База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реши систему неравенств: { 3x < x + 4, 0, 5x < 1,4 - 0, 2x. Запиши в поле ответа верное число. Ответ: х <
- Подземный паркинг рассчитан на 595 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 75, но меньше, чем 90. Сколько секторов на паркинге?
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
- Какие из перечисленных памятников культуры созданы в ХІІ в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 4. Иностранный язык1 11:05-11:45 написать 10 предложений о правилах в школе(используем глаголы must, mustn't)
- Существует ли в графе, изображённом на рисунке, путь из вершины К в вершину Е?
- 1) Прочитайте текст Юза Алешковского. Какой тип речи является в нём ведущим? Свой ответ обоснуйте. 2) Найдите в тексте элементы описания внешнего вида рыбки; состояния человека. Объясните, какова их роль в тексте.
- 3. Стоит Алёна, платок ..., тонкий стан, ... сарафан. (Берёза)
- 2. ... девица сидит в темнице, а ... коса на улице. (Морковь)
- 90. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы, а в загадки — подходящие по смыслу имена прилагательные. 1. На лесной полянке красуется Татьяна-ка — ... сарафан, ... крапинки. (Зумляника)
- С какой целью автор употребил в тексте имена прилагательные? В каком предложении дана оценка внешнему виду птицы?
- 89. Прочитайте. Найдите в тексте и подчеркните имена прилагательные волнистой линией
- Вопрос: ... потребности – это потребности в помощи и в услугах в учебном процессе, которые осуществляются психолого- педагогическими методами с целью обеспечения успешности в обучении каждого ученика Тип ответа: Текстовый ответ
- 3. Вы получили запрос: «Здравствуйте, где мой товар с артикулом 1234 и 5678? Я не вижу его в своём кабинете» Выберите приемлемый вариант ответа:
- 10 Тип 9 і Число 7214 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы І? В ответ за- пишите одну подходящую цифру.
- 9 Тип 8 і Найдите высоту прямоугольного парал- лелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ:
- 8 Тип 7 і Для перевозки 16 тонн груза были ис- пользованы два автомобиля «газель», гру- зоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг- а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузо- подъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, Будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомоби- лю, чтобы перевести весь оставшийся груз? Ответ:
- 3. Дополни текст пропущенными словами.
- text and fill in the gaps withnas is a kind old man
- Помоги раздать потерянные вещи туристам. Для этого нажимай на людей и выбирай вещи по описанию.
- Текст на изображении отсутствует.
- Путешествие по сайту возможно благодаря...
- Способ перехода со страницы на страницу, с сайта на сайт в Сети — с помощью... на слове или словосочетании, которое выделено цветом и подчёркиванием.
- Специальная... обеспечивает связь страниц одного... и всех сайтов Сети.
- Веб-сайт обычно состоит из нескольких...
- Определи взаимное расположение прямой һ и окружности при заданных значениях радиуса (r) окружности и расстояния (d) от центра данной окружности до прямой һ. Выбери верные варианты из списков.
- Решите пример: (159-21):3+17*1004
- CH3COOH + Na2CO3 =
- HCl + AgNO3 =...
- CH3COOH + NaOH = ...
- H2SO4 + Cu(OH)2=...
- CH3COOH + CuO = ...
- HCl + Al2O3 = ...
- CH3COOH + Mg = ...
- HCl + Zn = ...
- CH3COOH = ...
- H2SO4 = ...
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3).
- 48. Какой из лучей правильно показывает ход луча в тонкой линзе?
- 47. Для построения изображения в линзе используют
- 46. Оптическая сила линзы равна 5 дптр. Чему равно фокусное расстояние линзы?
- 45. По какой формуле рассчитывают оптическую силу линзы?
- 44. Фокусное расстояние линзы 20 см. Ее оптическая сила равна
- 42. На рисунке показаны линзы, изготовленные из одинакового стекла. Фокусное расстояние
- 41. Установите соответствие между устройствами и полученными изображениями.
- 40. На каких явлениях основано использование следующих устройств?
- 39. Оптическая сила линзы, изображенной на рисунке, равна
- 38. Какое изображение дает линза?
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Щенок радостно бежал (на)встречу друзьям. 2) (В)течени.. дня команда завершила подготовку к турниру. 3) Геологи заметили незначительные изменения (в) течени.. реки.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в предложении Сквозь нее в глубине можно было рассмотреть растения подводного мира. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Перед Вами иллюстрация, связанная с историей Великой Отечественной войны, рассмотрите её и выполните задания. Укажите год, когда закончилась эта битва. Почему она имеет особое значение в истории нашей страны?
- Write the correct form of the verb in reported speech (Поставь глагол в нужную форму в косвенной речи). Use short verb forms only. (Используйте только сокращенные глагольные формы) 1. 'I've never been to London before,' said John. - John said that he _ to London before. 2. 'I'll see you later tonight,' she said to him. - She said to him that she _ him later that night. 3. Helen said, 'I didn't go to work yesterday.' - Helen said that she _ to work the day before.
- Определите, к какому виду излучения относятся электромагнитные волны с частотами 30000 ГГц и 50 ТГц.
- Из множеств A = {0, 3, 6, 10}, B = {3, 10, 13}, C = {10, 18, -2} получили множество D = (A ∩ B) ∪ C. Заполни пропуски в порядке возрастания элементов.
- Прочитай характеристику разделов режима Свойства и запиши соответствующий номер, который подходит правой боковой панели при оформлении и редактировании слайда. «С помощью этого раздела можно узнать о количестве объектов, добавленных на слайд».
- \(\left(2 \frac{4}{5}+2 \frac{2}{3}\right):\left(10 \frac{13}{30}-3 \frac{3}{5}\right)\)
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Ответ дайте в кв. см.
- 5. 1) На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника.
- 4. Бегун пробежал дистанцию за 1 час 36 минут и финишировал в 13 часов 23 минуты. Сколько было времени, когда бегун стартовал?
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за один пион и один тюльпан купюрой в 100 руб.?
- 2. Вычисли: 24-4*2+15.
- Задание 1.3. Перевод в десятичную систему счисления. Переведи числа в десятичную систему счисления. 304₅ = ? 11011₂ = ? A9₁₆ = ?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example, I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформит свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дат Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от н ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport
- Write sentences. Make adverbs with the adjectives from the box. bad dangerous beautiful careful quiet loud
- П.24 В первый день было засеяно 4/9 всего поля, во второй день – 3/5 оставшейся части. Сколько гектаров осталось засеять, если площадь поля равна 360 га
- В мире насчитывается 15 озёр, глубина которых превышает 500 метров. Отметьте знаком «V» на карте самое глубокое озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Средиземное море.
- 6) 25-(x·30+360):70=16
- 6. Выберите три верных ответа из шести. Какие биотические факторы могут увеличить численность мышевидных грызунов в лесу?
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- 16. They in an apartment right now because they can't find a cheap hou (live)
- 15. This an easy quiz so far (be).
- 14. I my watch because it is being fixed (not wear).
- 13. I up at 7 every morning but this morning I up until 8. (get, sleep, not get)
- 12. The plane off in a few minutes. (take)
- 11. I think Bob for London this very moment. (leave)
- 10. When I left the house this morning, it (already rain)
- Территория, отмеченная вопросом, обозначает входа П. были завоёваны выходцами из регвока, находящегося во Франция. Укажите ние го региона Подпишите на карте города Ртам в Киев
- Перечень событий (процессов) А) падение Византийской мигран В) фаулирования Древнерусского государств В) высочиотическое развитие Северо-Востогадій Пишите русских земель от вторжений Руси во второй половине XII в. 1 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечек и иллюстрациями к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные шифр Ответ АБВГ
- В первый день улитка проползла 3 м, во второй - на 2 м больше, а в третий - столько, сколько в первые два дня вместе. Сколько метров улитка проползла в третий день?
- Задание 9.Заполните таблицу, в которой укажите характерные особенности художественного исполнения изделий российских промыслов во второй половине XIX века.
- Задание 8. Кто был основателем и первым директором консерватории, открытой при Московском музыкальном обществе в 1866 г.? 1) Н.Г. Рубинштейн 2) Д.Н. Чичагов 3) А.А. Семёнов 4) А.К. Лядов
- Задание 7. Выдающийся драматург, автор около полусотни пьес, многие из которых были поставлены в Малом театре:
- Задание 6. Соотнесите композиторов и их произведения. 1. П.И. Чайковский 2. А.П. Бородин 3. Н.А. Римский-Корсаков 4. М.П. Мусоргский А) опера «Князь Игорь» Б) опера «Псковитянка» В) опера «Хованщина» Г) опера «Пиковая дама»
- Задание 5. Определите из п.4 «Музыка»: 1) Какие музыканты входили в кружок «Могучая кучка»? 2) Автором балетов «Лебединое озеро», «Щелкунчик» является 3) Главным оперным театром в Петербурге был 4) Известный пианист и дирижёр России
- Задание 4. Впишите пропущенные слова (п.3): 1) Автором исторических портретов: «Иван Грозный», «Пётр Первый» и др. был скульптор 2) Памятник был установлен в в 1880 году скульптором 3) Автором памятника « » в Новгороде является 4) В архитектуре появился новый стиль - который основан на смешении различных стилей. 5) Здание Исторического музея в Москве (архитекторы ) было выполнено в стиле. Для него было характерно В этом же стиле были построены (архитектор (архитектор
- Задание 3. Впишите пропущенные слова. Ведущим стилем B искусстве передвижников был передвижничества стал Собирательный образ русского народа представлен в полотнах которые можно назвать вершиной русского B своём творчестве обратился к различным народным преданиям. Его картины стали иллюстрациями к былинам и сказкам. В начале 80-х годов XIX века в российском изобразительном искусстве возросло значение. Удивительная красота и задушевность русской природы раскрыта в полотнах (перечислите пейзажистов и в скобках укажите их картины) Реалистичные морские пейзажи, наполненные драматизмом, писал выдающийся художник-маринист
- 1. Поместится ли в аквариум размером 36х18х24 (см) 26 литров воды? 2. Чему равна высота прямоугольного параллелепипеда, если его объем составляеm 1890 u ab = 126 ? 3. Верно ли, что у автомобиля Газель – кузов имеет форму прямоугольного параллелепипеда? 4. Сколько литров составляет объем морозильной камеры размером 80х60х100(см)?
- Какая должна быть длина ребра куба, чтобы его объем был приблизительно равный объему из задания 2 и 3?
- Площадь полной поверхности параллелепипедов из задания 2 и 3.
- Тип 9.1 № 12330 Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипелиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и при-
- Тип 8 № 11193 На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведена секущая МN, пересекающая эти прямые в точках О₁ и О₂ соответственно. Угол МО₁В равен 106°. Найдите угол α. Ответ запишите в градусах.
- Тип 7 № 8362 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.