База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В понятие «земля» входят такие естественные ресурсы, как ... (укажите 4 варианта ответа)
- Какой коэффициент ширины зубчатого венца рекомендуется для симметричного расположения зубчатых колес относительно опор?
- Какой тип вала применяется для преобразования возвратно-поступательного движения во вращательное?
- Что такое ход червяка?
- Какой параметр ременной передачи влияет на тяговую способность и снижается с уменьшением его значения?
- Ресурс длительного пользования, создаваемый с целью производства большего количества товаров и услуг, - это ...
- Какие показатели точности зубчатых передач выделяются в стандартах?
- Какой тип вала используется для передачи вращающего момента на значительное расстояние?
- Какой из перечисленных типов смазок используется для смазки цепей при температуре окружающей среды от -20 до +60°С?
- 5. Решите уравнение: 1) 8 5/7 - x = 4 9/14; 2) (x + 7 5/8) - 4 13/24 = 5 1/16.
- 4. Выполните вычитание: 1) 6 1/14 - 1/7; 2) 8 9/40 - 6 13/50; 3) 5 5/6 - 2 6/7; 4) 9 7/34 - 1 29/102; 5) 8 3/8 - 5 5/6; 6) 7 13/36 - 3 25/54.
- 3. Найдите разность: 1) 8 7/8 - 5 3/4; 2) 7 7/15 - 4 5/18; 3) 16 11/18 - 8 8/27; 4) 8 17/28 - 7 23/42.
- Статистические (неравномерные) коды применяются для ____ скорости передачи информации.
- Среднее количество информации, вырабатываемое источником сообщения в единицу времени называется ____.
- Характеристика, показывающая какая доля максимально возможной энтропии при данном алфавите не используется источником называется ____.
- Какое утверждение верно для системы условных обозначений подшипников качения?
- Металлическая застёжка для одежды, которая одновременно служила...
- Какой из перечисленных способов смазки цепных передач подходит для скоростей движения цепи более 10 м/с?
- Телефонные переговоры на службе являются формой ...
- В деловом этикете ... первым протягивает руку для приветствия
- 5. Задача: В магазин привезли 60 коробок с яблоками, коробок с апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин?
- Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания (20 баллов). Выделите грамматические основы (10 баллов) и укажите тип каждого односоставного предложения (10 баллов). (Не)давно дом отр..монтировали. Старые печи (ото)всюду выкинули. (В)место них пр..вели ц..нтральное от..пление. П..ставили в кв..ртирах новые бл..стящие ва(н, нн)ы. Пр..вели в порядок ли (в, ф)ты и пустили их. Старый к..рпичный каретник во дворе ра(з, с)ломали на его месте ра(з, с)били (густо)засаже(н, нн)ый сквер. Выполните синтаксический разбор предложения, обозначенного индексом 4 (10 баллов).
- Какой материал чаще всего используется для изготовления шкивов в серийном производстве?
- Правильно ли водители поставили свои автомобили на стоянку в показанном месте?
- Количество информации, содержащееся в символе вырабатываемой источником с вероятностью 0.5 равен ___ биту
- На ___ показан график зависимости ___
- Расположите этапы проведения деловой беседы в верной последовательности:
- 1. Вставить безударные гласные: См...трел в ...кно, с в...селым ш...луном, в...зет л...шадка, пох... дила по П...лянке, дот...нулся до цв...тка, п...д...рили скв...рца, б...льшой м...хнатый шмель, по б...кам б...леет, п...лзет по д...ске
- апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин? 2 июля
- Какой способ подачи смазки рекомендуется для цепных передач с шагом цепи от 9,525 до 15,875 мм и скоростью цепи до 2 м/с?
- 8. Первый рабочий может выполнить некоторое производственное задание за 12 ч, а второй — за 8 ч. Оба рабочих трудились над выполнением этого задания, причём первый работал 5 ч, а второй — 3 ч. Какую часть задания после этого им осталось выполнить?
- --- это правила, регулирующие порядок деятельности, например, служебного совещания
- Правила этикета рекомендуют говорить: «Доброе утро» до ...
- Опишите совокупность поведенческих правил, регулирующих внешнее проявление человеческих отношений.
- Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите грамматические основы и укажите тип каждого односоставного предложения. Выполните синтаксический разбор предложения, обозначенного индексом 4.
- Какой тип цепи описывается как имеющий одностороннее зацепление?
- Согласно правилам этикета представлений и приветствий ... (укажите 2 варианта ответа)
- Где можно узнать, что товар должен выкладываться в коробке?
- Осведомленность в вопросах современного служебного этикета и его основных принципов дает возможность служащим государственных и муниципальных органов власти ... (укажите 2 варианта ответа)
- 7. В окружности проведены хорда СР и диаметр АВ (см. рисунок). Найдите: 1) углы треугольника АВС, если ∠P = α; 2) радиус окружности, если РМ = 6, CM = 8, BM = 4.
- ...
- Служебный этикет государственных и муниципальных служащих опирается на принцип ...
- Каков физический смысл понятия «энтропии» в теории информации?
- В одном альбоме 29 фотографий, а в другом 17. Сколько фотографий надо переложить из одного альбома в другой, чтобы в двух этих альбомах фотографий стало поровну?
- Реши примеры: 8:5= 19:8= 15:7= 79:9= 3542 : 2 = (с проверкой) 6755 : 5 = (с проверкой) 9366 : 6 = (с проверкой)
- 1. Вычислите. √(-2,4)²
- 15. Запишите в виде дроби количество закрашенных частей целого.
- 14. Выпишите неправильные дроби.
- 18:2=
- Равномерные коды решают следующую задачу кодирования:
- Пропускную способность канала связи можно увеличить за счет:
- Код Хаффмена применяется для:
- Выберите помехоустойчивый код из нижеперечисленных:
- Выберите алгоритм равномерного кодирования:
- Из перечисленных ниже кодов выберите статистический код:
- 8. Какое одно и то же число надо вписать в окошки, чтобы все равенства и неравенства стали верны?
- 5. Какое число надо разделить на 4, чтобы получить 201?
- 4. Укажи число, которое больше, чем 304, в 2 раза.
- 3. Во сколько раз число 540 больше, чем 3?
- 2. Делимое 960, делитель 6. Укажи частное.
- 1. Укажи произведение чисел 104 и 2.
- Количество информации, содержащееся в символе источника сообщения зависит от:
- 13. Выпишите правильные дроби.
- 12. Запишите в виде дроби.
- 11. Подчеркните числители, обведите знаменатели дробей.
- 8*. Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы все равенства и неравенства стали верными?
- Вопрос 3
- Количество информации передаваемое по системе связи измеряется в:
- Вопрос 2
- 2. Вставь пропущенные числа. Слева двигайся снизу вверху, а справа - наоборот. Раскрась, как нравится Красное морэто совсем другое море.
- 1. Придумай и запиши обращения. Расставь знаки, как я рад вас видеть здоровыми и весёлыми! Видишь этот тёмный лес? Случилось невероятное. Как ты мог не поставить запятую в этом предложении? как же эти рисунки могут нам помочь?
- Пример 2. Изобразите на координатной прямой дробь
- Целое разделили на шесть равных частей и закрасили пять из них. Значит, закрасили пять шестых. Это можно записать в виде дроби:
- Пример 1. Запишите в виде дроби количество закрашенных частей целого.
- Which of the following is a challenge associated with implementing industrial software?
- Достоверность системы связи это:
- 1 июля 1. Вставить безударные гласные: Лесные цветочки, расвятлело в лесу, золотая осень, курлычт журавли, моя слова, версистый ковер, кричат грачи, весенние ласточки, Осенняя кр.Осота, хранит до весны, сидит с.ива 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: По берегам речки растут осины. 3. Выполнить разбор слов по составу: Лесной, березка, цветочки, весенний, прибежала, ельник 4. Решить примеры на порядок действий, подписывая сверху промежуточный результат: (67-27) + (42 +11) = (89-27-43) -14 : 2 = 35+2.7= (36+58) - (19 +47) = 15 + (71 - 46) + 28 = 71-18:2= 21+(89-63)-63 = 54+(68-29)-36 = 5.2+48= 5. Задача: В магазин привезли 60 коробок с яблоками, коробок с апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин?
- What are the three Vs that characterize Big Data?
- 20 Complete the text with the words from the box.
- 19 Write the question to the words in bold.
- 18 Match two halves (A and B) to make sentences. Complete the sentences with the present simple or past simple forms of the verbs in brackets.
- Кодер источника сообщения решает следующую задачу кодирования:
- The primary purpose of industrial software is to ... efficiency, productivity, and reliability. Choose one correct answer from the options provided. You have already answered this question. You can change your answer.
- 1 8 ? 64 125
- 2. Прочитай. В распространённых предложениях подчеркни грамматическую основу. В одно из нераспространённых добавь второстепенные члены. Запиши его
- 8. Укажите запись, соответствующую количеству закрашенных частей квадрата.
- 7. Укажите верный ответ к задаче. У Светы было 35 красных кубиков, а зелёных — две седьмых красных. Сколько всего кубиков было у Светы?
- 6. Укажите, сколько сантиметров содержится в трёх четвёртых метра.
- 5. Укажите верный ответ к задаче. Одну шестую всех марок Лена разместила в альбоме, что составило 12 марок. Сколько марок было у Лены?
- 19) 824+453+583
- 18) 879+300+396
- 16) 445+657+395
- Производительность источника сообщения измеряется в:
- What is the purpose of Programming IDEs?
- neighbors find similar data points and makes predictions based on their neighbors
- 3. В первом мотке 12 м тесьмы, а во втором — 24 м больше. Во сколько раз первый моток тесьмы короче второго?
- DBSCAN algorithm can be used to identify and handle ... effectively.
- 3. Прямые АВ и АС касаются окружности с центром О радиусом 8 см, В и С — точки касания. Найдите отрезки АВ и АС, если: 1) ∠BAC = 60°; 2) ∠BAC = 48°.
- 4. Решить примеры на порядок действий, подписывая сверху промежуточный результат:
- 1. Вставить безударные гласные: Лесные цветочки, посветлело в лесу, з.Ол. лтая осень, курлыч.ат журавли, моя сл.в.за, в...рсистый к...вер, кр...чат гр.ачи, весенние л...сточки, Осенняя кр.о.с.ота, хр...нит до в...сны, с...дит с...ва
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.