База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какими негативными явлениями сопровождался процесс формирования рыночных отношений?
- 6. Положительно заряженная частица, имеющая горизонтально направленную скорость v, влетает в область поля перпендикулярно магнитным линиям. Куда направлена действующая на частицу сила?
- 5. На каком рисунке правильно изображена картина линий магнитного поля длинного проводника с постоянным током, направленным перпендикулярно плоскости чертежа?
- 4. К северному полюсу магнита поднесли южный.
- 3. Как выглядят магнитные линии однородного магнитного поля?
- 2. При параллельном соединении проводников для напряжения на участке цепи выполняется соотношение:
- 1. Элементарная частица вещества, имеющая единичный положительный электрический заряд, являющаяся ядром атома водорода:
- Задание 12 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущен
- Задание 11 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) запечатл..вать, здоров..це; 2) попроб..вать, изданн..; 3) объезд..ик, дрессиров..ик. 4) картофел..на, навязч..вый; 5) стар..нький, им..нной (список).
- Задание 10 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..дания (старины), пр..терпеть (лишения), пр..поднес; 2) воз..меть, под..грать, дез..нформация; 3) ра..дуть (пламя), брошенный (с балкона), бе..жалостный; 4) ра..целовать, не..балансированное (питание), ра..тормошить; 5) поз..вчера, р..списные (вазы), н..право.
- Задание 9 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. 1) прославлять, растеряться, кавычки; 2) балагур, ветчина, винегрет; 3) растение, прикасаться, гореть; 4) дисциплинированный, каблучок, поросль. 5) потчевать, гастроном, делегация.
- Задание 8 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и напишите слово правильно. ПОЛУТОРАСТА автомобилями у веселых ЦЫГАНОВ БУДУЧИ в командировке горных УЩЕЛЬИЙ изучил наиболее ГЛУБОКО
- Задание 7 Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, всключив лишнее слово. Выпишите это слово. Я искусственно заикался, как бы подновляя формулировки, оговаривался, вестибулировал руками, украшая своим экспромты афоризмами Гуковского и Щеголева.
- МИКРОСКОПИЧЕСКИЙ летающий робот-муха был представлен на конгрессе в Италии.
- 10. Солнечный свет является источником энергии...
- 9. В процессе дыхания растений выделяется:
- Объясните, почему солёность воды в озере Ассаль очень высокая.
- Как называются места выхода на поверхность кристаллического фундамента платформы?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в северной части материка, на котором она находится, по площади территории она является самой большой на этом материке. Её территория пересекается Северным тропиком. Большую часть её территории занимает пустыня. Главные природные богатства страны — месторождения природного газа и нефти.
- 6. Три электроприбора: утюг, пылесос и лампу включили в розетку через «тройник». Выберите верное утверждение
- 5. Увеличение в металлическом проводнике силы тока приводит
- 4. При электризации масса тел почти не изменяется потому, что...
- 3. Примером теплового двигателя может служить...
- 2. Энергия передается струями вещества
- 1. Термометр и вольтметр – это
- Solve the system of equations: $\delta (75 - x = 7y)$ $y-2x=5$
- 6. Положительно заряженная частица, имеющая горизонтально направленную скорость v, влетает в область поля перпендикулярно магнитным линиям. Куда направлена действующая на частицу сила?
- 5. На каком рисунке правильно изображена картина линий магнитного поля длинного проводника с постоянным током, направленным перпендикулярно плоскости чертежа?
- 4. К северному полюсу магнита поднесли южный. 1) Магниты не будут взаимодействовать 2) Будет происходить отталкивание магнитов 3) Будет происходить притяжение магнитов 4) В зависимости от ситуации могут как притягиваться, так и отталкиваться.
- 3. Как выглядят магнитные линии однородного магнитного поля? 1) Магнитные линии параллельны друг другу, расположены с одинаковой частотой 2) Магнитные линии параллельны друг другу, расположены на разных расстояниях друг от друга 3) Магнитные линии искривлены, их густота меняется от точки к точке 4) Магнитные линии разомкнуты
- 2. При параллельном соединении проводников для напряжения на участке цепи выполняется соотношение: a) U = U1 = U2; б) U = U1 + U2; в) \( \frac{1}{U} = \frac{1}{U_1} + \frac{1}{U_2} \).
- 1. Электрический заряд, являющийся ядром атома водорода: а) электрон б) протон в) нейтрон.
- 4. Как о ней отзываются жители деревни?
- 3. У кого стал жить главный герой? Как её зовут? Опишите её.
- 2. Как называется деревня, в которой поселился герой? Почему? (стр. 244)
- 1. От лица кого ведётся повествование в рассказе «Матрёнин двор»? Как его зовут?
- 5. Каков жизненный финал героини? 6. Как назвал свою героиню А. И. Солженицын?
- Сколько байт памяти нужно для хранения текста из 1124 символов, если каждый символ кодируется 4 битами?
- Complekseynaya kontrolnaya rabota po angliyskomu yazyku dlya 7-A klassa. 4 chetvert 2025-2026 uchebnyy god. Ponedelnik, 18-e maya. Test 6. Variant 2. Zadanie 1. Proslushivanie Proslushayte audio i vyberite. 4. Bol' v zubakh, golovnaya bol', zheludke 5. Natural'nyy rastvor meda, chesnoka, tsvetochnoy sily 6. Peyte chay, sok, kofe Zadanie 2. Chtenie Prochitayte teksty "Voprosy zdorov'ya" i napishite "Verno" ili "Neverno". 6. Esli u vas bolit golova, smochite ruki v kholodnoy vode, chtoby vzyat' krov' iz n 7. Esli u vas bolit golova, narezhte kartofel' lomtikami i polozhite ikh vokrug golov 8. Esli u vas bolit zub, narezhte lukovitsu ochen' melkimi kusochkami. 9. Esli u vas bolit gorlo, smeshayte narezannyy luk, yabloki i nemnogo meda. 10. Esli u vas bolit gorlo, vskipyatite chashku kofe s medom. Zadacha 3. Pishu Grammatika. Prochitayte predlozheniya i postav'te "sleduet" ili "ne sleduyet" 5. Vy... nadevayete solntsezashchitnyye ochki, kogda pogoda solnechnaya. 6. Vy ... Nadevayete dozhdevik, kogda pogoda ne dozhdlivaya. 7. Vy... otdykhayete, kogda u vas bolit golova. 8. Vy... edite mnogo burgerov i p'yete mnogo gazirovannykh napitkov.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a + x > 0, b - x < 0, x - c < 0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - x - 42 = 0.
- Найдите значение выражения 7,8-2,5+5,6.
- ПО ВЕРТИКАЛИ 2. общественно-экономический строй, основанный на частной собственности на землю и земельных пожалованиях за военную или государственную службу 5. полностью зависимый человек 6. размер дани 7. зависимый в силу заключения договора (ряд) 8. первый письменный свод законов в Киевской Руси 10. кочевые племена, которые в IX-XI веке совершали набеги на Киевскую Русь, окончательно разгромил их Ярослав Мудры 12. борьба между князьями за власть и территории 17. наследственное земельное владение 18. народное собрание 19. торговый путь, протекавший от Балтийского моря к Черному морю, проходивший через земли Киевской Руси
- ПО ГОРИЗОНТАЛИ 1. глава государства, военный предводитель 3. кочевые племена, которые в ХІ веке совершали набеги на Киевскую Русь, активную борьбу с этими кочевыми племенами вел Владимир Мономах 4. брак между представителями правящих династий 9. ежегодная поездка князя к покоренным племенам с целью получения дани 11. место сбора дани 13. наследование по старшинству в роду, от брата к брату 14.зависимый в силу взятия ссуды 15. войско князя 16. налог в Киевской Руси 20. повинность, предусматривающая выполнение работ для своего хозяина (отработка на земле феодала)
- 2. Постройте изображение предмета, полученное с помощью собирающей линзы. Предмет находится за фокусом. Каким получилось изображение?
- 1. Постройте изображение светящейся точки, находящейся перед фокусом собирающей линзы.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Какой из перечисленных народов является коренным для Евразии?
- Какая природная зона занимает большую часть Сибири?
- Какой пролив соединяет Северный Ледовитый и Тихий океаны?
- Write a sentence about each problem using / wish and the words in brackets. More than one answer is possible.
- 7. Какой признак свидетельствует об усложнении млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися?
- 6. Какой орган половой системы впервые появился у млекопитающих?
- 5. Какой признак свидетельствует об усложнении пресмыкающихся, по сравнению с земноводными?
- При помощи какого отчета можно проанализировать движение товарной позиции при получении ОС?
- 1. Химический диктант: выберите из продиктованных утверждений те, которые соответствуют вашему заданию. a). Cu(OH)2 → CuO + H2O б). SO2 + O2 → SO3 в). NaOH + HCl → NaCl + H₂O г). СаСО3 → CaO + CO2 д). НСІ + Mg→ MgCl2 + H2↑ e). C2H4 + HCl → C2H5Cl II. Классификация - это объединение определённых объектов в группы по одному или нескольким признакам. Признак, по которому проводят классификацию, называют его основанием, в нашем случае – это химический состав вещества. III. Классификация веществ по составу: IV. Классификация оксидов: Основание классификации Химические свойства Агрегатное состояние Стабильность V. Классификация солей Основание классификации Состав Растворимость в воде VI. Классификация оснований Основание классификации Типы оснований Кислотность Основность Степень Э.Д. (а) Растворимость Стабильность VII. Классификация кислот Основание классификации Типы кислот Наличие кислорода Степень Э.Д. (а) Стабильность VIII. Опишите вещество: a). CaCO3
- Вы была пракого цвета отсюда выражение с красной строкий, начало глав было украшенно орнаментами. Гриць пастений, животных). За всю жизни Иван Редорев писал очень много книг.
- 8. public
- 7. bulletproof
- 6. worldwide
- 5. blood
- 4. DNA
- 3. electron
- 2. dramatic
- 1. scientific
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна \(\frac{5\sqrt{3}}{3}\).
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 7 с карамелью, 5 с орехами и 8 без начинки. Таня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения \(\frac{3(6a^2)^2}{a^5a^7}\) при \( a = \sqrt{8} \).
- Отметьте на координатной прямой число 2√7.
- 2(x - 1) - 4 = 6(x + 2)
- 5(x - 8) = 2x + 8
- 21 = 7(x + 3)
- 6(x - 4) = 18
- 87 - 3x = 0
- 7 класс Линейные уравнения - 3 13x - 5 = 47
- А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
- А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?
- АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
- А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?
- A1. В каком предложении нет частицы?
- Найдите значение выражения: б) \( 4\sqrt[3]{7} + \sqrt[5]{-32} + \sqrt[4]{81} \)
- Найдите значение выражения: a) \(\frac{\sqrt{2} \cdot \sqrt{48}}{\sqrt{12}}\)
- 2. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?
- 1. Что обозначает имя прилагательное?
- Контрольная работа. Математика. Вариант 1. Степень и логарифм. Геометрия.
- 9. Установите соответствие между рекой и буквой, которой она обозначена на карте мира.
- 8. Для какой из перечисленных природных зон характерно наименьшее видовое разнообразие растений и животных? 1) саванна; 2) степь; 3) тайга; 4) тундра.
- 7. Используя карты атласа, определите, территория какой из перечисленных стран является наиболее густонаселенной? 1) Индия; 2) Канада; 3) Австралия; 4) Бразилия.
- 6. В кубическом метре воздуха содержится грамм водяного пара. Определите, при какой температуре его относительная влажность будет наименьшей? 1) +15° C; 2) +6° C; 3) -5° C; 4) -12° С.
- 5. На какой из перечисленных параллелей 22 июня земная поверхность будет получать наибольшее количество солнечного тепла? 1) 23° с.ш.; 2) 3°с.ш.; 3) 0°с.ш.; 4) 23°ю.ш.
- 4. На каком фрагменте рисунка показан угол падения солнечных лучей на параллели, ближе всего расположенные к экватору? 1) A; 2) B; 3) C; 4) D. угол падения солнечных лучей на разных широтах 21 марта A B C D
- 3. Какое из утверждений об атмосфере является верным? 1) температура воздуха в тропосфере увеличивается с высотой; 2) атмосферное давление с высотой понижается; 3) образование облаков происходит при нагревании воздуха; 4) муссоны меняют свое направление дважды в сутки.
- 2. По сравнению с сушей водная поверхность: 1) быстрее нагревается и быстрее остывает; 2) медленнее нагревается и медленнее остывает; 3) медленнее нагревается, но быстрее остывает; 4) быстрее нагревается, но медленнее остывает.
- 4. а) Постройте график функции \( y = 2x - 4 \);
- 3. Упростите выражение и найдите его значение при \( a = 0,5; b = -1 \): \( (12a - b)^2 - (9a - b)(16a + 2b) \)
- 2. Решите уравнение: \(\frac{3x - 5}{2} - \frac{2x - 3}{3} = 4 - x\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.