База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 20. Прочитай предложение 3. Подбери синоним к слову «активный». Обведи номер ответа. весёлый 1 деятельный 2 сосредоточенный 3 смелый 4
- Задание 19. Среди предложений 18-20 найди и выпиши имя прилагательное в форме множественного числа Т. п. Ответ:
- Задание 18. В каком ряду на месте пропуска в словах пишется буква и? Обведи номер ответа. 1) Без мыш.., без мышк..; 2) к мыш.., к мышк..; 3) о мыш.., о мышк...
- Задание 17. Укажи глагол, в окончании которого нужно писать букву и. Обведи номер ответа. 1) Мышь вид..т; 2) мышь истребля..т; 3) мышь добыва..т; 4) мышь вскармлива..т.
- 8. Закончи построение координатной прямой (выбери единичный отрезок и отметь начало отсчёта). a) б) в) г) д)
- При сопротивлении 5 Ом напряжение на концах проводника равно 15 мВ. Чему равна сила тока через проводник?
- Горы Атлас расположены ...
- 5.458 Выполните действия: а) 23535 : 9 - 546 : 6 + 574 : 14; б) (336 : 21 + 7.14).1255; в) (13508 : 44 - 27) : 100; г) (1473.45 - 715 : 11) : 4.
- 5.457 Уменьшив целую часть чисел 34, 921, 49 на единицу, запишите ты в виде неправильной дроби.
- б) числа 510, 1513, 929 так, чтобы их дробная часть была правильной.
- 5.456 Запишите: а) числа 915, 1143 без дробной части; 5
- H. Read the text and choose the best word. Hi, Mark! This is the picture of 1) ________ family. 2) ________ mum's name is Kate and 3) ________ is a nurse. My dad is Alex and 4) ________ is a doctor. My grandpa and grandma are special. I love 5) ________. 6) ________ make me laugh with their funny stories. 1. A me B my C you 2. A she B my C her 3. A you B he C she 4. A he B she C his 5. A they B them C their 6. A they B them C their
- Вопрос: Урегулированные и охраняемые правом общественные отношения, которым противоправными действиями или бездействием причиняется ущерб, являются... правонарушения
- Поезда
- 6. I __________ (paint) my best picture now. It's brilliant!
- 5. He __________ (play) computer games every day after school.
- 4. Look! She __________ (act) on the stage!
- 3. They __________ (go) to their drama club on Saturdays and Sundays.
- 2. We __________ (learn) how to dance modern dances.
- 3. Use the verbs in brackets in Present Simple or Present Continuous: 1. Listen! He __________ (sing) my favourite song.
- 1. Label the pictures:
- Д. Что произошло, когда Джону было десять лет? 1) Его отец нашел новую работу. 2) Его отец потерял работу.
- С. Какие книги любил читать Джон? Ему нравились... 1) книги о футболистах. 2) книги о приключениях. 3) сказки.
- Б. Что Джон делал в парке? 1) Он играл в футбол. 2) Он читал книги. 3) Он шел пешком.
- О. Сколько детей было в семье Джона? 1) один 2) два 3) три
- 4 + x < 3 + 2x Является ли неравенство верным при х=2? При х = 2: 4+x= | 3 + 2x =
- • Составьте и запишите предложение с одним из данных словосочетаний.
- 13. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы. Кочан капусты, шины у меш жители деревни, четкий товарищ, кув молока, широкое шоссе, цветные к доши, площ дка для р_бят, в_рш на рёзы, ч_десная к_ртина, душ стая лина, ч´йная посуда.
- Тюльпана
- Картофеля
- Составьте формулы цветков: Капусты
- Простой околоцветник состоит из
- Двойной околоцветник состоит из
- Околоцветник может быть
- Закончите предложения: Главные части цветка-это
- На рисунке подпишите названия частей цветка.
- 0,1 = 10
- 3 5 20 8 68 12 66 16 80 4 24 2 60 15 60 8 52 12 54 14 77 10 60 12 78 6 102 12 42 3 12
- Ж 6 27 4 72 50 80 15 45 5 30 4 16 14 98 12 57 8 34 25 75 9 12 33 44 10 65 12 72 25 100
- Е 5 60 3 36 4 48 6 96 6 84 4 72 3 51 2 24 5 65 12 32 3 6 5 75 4 56 10 28 7 56
- Д 3 15 6 36 4 26 5 70 4 52 2 30 8 28 6 90 5 10 3 27 4 8 6 20 6 78 3 48 5 55
- В. Начерти два квадрата так, чтобы общая их часть была: а) треугольником; б) пятиугольником.
- 2. Начерти прямоугольник, периметр которого 20 см, окружность с радиусом 2 см и треугольник с периметром 9 см так, чтобы треугольник касался прямоугольника, а окружность пересекала прямоугольник.
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить и собрать газообразный водород по реакции (2). Рис. Рис. 2 Водород можно получить и собрат Гора, изображённого на рисунке: Каким методом приборе? вытеснения воды или вытеснения воздуха - получают водород в этом Ответ: методом вытеснения Почему невозможно получить и собрать водород, используя прибор, изображённый на другом рисунке? Объяснение:
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ. Реакция: Тип - Объясните свой ответ:
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1: (1) (2)
- 6.5. Вычислите массу 0,5 моль газообразного водорода. Решение: Ответ: ИЛИ 6.5. Вычислите, сколько молекул содержится в 0,5 моль газообразного водорода. Решение: Ответ:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество Решение: Ответ:
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится: Вещество - Класс соединений -
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета, тяжелее воздуха, с резким запахом»? Ответ:
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ: Калий - Хлор- Алюминий- Сульфат алюминия - Хлорид калия - Серная кислота - Водород -
- 12. Разгадай кроссворд. По горизонтали: 1. Бог солнца, лета. 2. Бог зимы, ветров и мороза. По вертикали: 1. Бог скота и зверей. 2. Бог грозы. 3. «Хозяин» дома.
- 511. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните словосочетания «глагол + существительное». Определите падеж имён существительных. Образец. Я иду (где? по чему?) по аллее. Наш дом находится в узком переулк... выбегающем на пло- щадь. От площад.. начинается несколько улиц и шоссе. По самой широкой улиц.. постоянно ездят машины со строи- тельными материалами. На этой улиц.. строится несколько новых современных зданий.
- 510. Составьте словосочетания «глагол + существительное в родительном падеже с предлогом из или с». Используйте антонимы к глаголам входить провожать, приезжать.
- 6. Корневая система: 7. Жизненные формы: 8. Представители: Культурные растения: Наиболее ценное древнейшее растение: Особенности: Дикорастущие злаковых:
- 5. Стебель: называется Междоузлия Особенности роста злаковых:
- Лист имеет основание, которое называется Значение широкого основания:
- Қалдықпен бөлуді орындаңыз. 631417|711 Бөліндінің мәні: Қалдықтың мәні:
- 11 В лесу на разных кустах висят 200 шнурков. Сова утвержда- ет, что в среднем девять шнурков из десяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длин- ные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в сред- нем три из четырёх шнурков из леса ему не подходят, по- скольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подхо- дят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- English today 3 Complete the dialogue. Don't worry. Sorry I'm late. Wait a minute. What's the matter? Anna: Hi, Mark. 1 Mark: Er... no! 2 Anna: 3 Sorry I'm late. Are you ready? Mark: I haven't got my books for school. Anna: Where are they? Mark: I'm not sure. Anna: 4 Look! They're behind the door. Mark: Oh! OK, now I'm ready! Let's go!
- 3) Кто считался у эллинов выдающимся бегуном?
- 2) Что такое бег гоплитов и когда он появился в программе Олимпийских игр?
- 1) Что такое «короткий бег» и когда он появился в программе Олимпийских игр?
- 4. Вычислите: 494.75 712
- 3. Упростите выражение: a)-4 xy²-3 xy: 6) (3x²y³).
- 2. Выполните действия: a) c³.c2; 6) cc; в) (c); г) (3c).
- Контрольная работа № 3 по теме: «Степень с натуральным показателем» ІІ вариант 1. Найдите значение выражения - 9р³ при x = 1 3
- 4. Вычислите: 2535 57
- 3. Упростите выражение: a)-2ab-3a²-b²; 6) (-2ab²).
- 2. Выполните действия: a) yy2; 6) y20: у; в) (y²); г) (2y).
- Контрольная работа № 3 по теме: «Степень с натуральным показателем» І вариант 1. Найдите значение выражения 1-5х2 при х = -4
- l) I don't enjoy to work / working at the weekend.
- k) My neighbour offered to help / helping me with my shopping bags.
- j) Leo Messi is famous for to score / scoring lots of goals.
- i) She always leaves without to say/saying goodbye.
- h) It isn't easy to ride / riding a horse if it behaves badly.
- g) It is very difficult to find / finding tickets for that concert.
- f) When will you finish to paint / painting your bedroom?
- e) My sister would like to become / becoming a teacher one day.
- d) Sally is really bad at to dance / dancing
- c) Do you miss to live / living in the countryside?
- b) She learned to cook / cooking when she was a teenager.
- Choose the correct option in each sentence: a) I need to find / finding some information about England.
- j) Sally needs ......................................... (buy) a new notebook for her English lessons.
- i) Thank you for ......................................... (help) me with my project.
- h) My father is very good at ......................................... (swim)
- g) My sister doesn't want ......................................... (help) me with my homework.
- f) I was very surprised ......................................... (see) you at hospital.
- e) I'd like ......................................... (live) near the sea.
- d) They finished ......................................... (have lunch) at three.
- c) My grandma was very happy ......................................... (see) me.
- b) I enjoy ......................................... (read) comics before ......................................... (go) to sleep.
- Write the correct verb form: a) Sally hopes ......................................... (go) to the beach next weekend.
- 5. Характеристику ситуации, сложившейся к середине XIX в. на границе лесной и степной зон, дал И. С. Тургенев в рассказе «Хорь и Калиныч» (из «Записок охотника»). Прочитайте отрывок из этого рассказа. «Кому случалось из Болховского уезда перебираться в Жиздринский, того, вероятно, поражала резкая разница между породой людей в Орловской губернии и калужской породой: орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм, глядит исподлобья, живёт в дрянных осиновых избёнках, ходит на барщину, торговлей не занимается, ест плохо, носит лапти; калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах, высок ростом, глядит смело и весело, лицом чист и бел, торгует маслом и дёгтем и по праздникам ходит в сапогах. Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей, близ оврага, кое-как превращённого в грязный пруд. Кроме немногих ракит, всегда готовых к услугам, да двух-трёх тощих берёз, деревца на версту кругом не увидишь; изба лепится к избе, крыши закиданы гнилой соломой... Калужская деревня, напротив, большей частью окружена лесом; избы стоят вольней и прямей, крыты тёсом; ворота плотно запираются, плетень на задворке не размётан и не вывалился наружу, не зовёт в гости всякую прохожую свинью... И для охотника в Калужской губернии лучше. В Орловской губернии последние леса и площадя исчезнут лет через пять, а болот и в помине нет; в Калужской, напротив, засеки тянутся на сотни, болота на десятки вёрст!..» Как вы думаете, какие факторы и почему оказали решающее влияние на столь резкую разницу «породы» орловских и калужских мужиков, имевших практически одинаковый социальный статус? Напишите эссе, в котором изложите свои рассуждения по этому поводу.
- Was siehst du lieber! Antworte auf die Frage, gebrauche die Sätze mit weil. 1. Am liebsten sehe ich Tierfilme, weil ..................................................................................................................... 2. Sehr gern sehe ich Sportsendungen, weil ............................................................................................................ 3. Am Abend sehe ich gerne Fernsehserien, weil ..................................................................................................... 4. Die Werbung sehe ich gar nicht, weil ..................................................................................................................... 5. Am Morgen sehe ich gern den Wetterbericht, weil .............................................................................................. 6. In den Ferien sehe ich Krimis gerne, weil ............................................................................................................ 7. Am liebsten sehe ich ......................................................................................................................... weil ...................................................................................................................
- b Was kannst du Tim raten? Schreib drei Sätze. 1. ............................................................................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................................................................ 3. ............................................................................................................................................................................
- Wortschatz und Grammatik Ich kann Facebook nicht nutzen und das macht traurig. Über Facebook kom- muniziere ich am häufigsten. ich eine Möglichkeit habe, sehe ich Fotos und Statusmeldungen der anderen Menschen an. Das macht !
- … права социального обеспечения являются граждане, имеющие право на получение социальной помощи
- 12. They/build a new house. (-)
- 11. The boys/ride horses. (?)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.