База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Анализ изображения
- 1. Дайте определение понятиям «традиция» и «новаторство». 2. Композиторы, разворачивая перед нами художественную картину мира, утверждают непроходящую ценность каких человеческих качеств? 3. Назовите композиторов, которые продолжали традиции своих предшественников? Приведите примеры синтеза традиций и новаторства. 4. В чем заключается новаторство рок - опер? В чем опора на традиции в рок опере ?
- Найдите корень уравнения 5(х-4,2)=11x.
- The supermarket is _______ than the small shop.
- Составьте из слов предложения, употребляя выделенные глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Запишите предложения.
- Даны числа 306, 35, 1225, 12884. Выбери те из них, которые нацело делятся на 2.
- Запишите числа, которые расположены между числами 20 и 30.
- Определите максимально возможный КПД теплового двигателя, если температура нагревателя равна 600 К, а температура холодильника — 300 К. Ответ дайте в %.
- 444. Приведите подобные слагаемые: a) 9,5m + 3m; б) 6b – b; в) a - 2/3 a; г) 5/7 m - m; д) 1,2у + 3,6y – 0,7y; e) 4/9 a + 2/9 a - 1/3 a; ж) -4х – x + 3; з) 7х - 6y – 2x + 8y
- 443. При каких значениях а верно неравенство: a) a < -a; б) -а < а; в) -а > а?
- 6,829+14/15*0,7-(5,629+14/15*2,3)-(-0,3)*16 2/3
- 2. Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные рассказы запишите и поместите в классной стенгазете или рукописном журнале.
- 1. Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: a) Кто такой рассказчик? 6) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему?
- Выполните задания. a) Все эскалаторы в московском метрополитене осуществляют подъём под углом в 30°, поэтому их длина в два раза больше глубины залегания. Обоснуйте этот вывод. б) Эскалатор станции московского метро «Парк Победы» самый длинный в мире. Длина этого эскалатора составляет 126 метров. На какую высоту он поднимает пассажиров? в) На выходе в город к Ярославскому и Ленинградскому вокзалам со станции метро «Комсомольская» (Кольцевая линия) установлен эскалатор, высота подъёма которого составляет 37 метров. Найдите время подъёма пассажира на этом эскалаторе, если скорость его движения составляет 0,9 м/с.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Ученики получив в конце учебного года хорошие оценки порадовали родителей. 2) Даша мечтавшая о домашнем животном получила от родителей замечательный подарок. 3) Юные фигуристки участвующие в новом ледовом шоу выполняли сложные элементы. 4) Школьники попробовали пироги испечённые участницами кулинарного конкурса.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мне было трудно с ним, за(то) интересно. 2) Что(бы) мне почитать об этом историческом событии? 3) Не делай то(же), что и все, если все делают плохо. 4) Дождь забарабанил по окнам так громко, буд(то) хотел напомнить о себе.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на)встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не) смотря на неё.
- 9. If you _______ (practice) more regularly, you wouldn't have struggled in the performance.
- 8. It's really important. If it wasn't, I ________ (not call) you on your holiday.
- 7. If I _______ (go) to bed early, I would have caught the train.
- 6. If I _______ (be) you, I wouldn't mention it.
- 5. You can go to the party, as long as you _______ (is back) by midnight.
- 4. He _______ (travel) more if he was younger.
- 3. I _______ (give) you a key in case I'm not at home.
- 2. If she _______ (be) prime minister, she would invest more money in schools.
- 1. When the sun goes down, it _______ (get) dark.
- 11. Предмет находится от собирающей линзы на расстоянии, равном двум фокусным расстояниям. Как будут изменяться размер изображения и оптическая сила линзы, если предмет будут отодвигать от линзы. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) размер изображения Б) оптическая сила линзы
- 10. Какая часть глаза является линзой?
- 9. Каким будет изображение предмета, который находится на расстоянии 50 см от собирающей линзы? Фокусное расстояние линзы 30 см.
- 8. Чему равна оптическая сила собирающей линзы с фокусным расстоянием 50 см?
- 7. На рисунке представлены поперечные сечения четырех стеклянных линз. Выберите правильное утверждение.
- Какие цифры можно поставить вместо знака вопроса, чтобы было верным: a) 0,?4 > 0,14; б) 0,2? < 0,27; в) 2,64 > 2,?8; г) 7,91 < 7,?1; д) 42,?3 > 42; e) 0,0001 < ?
- 218. Прочитаите. Объясните, как вы поняли лексическое значение каждого глагола. Пос(и, е)дел на траве – пос(и, е)дел от горя; сп(и, е) ши упражнение – сп(е, и)ши быстрее в школу; за- (е, и)вать песню – зап(и, е)вать лекарство водой. Запишите, выбирая из скобок нужную букву. Докажите, что вы правильно выполнили задания.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 20 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 48 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Analyze the data from the image.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Find the words on the right in the word search.
- Какой НДФЛ должен заплатить агент, если купил недвижимость в 2021 году за 8 млн рублей, а продал ее в 2022 году за 11 млн рублей?
- 47. A meal for two costs less than $60.
- 46. The main dish has a form of an animal.
- 45. You can have salad for a starter.
- 44. The Anderson Place is a restaurant for children only.
- 32. How ______ bacon do you want in your omelette?
- 31. Are there ______ students in the class?
- 30. I think my dad drinks too ______ coffee.
- 29. We haven't got ______ carrots and beetroots.
- 28. There isn't ______ milk left. We need more.
- 27. You cooked too ______ soup. What will we do with it?
- 26. Ben has ______ crisps in his bag.
- 25. Are there ______ pens in the pencil-box?
- 24. We don't need ______ oil in this recipe.
- 23. I usually have ______ cornflakes with milk for breakfast.
- 22. Is there ______ salt in the cupboard?
- 21. I think I'd like ______ honey on my bread.
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) rar Б) ppt B) zip Г) csv Д) jpeg E) pptx Ж) xls ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) архив 2) презентация 3) таблица 4) графика Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
- Учитель предложил 4 ученикам несколько задач. Каждую задачу решили только трое. Известно, что Вика решила больше всех – 8 задач, а Гриша решил меньше всех – 4 задачи. Сколько всего задач предложил учитель. Запиши решение задачи.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Верны ли следующие суждения о способах получения элементов IIA группы? А. Магний и кальций получают электролизом расплавов соответствующих галогенидов. Б. Магний и щелочноземельные металлы получают электролизом растворов их солей.
- Что послужило главной причиной резкого роста потребности в сырье и топливе в истории человечества?
- Дана система линейных уравнений: { 37x+24y=100, 5x+6y=12. Умножьте второе уравнение на 4 и вычтите его из первого уравнения. Запишите результат после приведения подобных вместо первого уравнения системы: { 5x+6y=12.
- 7. Выбери правильный вариант. При накоплении растительных и животных остатков и их разложении образуется: горизонт вымывания горизонт вмывания гумусовый горизонт
- 6. Чем отличаются структурная и бесструктурная почвы.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 46 см, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 980 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число 4 меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 9. Дополни данные предложения словами из текста. морской лев под сывает носом и ловит мячики. охотится за живой рыбой.
- 8. Спиши текст, раскрывая скобки. В (М,м)оскве есть Уголок (Д,д)урова. Р(е,и)бята могут (по)см(а,о)треть, как дрессируют м(и,е)дведей, обезьян, барсуков, л(и,е)сиц, в(а,о)лков, мышей и других ж(и, ы)вотных.
- 7. Выпиши из первого абзаца слова с приставками. Выдели приставки.
- 6. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Выпиши словосочетания. Укажи главные слова в каждом словосочетании. Дикие животные полностью подчиняются строгому дрессировщику.
- 5. Запиши, что должен знать дрессировщик о своих питомцах.
- 4. Запиши, какими чертами характера должен обладать дрессировщик.
- 3. Определи тип текста: описание, рассуждение.
- 2. Запиши тему текста.
- Буква И пишется на месте пропусков во всех словах ряда...
- параграф 15-16 (Ассирия и Палестина) повторяем. Вопросы устно: 1. Какие новые виды вооружения использовали в армии. 2. Как вы думаете, в чём значение открытия библиотеки Ашшурбанапала для изучения истории Древнего мира? 3. Какие достижения Кира 2 Великого способствовали созданию мощной Персидской державы? 4. Сравните
- 5. Рассмотрите репродукции, иллюстрирующие параграф, посетите Оренбургский областной музей изобразительных искусств (виртуальная экскурсия по QR-коду). Какая из работ Л. В. Попова произвела на Вас наибольшее впечатление? Почему?
- 8 Correct the sentences about Nina. 1 Nina works in an office. She doesn't work in an office. She works in a clothes shop. 2 She has coffee for breakfast. 3 She starts work at 10.00. 4 She has lunch with her sister. 5 She watches sport on TV. 6 She goes to bed at 10.30.
- 7 Look at the answers and complete the questions. 1 she / does/get What time does she get up? At 7.00. 2 have/does/she What _____________ for breakfast? Tea and toast. 3 does / work / she Where _____________ ? In a clothes shop. 4 she / start / does What time _____________ work? At 9.00. 5 she / have / does Where _____________ lunch? In a café. 6 do / she / does What _____________ in the evening? She has dinner and watches TV.
- 6 Look at the pictures of Nina's day. Complete the sentences with a verb in the correct form.
- Ответь на вопросы, пользуясь подсказками. 1. Did your uncle work yesterday? (✔) - Yes, he did 2. Did your sister watch TV last night? (x) - No, she 3. Did Valera visit his granny last week? (x) 4. Did your mother cook yesterday? (✔) 5. Did Vika watch a new film a week ago? (x) 6. Did the children dance last night? (X) 7. Did the boys fix the chairs three days ago? (✔) 8. Did you live in the country last summer? (√)
- 2 What did Paco do yesterday? Look and say.
- 1 Read and match. 1 draw 2 make 3 eat 4 drink 5 sing 6 leave / write 8 buy 9 give a made b wrote c drew d bought e ate f gave g drank h sang i left
- - Чему учит рассказ?
- - Какие поговорки о дружбе и взаимопомощи вы знаете?
- - Какова тема и идея рассказа? Тема: Идея:
- - Почему автор назвал рассказ Тихое утро?»
- - Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?
- - Какие чувства испытывает Яшка, понимая, что Володя тонет?
- - Что произошло с мальчиками по дороге к реке?
- Choose the correct phrases to complete the sentences. 1 I prefer to go to work by bike / by bus. The exercise wakes me 2 I'm scared of flying, so I wouldn't want to go by helicopter / by motorcycle. 3 I don't like to take the subway after midnight, so I usually go hor by ship / by taxi if I'm out late. 4 A lot of people travel by ferry / by motorcycle in my city. It's quick and easier than by car. 5 I love traveling by car / by train. You can walk around, if you want! 6 I go to college by subway / by van. I can't sightsee, but it's very qui 7 I'm from France, but I live in Spain. I usually go home to visit my family by bus / by truck. It's sometimes slower, but it's cheaper than flying 8 My town is next to a very wide river. There's no bridge, but you can go across the river by streetcar / by ferry.
- Вставьте пропущенные гласные в безударные личные окончания глаголов. Ветер крут...тся в верхушках деревьев. Рокоч...т гром. Хлещ...т дождь. Мы пробу...м укрыться под старой ольхой, прижима...мся к скрипучему стволу и...
- Илья готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 60 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Илье для того, чтобы его допустили до соревнований.
- Выбери верный вариант ответа из списка. Робинзонами мы можем назвать находчивых, предприимчивых и со в необычных и сложных обстоятельствах, но у них достаточно навыков
- Как правило, кривая доходности облигаций выглядит как
- Сделайте наклонную плоскость из картона (рис. 165). Положите на неё карандаш. Проследите за тем, как он скатывается. Совершается ли при этом работа? За счёт работы какой силы увеличивается скорость карандаша? Увеличьте угол наклона. Как изменяется скорость карандаша при прохождении того же пути? Проследите за тем, чтобы путь всё время был одинаковым при изменении угла наклона. Сделайте вывод о зависимости работы от угла между силой и скоростью тела.
- Шагающий экскаватор поднимает за один приём 14 м³ грунта на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъёму грунта и ковша. Плотность грунта 1500 кг/м³.
- При равномерном подъёме из колодца ведра воды массой 10 кг была совершена работа 650 Дж. Какова глубина колодца?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.