База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В какой природной зоне обитают изображённые на фотографии организмы?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите по группам характеристики творчества современных композиторов.
- Что произошло после того, как Геракл завершил двенадцатый подвиг: как сложилась его судьба и какие перемены произошли в его жизни?
- Как Геракл перехитрил титана Атласа, когда тот предложил навсегда оставить героя держать небесный свод вместо себя?
- В чём была тайна силы великана Антея и как Геракл сумел его победить?
- Каким образом Геракл узнал путь к садам Гесперид и с кем ему пришлось сразиться по дороге (приведите минимум два примера встреч на пути)?
- В чём состояла основная сложность двенадцатого подвига Геракла — добычи яблок Гесперид?
- What did Joseph learn while he was training with the Shaolin monks? How do you think this experience will help him?
- Find three reported statements in the text. Change them into direct speech.
- Report the following, as in the example.
- Read again and match the sentences (A-F) to the gaps (1-5). There is one extra sentence. Which words helped you decide?
- Match the words in bold with their meanings below. What part of speech is each word?
- Найдите частное: 3,45 : 1,5 =
- Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- 7*. Какое число надо вписать в окошко, чтобы неравенство 1 108 < : 2 стало верным?
- 6. Укажи выражение, значение которого не изменится, если убрать скобки.
- 5. Какое одно и то же число надо вписать в каждое окошко, чтобы равенство 40 000 : = 400 · стало верным?
- 4. Укажи значение х, которое получится при решении уравнения x · 12 = 1000 - 280.
- 3. Укажи выражение, в котором действия выполняются в таком порядке: умножение, сложение, деление.
- 2. Во сколько раз число 5600 больше, чем 14?
- 1. Во сколько раз надо увеличить 12, чтобы получить 8 400?
- Из Парижа в Берлин можно быстро добраться четырьмя способами, а из Берлина в Лондон восемью. Сколькими способами можно быстро попасть из Парижа в Лондон?
- Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, определите основные черты московской и петербургской музыкальных школ.
- Охарактеризуйте изменения, произошедшие в российской художественной культуре в пореформенное время.
- Подумайте, какие факторы повлияли на популярность творчества передвижников во второй половине XIX в.
- А. Жизненная форма
- Рассмотрите изображение клевера ползучего и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Решите уравнение x^2 - 3x = 0.
- На первом поле собирали по 120 ц картофеля с гектара, на втором — по 150 ц, на третьем — по 180 ц. Площадь первого поля — 10 га, второго — 20 га, третьего — 30 га. Сколько центнеров картофеля собрали в среднем с одного гектара на всех трёх полях?
- Книга в январе стоила 800 руб. В феврале цену снизили на 25%, а в марте повысили на 20%. Сколько рублей стала стоить книга?
- Решите уравнение: 4х + (x - 3)² = 24 + (x + 2)(x - 5)
- Найдите значение выражения: (х - 5)²-x(x + 2) при х = -3/4
- Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- 15. Для каждой из двух рабочих использовал 4/5 или по 14 рулонов обоев. За два Реши задачу двумя способами.
- 14. Кобедубабушкасорвала 4морковки, помидор, 2яблокаи 3 огурца. Сколько штук овощей сорвала бабушка?
- 13. Прочитай свойства чисел, записанные в таблицу. Рядом с каждым свойством запиши 3 числа, у которых есть это свойство. Для одного свойства это уже сделано.
- Две девочки, имеющие разную массу, наперегонки взбегали по лестнице и поднялись на третий этаж дома одновременно. Одинаковую ли мощность развивали они при этом? Ответ обоснуйте.
- 12. Гена сложил несколько одинаковых чисел и получил в ответе 8. Какие числа сложил Гена?
- 11. Какое наибольшее число туристов могут разместиться в пяти трёхместных палатках? Запиши решение.
- Определи падеж:
- Определи падеж:
- Вставь пропущенные буквы. Определи падеж:
- Вставь пропущенные буквы. Определи падеж:
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 15.2. Как называются структуры лёгких млекопитающих, которые густо оплетены кровеносными капиллярами?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система лошади?
- 14.3. Сколько камер в сердце лошади о венозной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называются сосуды, приходящие в левое предсердие?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце лошади?
- Какой максимальный срок дисквалификации за нарушение пункта 2.9 "Соучастие или попытка соучастия со стороны спортсмена или иного лица"?
- Какое произведение молодого человека автор считает наиболее сильным и значительным?
- Как изменился молодой человек после разрыва с символистами?
- Почему, по мнению автора, молодому человеку были необходимы вечерние развлечения?
- Как менялось поведение молодого человека в кругу близких друзей?
- Какие качества молодого человека отмечал автор текста?
- Опишите, как соседи по даче воспринимали молодого человека, поселившегося в деревне Лутахенде.
- 8. Определите страну по краткому описанию.
- 7. Выберите верные утверждения.
- 6. Какая из перечисленных стран имеет наиболее высокий уровень экономического развития?
- 9. Какое из перечисленных слов имеет значение «лишённый соразмерности частей и сделанный грубо, Безвкусно»?
- 8. Какие слова являются антонимами?
- 7 Ка кие слова являются антонимами?
- 6 Ка кие слова являются паронимами?
- 5. Какие слова являются паронимами?
- 4. Какие слова НЕ являются синонимами?
- 3. В каком ряду все слова близки по своему лексическому значению?
- 2. В каком ряду все слова близки по своему лексическому значению?
- 1. Укажите правильное определение понятия ЛЕКСИКА
- Задание 7. Составь правильные предложения из перемешанных слов.
- Задание 6. Установи правильную последовательность событий из текста.
- Задание 5. Ответь письменно на вопросы по тексту. Давай полные ответы.
- Задание 4. Правда или ложь? Отметь утверждения по тексту.
- 282. Составь по данному чертежу задачу и реши её.
- Относительной ссылкой является:
- What can they hear?
- Can they smell well?
- Do they often eat people?
- What do sharks usually eat?
- Измените текст, употребив выделенные глаголы в будущем времени. Запишите изменённый текст, укажите спряжение выделенных глаголов.
- 21. С кем решил путешествовать Маленький принц?
- 20. Закончи предложение: «Надо было судить не по словам, а по ...»
- 19. Как Маленький принц ухаживал за цветком?
- 18. Какая черта характера подходит цветку?
- 17. Откуда появилось зерно?
- 16. Чего больше всего не хватало Маленькому принцу?
- 15. В подарок для Джима Делла выбрала
- 14. Волосы Деллы автор сравнивает с
- 13. У супружеской пары Диллингхем из рассказа «Дары волхвов» было два сокровища, которым они гордились:
- 12. Как хотел подписать свою телеграмму Чудик:
- 11. Где приземлился самолет Чудика:
- 10. Что купил своим племянникам Чудик:
- 9. Куда решил съездит в отпуске Чудик из рассказа В.М. Шукшина?
- 8. В рассказе А.Платонов затрагивает тему:
- 7. Где работала девушка-врач, оставшись в городе?
- 6. Кем была юная девушка, которой помогал Юшка?
- 5. Почему героя прозвали Юшкой?
- 4. Любили ли Юшку дети?
- 3. Как звали Юшку по-настоящему?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.