База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Этот город, расположенный в Калининградской области, известен как место заключения мирного договора между двумя державами в первом десятилетии XIX в. (по тогдашнему названию города традиционно именуется и сам договор). В январе 1945 г., в ходе Восточно-Прусской операции, город был занят советскими войсками, во второй половине того же года, в соответствии с решением Потсдамской конференции, передан СССР, а в 1946 г. переименован. Укажите его современное название.
- В 1943-1944 гг. этот советский военно-морской деятель командовал Беломорской военной флотилией, обеспечивая проводку союзных конвоев к северным портам СССР, а в 1945 г. принимал участие в Ялтинской и Потсдамской конференциях, возглавляя рабочую группу военно-морских советников (на снимке, сделанном в Потсдаме, он первый слева). О каком адмирале идёт речь?
- Найдите значение выражения: a) (4347 - 3490) * 31 - 4400 : 275; б) (72 198 + 72 186) : 48 + 61 * 27; в) 433 159 : 851 - 479 987 : 943 + 468 000 : 2340 + 331 331 : 331; г) 423 328 + (49 007 - 52 275 : 615); д) 232 * (336 392 : 56 - 3862) + 666.
- Основы проектной дея
- 1. Рассчитайте среднюю плотность тела ρ. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δρ средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём – с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Δρ до тысячных долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- Приведите пример известного мюзикла и назовите одну песню из него.
- Укажите название войны, событиям которой посвящён памятник-ансамбль, фрагмент которого изображён на данной почтовой марке. Объясните, почему память о событиях этой войны увековечена во множестве монументов, возведённых в нашей стране.
- 5. Продолжи ряд: А) Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Московская область, Республика Ингушетия, Б) Чукотский автономный округ, Ненецкий автономный округ, Республика Алтай, Магаданская область, Камчатский край,
- 4. Подчеркните города, входящие в основную полосу расселения России. Москва, Архангельск, Воронеж, Ярославль, Мурманск, Ростов-на-Дону, Волгоград, Краснодар, Махачкала, Якутск, Ставрополь, Воркута, Владикавказ, Анадырь, Нижний Уфа, Калининград, Вологда, Екатеринбург,
- 3. Определите среднюю плотность населения: А) в Ярославской области в 2014 году Б) в Воронежской области в 2012 году В) в Республике Алтай в 2013 году Полученный результат округлите до целого числа.
- 2. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 1. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.
- Какая цепь соответствует событию «выбрано ванильное мороженое в рожке с ягодами»?
- 4. $\cup AD = 48°$, $\cup BC = 52°$ (рис. 4). Найдите те угол BKD.
- 3. Сумма градусных мер углов ВАС и CDB равна 70° (рис. 3). Найдите градусную меру дуги ВС.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Дикие козы рассыпавшись по откосу быстро затерялись среди скал. 2) Вставленная в деревянную рамку картина висела на стене. 3) Осторожно подвинув тарелку я потянулась за сахарницей и печеньем. 4) Согнутые крючком хвосты собак одинаково лежали на их спинах.
- 2. Назовите события 13 века. А) разорение Рязани Б) основание Москвы В) основание Московского княжества Г)-разгром половцев; Д)- Любечский съезд. А)АБВ; б) БВГ; в) АБД; г) ВГД.
- 1. Назовите события правления Дмитрия Донского. А-Белокаменный Кремль Б- Битва на реке Воже В- создание иконы Троица Г- путешествие Афанасия Никитина Д- образование централизованного государства Россия Е- неуплата дани Хану. А)АБЕ; б) АБВ; в) ГАВ; г) БВД.
- 2. a-1242- 1-Неская битва Б-1380-2- Куликово поле В-1327-3- Ледовое побоище 4- Восстание в Твери.
- 1. а-Иван IIІ-1-Батый б-Иван Калита-2-Чингиз-хан в-Дмитрий Донской-3-Узбек 4-Мамай.
- 12. К регалиям царей относятся: а) скипетр; б) держава; в) корона; г) кнут.
- 11. Усыпальницей русских царей был : а) Успенский собор Кремля; б) благовещенвкий собор Кремля; в) Колокольня Ивана Великого; г) Грановитая палата.
- 10. Какое событие было последним в ряду: а) основание Троице-Сергиевой Лавры; б) победа на Куликовом поле; в) написание «Повести временных лет»; г) создание теории «Москва третий Рим».
- 9. Выберите ответ. А- Дмитрий Донской сразился с Ахматом на реке Непрядве. В- Иван Калита подвил восстание в Твери и получил титул великого Владимирского князя.
- 8. Путешествие в Индию совершил: а) Дионисий; б) Никитин; в) Нестор; г) Алевиз Новый.
- 7. С именем Ярослава Мудрого связано создание: а) «Русской правды»; б) «Повести временных лет»; в) церкви Покрова на Нерли; г) Храма святой Софии в Киеве.
- 6. Кто был современником Ивана III: а) Андрей Рублёв; б) Сергий Радонежский; в) Аристотель Фиораванти; г) Алевиз Новый.
- 5. Как называется сборник законов 15 века: а) «Русская правда»; б) «Судебник»; в) «Устав»; г) «Повесть временных лет».
- 4. Какое из названных событий произошло в 14 веке: а) битва на реке Угре; б) битва на реке Калке; в) битва на реке Сити; г) битва на реке Воже.
- 3. Прибил щит к вратам Царьграда: а) Рюрик; б) Олег; в) Святослав; г) Мстислав Удалой.
- 2. Образование древнерусского государства связано с именем: 1.
- 1. Крещение Киевской Руси связано с именем: а) Владимира Святославовича; б) Владимира Мономаха; в) княгиней Ольгой; г) Олегом.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Дикие козы рассыпавшись по откосу быстро затерялись среди скал. 2) Вставленная в деревянную рамку картина висела на стене. 3) Осторожно подвинув тарелку я потянулась за сахарницей и печеньем. 4) Согнутые крючком хвосты собак одинаково лежали на их спинах.
- Возведи в квадрат число 2972, используя формулы сокращённого умно Запиши числа в пропуски без пробелов. 2972 (300-3)2 = - + =
- Заполни пропуски в выражении, используя формулу квадрата суммы и Запиши числа в полях ответа. (2x + y)² = x² + xy + y²
- Найди значение выражения при х = 2, у = 5: (2x + y)²-4x(x + y). Запиши число в поле ответа.
- Заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (a - b)² = a² 2ab b²
- Запиши в полях ответа числа и математические знаки.
- Преобразуй выражение в многочлен: (4+12г)2.
- На экзамене 40 билетов, Яша не выучил 6 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Назовите фамилию поэтессы.
- Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Развитие умений кра...составить 8ипредложений в Present Simple и Present Continuous для словосочетаний 1 /cook, ...
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в понедельник было самое низкое атмосферное давление, а во вторник – самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- They be in Paris.
- We in Paris now.
- They in Paris.
- В чем сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какие признаки характерны для хвощей? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Что характерно для покрытосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какие характеристики могут быть использованы при обосновании сходства мхов и папоротников? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Выберите названия трех органов растений, в которых происходит фотосинтез, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какие удобрения из перечисленных относят к минеральным? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какие растения имеют яркие одиночные цветки? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- В чем сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Какие из перечисленных признаков характерны для ксилемы? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями из выпадающего списка.
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Клевер белый.
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены вегетативные органы растения? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Какую функцию она выполняет?
- 7.1. Учащиеся рассмотрели поперечный срез листа под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- В каких клетках, молодых или старых, эти полости наиболее хорошо видны под микроскопом?
- Почти во всех растительных клетках есть полости, содержащие клеточный сок. Как называются эти полости?
- 11. Лошадь – крупное травоядное млекопитающее животное, которое человек приручил с древнейших времён. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных.
- Прочитайте отрывок из стихотворения поэта-фронтовика Михаила Тимошечкина и назовите страну, о столице которой ведёт речь автор. Летом 1944 г. это государство разорвало союз с Германией и перешло на сторону Антигитлеровской коалиции, за что его правителю была в дальнейшем вручена высшая советская полководческая награда – орден «Победа».
- Назовите фамилию поэтессы.
- Укажите название этого города.
- Назовите его фамилию.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Беллы. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Bella@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Media ...Mass media plays an important role in our lives. My family and I use the Internet for getting the latest news. What is your favourite type of media (television, internet, newspapers)? How often do you read the news? Do you or your family members read newspapers? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Bella@friend.in Subject: Media
- 15. На изготовление 270 детали ученик тратит на 12 часов больше, чем мастер на изготовление 348 таких же деталей. Известно, что ученик за час делает на 8 детали меньше, чем мастер. Сколько деталей в час делает ученик?
- 7. Where can we get information about the Nobel Prize winners?
- 6. How do the winners celebrate getting the prestigious prize?
- 5. How many scientists have won the Nobel Prize several times?
- 4. Has the list of awards ever changed?
- 3. What institutions are responsible for choosing and awarding the winner?
- 2. Who was the founder of the Nobel Prize?
- 1. What was the Nobel Prize set for?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: −x+a<0, −x+b<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 7, а сумма их квадратов равна 29. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²+18=11x.
- Найдите значение выражения (1/7 + 1/8) : 5/28
- 14. Какова роль Бобовыестений в жизни человека?
- 13. Дайте определения терминам: Цветок, Гаметофит, Слоевище -
- 12. Установите соответствие между органами растений и функциями: ПРИЗНАКИ А) плоды - ягода или коробочка; Б) все чашелистики и все лепестки в цветке сросшиеся; В) соцветие головка; Г) на корнях поселяются клубеньковые бактерии; Д) жилкование сетчатое; Е) в цветке 10 тычинок. СЕМЕЙСТВА 1) Паслёновые 2) Бобовые
- 11. Определите верность утверждения (напротив номера вопроса напишите «да» или «нет»): № Утверждение 1 формула цветка Ч₄Л₄Т₄₊₂П₁ характерна для семейства Бобовые 2 способом питания у растений является фотосинтез 3 овощеводство - отрасль земледелия, основанная на выращивании злаков 4 стебель злаков полый
- 10. Укажите правильную последовательность основных единиц классификации царства Растения, начиная с самой маленькой: а) царство - отдел - класс - порядок - семейство - род - вид, б) вид - род - семейство - отдел - класс - порядок - царство, в) вид - род - семейство - порядок - класс - отдел - царство, г) вид - род - семейство - класс - порядок - царство - отдел.
- 9. Тип плода у картофеля: а) боб, б) стручок, в) коробочка, г) ягода.
- 8. К растениям семейства Бобовые относится: а) тюльпан, б) клевер, в) кукуруза, г) сурепка.
- 7. Для растений Класса Двудольные характерно: а) мочковатая корневая система, б) сетчатое жилкование в) отсутствие камбия, г) дуговое жилкование.
- 6. Плод стручок характерен для растений семейства: а) Бобовые, б) Пасленовые, в) Крестоцветные, г) Лилейные.
- 5. Опыление у голосеменных осуществляется с помощью: а) насекомых, б) ветра, в) птиц, г) воды.
- 4. Травянистые формы не встречаются среди: а) мхов, б) покрытосеменных, в) голосеменных, г) хвощевидных.
- 3. Растения отличаются от других живых организмов: а) наличием органов и тканей, б) наличием хлоропластов в клетках, в) наличием дыхания, г) наличием ядра в клетках.
- 2. К вегетативным органам растений относится: а) цветок, б) корень, в) плод, г) семя.
- 1. Растения по типу питания являются: а) автотрофами, б) миксотрофами, в) гетеротрофами, г) потребителям
- Даден е правоъгълен ДАВС с хипотенуза АВ = 10 и Височина СН = 3. Намерете kamemume на три- ъгълника и радиуса на Вписаната в него окръж- ност.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гусиного лука.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Напиши, чем гражданская война отличается от отечественной.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.