База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Условие задачи запиши в таблицу и реши её. Мотоциклист проехал до места назначения 420 км, сделав в пути одну остановку. До остановки он был в пути 4 ч и ехал со скоростью 80 км/ч. Остальной путь он проехал со скоростью 50 км/ч. Сколько времени ехал мотоциклист после остановки? Реши примеры. 685.67 839.74 907.86 694.57 4424:79 25466:34 17893:29 17064:18
- Задача 3 4 Дано число 11. Найдите число, обратное ему. Затем умножьте исходное число на найденное- убедитесь, что результат равен 1.
- Задача 2 Проверьте, являются ли взаимно обратными пары чисел. Для этого вычислите их произведение: 34 43 6 58
- Задача 1 Запишите числа, обратные данным: • 8; 2 2 5 • 10; 7 9
- Княжение Всеволода Большое Гнездо (1176-1212 гг.) Внутренняя политика Внешняя политика
- 5.203 От города до посёлка Поленово 32 км. Из них \frac{3}{16} всего пути надо пройти пешком, а остальной путь можно проехать на автобусе (рис. 5.43). Сколько километров можно проехать на автобусе?
- 5.205 Сколько надо взять молока для изготовления 15 кг масла, если масса масла составляет \frac{1}{20} массы использованного молока?
- 5.204 Из 12 дней зимних каникул Ярослав 5 дней посещал музеи. Какую часть каникул Ярослав посещал музеи?
- \frac{7x}{4x-10} < 0
- Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold. Use FOUR words. Do you know what the new shopping centre is like? GO ________ the new shopping centre?
- 15 25 :. 16 22 выражения 5 1 :1. 7 14
- 365. Рассмотрите таблицу и расскажите по ней о правописании гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Приведите примеры. К какой функциональной разновидности языка будет принадлежать ваше высказывание? Докажите.
- 364. Напишите письмо одному из ваших друзей и выразите в нём благодарность по какому-либо поводу (за интересную информацию, за оказанные услуги и т. п.). Какое обращение вы будете использовать в начале письма? Как закончите письмо? Как его подпишете? Для выражения благодарности воспользуйтесь словами и сочетаниями слов: от всего сердца (искренне, горячо) благодарю тебя за...; признателен тебе за...; большое (сердечное) спасибо за....
- 363. Прочитайте текст. Определите его функциональный стиль. Что нового вы узнали о собственных и нарицательных существительных? Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте условия выбора орфограмм.
- 6. Найди ответы Джима и Джилл на вопросы мистера Гринвуда. 1) Do you go to school on Saturdays? 2) When are your summer holidays? 3) When do you visit your granny? 4) Where do you like to walk in autumn? 5) What season do you like? a) Spring. b) On Sundays. c) In the forest. d) No, I don't. e) In June, July and August.
- b) What are the people in the pictures doing?
- 1 a) Match the words to form phrases. 1 write a with a friend 2 play b an email 3 make c in the garden 4 work d phone calls 5 read e the newspaper
- Игроки футболь- ной команды Вася, Миша и Саша забили вместе за сезон 72 гола. Вася за- бил \frac{5}{18} всех го- лов, Миша - \frac{7}{13} остатка. Сколько голов в этом се- зоне забил Саша?
- В пятых классах одной школы учится 108 учащихся, из них \frac{4}{9} составляют мальчики. Сколько девочек учится в пятых классах?
- Тракторист вспа- хал \frac{8}{15} поля, пло- щадь которого 120 га. Какова площадь вспа- ханного тракто- ристом участка?
- В парке растут 420 деревьев, из них \frac{7}{12} состав- ляют берёзы. Сколько берёз в парке?
- Пронумерованы некоторые из углов, образовавшихся при пересечении прямых а и в секущей. Параллельность этих прямых может быть доказана по разным признакам. Сопоставьте названиям признаков параллельных прямых соответствующие им условия. Признак параллельных прямых по величинам односторонних углов: Величины углов Признак параллельных прямых по соответственным углам: Величины углов Признак параллельных прямых по накрест лежащим углам: Величины углов
- Задание 2. Придумай и запиши рассказ, восстанавливая верную последовательность и образуя сложные предложения из данных простых. Определи вид сложных предложений. Она любила бывать в волшебном лесу. Птицы пели мелодичные песни. Жила-была маленькая девочка Аня. Истории рассказывала ей волшебница. В лесу находился необычный домик. Прекрасные цветы цвели кругом. В домике жила волшебница. Аня любила слушать истории.
- ВАРИАНТ 37 Часть 1 Ответами к заданиям 1-19 являются число или последовательность цифр, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Если ответом валяется последовательность цифр, то за шите её без пробелов и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1-5. На рисунке изображён план сельской местности. Таня на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Антоновка. каникул дедушка на машине собирается отвезти Таню на автобусную СТАНСКО находится в деревне Богданово. На Антоновки в БогДАНОВО можно проехать проселочной дороге мимо реки. Неть другой путь по шоссе до деревни нужно повернуть под прямым углом валево на другое шоссе, ведущее в Botas T тий маршрут проходит во проселочной дороге мимо пруда до деревня Горки ty ревни Доломино, от Доломино до Гораново по проселочной дороге мимо конниции в MOCHO Cвернуть на шоссе до Богданово. Четвёртый марегрут пролетает. Горюново до Богданово по шоссе. Ещё один маршрут проходит по просе да деревини Егорка, по проселочной дороге мимо конюшни от Егорки до Жилино и по после от Ж лино до Богданово. Шоссе и проселочные дороги образуют прямоугольные треугольники. проселочная дорога Мост река пруд По шоссе Таня с дедушкой едут со скоростью 72 км/ч, а по проселочным дорогая скоростью 30 км/ч. Расстояние от Антоновки до Доломино равно 12 км. от Доления Егорки - 4 км. от Егорки до Ванютино - 12 км, от Горюново до Ванютино-15 Ванютино до Жилино - 9 км, а от Жилино до Богданово - 12 км.
- Y 1) 9.3 = 27 (cm²)-S 2)4.1 = 4 (cm²)-SLE 3/24 + 4 = 31 (m²) - "Ankers: S = 31 cm² 15 = 24.8 15.9 15.17-1 -
- Какое значение имеет этот праздник для нашей планеты? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- Найди уравнения, которые имеют два корня. Выбери верные варианты. 3x² + 4x = 0 -2x² = 0 -x² = -49 6x2 - 2x = 0
- ИСТОРИЯ РОССИИ Croc XIX - НАЧАЛО XX ВЕКА КОНТУРНЫЕ КАРТЫ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ Имя Класс Фамилия Саратов 9 класс
- В первой половине дня на даче было вскопано 2/9 всех грядок. Во второй половине дня 4/5 оставшихся грядок. Какая часть от общего количества грядок осталась не вскопана? (В ответ укажите несократимую дробь.)
- В магазине продается 54 вида общих тетрадей. Из них 1/3 с изображением природы. А на 1/4 оставшихся тетрадей изображены персонажи мультфильмов. Сколько тетрадей с персонажами мультфильмов продается в магазине?
- В спортивной секции занимаются 35 ребят. Мальчиков 4/7 от общего количества ребят. Сколько мальчиков занимаются в секции?
- сколько рублей торт Прага во втором магазине дешевле?
- { 2x=y+0,5 3x-5y=13
- Расположи этапы круговорота воды в природе в порядке их осуществления, начиная с процесса испарения воды с поверхности водоёмов. Выбери для каждого этапа верный порядковый номер из списка. Конденсация паров воды:
- Расположи этапы круговорота воды в природе в порядке их осуществления, начиная с процесса испарения воды с поверхности водоёмов. Выбери для каждого этапа верный порядковый номер из списка. Испарение воды с поверхности Мирового океана:
- Расположи этапы круговорота воды в природе в порядке их осуществления, начиная с процесса испарения воды с поверхности водоёмов. Выбери для каждого этапа верный порядковый номер из списка. Выпадение осадков на поверхность суши и Мирового океана:
- Расположи этапы круговорота воды в природе в порядке их осуществления, начиная с процесса испарения воды с поверхности водоёмов. Выбери для каждого этапа верный порядковый номер из списка. Перенос паров воды потоками воздуха:
- Расположи этапы круговорота воды в природе в порядке их осуществления, начиная с процесса испарения воды с поверхности водоёмов. Выбери для каждого этапа верный порядковый номер из списка. Поступление воды с поверхностным и подземным стоком в океан:
- Выбери прилагательное с суффиксом -К-.
- Найдите углы треугольника, если его стороны равны 1, 1, √2. Укажите углы в порядке возрастания: α = °; β = ; Y = °.
- Задание 11. Сравните выражения. 160:80 30.20 60.50 400:50 630:70 560:80 700.200 3000-40
- Кокоя часть фигуры зокрошено?
- Задача № 1 Робот находится в крайней левой клетке горизонтального коридора высотой в одну клетку. Он должен дойти до крайней правой клетки. move_left() Сделать шаг влево move_right() Сделать шаг вправо move_up() Сделать шаг вверх move_down() Сделать шаг вниз fill_cell() Закрасить клетку free_from_up() Проверить, свободно ли сверху free_from_down() Проверить, свободно ли снизу free_from_left() Проверить, свободно ли слева free_from_right() Проверить, свободно ли справа wall_from_up() Проверить, есть ли стена сверху wall_from_down() Проверить, есть ли стена снизу wall_from_left() Проверить, есть ли стена слева wall_from_right() Проверить, есть ли стена справа cell_is_filled() Проверить, закрашена ли клетка cell_is_clean() Проверить, чиста ли клетка
- Художественное Ремесло Руский мастерс флетяще обрабат коту, металы, ткани Металы обрабатывали в тех скань зернь прегордчатая эмаль Повседневная жизнь Просные люди жили полу залел тили избах, князья и боляри - хоромах наколько построек
- 111 какие письменные источники нашли в Новгороде Берестяные Беритяные грамоты летописи l 4 10 Как назывались жизни описания светых сказание о богатырях и князьях
- Установи, какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 192, 192, 192.
- В 2050 году 30 апреля — суббота. Какой день недели 12 апреля?
- Задача 2. Определите глубину, на которой давление машинного масла равно 8 кПа. Плотность масла - 900.
- Задача 1. Какое давление создаётся на глубине 4 метра в воде, если её плотность составляет 1000? M³ 3 Ускорение свободного падения принять д = 10
- 9. Нарисуй ледяной дом Мороза Ивановича.
- 8. Фантазия Представь, что Ленивица всё-таки захотела трудиться. Как бы изменился конец сказки? (Напиши 3-4 предложения.)
- 3. Дополни условие задачи и реши её. У бабушки было 50 р. Она истратила ☐ Сколько рублей осталось у бабушки?
- 2. 1) Начерти в тетради треугольник с прямым углом, четырёхугольник, у которого все углы прямые, и четырёхугольник, у которого 2 угла прямые, а другие не прямые. 2) Раскрась прямоугольник.
- 6.2. Как можно объяснить наличие периодов высоту резко замедлялся?
- 6.1. Определите максимальную высоту растен
- На графике показан рост древесного растения
- Анна и Владимир собрали и подготови гербария образцы растений. Для каждого раст необходимо составить «паспорт», соответств положению этого растения в общей класси организмов. Помогите ребятам записать в слова из предложенного списка последовательности, чтобы получился «п растения, изображённого на фотографии. Список слов 1) Покрытосеменные (цветковые) 2) Ромашка аптечная 3) Ромашки 4) Растения
- Осложнённое списывание Задание. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. После переезда в деревню я почти не ра..ставался с отцом. Днём мы уходили в залитые солнечным светом поля любовались зелёными рощами. Мы бывали на реке где я слушал журчание воды, протекавш..й в заросших осокою берегах. А в июньские дни я соб..рал в густой тр..ве душ..стую землянику. Я взволнова(н,нн)ый новыми возвращался с этих прогулок счастливым. впеч..тлениями (Ни)когда не забуду я зимние деревенские вечера. Вот я сижу возле отца чу..ствуя теплоту его сильного тела. Уступая моим настойч..вым просьбам, он рассказывает мне какую(то) сказку. Конечно я (не)припомню всего, о чём рассказывал мне отец. Помню, что наша любимая сказка называлась «Плотик». Говорилось в ней о пр..ключениях двух смелых мальчиков, которые построили из брёвен плотик. Отчётливо помню, как я впивался в каждое слово отца, придум..вавшего новые и новые подвиги нашим героям. (По И.С. Соколову-Микитову) 125 слов
- 4.3. Ольга рассмотрела кожицу лука под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 10, - увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 4.2. Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе с ним?
- 4.1. Ольга на уроке изучала устройство микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 3.2. Знаниями в области какой биологической науки вы воспользуетесь, проводя такое наблюдение?
- 3.1. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для наблюдения за амурским тигром в природе. Список приборов 1) фотоловушка 2) секатор 3) комнатный термометр 4) бинокль 5) ботаническая папка Запишите в таблицу номера выбранных примеров оборудования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса в жизни растения?
- 2.1. У смородины ранней весной появляются молодые стебли с листьями. Найдите в приведенном ниже списке и запишите название этого процесса. Ответ: Дыхание, питание, рост, плодоношение.
- 1.3. В приведенном ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объкта, изображенного в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение
- 1.2. Два из изображенных на фотографиях объекта объединены общим признаком Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- ВПР. Биология. 5 класс. Образец Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, растения, животные.
- На окружности отмечены точки А, В и С. Дуга окружности АС, не содержащую точку В, составляет 200°. Дуга окружности ВС, не содержащую точку А, составляет 80°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Если графики двух уравнений пересекаются в одной точке, то система имеет:
- Use the words from the table to Fill in the gaps in the sentences. 1. The team worked tirelessly to find a __________ to the complex engineering problem. 2. The war resulted in the __________ of many historical landmarks that could never be restored. 3. He received international __________ for his contributions to medical science. 4. There is a clear __________ between those who support the new policy and those who strongly oppose it. 5. He spoke with an air of __________ as if he was the most knowledgeable person in the room. 6. She was deeply hurt by the false __________ that she had stolen the money.
- 5. Put the words from the list below to the right column adding -tion or -sion. introduce pretend solve cancel recognise admire apply revise accuse immerse submit destroy occupy divide invade
- Use the words from the table to fill in the gaps in the sentences. 1. The __________ spent years collecting data to analyse the effects of climate change on marine life. 2. After years of training, he became an experienced __________ able to safely explore deep underwater caves 3. As the __________ of the region, she worked tirelessly to attract investment and create job opportunities. 4. Thomas Edison, a famous __________ is credited with inventing the electric light bulb and numerous other innovations. 5. Being an __________ he always sought out new challenges, whether it was climbing mountains or exploring remote villages. 6. The __________ spent years interviewing family members and friends to capture the full life story of the famous author.
- 4. Put the words from the list below to the right column adding -er or-or. research govern bank provide supervise dive law invent biography act inspect adventure sculpt bake
- Социальная __________ – мера отклонения системы от некоторого состояния, принимаемого за эталонное, которое (отклонение) проявляется в снижении уровня организации, эффективности функционирования, темпов развития системы.
- 1. Проектор полностью освещает экран А высотой 80 см, расположенный на расстоянии 250 см от проектора. На каком наименьшем расстоянии (в сантиметрах) от проектора нужно расположить экран В высотой 160 см, чтобы он был полностью освещен, если настройки проектора остаются неизменными?
- Рассчитайте стоимость краски.
- 12 Тип 11 № 12597 i Большая упаковка пастилы стоит 200 рублей, малень- кая стоит меньше. Марина купила две большие упаковки, четыре маленькие, отдала продавцу 1000 рублей и полу- чила 80 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка пастилы? Запиши решение и ответ.
- 11 Тип 10 № 12555 i Установите соответствие между числами и утвержде- ниями. ЧИСЛА 37 A) 16 7 Б) 6 53 B) 40 69 Г) 40 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утвер- ждения.
- 5.206 С трёх участков собрали 1280 кг клубники. С пер- вых двух собрали 925 кг, причём со второго участка собрали на 119 кг больше, чем с третьего. Сколько клубники собрали с каждого участка?
- 5.205 Сколько надо взять молока для изготовления 15 кг масла, если масса масла составляет 1 20 массы ис- пользованного молока?
- 5.204 Из 12 дней зимних каникул Ярослав 5 дней посещал музеи. Какую часть каникул Ярослав посещал музеи?
- 5.203 От города до посёлка Поленово 32 км. Из них 3 16 всего пути надо пройти пешком, а остальной путь можно проехать на автобусе (рис. 5.43). Сколько ки- лометров можно проехать на автобусе?
- 5.202 При подготовке к контрольной работе Андрей планировал решить 32 упраж нения. В первый день он решил 5 16 всех упражнений, а во второй - 6 16 всех упражнений. Сколько упражнений он решил за два дня?
- Задание 3 Дано: CD || FE, ∠1=40°, ∠2=75° Найти: ∠DEF
- Задание 2 Дано: а || b, ∠2 + ∠5 = 240° Найти: ∠1, ∠3, ∠4 ∠6, ∠7, ∠8
- Задание 1 Дано: т || п ∠2 больше ∠1 на 30°. Найти: ∠1, ∠2
- 2. Придумай условные знаки, в которых «зашифрованы» правила поведения при инфекционных заболеваниях.
- 1. Прочитай учебник на стр. 141. Заполни пропуски в предложениях. Памятка для закаливания Проводить зарядку и спать ________. Часто бывать на ________. Принимать прохладный ________. Температуру воды снижать ________. Солнечные ванны принимать ________. Вывод: все закаливающие процедуры следует проводить ________ и увеличивать их продолжительность и силу воздействия ________.
- 8. Найди значения выражений а - 8 и а + 10 при a=12, a = 20, a=28, a = 43.
- Определите информационный объём цифрового моноаудиофайла, длительность звучания которого составляет 32 секунды при частоте дискретизации 22 КГц и разрешении 8 битов. Ответ округлите до целого числа, укажите в Кбайтах, без единиц измерения.
- Last week I went to 1 a toy exhibition. All the toys were designed 2 children. First the children asked questions about their favourite kinds of toys. Then 4 were given paper and pencils and they drew their designs. Next, the designs were given 5 some toy makers. Finally, the toy makers made the toys. The toys were made 6 wood, paper and plastic. There was a competition for best design. The winner was a girl, 8 won a trip to Disneyland. All the children 9 allowed to keep the toys at 10 end of the exhibition.
- 12 Complete with one word in each space.
- 5 The Vikings didn't discover Australia. discovered Australia by the Vikings.
- 4 Where do they grow grapes? are Where grown?
- 3 A kind lady gave them some information. given They by a kind lady.
- 2 They took the girl to hospital. was The girl hospital.
- 1 The local people make a special cheese. by A special cheese is made by the local people.
- 11 Rewrite the sentences. Use the words given.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.