База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B Read the story about two friends and their camping trip and mark the sentences T (true) or F (false).
- 12. Расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему называется ...
- 11. Наглядное представление о соотношении каких-либо величин, обеспечивают ...
- 10. Родственные связи между членами семьи удобно изображать с помощью:
- 9. Линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой, называется ...
- 8. Натурной моделью строящегося здания является ...
- 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель»:
- В первый день турист прошёл три седьмых всего пути, а во второй — оставшиеся 24 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- At the Zoo animals and birds live in this box.
- Cows give it to us.
- Rabblts like it very much.
- We eat soup with it.
- You use it to call your friends.
- cage
- 3. Решите уравнение: $8\frac{9}{26}-z=5\frac{7}{39}$
- 2. Ученик рассчитывал за $1\frac{5}{6}$ ч приготовить уроки и за $1\frac{3}{4}$ ч закончить собирать модель корабля. Однако на всю работу он потратил на $\frac{2}{5}$ ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу?
- 1. Найдите значение выражения: a) $3\frac{4}{7}-2\frac{3}{5}$ б) $6\frac{5}{6}+2\frac{3}{8}$ в) $4\frac{5}{14}+(5\frac{1}{12}-3\frac{4}{21})$
- Рассчитай массу тела, прикреплённого к системе блоков 1 и 2 (рис. 1), если в точке А приложена сила 19 кН. Нить нерастяжима. Массами нити и блоков пренебречь.
- Zn → ZnO → ZnSO4 → Zn(OH)2 → ZnO
- Что отражает роль политической власти в обществе?
- Бытовая среда, комната: Картины и рисунки на социальные темы; Книги: «Великие революционеры», «Борцы за справедливость», «История протестов»; Дневники с размышлениями о несправедливости мира; Плакаты с цитатами о борьбе за права.
- Поведенческие паттерны: Эмоционально реагирует на новости о несправедливости; Идеализирует «борцов за правду»; Критически относится к «равнодушным» людям; Выражает готовность «бороться за справедливость»; Склонна к романтизации радикальных действий.
- Интересы и контент: Читает о социальных движениях и революциях; Смотрит документальные фильмы о нарушениях прав человека; Интересуется биографиями «борцов за справедливость»; Участвует в обсуждениях социальных проблем.
- Цифровой след в социальных сетях: Подписана на группы: «Справедливость для всех», «Против угнетения», «Голос молчащих», «Изменим мир»; Последние посты: «Почему никто не замечает страданий невинных?», «Мир полон жестокости, но мы можем это изменить», «Иногда нужно идти на крайние меры ради справедливости»; Творчество: пишет стихи и рассказы о несправедливости, страданиях, борьбе.
- Краткая биография: Анна учится в 9 классе, творческая личность, увлекается искусством и литературой. Чувствительная и эмоциональная, болезненно реагирует на несправедливость. Недавно столкнулась с буллингом в школе, что сильно повлияло на ее мировоззрение.
- ограничивать поступление соли и сахара с пищей?
- Напиши, что Лулу делает в разные дни недели.
- 5. Данные для вашего населенного пункта (пример) Если рассматривать ваш регион проживания, данные для легенды будут следующими:
- 4. Субъекты с плотностью населения менее 1 чел. на км² Это огромные территории на севере и востоке страны. Их границы нужно обвести, а названия подчеркнуть:
- 3. Субъекты с плотностью населения более 50 чел. на км² Это регионы Центральной России, Северного Кавказа и Поволжья. Примеры для закрашивания:
- 1. Субъекты РФ с уровнем урбанизации более 80% Высокий уровень урбанизации характерен для северных регионов и крупных промышленных центров. Пять примеров:
- Вычислите: 2,7 · 10⁴
- Представьте число 350 000 000 000 000 в виде произведения числа, большего 1, но меньшего 10, и степени с основанием 10.
- Задания для домашней работы (на выбор) 1. Запиши в словарик: Великая Отечественная война. 2. По учебнику составь в виде таблицы краткую летопись войны. 3. Подготовь сообщение об одном из героев Великой Отечественной войны. 4. Узнай у взрослых об участии старшего поколения твоей семьи в Великой Отечественной войне.
- Задание 6. Согласен ли ты с утверждением, что рассказ «Уроки французского» — это что-то большее, чем просто школьный предмет? Можно ли сказать, что Лидия Михайловна...
- Задание 5. Закрась качества, которые подходят для описания Лидии Михайловны
- Задание 4. Расставь события в хронологическом порядке, запиши последовательность букв.
- Задание 3. Разгадай кроссворд
- Задание 2. Пользуясь текстом, опиши главного героя (внешность, характер)
- Задание 1. Выбери правильные утверждения
- При каких значениях логических переменных А и В логическое выражение F будет истинным F = (A V B) ^ ¬A?
- 24. Установите соответствие между физическим законом и формулой.
- 23. На рисунке 187 приведён график зависимости силы тока в проводнике от времени. Какой заряд проходит по проводнику за 2 мин?
- 22. На рисунке 186 приведён график зависимости от времени заряда, прошедшего по проводнику. Чему равна сила тока в проводнике?
- 21. Может ли существовать электрическое поле в вакууме?
- 20. Какое топливо использовали для нагревания и превращения в пар 900 г воды с начальной температурой 39 °С, если истратили 50 г топлива?
- 19. Каковы показания сухого и влажного термометров психрометра, если разность их показаний 5 °С, а относительная влажность воздуха равна: a) 40%; б) 62%; в) 35%?
- 18. Сколько килограммов льда, взятого при температуре 0°С, расплавится, если ему сообщить такое же количество теплоты, которое выделится при конденсации 13,2 кг водяного пара при температуре 100 °C?
- 17. В цилиндре под поршнем находилось твёрдое вещество. Цилиндр поместили в печь. Сначала его нагревали, а в некоторый момент начали охлаждать. На рисунке 185 приведён график изменения температуры вещества с течением времени τ. Дайте названия процессам, которым соответствуют участки графика.
- 16. Какое количество теплоты потребуется, чтобы довести до кипения 4 кг воды, находящейся при температуре 10 °С, и полностью испарить её?
- 3) f(x) = x³ - 6x² + 9x - 11. f'(x)=0
- Найдите вероятность события "Лёша взял пирожок с капустой".
- Какое событие является невозможным?
- Измерь углы с помощью транспортира.
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры, показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться, изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- Task D. Complete the sentences using the Past Simple.
- Task C. Fill in the gaps with was, were, wasn't or weren't.
- Task B. Complete the sentences with must or mustn't.
- Task A. Match the words to the definitions. One word is extra.
- 4. Упростите выражение
- 3. Решите неравенство
- 2. Решите систему уравнений
- 1. Упростите выражение
- Показания барометра в пятницу, субботу и воскресенье.
- Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, семенную кожуру, зародышевый корешок. 4.2. Если раздавить на чистой бумаге семечко подсолнечника, то на ней образуется пятно. Какое вещество семени его образовало? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ПШЕНИЦЫ Семена пшеницы могут длительно находиться ______ (А) и выделяя ______ (Б). Во время дыхания выделяется энергия. При прорастании зародыш зерновки пшеницы питается запасами веществ, отложенных в ______ (В). Основным запасным веществом у пшеницы является крахмал. Список слов (словосочетаний): 1) свет 2) семядоля 3) кислород 4) эндосперм 5) углекислый газ 6) семенная кожура Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Цена куртки поднялась с 4600 рублей до 5244 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Хабаровске средняя дневная температура была выше -9°С.
- Б. Дополните фразу правильным утверждением. 1. Непрерывность восходящего тока воды в растении обусловлена а) испарением б) дыханием в) ростом растения г) освещением 2. В фотосинтезе главным участником процесса является а) лист б) хлорофилл в) устьице г) клетка 3. Воздушное питание — это а) поглощение углекислого газа и воды б) выделение кислорода в) потребление энергии Солнца г) поглощение минеральных веществ
- A. Решите биологическую задачу. Весной у берёзы, сделав разрез в коре, часто берут сладкий берёзовый сок. 1. От восходящего или нисходящего тока берут этот сок? 2. Что произойдёт с берёзой, если у неё взять очень много сока?
- 1). Поставьте по краям карты восемь сторон света. 2). Подпишите село Добрыничи, у которого в 1605 году была разбита армия Лжедмитрия І. Подпишите город Коломна, что к юго-востоку от Москвы по течению реки. 3). Подпишите на карте реку Десна, на которой стоит Брянск. Подпишите на карте город Новгород, стоящий в месте, где Волхов берёт своё начало в озере Ильмень. 4). Толстой линией покажите границу России до начала Смутного времени.
- Найдите sin a и tg a, если cos a = -7/25 и π < a < 3π/2.
- 2. Как вы понимаете термин «суверенитет»?
- 1. В чём проявилась неспособность Центра защитить интересы Союза?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 3. Подчеркните подходящую степень имени прилагательного. 1. This film is the ... film ever! a. most successful b. more successful c. succesfullest 2. He is ... at playing the violin than his brother. a. better b. good c. best 3. Mary is ... than Garth. a. funniest b. funnier c. funny 4. That is the ... film I've
- 2. Выберите правильный вариант. 1. Brian is a very ... boy and the best student in his class. a. intelligent b. glance c. pipe 2. I like beautiful ... in our village. a. public b. dictionary c. landscapes 3. He can speak three ...: English, German and French. a. languages b. knowledge c. nationality 4. There's an interesting ... with Brad Pitt in today's newspaper. a. interview b. message c. weather 5. The book is very ... a. bored b. boring c. bore 6. Students ... eat on the lessons at school. a. shouldn't b. mustn't c. couldn't 7. Have you ... been to Paris? a. ever b. always c. tomorrow 8. Is there ... milk? a. some b. many c. any 9. He is the ... boy in the class. a. tallest b. tall c. taller 10. There is a ... of tea. a. cup b. packet c. can
- 1. LISTENING Harry: Hi Peter! Where were you? Peter: In my dad's office. I wanted to give him some papers. Harry: 1) ... Peter: He's a lawyer. Harry: Mine is a vet. Peter: Wow! It must be very rewarding. Harry: 2) ... Dad loves looking after the animals. He sometimes brings them home for the night! Peter: Goodness me! Does he have any time for hobbies? Harry: 3) ... He plays golf every weekend though if he has the chance. 4) ... Peter: He likes playing board games. Harry: Board games! They're a bit boring, aren't they? Peter: He doesn't seem to think so. He loves sitting by the fire playing chess. Harry: 5) ... But I'm not sure if I agree!
- А11. Подбери к названию природной зоны её характерные признаки, соедини
- А10. Определи животное зоны степей
- А9. Какое полезное ископаемое используется в строительстве?
- А8. Отметь, что образуется на месте цветка у растений.
- А7. Объясни, в чём различие дикорастущих и культурных растений.
- А6. К органам дыхания не относятся:
- А5. О какой природной зоне идет речь в строчке стихотворения? «Южнее полосы лесов лежит ковер из трав, цветов»
- А4. Поясни, как влияет на здоровье зубов резкая смена горячей и холодной пищи.
- АЗ.Во дворе появилась чужая собака и дети стали с ней играть. Какой ты дашь им совет?
- А2. Запиши названия:
- А1. Укажи вид флага Республики Коми. Подпиши цвета частей, из которых он состоит или раскрась рисунок.
- 8. Решите графически уравнение \( y = \frac{8}{x} \).
- 7. Вычислите: 1) \( (216^{-6} · 6^{-5})^3 · (36^{-2})^{-1} \); 2) \( \frac{(-81)^{-5} · 27^{-3}}{9^{-15}} \).
- 6. Преобразуйте выражение \( -\frac{4}{5}a^{-5}b^{-12} · (5a^6b^{-1})^ {-2} \) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- 5. Найдите значение выражения: 1) \( 2^{-3} + 6^{-1} \); 2) \( \frac{7^{-8} · 7^{-9}}{7^{-16}} \).
- 4. Упростите выражение \( 0,8a^{11}b^{-14} · 1,2a^{-8}b^{16} \).
- 3. Представьте в виде степени с основанием а выражение: 1) \( a^7 · a^5 \); 2) \( a^{-10} : a^{-13} \); 3) \( (a^9)^{-2} · a^{20} \).
- 2. Запишите в стандартном виде число: 1) 126 000; 2) 0,0035.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.