База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. \(\frac{7^{2}}{3^{5}}\)^2 2. \(\frac{5^{2}}{2^{5}}\)^2 3. \(\frac{8}{-b^{2}}\)^4 4. \(\frac{-7^{2}}{-3^{3}}\)^2
- 4 Answer the questions. 1) Where did the mother pig send the three little pigs when they were old enough to leave home? 2) Whom did the first little pig meet? What did he build his house of? 3) 4) What did the wolf do with the first lit- tle pig and his nice straw house? 5) Whom did the second little pig meet? 6) What did he build his house of? 7) What did the wolf do with the second little pig and his nice house of furze? 8) Whom did the third little pig meet? 9) What did he build his house of?
- 5) The wolf decided to climb down the chimney of the little pig's house and eat him up. 6) When the little pig saw the wolf on the road, he got inside the butter churn and rolled down the hill past him. 7) The wolf invited the little pig to Mr. Smith's field to get some turnips for dinner. 8) The little pig put his biggest pot on the fire to boil, took the lid off and the wolf fell into the pot.
- 5) "We'll go to Merry-garden C 6) "I'll throw you one apple & 7) The wolf hurried h 8) The little pig put his biggest pot on the fire d a) to get some turnips for dinner. b) to taste." c) to get some apples. d) to boil." e) to get the little pig." f) to build a house." g) to seek their fortune. h) to pick up the apple.
- Приведенная ниже пиктограмма MS Word отражает выравнивание содержимого по ... Тип ответа: Текстовый ответ
- 83. В 1 кг почвы оказалось: 1/3 кг песка, 1/6 кг перегноя, а про- = глина. Сколько глины?
- 82. Экскурсанты прошли 3 км 600 м в 1 1/2 часа? Какой путь пройдут они в 1 1/2 часа?
- 81. На фабрике в течение 3 часов подписались на заем 800 рабочих; в первый час подписалось 2/5 всех рабочих; во второй час – 3/8 всех рабочих; остальные. Сколько рабочих подписалось на заем в третий час?
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (11) нужно добавить глагол... Tom Smith was a writer. He 1)... (to invent) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4)... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave) flat, a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14)... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов O am not going O didn't go O don't go
- Выберите верный предлог в предложении ниже. Tom's birthday is ... the 5th of May.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (3) нужно добавить глагол ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4)... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- Вопрос: Обязательное условие включения информации в информационный ресурс – это __________. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Экзаменационный билет №2
- Экзаменационный билет №1
- Заполните пропуски. When I was driving home, I ... a friend at the bus stop. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- The product package does not come with a CD or DVD. You can download software and manuals from the following website.
- 90. 4) 2\(\frac{3}{5}\) : 6\(\frac{1}{15}\) + 1\(\frac{1}{14}\) - 1\(\frac{39}{73}\) \(\cdot\) \(5\frac{5}{7} - 5\frac{1}{16}\)
- 90. 3) \(1\frac{8}{13} \cdot \frac{13}{42} + 5\frac{5}{7} : \frac{8}{21}\) : \(8\frac{1}{8} + 3\frac{1}{2}\)
- 90. 2) \(8\frac{7}{15} - 3\frac{3}{4} + 4\frac{2}{5} - 8\frac{7}{60}\) : \(4\frac{1}{4} - 2\frac{3}{4}\)
- 90. 1) \(\frac{5}{7} \cdot 2\frac{1}{3} - \frac{5}{6} - 1\) : \(1 - \frac{7}{8} \cdot 1\frac{3}{5} \cdot \frac{3}{14}\)
- 89. 4) 48\(\frac{3}{5}\) : 6\(\frac{3}{4}\) \(\cdot\) \(\frac{5}{12}\) - 2\(\frac{5}{6}\) + 1\(\frac{75}{94}\) \(\cdot\) \(1\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3} - 13 : 26\)
- 89. 3) \(12\frac{5}{12} + 1\frac{2}{3} - 3\frac{5}{6} + 2\frac{3}{4}\) : \(2\frac{1}{2} \cdot \frac{2}{5} - \frac{7}{9}\)
- 89. 2) \(5\frac{3}{8} + 18\frac{1}{2} - 7\frac{5}{24}\) : 16\(\frac{2}{3}\)
- 88. 4) 13\(\frac{1}{2}\) : 1\(\frac{1}{3}\) + 16\(\frac{1}{2}\) \(\cdot\) 1\(\frac{5}{11}\) + 19\(\frac{1}{4}\) : \(\frac{4}{25}\)
- 88. 3) 2\(\frac{1}{2}\) \(\cdot\) 48 - 3\(\frac{2}{3}\) : \(\frac{1}{18}\) + 5\(\frac{5}{12}\) : \(\frac{7}{36}\)
- 88. 2) 6\(\frac{1}{4}\) \(\cdot\) 8 - 3\(\frac{2}{3}\) \(\cdot\) 5\(\frac{1}{2}\) + 2\(\frac{2}{5}\) \(\cdot\) 4\(\frac{7}{12}\)
- 88. 1) 2:\(\frac{3}{5}\) + \(\frac{3}{5}\) : 2 + 1\(\frac{1}{2}\) : 6 + 6 : 1\(\frac{1}{2}\)
- Epson Helpline: (9AM - 6PM) (Mon - Sat) www.epson.co.in/ Call - 1800-123-001-600 (multilingual) Call - 1800-425-0011 Call - 1860-3000-1600
- Epson declares our product complies with the "India E-Waste (Management) Rules" and prohibits use of lead, mercury, hexavalent chromium, polybrominated biphenyls or polybrominated diphenyl ethers in concentrations exceeding 0.1 weight % and 0.01 weight % for cadmium, except for the exemptions set in Schedule II of the Rules.
- This crossed out wheeled bin label indicates that this product should not be disposed of via the normal household waste stream. To prevent possible harm to the environment or human health, please separate this product from other waste streams to ensure that it can be recycled in an environmentally sound manner. For more details on the available collection facilities, please contact Epson India Pvt. Ltd. or the retailers where you purchased this product.
- 1. Установите соответствие.
- Вычислите: 1) 3\(\frac{7}{11}\):(\(\frac{2}{11}\) + 2\(\frac{4}{19}\)) 2) 1\(\frac{1}{12}\):(1\(\frac{13}{18}\) - 2\(\frac{5}{9}\))
- Дополните решение задачи. 1) Будем считать, что книги Смышлюрда составляют 1 часть, тогда книги Папы Нибегурда составляют ______ части, книги Многомудрюрда составляют ______ частей. 2) На ______ книг приходится ______ части, тогда на 1 часть приходится ______ книг. 3) Таким образом, у Смышлюрда ______ книг, у Папы Нибегурда ______ книг, у Многомудрюрда ______ книг. Проверьте, соответствуют ли полученные ответы условию задачи. Укажите, верно ли следующее утверждение (подчеркните правильный ответ). У Смышлюрда в библиотеке в 3 раза меньше книг, чем у Папы Нибегурда. Да / Нет
- Analyze the provided image and extract all numerical and textual data presented, maintaining their original order and formatting as closely as possible. The data appears to be a list of mathematical expressions or calculations.
- 7 Измени предложения, следуя образцу. 1 They are men. 2. They are loaves. 3 They are people. 4 They are children. 5 They are mice. 6 They are wolves. It is a man.
- Магазин в течение трёх дней продал весь завезённый картофель. В первый день продали 32% всего картофеля, но второй - 40%, а в третий - остальные 224 кг. Сколько килограммов картофеля было завезено в магазин?
- 37. Преобразуйте в десятичную дробь:
- 7. Папа Нибегурд увлёкся чтением книги с рецептами волшебных зелий. В первый день он прочитал в 3 раза больше страниц, чем во второй, а в третий день — 16 страниц. За три дня Папа Нибегурд прочитал 84 страницы. Сколько страниц он прочитал в первый день? Дополните решение задачи. 1) 84 — ______ = ______ (с.) — прочитал Папа Нибегурд в первый и второй дни; 2) ______ + 1 = ______ (части) — прочитал Папа Нибегурд в первый и второй дни; 3) ______ : 4 = ______ (с.) — прочитал Папа Нибегурд во второй день; 4) 17 . ______ = ______ (с.) — прочитал Папа Нибегурд в первый день. Проверьте, соответствуют ли полученные ответы условию задачи. Укажите, верно ли следующее утверждение (подчеркните правильный ответ). В первый день Папа Нибегурд прочитал в 3 раза больше страниц, чем во второй. Да / Нет В третий день Папа Нибегурд прочитал 16 страниц. Да / Нет За три дня Папа Нибегурд прочитал 84 страницы. Да / Нет Запишите ответ. Ответ:
- Расположите виды электронной подписи в порядке возрастания их уровня защиты:
- Вариант 2 1. Какие из перечисленных явлений относят к физическим и почему? а) Таяние льда; б) ржавление железного гвоздя; в) плавление алюминия; г) кипение воды; д) прогоркание масла при длительном хранении; е) плавление воска. 2. Укажите, в каких предложениях речь идет о простом веществе, а в каких — о химическом элементе. а) Водород входит в состав ядовитого газа сероводорода. б) Водород — самый легкий газ. в) На долю водорода в воде приходится 11%. г) Рыбы дышат кислородом, растворенным в воде. 3. Укажите, какие из перечисленных веществ являются простыми, а какие — сложными. Поясните свой выбор. а) Серебро Ag; б) углекислый газ CO₂; в) поваренная соль NaCl; г) кислород O₂.
- Вариант 1 1. Какие из перечисленных явлений относят к химическим и почему? а) Замерзание воды; б) плавление свинца; в) горение газа; г) поднятие дрожжевого теста; д) помутнение микстуры при длительном хранении. 2. Укажите, в каких предложениях речь идет о простом веществе, а в каких — о химическом элементе. а) Все живые существа на Земле дышат кислородом. б) В состав ржавчины входят железо и кислород. в) На долю кислорода в воде приходится 89%. г) Железо притягивается магнитом. 3. Укажите, какие из перечисленных веществ являются простыми, а какие — сложными. Поясните свой выбор. а) Вода H₂O; б) алюминий Al; в) иод I₂; г) мел CaCO₃.
- Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии Протокол № ____ «__» ____ 20__ г. Экзаменационный билет №2 по дисциплине «Физика» Согласовано «__» ____ 20__ г. Зам. директора по УР ______ Игнатьева Л.В. ______ 1. Электризация. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. 2. Модуляция. Демодуляция. Изобретение радио А.С. Поповым 3. Задача по проводнику с сопротивлением 20 ОМ за 5 минут прошло количество электричества 300 Кл. Вычислить работу тока за это время Преподаватель Ёлхина Л.Ю
- Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии Протокол № ____ «__» ____ 20__ г. Экзаменационный билет №1 по дисциплине «Физика» Согласовано «__» ____ 20__ г. Зам. директора по УР ______ Игнатьева Л.В. ______ 1. Механическое движение. Виды механического движения. Скорость и ускорение 2. Электроёмкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов 3. Задача определить коэффициент поверхностного натяжения спирта, если диаметр трубки 1 мм высота трубки 11 мл (Р=7,7910-3 кг/м³) Преподаватель Ёлхина Л.Ю.
- 4. Раздели на предложения. Запиши, обозначая предложений заглавной буквой, конец — точкой.
- 3. Подчеркни слова, которые начинаются с обозначающих глухие согласные звуки.
- Периметр квадрата равен 28 см. Найдите площадь квадрата.
- 3. Выпиши числительные. Напиши в скобках вопросы, на которые они отвечают. Лодырь, Лодырь, Лежебока, Проворонил три урока, На четвёртый опоздал, Пятый где-то пропадал, На шестом мешал учиться, На седьмом ходил лечиться... (С. Маршак)
- 2. Запиши числительные по образцу. Образец: пятнадцать — пятнадцатый. Одиннадцать, тридцать два, сто семь, девяно-сто, три.
- 1. Подчеркни в тексте числительные. На киностудии «Мосфильм» хранятся тысячи карточек с данными артистов. В студии одновре-менно снимается более четырёх — пяти фильмов.
- 5. Подбери к именам существительным однокоренные слова. Укажи над словами части речи.
- 4. Образуй от глаголов имена существительные по образцу. Образец: молить — мольба. Просить, палить, молотить, резать, косить, бороться, стрелять, ходить.
- 3. Заполни таблицу словами: Красивый, красота, украсить. Повысить, высокий, высота. Нарезка, резной, отрезать.
- Наука, которая изучает количественную сторону всех социально-экономических явлений, — это
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.
- Земля вращается вокруг своей оси за 24 часа. Какое расстояние пройдёт точка на экваторе за 1 час, если радиус Земли равен 6400 км?
- 4) Сколько получится треугольников, если таким же образом разбить девятиугольник?
- 3) Введём обозначения: Y — количество углов в многоугольнике; Д — количество диагоналей, выходящих из одной вершины; Т — количество получившихся треугольников. Используя данные из таблицы и введённые обозначения, запишите в виде формулы, как связаны: а) количество углов с количеством диагоналей; б) количество диагоналей с количеством треугольников; в) количество углов с количеством треугольников.
- 1) Отметьте в каждом многоугольнике одну вершину и проведите все диагонали, которые выходят из этой вершины.
- Неверно, что тест 3 тип ответа осиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов архив файл школьная тетрадь база данных
- Информационный ресурс ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов • всегда предполагает бесплатный доступ к нему О может быть доступен только для определенного контингента • может принадлежать частному лицу • всегда предполагает доступ к нему через интернет
- 6. Смышлюрд любит анализировать и рассуждать. Однажды он внимательно рассматривал многоугольники с разным количеством сторон и заметил интересный факт. Попробуйте самостоятельно выяснить какой. Для этого выполните следующие этапы.
- 5. Нибелунжики протоптали новые тропинки между домиками, когда ходили в гости к ближайшим соседям. На плане видно, что новые тропинки образовали геометрическую фигуру — шестиугольник. Измерьте длины сторон шестиугольника и вычислите его периметр. AB = ____ BC = ____ CD = ____ DE = ____ EF = ____ FA = ____ Периметр = ____ + ____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____ Какое расстояние пройдёт Хлебопекурд, который живёт в домике А, если пойдёт угощать пирогами соседей по маршруту A-B-C-D-E-F-А, при условии, что масштаб плана 1:10?
- 3. Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа;
- На каком расстоянии до скользкого участка дороги устанавливается данный знак в населенном пункте?
- Разрешается ли Вам поставить автомобиль на стоянку в этом месте?
- Этот знак указывает:
- 5. ПОНЯТИЕ МНОЖЕСТВА 1. Запишите с помощью перечисленных способов записи множества, используя фигурные скобки или знак ∅, множества: а) двузначных чисел, начинающихся цифрой 7 б) двузначных чисел, оканчивающихся цифрой 6 в) двузначных чисел, делящихся на 9 г) правильных дробей со знаменателем 10 д) вершин шестиугольника ABCDEF е) сторон шестиугольника ABCDEF ж) натуральных чисел, находящихся между числами 100 и 101 2. Составьте множество цифр, с помощью которых записывается число: a) 4365 б) 4363 б) 5 555 555 г) 10 100 100 010 000
- Разрешается ли Вам остановка за знаком?
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 35 из 45 В течение какого времени необходимо отчитаться об исполнении планограмм и загрузить фотоотчет?
- Компания А хочет построить единую информационную среду. Однако она использует совершенно разнородные приложения, написанные на разных языках программирования разными командами разработчиков, работающие на разных операционных системах и системах управления базами данных (СУБД). Что бы вы посоветовали использовать компании А в качестве архитектурной основы единой информационной среды?
- Какие принципы SOLID были нарушены и требуют дополнительного разъяснения программистам? ( укажите 3 варианта ответа).
- 8. Решить неравенство log₃² x - 2 log₃ x ≤ 3.
- 7. Решить уравнение log₈ x + log√₂ x = 14.
- 6. Решить уравнение log₂(x - 2) + log₂x = 3.
- 5. Решить неравенство log₁/₃(x - 5) > 1.
- 4. Решить уравнение log₅(2x - 1) = 2.
- 3. Сравнить числа log₁/₂ 4 и log₁/₂ 5.
- Какой должна быть температура холодильника, в котором хранится сырьё для выпечки?
- 41. { lg(x) - lg(y) = lg(2), 3x - y = 10 }
- 40. { log3(x) - log3(y) = 2, 2y^2 + x - 11 = 0 }
- 39. 2log2(x) = 3log3(x). Решить систему уравнений (40-41):
- 38. log²2(1-x) - 2log2(1-x) = 3
- 37. log²0.5(x) - log0.5(x) - 2 = 0
- 36. log13(log3(log2(x^2+2x))) = 0
- 35. log0.7(log4(x-5)) = 0
- 34. log3(x) + log√x(x) - log1/3(x) = 6
- 33. log3(x-1) + 2log9(17+x) = 7 + log1/3(9)
- 32. 1/2 * lg(x^2 + x - 5) = lg(5x) + lg(1/(5x))
- 31. lg((x+8)/(x-1)) = lg(x)
- 30. log2(2/(x-1)) = log2(x)
- 3. Решите систему уравнений способом подстановки. a) {9x+2y=3, x-3y=10 б) {5x-7y=9, 6x+5y=-16
- 2. Решите систему уравнений способом сложения.. a) {x+6y=7, 4y-x=13 б) {x-5y = 29, 3x-4y=10
- Вопрос 7 из 10 Вопрос: В деревне А для автоматизации основных процессов фермы было разработано специальное программное обеспечение – информационную систему ИС «Ферма 1» в клиент-серверной архитектуре. Однако сеть в деревне регулярно пропадает, и использовать разработанную ИС становится невозможно. Что бы вы посоветовали разработчикам для повышения надежности работы ИС «Ферма 1»? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты: 1. Предусмотреть автономный режим работы ИС в случае отсутствия связи с сервером 2. Отказаться от использования этой ИС и разработать другую, более подходящую для данных условий. 3. Переписать эту ИС на другом языке программирования, адоптировав ее к местным условиям.
- Объясни и запиши значение непонятных тебе слов и словосочетаний, встретившихся в тексте. Если необходимо, воспользуйся Толковым словарём. Крестьянин-помор – Рыбный обоз – Дворянский сын – Стипендия – Горное дело – Адъюнкт –
- 2. Чтобы сварить волшебное зелье, Смышлюрд, Бурчурд и Нибергильда собирают лесную ягоду — луженику. У Нибергильды в 2 раза меньше ягод, чем у Смышлюрда, а у Смышлюрда в 3 раза меньше, чем у Бурчурда. Сколько ягод у каждого нибелунжика, если у Бурчурда на 12 ягод больше, чем у Смышлюрда? Дополните решение задачи. Условие задачи представим в виде схемы: 1) Будем считать, что ягоды Нибергильды составляют 1 часть, тогда ягоды Смышлюрда составляют ____ частей, ягоды Бурчурда составляют ____ частей. 2) На 12 ягод приходится ____ части, тогда на 1 часть приходит- ся ____ ягоды. 3) Таким образом, у Нибергильды ____ ягоды, у Смышлюрда ____ ягод, у Бурчурда ____ ягод. Проверьте, соответствуют ли полученные ответы условию за- дачи. Укажите, верно ли следующее утверждение (подчеркните правильный ответ). У Нибергильды в 2 раза меньше ягод, чем у Смышлюрда. У Смышлюрда в 3 раза меньше ягод, чем у Бурчурда. У Бурчурда на 12 ягод больше, чем у Смышлюрда.
- 2. Найти общую емкость
- Вопрос: ....... называется взаимодействие в области официальных отношений с целью решения тех или иных прикладных задач, достижения намеченных результатов, оптимизации рабочих процессов.
- Прочитай текст. Объясни и запиши значение непонятных тебе слов и выражений в тексте. Если необходимо, воспользуйся толковым словарем.
- Какие действия необходимо провести, если магазин не ставится на ПЦО?
- Влияет ли скорость сканирования сканера на производительность ПК ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.