База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Исковая давность появилась в римском праве только в V в. н. э., и ее срок устанавливался в ... лет
- Прочитайте текст и выберите правильный ответ: Вопрос: Микросервисная архитектура позволяет организовывать команды разработчиков на основе ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: 1. территориального местоположения 2. используемых технологий 3. бизнес-функционала 4. возраста
- Установите в правильной последовательности выполнение чертежа шпилечного соединения деталей
- Поверил(а) _____.
- Реши задачу. Для украшения каменного цветка Данила-мастер использовал 32 самоцвета — это четвёртая часть всех самоцветов, которые у него были. Сколько самоцветов было у Данилы-мастера?
- Выпиши из текста словосочетания. Определи род, число и падеж имён существительных и прилагательных. Выдели окончания.
- н) 8 : 4 = ?
- м) 21 \(\cdot\) 2 = ?
- л) 10 \(\cdot\) 3 = ?
- к) 18 : 6 = ?
- и) 2 \(\cdot\) 50 = ?
- 3) 45 : 9 = ?
- ж) 4 \(\cdot\) 3 = ?
- e) 16 : 16 = ?
- д) 26 : 2 = ?
- г) 6 \(\cdot\) 7 = 6 \(\cdot\) 6 = ?
- в) 42 : 6 = ?
- б) 16 \(\cdot\) 5 = ?
- a) 8 \(\cdot\) 5 = ?
- 4. Используя формулу пути s = vt, найдите: а) путь, пройденный моторной лодкой за 3 ч со скоростью 18 км/ч; б) скорость автомобиля, если за 3 ч он проехал 150 км; в) время, за которое турист прошёл 24 км со скоростью 6 км/ч.
- 3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если одно измерение у него равно 6 см, другое — в 3 раза меньше, а третье равно 3 см.
- 2. Ширина прямоугольного поля равна 375 м, а длина 1600 м. Найдите площадь поля.
- 1. Найдите значение выражения: a) (6³ + 12²): 15; б) 187 : 11 · 17
- Выполните действия с десятичными дробями:
- Напишите ответ на вопрос: В архаичном Риме, как и других примитивных обществах, действовал принцип ..., согласно которому происходило самовольное осуществление своих действительных или мнимых прав
- Переведите десятичные дроби в обыкновенные и вычислите:
- Вычислите: 4) 14)-2 2/3 - 3 5/9
- 3. Проследить взаимодействие атмосферы и человека, заполнив таблицу:
- 2. В форме мини-рассказа поразмышлять над тем, что может случится на Земле, если планета лишится атмосферы?
- Выполнить в тетради следующие задания: 1. Записать тему урока
- Изучить параграф 48 в учебнике
- Основную надпись на чертежах располагают...
- Please evaluate the following mathematical expression: $$ \frac{5}{3} \div \left( \frac{7}{6} - \frac{3}{5} \right) + \frac{5}{6} \div \frac{1}{3} $$
- К каким типам CRM-систем следует отнести ... (укажите 3 варианта ответа)
- 57. В двух мешках было 100 кг муки. Когда из одного мешка пересыпали в другой 10 кг, то в обоих мешках муки стало поровну. Сколько муки было сначала в каждом мешке?
- Выберите один вариант ответа: Возникновение экстраординарного процесса было обусловлено ...
- 1/6 от числа 84 =
- 1/7 от числа 98 =
- Домашняя работа по теме: «Атмосфера и человек» 1. Записать тему урока 2. В форме мини-рассказа поразмышлять над тем, что может случится на Земле, если планета лишится атмосферы? 3. Проследить взаимодействие атмосферы и человека, заполнив таблицу:
- Решите пример: \( \frac{3}{5} \cdot \frac{6}{7} + \frac{6}{5} : \frac{3}{7} \)
- Вопрос: Процедура освобождения подвластного сына домовладыкой состояла из ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Установите в правильной последовательности выполнение чертежа болтового соединения деталей
- 7. Найти log49 28, если log7 2 = m.
- Зная, что lg 2 ≈ 0,301, lg 30, 477, lg 5 ≈ 0,699, с точностью до 0,01 найти (3-6):
- 2. Выразить log_{3/{\(\sqrt{9}\)}} 5 через логарифм по основанию 3.
- 1. Выразить log16 3 через логарифм по основанию 2.
- Распределите в правильной последовательности нанесение размеров на чертеже
- В ряду отличительных черт брака sine manu – ... (укажите 2 варианта ответа)
- Законом, изданным ... (4 г. н. э.), сторонам давалось право обжаловать в магистрат решение домовладыки вступить в брак
- 7*4+35:7*5-16:2:4*3=
- Назовите основной параметр резьбы, указанный на чертеже Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вопрос: Домовладыка мог сам прекратить свою власть над подвластным путем ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 8. В каком слове на месте пропуска пишется И? 1) в деревн... 2) в картофел... 3) по алле... 4) на площад....
- 7. Найдите существительное 2 склонения. 1) в семье 2) в модели 3) в ведре 4) у юноши
- 6. Имена существительные изменяются 1) по числам 2) спрягаются 3) по падежам 4) по родам
- 5. В каких словах на месте пропуска пишется мягкий знак? 1) калач... 2) много луж... 3) думаеш... 4) молодёж...
- 4. Найдите слова с разделительным твёрдым знаком. 1) соб...ёшь 2) пред...явить 3) необ...яснимый 4) под...ехать
- 3. Укажите слова без приставки: 1) огромный 2) прыгать 3) сжечь 4) чересчур
- 2. В каких словах пишется буква Т? 1) сверс...ник 2) опас...ный 3) ужас...ный 4) пристрас...ный
- 1. В каких словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) уд...вление 2) ож...вать 3) гн...здо 4) восп...вать
- 53. Продано 75 м ситца и 10 м шерстяной материи, всего на 675 руб. Один метр шерстяной материи в 15 раз дороже одного метра ситца. Сколько стоит один метр материи каждого сорта?
- 2. Переставляйка и его друзья Размещайка и Сочетайка пошли в кинотеатр. В фойе кинотеатра продавали стаканчики с попкорном, мороженым и лимонадом. Перед сеансом Переставляйка купил три разных стаканчика, один взял себе, два других отдал друзьям. После просмотра фильма он снова купил три разных стаканчика, раздал их другим способом, и лилипуты пошли на следующий сеанс. Так продолжалось ещё некоторое время. Сколь-ко раз друзья могли посмотреть фильм в этот день, если Переставляйка каждый раз раздавал стаканчики новым способом? Предположим, что первая покупка была такой: Переставляйка Размещайка Сочетайка Лимонад Попкорн Мороженое Потом стаканчики были розданы другим способом. Каким? За-пишите. Ответ:
- Говоря о том, кто считался персоной своего права в римской семье, можно утверждать, что ...
- 4. Перевести проценты в десятичные дроби:
- 3. Выполнить действия с дробями и десятичными числами:
- В древние времена в римском праве доминировало... родство
- Вопрос: Для изображения невидимого контура применяется ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 66. Разделить число 54 на такие две части, чтобы одна была меньше другой в 5 раз.
- Соедини по линейке карандашом три точки: 1, 2, 3.
- Реши задачу: В холодильнике 5 яблок и столько же апельсинов. Сколько яблок и апельсинов в холодильнике?
- Вычисли: 10 - 9 + 2 = ?, 8 - 2 + 4 = ?, 0 + 5 + 3 = ?, 1 + 8 - 7 = ?
- Под диктовку подчеркни орфограммы: Май. Хорошо в лесу! Поют чижи и дрозды. Цветут ландыши. В траве шуршит ёж. На цветке сидит пчела. У тропы сосна и дуб. На сосне белка. (27 слов)
- Унеся конец слов, допиши их: Умный, Всезнайка, смелый, Шарик, интересная книга, маленький медвежонок, футбольное поле.
- Вставьте пропущенные буквы: Пру..на, вер..на, о..ока, ма..на, ..сть, пу..нка.
- Вставьте сочетания жи, ши.
- Пропишите буквы: Кк, Лл, Мм, же-ше.
- Напишите число, состоящее из 1 десятка и 5 единиц.
- Напишите число, состоящее из 1 десятка и 6 единиц.
- Напишите число, состоящее из 1 десятка и 0 единиц.
- Напишите число, состоящее из 1 десятка и 9 единиц.
- Напишите число, состоящее из 1 десятка и 2 единиц.
- Напишите число, состоящее из 1 десятка и 3 единиц.
- Укажите букву рисунка, на котором показан чертеж с правильно проставленными линейными размерами
- 4. Микроботаника — это не настоящее название деревни, в которой живёт Переставляйка. Однажды он переставил мест... в настоящем названии. Чтобы вернуть настоящее название, надо [...] в примерах и запишите их
- 3. Лилипуты рассматривали рисунок. Сколько прямоугольников они увидели?
- Сколько всего было способов, которыми Переставляйка мог раздавать стаканчики? Запишите ответ.
- Укажите рисунок, на котором правильно обозначена метрическая резьба.
- Потенциальная возможность неправомерного или случайного воздействия на объект защиты, которая приводит к потере, искажению или разглашению информации, – это информационная...
- 228. В каком объеме воды следует растворить 0,300 моль пентагидрата сульфата меди (II) для получения 12,0%-ного раствора?
- 227. Массовая доля безводной соли в кристаллогидрате равна 64,0%. Какую массу кристаллогидрата нужно взять для приготовления 150 г 50,0%-ного раствора соли?
- Опишите, что такое информационная безопасность.
- 4. Используя формулу пути s = vt, найдите:
- 3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если одно измерение у него равно 3 м, другое - в 2 раза больше, а третье равно 4 м.
- 2. Длина прямоугольного участка земли равна 125 м, а ширина 96 м. Найдите площадь этого участка.
- Раскрой скобки: 1) 2 (x-5); 2) 3 (8 + a); 3) 5 (4-6y); 4) 10 (26-1); 5) 4 (3+3x-m); 6) 6 (5y-2b + 10); 7) 8 (3x + a-4).
- Ученик решал домашнюю работу по теме: «Умножение десятичных дробей» и забыл, куда в ответе ставить запятую. Объясни Ученику правило постановки запятой и помоги дорешать примеры. 1) 3,1421 x 8 2) 0,74 x 0,4 3) 1,25 x 0,8 4) 0,034 x 1000
- У каждого параллелепипеда дострой те ребра, которые являются невидимыми. Ответь на вопросы. 1) Сколько вершин у параллелепипеда? 2) Сколько ребер у параллелепипеда? 3) Сколько граней у параллелепипеда? 4) Чем изображенный на рисунке средний параллелепипед, отличается от крайних?
- Начни с первого примера, а далее решай не по порядку, а в зависимости от получаемого ответа. Выпиши последовательность цифр своего порядка решения примеров и прочитай получившееся число.
- Рост Буратино 1 м, а длина его носа раньше была 9 см. Каждый раз, когда Буратино врал, длина его носа удваивалась. Как только длина его носа стала больше его роста, Буратино перестал врать. Сколько раз он соврал?
- Что представляет собой концепция «Интернет вещей» (IoT)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.