База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При увеличении масштаба векторного изображения:
- Определи тип текста: описание, повествование
- Put the verbs in brackets into the past simple.
- 3. В цистерне было 800 л воды. Сначала израсходовали 0,2 всей воды, затем 0,4 остатка. Сколько литров воды осталось в цистерне?
- 2. Найдите периметр квадрата со стороной 6,8 см.
- 1. Округлите числа до указанных разрядов: а) до десятых: 5,84; 9,27; б) до сотых: 1,365; 4,293; в) до целых: 6,92; 15,47.
- Варенька Занозкина решила наябедничать на своих одноклассников. В каких записках она сделала ошибки?
- Сформулируйте ответ на главный вопрос двумя-тремя аргументами.
- Как у тюркских и монгольских народов назывался съезд знати для решения важнейших государственных вопросов?
- Какие чувства переполняли автора?
- К какому времени относится поход монголов, описанный в источнике?
- Какое место в круговороте вещества занимает ландыш?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Найти точку пересечения двух систем уравнений: x - y = 1 и x + 3y = 9
- Построить график функции
- 2(x+y)=10
- 10x + 2 = 0
- Выберите пример, в котором правильным является раздельное написание.
- Укажите представителя якобинцев в период Великой французской революции:
- В XVII веке в России появилась новая форма организации промышленности
- А6. Одна из повинностей зависимых крестьян
- А5. В результате развития индустриальной цивилизации появляется обще-
- А4. Что из нижеперечисленного является причиной Великих Географических открытий?
- АЗ. Поместье - это
- А2. Самый знаменитый итальянский художник эпохи Возрождения, автор «Джоконды»:
- А1. Расположите в правильной последовательности периоды истории:
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Вычислите: 3/4 + 3 3/5 * (5/18 - 7/24) - 1/5. Запишите полностью решение и ответ.
- Красная Шапочка пошла в гости к бабушке, которая живёт от неё на расстоянии 4 км. Она боялась идти вечером, поэтому спешила и за каждую минуту проходила 200 м. Через 10 мин. она поняла, что успевает до заката, и замедлилась, проходя 100 м за каждую минуту. Сколько времени она шла до бабушки после того как замедлилась?
- Сколько заглавных букв русской азбуки обладают одной осью симметрии?
- 3) 2 1/7 =
- 2) 3,4 - 5,7 =
- Выберите общие характеристики изображённых организмов:
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пастушью сумку к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Пастушья сумка?
- 2. Разгадай анаграммы. И узнаешь какие птицы встречаются в сказке.
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- План описания природной зоны
- Подчеркните глагол, от которого нельзя образовать форму настоящего времени. Измените по временам любой другой глагол. Запишите глагольные формы.
- Прочитайте и запишите глаголы. Кричать, сгореть, говорить.
- 3 км² 500 м² - 18 а
- 12 га 6 а + 7 га 14 а
- 20 р. 15 к. - 9 р. 68 к.
- 8 км 320 м - 3 км 659 м
- Решить систему уравнений: 2x = 8 - 3y 3x = y + 1
- Read the quiz. Choose the best title.
- Complete the sentences with the words in the box.
- Выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы, у которых нельзя определить форму времени числа; б) глагол, который изменяется по лицам и числам; в) глаголы, которые в единственном числе изменяются по родам.
- Какие слова произносятся одинаково? А чем они различаются? Определите лексическое значение этих слов.
- Решите систему графическим методом: y = 3/x, 3x - y = 0. В ответе укажите значение выражения x1*y1 + x2*y2, где (x1,y1), (x2,y2) - решения системы.
- Какие поступки совершали мальчишки?
- Какие еще герои есть в книге?
- Опиши героев книги (имя, примерный возраст, характер, принципы)
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 17 Какое место в круговороте вещества и энергии занимает тростник? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- Who is the letter from?
- What will happen this evening?
- What is the weather expected to be like today?
- What are the planned activities for tomorrow?
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием
- Саша хочет обвести граф, изображенный на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саша стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен острый угол. Найдите тангенс этого угла
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции
- В треугольнике ABC известно, что AC = BC, AB = 20, sin A = √5/3. Найдите длину стороны AC
- Вероятность того, что за год в гирляндах перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,92. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки
- Найдите значение выражения (7b^2)/(b^2-9) при b=-3
- Отметьте на координатной прямой число √118
- На координатной прямой отмечены числа a, b, c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x, чтобы при этом выполнялись три условия: x < a, x < b, x > c
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -210. Найдите эти числа
- Решите уравнение x+6-2x=0
- Найдите значение выражения 1,4 (1,42-4,42)
- His sister ______ in the garden now.
- Какие товары вывозились из Российской империи?
- Найдите корень уравнения 2-3(2+3x)=14.
- Оля старше Светы, но младше Юли. Маша не старше Оли. Укажите номера истинных утверждений.
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. Обведи номер верного ответа.
- К какому виду относится сказка, в которой описывается повседневная жизнь людей, без магии и волшебства? Обведи номер верного ответа.
- 10. В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- 9. Найдите корень уравнения x^2 - 10x + 21 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения (a^9)^3 * a^7 / a^29, при a = 2.
- весь - 3 2/9
- убывает - 4 4/7
- а - 6 2/8
- неграмотный
- скучен - 2 13/15
- век - 3 4/7
- день - 5 2/8
- 5 пишет - 4 6/13
- он - 2 2/9
- 4) (2 6/7 + 3 4/7) - 2 6/7
- 3) 6 5/9 - (2 5/9 + 7/9)
- 2) 4 - 3 1/8 + 5 3/8
- 1) (1 2/15 + 3 4/15) - 2 8/15
- Текст на изображении
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 190 метров. Скорость самолёта в километрах в час.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.