База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Три электроприбора: утюг, пылесос и лампу включили в розетку через «тройник». Выберите верное утверждение
- 5. Увеличение в металлическом проводнике силы тока приводит
- 4. При электризации масса тел почти не изменяется потому, что...
- 3. Примером теплового двигателя может служить...
- 2. Энергия передается струями вещества
- Вариант 2 ЧАСТЬ А Выберите один верный ответ 1. Термометр и вольтметр — это
- 10. (краткий ответ) Какими знаками препинания выделяются уточняющие члены предложения? Приведите пример.
- Контрольная работа № 11 Умножение. Деление. Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами. Вариант 1. 1. Выполните умножение: a) -2.7; б) (-0,3) ⋅ (-1/2).
- 10 В таблице 5 даны нормативы по бегу на 100 м. Сколько спортсменов пробежали дистанцию 100 менее чем за 12,5 с?
- 9 Рассмотрите таблицу 4. Сколько спортсменов пробежали дистанцию 100 менее чем за 12,5 с?
- 8 Сколько городов в России в 2002 г. имело население более 1500 тыс. чел.?
- 7 На сколько численность населения Екатеринбурга в 2018 г. была выше, чем в 2010 г.?
- 6 На сколько численность населения Санкт-Петербурга в 2021 г. была выше чем в 2010 г.?
- 5 Сколько городов в России имело население более 1 млн чел. в 2006 г.?
- 4 В каком городе население в 2010 г. составляло 1474 тыс. чел.?
- 3 Пользуясь таблицей 2, найдите численность населения: а) Новосибирска в 2002 г.; б) Казани в 2002 г.
- Тема произведения М. де Сервантеса Сааведры «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 3 часа, а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 3 км/ч.
- 17. Эволюционная связь. Учёные считают, что птицы произошли от древних пресмыкающихся. Назовите два признака, которые сохранились у птиц от пресмыкающихся, и два признака, которые появились у птиц как новые приспособления к полёту.
- 16. Сравнение сред обитания. Рыбы живут в воде, а птицы - в воздушной среде. Опишите, какие особенности строения тела помогают каждому из этих классов животных приспособиться к своей среде. Укажите по два признака для рыб и для птиц.
- 2. Построй граф, в котором 6 вершин и он является деревом.
- 20. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?
- 19. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?
- 18. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?
- 17. Укажите определительное местоимение.
- 15. Укажите прилагательное превосходной степени простой формы.
- 14. Укажите слово, в котором правописание НН является исключением из правила.
- 13. Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
- 12. Укажите слово, на конце которого следует писать Б.
- 11. В каком слове на месте пропуска следует писать Е?
- 10. Укажите существительное с суффиксом –ЕК.
- 9. Укажите существительное с суффиксом –ЧИК.
- 8. Укажите существительное мужского рода.
- 7. Укажите разносклоняемое существительное.
- 6. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется значением пространственной близости, смежности.
- 5. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ы.
- 4. Укажите предложение с фразеологизмом.
- 3. Укажите слово, в окончании которого пишется буква И.
- 2. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от ударения.
- 1. Укажите слово, в котором правописание приставки не зависит от последующего согласного.
- Найдите значение выражения a^9 * a^12 / a^18 при а=4.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу 100/21. Какая это точка?
- 6. Найдите значение выражения 14/5 : 7/2
- 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 225/65 R16? Результат округлите до десятых.
- 4. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 3. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 235/50 R18?
- 2. Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 275/70 R16?
- По содержанию каких двух минеральных веществ из перечисленных в таблице сходны баклажан и фасоль?
- Какое растение следует включить в свой рацион питания человеку, у которого в организме недостаток калия?
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит меньше всего магния?
- 3. Палеонтологическим доказательством эволюции служит
- 2. У какой группы беспозвоночных появилась кровеносная система?
- 1. В результате естественного отбора оставляют потомство животные наиболее
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} 5 - x = 7 \\ y - 2x = 5 \end{cases}\)
- Установите памятники в порядке увеличения географической долготы городов, в которых они установлены. Сначала хорошо подумайте, в какой последовательности Вы будете кликать на строки, так как при клике они исчезают, и исправить ошибки возможности не будет. Успеха!
- 12. Какое количество теплоты выделит за 10 мин спираль электроплитки, если сила тока в цепи 3 А, напряжение 220 В?
- 11. Два проводника сопротивлением 400 Ом и 100 Ом соединены параллельно. Определить полное сопротивление участка цепи.
- 10. Укажите, какая из картинок магнитного поля, изображенных на рисунках, соответствует магнитному полю катушки с током.
- 9. Постоянный магнит удаляют от замкнутого алюминиевого кольца. При этом
- 8. На рисунке показано направление линий магнитного поля. В этом магнитном поле перемещают замкнутый виток проволоки сначала вертикально вверх так, что плоскость витка параллельна линиям индукции магнитного поля (на рис. ситуация А), затем в горизонтальном направлении так, что плоскость витка перпендикулярна линиям индукции магнитного поля (на рис. ситуация Б). При каком движении рамки происходит изменение магнитного потока?
- 7. По проводнику течет ток. Определите направление силовой линии магнитного поля этого тока.
- Определите тип химической связи в следующих соединениях
- 699(694). Какая сила действует на заряд 12 нКл, помещенный в точку, в которой напряженность электрического поля равна 2 кВ/м?
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой А, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Аб. Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив – 30-кратное, то микроскоп увеличивает объект в: 1) 150 раз;
- А5. Увеличительный прибор: 1) предметный столик; 2) микроскоп; 3) тубус; 4) штатив.
- А4. Исследование, при котором человек в лаборатории воспроизводит природное явление: 1) наблюдение; 2) измерение; 3) рассматривание; 4) эксперимент.
- АЗ. Все живые организмы способны к: 1) размножению; 2) неограниченному росту; 3) питанию готовыми органическими веществами; 4) быстрым перемещениям.
- А2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1) неподвижны; 2) имеют клеточное строение; 3) состоят из химических элементов; 4) имеют цвет.
- Часть А. Выбери ОДИН правильный ответ. A1. Биология – это наука о: 1) космосе; 2) строении Земли; 3) живой природе; 4) веществах.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- 17. Периметр ромба равен 36, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 30°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Медиана равностороннего треугольника равна 9√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 14. В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра?
- Задание 7 класс ФИ Равыденко 2 вариант 1. Все величины, которые измеряют в ньютонах А. Название величины Б. Буквенное обозначение Г. Формула определения этой величины Д. Записать словами определение этой величины 1 величина 2 величина 3 величи
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §73-75 (выучить) + выписать 10 предложений с частицами из художественного текста, определить разряд.
- 1. Подпишите на карте названия стран, упоминаемых в учебнике. 2. Красным цветом выделите границу Российской Федерации. Подпишите её столицу. 3. На карте-врезке отмечены четыре столицы европейских государств. Выделите границы этих государств и подпишите их названия.
- Какой из перечисленных народов является коренным для Евразии?
- Какая природная зона занимает большую часть Сибири?
- Какой пролив соединяет Северный Ледовитый и Тихий океаны?
- Какое озеро является самым большим по площади в Северной Америке?
- Какой климатический пояс преобладает в центральной части Евразии?
- Какие горы расположены в Северной Америке и являются одними из самых высоких?
- Какой материк омывается Северным Ледовитым, Атлантическим и Тихим океанами?
- 16. Перечислите древние растения нашей планеты
- 15. К несъедобным грибам относятся: а) подберезовик б) масленок в) бледная поганка г) шампин д) сатанинский гриб е) мухомор
- 14. Процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа при энергии солнечного света это: а) хлорофилл б) фототаксис в) фотосинтез г) хлоропласт
- 13. Искусственные сообщества это
- 12. Перечислите природные зоны земли.
- 11. Консументы это: а) организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических с использованием энергии света или химических реакций. б) организмы, которые питаются органическими веществами, созданными продуцентами или другими консументами. в) организмы, разлагающие мертвые органические вещества до неорганических. г) организмы, которые влияют на рост и развитие других организмов.
- 10. Наука, изучающая многообразие и классификацию организмов, это: а) систематика б) цитология в) физиология г) анатомия
- 9. Жизнь на Земле возникла: а) 1000 лет назад б) 1 млн. лет назад в) 3,5 млрд. лет назад г) 5 млрд. лет назад
- 8. К неорганическим веществам клетки относятся: а) белки б) жиры в) нуклеиновые кислоты г) минеральные соли
- 7. Растения запасают углеводы в виде: а) крахмала б) гликогена в) хитина г) белка
- 6. При неблагоприятных условиях бактерия образует: а) витамины б) споры в) минералы г) полезные ископаемые
- 5. Молекула нуклеиновой кислоты располагается у бактерий в: а) цитоплазме б) клеточной стенке в) кольцевой хромосоме г) рибосоме
- 4. Животные и грибы запасают углеводы в виде: а) крахмала б) гликогена в) клетчатки г) фруктозы
- 3. Споры необходимы бактериям для: а) размножения б) существования в неблагоприятных условиях в) питания г) образования новых клеток
- 2. Наследственная информация у бактерий заключается в молекуле: а) белка б) жира в) нуклеиновой кислоты г) углевода
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.