База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Мне ... квартиру (дали, выделили). 2. Правам самим решать такие вопросы (даю возможность решить). 3. Нужно срочно ... отчет о работе (дать, вручить...). 4. ... вам моего друга (знакомлю). 5. Отца ... к ордену (наградили). 6. Все меня... чудаком (считают, называют). 7. Фильм был... на фестивале (показан). 8. Актер умел ... пение соловья (копировать).
- 1. Приехав Москвы, он расположился у родственников в центре города. 2. Эти символы мы унаследовали самых истоков человечества. 3. На этот вечер смогли приехать престарелые люди со всех районов города. 4. Согласно полицейского протокола водитель был оштрафован. 5. Как складывалась ваша жизнь в первый год по приезду?
- Найди значения выражений. 80 : 5 * 4 = 96 : 6 * 3 = 45 : 3 * 5 = 68 : 4 * 3 = 51 : 3 * 5 = 78 : 6 * 2 = 84 : 4 * 3 = 65 : 5 * 6 =
- 2. Вставь пропущенные числа. : 2 = 38 : 6 = 16 : 7 = 12 : 4 = 23 5 . = 65 . 4 = 72 . 5 = 17 . 6 = 81 . 4 = 23 5 . = 75 . 4 = 92 . 3 = 87 . 6 = 96 . 4 = 52
- 1. Вычисли. 4 * 18 = 90 : 5 = 2 * 34 = 60 : 4 = 96 : 4 = 5 * 17 = 99 : 9 = 4 * 24 = 3 * 26 = 65 : 5 =
- На чём изображена одна из пушек?
- Кто изображён в центре мозаики?
- Что находится в горце станции?
- Где располагались казармы Семёновского полка?
- С чем связано оформление станции?
- Как назывались потешные полки Петра I?
- Каких солдатиков подарил отец Петру?
- Что отец подарил царевичу Петру, когда ему было 4 года?
- Как далеко в прошлое мы перенесёмся?
- На какой станции мы перенесёмся в прошлое?
- 7. Вычислите. a) \( 3\frac{11}{18} - 2\frac{1}{5} \) б) \( 7\frac{4}{21} - 3\frac{5}{12} \) в) \( 12\frac{13}{30} - 3\frac{17}{20} \) г) \( 5\frac{7}{12} - 4\frac{2}{6} \) д) \( 30\frac{2}{9} - 4\frac{4}{5} \) e) \( 11\frac{7}{12} - 5\frac{20}{21} \) ж) \( 10\frac{10}{13} - 6\frac{3}{10} \) 3) \( 21\frac{7}{18} - 1\frac{1}{24} \) и) \( 13\frac{1}{5} - 9\frac{13}{24} \)
- 6. Вычислите. a) \( 1 - \frac{5}{9} \) б) \( 1 - \frac{2}{5} \) в) \( 1 - \frac{12}{13} \) г) \( 11 - \frac{3}{7} \) д) \( 12 - \frac{2}{11} \)
- 5. Выполните сложение. a) \( 3\frac{1}{2} + \frac{7}{12} \) б) \( 5\frac{5}{7} + \frac{9}{14} \) в) \( 2\frac{3}{10} + \frac{4}{15} \) г) \( 9\frac{10}{13} + \frac{7}{26} \) д) \( 2\frac{5}{6} + \frac{31}{40} \) e) \( 1\frac{9}{10} + 2\frac{11}{15} \) 3) \( 7\frac{5}{6} + 2\frac{3}{14} \)
- 4. Запишите смешанную дробь в виде неправильной дроби. a) \( 3\frac{2}{11} \) б) \( 12\frac{2}{7} \) в) \( 10\frac{4}{5} \) г) \( 16\frac{7}{9} \) д) \( 9\frac{11}{13} \) e) \( 6\frac{5}{11} \) ж) \( 21\frac{21}{25} \)
- 3. Запишите неправильную дробь в виде смешанной дроби. a) \( \frac{23}{10} \) б) \( \frac{15}{4} \) в) \( \frac{9}{5} \) г) \( \frac{17}{7} \) д) \( \frac{30}{13} \) e) \( \frac{45}{11} \) ж) \( \frac{67}{19} \) 3) \( \frac{128}{15} \) и) \( \frac{401}{45} \)
- 2. Запишите в виде смешанной дроби: а) 1 м и 25 см; б) 2 км и 750 м.
- 1. Запишите смешанную дробь в виде суммы целой и дробной частей. 5\(\frac{4}{5}\), 120\(\frac{17}{19}\), 30\(\frac{4}{5}\), 16\(\frac{1}{19}\)
- 2) Найди площадь этого прямоугольника.
- 5.1) Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит во меченные клетки и имеет периметр 16 см.
- проверку.
- 84 : 7 ... 28 : 2
- 12 ⋅ 8 ... 41 ⋅ 2
- 99 : 9 ... 22 : 2
- 16 ⋅ 5 ... 25 ⋅ 4
- 42 : 3 ... 60 : 4
- Какой профиль ремня используется в клиноременных передачах?
- 5) Сколько килограммов бананов привезли?
- 4) Сколько килограммов апельсинов привезли?
- 3) Сколько килограммов киви привезли?
- 2) Сколько килограммов яблок привезли?
- 1) Сколько килограммов мандаринов привезли?
- Какой тип подшипников используется при расчете валов как балки на шарнирных опорах?
- Fill in the blank squares.
- Что такое цапфа в конструкции вала?
- Основной геометрический параметр цепи — это...
- Fill in the blank.
- Для заданного циклического кода известно, что он способен обнаружить 4 ошибки и исправить 2 ошибки. Минимальное кодовое расстояние этого кода равно ____
- На выходе декодера циклического кода (7,4) формируется разрешенная кодовая комбинация, представленная полиномом x⁶ + x² + 1. Запишите вид этой кодовой комбинации в двоичном виде ____ (например, 1101010)
- При статистическом кодировании длина кодовой комбинации тем меньше, чем ____ вероятность появления символа.
- Какая из форм тел качения обеспечивает наименьшие потери на трение?
- Ключевыми проблемами экономики являются ответы на такие вопросы, как «...» (укажите 3 варианта ответа)
- Какая конструкция зубчатых колес применяется при малой разнице диаметров вала и шестерни?
- Какой из следующих способов смазки применим при окружной скорости зубчатого колеса от 0,3 до 12,5 м/с?
- Какое утверждение правильно описывает крутящий момент на валу?
- Установите соответствие между экономическими системами и их характеристиками:
- Какие силы действуют в червячном зацеплении?
- Какой вид разрушения валов является наиболее распространенным?
- Код Хемминга (7.4) гарантированно обнаружит ___ ошибки.
- Количество уровней квантования равно 16. Длина кодовой комбинации двоичного кода n равна ___ бита.
- Длина n кодовой комбинаций 00110001 кода ASSII составляет ___ разрядов
- Два текста содержат одинаковое количество символов, вероятность появления которых одинакова. Первый текст содержит 16 символов, второй 256 символов. Количество информации во втором текста в ___ раза больше, чем во втором.
- Ресурсы, которые участвуют в производстве товаров и услуг, называют ... производства
- Какой тип сталей используется для быстроходных валов?
- Системная проблема дефицита различных товаров характерна для экономики
- Какой из перечисленных типов смазок наиболее подходит для открытых силовых передач?
- Физические и умственные способности людей, применяемые в производстве товаров и услуг, — это ...
- Что такое передаточное число в ременной передаче?
- Какое явление возникает в зубчатом зацеплении при изменении линейной скорости точки контакта?
- What is the instruction regarding the 'Skip' and 'Answer' buttons?
- What is the current role?
- Who is the curator?
- What is the name of the test?
- What is the current question number and total number of questions?
- What type of answer is expected?
- What is the question being asked in the image?
- Что называется передаточным числом механической передачи?
- Какой профиль червяка применяется в высоконагруженных передачах?
- Помехоустойчивый код с минимальным кодовым расстоянием d min =4 исправит ____ ошибку.
- Код Хемминга (7.4) гарантированно исправит ____ ошибку
- Кодер источника выдает на вход 8-разрядные кодовые комбинации. В электронной памяти такого цифрового устройства содержится ____ кодовых комбинаций?
- Для передачи 24 символов для дискретного источника без памяти с равновероятным появлением символов потребуется ____ бит
- Какой из следующих элементов не является частью кинематической схемы привода?
- В ряду характерных особенностей традиционной экономики - ... (укажите 4 варианта ответа)
- Какой тип смазки используется для быстрокапельной подачи масла на цепь?
- В понятие «земля» входят такие естественные ресурсы, как ... (укажите 4 варианта ответа)
- Какой коэффициент ширины зубчатого венца рекомендуется для симметричного расположения зубчатых колес относительно опор?
- Какой тип вала применяется для преобразования возвратно-поступательного движения во вращательное?
- Что такое ход червяка?
- Какой параметр ременной передачи влияет на тяговую способность и снижается с уменьшением его значения?
- Ресурс длительного пользования, создаваемый с целью производства большего количества товаров и услуг, - это ...
- Какие показатели точности зубчатых передач выделяются в стандартах?
- Какой тип вала используется для передачи вращающего момента на значительное расстояние?
- Какой из перечисленных типов смазок используется для смазки цепей при температуре окружающей среды от -20 до +60°С?
- 5. Решите уравнение: 1) 8 5/7 - x = 4 9/14; 2) (x + 7 5/8) - 4 13/24 = 5 1/16.
- 4. Выполните вычитание: 1) 6 1/14 - 1/7; 2) 8 9/40 - 6 13/50; 3) 5 5/6 - 2 6/7; 4) 9 7/34 - 1 29/102; 5) 8 3/8 - 5 5/6; 6) 7 13/36 - 3 25/54.
- 3. Найдите разность: 1) 8 7/8 - 5 3/4; 2) 7 7/15 - 4 5/18; 3) 16 11/18 - 8 8/27; 4) 8 17/28 - 7 23/42.
- Статистические (неравномерные) коды применяются для ____ скорости передачи информации.
- Среднее количество информации, вырабатываемое источником сообщения в единицу времени называется ____.
- Характеристика, показывающая какая доля максимально возможной энтропии при данном алфавите не используется источником называется ____.
- Какое утверждение верно для системы условных обозначений подшипников качения?
- Металлическая застёжка для одежды, которая одновременно служила...
- Какой из перечисленных способов смазки цепных передач подходит для скоростей движения цепи более 10 м/с?
- Телефонные переговоры на службе являются формой ...
- В деловом этикете ... первым протягивает руку для приветствия
- 5. Задача: В магазин привезли 60 коробок с яблоками, коробок с апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.