейся части засеяно подсолнечником, а оставшаяся часть — рожью. Сколько гектаров засеяно рожью?
- Заполните таблицу.
- Расставьте порядок действий в выражении: (15 − 2) × 3 + 7 × 10 − 2.
- Верно или неверно утверждение? Наречия, образованные от местоимённых наречий с помощью приставки КОЕ- или постфиксов -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ, -ТАКИ, пишутся через дефис.
- Задание 6: Опиши, что изображено на фото
- 9*. Представь, что ты на месте Баранкина. Ты превратился не в воробья, а в другое животное или насекомое Опиши В кого ты превратился? Какие три нечеловеческих желания у тебя появились?
- 8. Найди и выпиши из текста 2-3 слова, которые описывают, как двигались мурашки по телу героя.
- На праздник купили пирожные и конфеты. Четыре девятых всех угощений — пирожные. Сколько пирожных принесли на праздник, если конфет оказалось 40?
- Выберите правильный ответ: 395+(-352) =
- Картона 4 1. Прение возжигает в результатн 2. З видо трения:.... paorence Imp ... -3. Форомирго рае рarre M-sms... 4. А каких единицах выражаеть сило трения 5. Наким прибором можно измерить Этp. 6. Прение-вредно. И примера. 7. Кия снизить вредное влияние трения 8. Объясните пословицу. Угрия в руках не удержишь. 9. На данное тело даётствую сили... збраните их графиииии
- 4.175 Амбар, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда, заполнен зерном на высоту 2 м. Длина амбара 25 м, ширина 4 м. Найдите массу зерна в амбаре, если масса 1 м³ зерна равна 765 кг.
- 4.174 Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 34 м, 18 м и 26 м.
- 4.173 Вычислите, чему равен объём прямоугольного параллелепипеда (см. рис. 4.32), если К№ 6 дм, KD-7 дм, LN - 11 дм.
- 4.172 Вычислите объёмы фигур (рис. 4.33), если объём каждого кубика равен 1 мм².
- Какое из утверждений является аксиомой параллельных прямых?
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- Задание 5. «Творческое задание» Придумайте и запишите 1 слово с приставкой, 1 слово с суффиксом, 1 слова с приставкой и суффиксом.
- 6 Подумай и ответь — между пунктами с каким атмосферным давлением сила ветра будет больше: А 770 и 720 мм рт. Ст+ Б 730 и 710 мм рт. Ст В 760 и 750 мм рт. ст. Г 770 и 750 мм рт. ст.
- Прочитайте текст и выполните задание. Великие географические открытия это период с середины XV до середины XVII веков. Европейцам удалось проложить новые водные маршруты по Океанам и открыть новые материки. Например, Бартоломеу Диаш в 1488 году в поисках короткого пути в Индию доплыл до южной оконечности Африки, открыл мыс Доброй Надежды. Он первым доплыл до Индийского океана. Христофор Колумб в 1492 году открыл острова Карибского моря, что явилось началом открытия Америки. Фернан Магеллан в 1519-1522 годах совершил кругосветное путешествие, он доказал, что Земля имеет форму шара. В 1606 году Виллем Янсон первым достиг Австралии. Все эти открытия помогли норвежским путешественникам найти путь к Антарктиде до южного полюса. Как вы думаете, могли ли норвежские путешественники воспользоваться открытиями европейцев во времена Великих географических открытий для своих путешествий. Ответ обоснуйте. Ответ:
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли означена земная кора.
- Расположите выделенные карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 2 июля, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 60° с.ш. 2) 30° с.ш. 3) 10° с.ш. Запишите в таблицу получившук последовательность цифр. Ответ:
- Задание 5. Составьте на обратной стороне листа кроссворд на тему «Положительные и отри ельные числа, состоящий из 5-7 слов.
- в порядке убывания. 2,3 -1\frac{1}{2} 0,1 5 -7 3\frac{1}{3} -8 -3,5 10\frac{2}{5} -4,2 1,4 -2\frac{3}{4}
- Какая категория населения изображена?
- Найди F G, используя рисунок.
- 3. Решите задачу Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. Во сколько раз больше почтальон доставил газет, чем журналов?
- 4 Решите задачу: Оля собирает календарики. Все календарики она разложила в два альбома: в большой на 9 страниц по 6 календариков на каждую страницу, и в маленький на 4 страницы по 3 календарика на каждую. Сколько календариков у Оли?
- Задание 5. Найдите площади закрашенных фигур. Найдите площадь закрашенной фигуры.
- do does !
- 4 Read and circle the odd one out. 1 (tree)- wardrobe - bed 2 cooker - fridge - bath 3 clean - water - dirty 4 ghost - spider - frog 5 living room - TV - bathroom 6 bed - sink - fridge
- Математика, на 30 января
- V. Underline the correct word. 1. I usually watch TV before/then I go to bed. 2. On Sundays we have lunch and after that/when we go shopping. 3. She gets dressed when/before she has her breakfast. 4. I wake up when/then my alarm clock rings.
- 13. Химическая реакция протекает по уравнению CaCO3 + SiO2 = CaSiO3 + CO2↑
- 12. Какова сумма коэффициентов в уравнении реакции, схема которой KOH + Al2(SO4)3 → Al(OH)3↓ + K2SO4 Определите её тип по известным вам классификационным признакам.
- 11. В реакциях какого типа число продуктов: а) превышает число исходных веществ б) меньше числа исходных веществ; в) равно числу исходных веществ?
- 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Выберите реакции обмена. a) H2O2 → H2O + O2↑ б) Na + S → Na2S в) N2 + H2 → NH3↑ г) СО2 + Mg → MgO + C↓ д) Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑ e) MgO + HNO3 → Mg(NO3)2 + H2O ж) Са(ОН)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2↓ + H2O з) BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3↓ + NaCl и) Pb(NO3)2 + KOH → Pb(OH)2↓ + KNO3 K) H2S + Br2 → HBr + S л) NaNO3 → NaNO2 + O2↑ M) H2O + P2O5 → H3PO4 H) SiCl4 + Zn → Si + ZnCl2 0) NO + O2 → NO2↑
- Как выглядит музей в наше время? Выбери верное изображение.
- Как называется описанный в тексте музей? Выбери верный вариант ответа.
- 2 города с населением больше 10 млн. человек
- Распространенность разных болезней определяют...
- 2 города с населением больше 15 млн. человек
- Сколько в Африке городов-миллионеров?
- Сколько африканцев живут в сельской местности?
- Где живут представители негроидной расы?
- В какой части Африки преобладают представители европеоидной расы?
- Каково население Африки?
- Сколько людей живет в Африке?
- Какие две страны Африки никогда не были колониями?
- 10. У старика болели руки ныла спина.
- 9. Старый лес зашумел ровно неумолчно. (Б. Полевой)
- 9. Солнце показалось из-за туч HO вскоре скрылось.
- 8. Мои сыновья увлекаются не охотой а рыбной ловлей.
- 2. Медведь остановился там где только что стоял лось.
- 1. Человек от лени болеет a от труда здоровеет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.