База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- d) They finished ......................................... (have lunch) at three.
- c) My grandma was very happy ......................................... (see) me.
- b) I enjoy ......................................... (read) comics before ......................................... (go) to sleep.
- Write the correct verb form: a) Sally hopes ......................................... (go) to the beach next weekend.
- 5. Характеристику ситуации, сложившейся к середине XIX в. на границе лесной и степной зон, дал И. С. Тургенев в рассказе «Хорь и Калиныч» (из «Записок охотника»). Прочитайте отрывок из этого рассказа. «Кому случалось из Болховского уезда перебираться в Жиздринский, того, вероятно, поражала резкая разница между породой людей в Орловской губернии и калужской породой: орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм, глядит исподлобья, живёт в дрянных осиновых избёнках, ходит на барщину, торговлей не занимается, ест плохо, носит лапти; калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах, высок ростом, глядит смело и весело, лицом чист и бел, торгует маслом и дёгтем и по праздникам ходит в сапогах. Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей, близ оврага, кое-как превращённого в грязный пруд. Кроме немногих ракит, всегда готовых к услугам, да двух-трёх тощих берёз, деревца на версту кругом не увидишь; изба лепится к избе, крыши закиданы гнилой соломой... Калужская деревня, напротив, большей частью окружена лесом; избы стоят вольней и прямей, крыты тёсом; ворота плотно запираются, плетень на задворке не размётан и не вывалился наружу, не зовёт в гости всякую прохожую свинью... И для охотника в Калужской губернии лучше. В Орловской губернии последние леса и площадя исчезнут лет через пять, а болот и в помине нет; в Калужской, напротив, засеки тянутся на сотни, болота на десятки вёрст!..» Как вы думаете, какие факторы и почему оказали решающее влияние на столь резкую разницу «породы» орловских и калужских мужиков, имевших практически одинаковый социальный статус? Напишите эссе, в котором изложите свои рассуждения по этому поводу.
- Was siehst du lieber! Antworte auf die Frage, gebrauche die Sätze mit weil. 1. Am liebsten sehe ich Tierfilme, weil ..................................................................................................................... 2. Sehr gern sehe ich Sportsendungen, weil ............................................................................................................ 3. Am Abend sehe ich gerne Fernsehserien, weil ..................................................................................................... 4. Die Werbung sehe ich gar nicht, weil ..................................................................................................................... 5. Am Morgen sehe ich gern den Wetterbericht, weil .............................................................................................. 6. In den Ferien sehe ich Krimis gerne, weil ............................................................................................................ 7. Am liebsten sehe ich ......................................................................................................................... weil ...................................................................................................................
- b Was kannst du Tim raten? Schreib drei Sätze. 1. ............................................................................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................................................................ 3. ............................................................................................................................................................................
- Wortschatz und Grammatik Ich kann Facebook nicht nutzen und das macht traurig. Über Facebook kom- muniziere ich am häufigsten. ich eine Möglichkeit habe, sehe ich Fotos und Statusmeldungen der anderen Menschen an. Das macht !
- … права социального обеспечения являются граждане, имеющие право на получение социальной помощи
- 12. They/build a new house. (-)
- 11. The boys/ride horses. (?)
- 10. She/sing a lullaby. (-)
- 9. The wind/blow. (?)
- 8. The nurse/feed the patient. (+)
- 7. Kevin/work. (?)
- 6. I/listen to music. (+)
- 5. We/swim in the swimming-pool. (-)
- 4. Jenny/write a postcard (+)
- 3. Mother/vacuum-clean. (?)
- 2. Sophie/eat berries. (-)
- Упражнение 16. Напишите утвердительные, отрицательные или вопросительные предложения. 1. They/walk in the park. (+)
- y = x³ X -2 -1 0 1 2 Y
- Задание 9*. Из предложения 3 выпиши главные члены предложения. Укажи, какой частью речи выражены подлежащее и сказуемое. Ответ:
- Задание 8. Выбери слово, которое соответствует схеме: Обведи номер ответа. 1) Приносят; 2 безвредные; 3) полезные; 4) отложили.
- Задание 7. Летучие мыши питаются насекомыми. В какой строке названия насекомых правильно расставлены по алфавиту? Обведи номер ответа. 1) Бабочка, бронзовка, бражник, листоед; 2) бражник, бабочка, бронзовка, листоед; 3) бабочка, бронзовка, бражник, листоед; 4) бабочка, бражник, бронзовка, листоед.
- Задание 6. В каком слове все согласные звуки твёрдые? Обведи номер ответа. яйца ① тельце 2 мышь 3 перья 4
- Задание 5. Восстанови верную последовательность пунктов плана прочи- танного текста про летучую мышь. 19 Питание животного. 16. Как спит летучая мышь. П Потомство. 4 Внешний вид. 1 Ночной образ жизни.
- Задание 4. Прочитай предложение 12. Укажи, в каком значении употребля- ется в тексте слово «появляются». Обведи номер ответа. 1) Показываются; 2) возникают; 3) начинают; 4 рождаются.
- • Мать вскармливает их молоком. 4) Крылья летучей мыши без перьев. Задание 3. Из какой книги мог быть взят текст про летучую мышь? Обведи номер ответа. 1) Сказки и легенды народов мира. 2) Детская энциклопедия. 3) Сборник стихов о животных для детей. 4) Толковый словарь.
- Решите задачу. Запишите ответ, округлив его до десятых. Тело массой 1 кг весит на пружине жёсткостью 310 Н/м. Определите удлинение пружины (в см) при условии, что равнодействующая сил будет равна нулю. Коэффициент g примите равным 10 Н/кг.
- Задание 76. Выразите: в кубических метрах 1) 5000 дм³ = 2) 77000 л = в кубических дециметрах (3) 2000000 см³ = 5) 101000 л = 4) 5000000000 мм³ = 6) 330000 дм3 =
- Задание 77. Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, выразив его длину, ширину и высоту в одинаковых единицах измерения. a b c V = abc 1) 6 м 10 м 300 см- V=6-3-10= 180 м³ = 3 м 2) 5 дм 13 см 2 см 3) 1 м 50 дм 200 см 4) 14 мм 2 см 5 дм 5) 8 м 4 дм 25 см
- Задание 75. Вычислите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, выразив его длину, ширину и высоту в одинаковых единицах измерения. a b c S=2ab+2ac + 2bc 1) 4 м 3 м 5 дм = S-2-4-3-2-4-5-2-3-5-24+40+30=94 м² = 5 м 2) 6 м 10 дм 4 м 3) 500 см 70 дм 3 м 4) 40 мм 15 см 1 дм 5) 1 м 2 дм 9 см
- 12×5+320 + 49:7+430 + 510-150:3 - 60×0+190 60 350:7-48 =
- 6 I will be at home when mom will come.
- 5 If it will rain we'll stay at home.
- 4 I think Mike won't goes to the cinema tomorrow.
- 3 Will the trip to the Moon to take a long time?
- 2 Perhaps we see him this evening .
- 1 I think my granny will here next weekend.
- 7) От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но извест- но, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A B Л 0 П P Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму. Ответ:
- Укажи центр этого народного промысла.
- 4. Докажите на основании прочитанного справедливость высказыв ния М. В. Ломоносова: «Российское могущество прирастать будет С бирью».
- 3. Творчество каких русских писателей связано с Сибирью? Какі из упомянутых в тексте произведений вы читали? Что вам в них з помнилось?
- 2. Прочитайте в рубрике «Из первых уст» высказывание знаменит го химика Д. И. Менделеева о Сибири и её людях (с. 28). Объясни слова учёного: «...Немудрено, что люди опытные сразу отличают сиб ряков, и в их характере видна самобытность».
- 1. Что нового вы узнали о Сибири, истории её освоения и о главн сибирских городах? В чём особенность города Тобольска?
- 9. Таблица, формула (целые числа) Условие задания: Дана таблица. 1) Зависимость, приведённая в таблице это (впиши слово). 2) Выбери формулу, которой задаётся данная зависимость (гио переменные, к — число): Ok=vz Ov=kz 3) Найди коэффициент №: k= 4) Заполни таблицу.
- Решите уравнение: 38:49=x:2 2 3
- 1. Установите соответствие между формулой валентностью элемента связанного в формул водородом: A) CaH2 Б) NH3 B) CH4 Г) H25 1. I 2. II 3. III 4. IV
- 6. Для получения водорода в лаборатории не используют реакцию: A) CH4 = C + 2H2; Б) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2; B) 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2; Г) Ca + 2H2O = Ca(OH)2 + H2.
- К основаниям применения права относят ... (укажите 4 варианта ответа)
- 02 февраля, понедельник 12:25 13:05 География Красноармейская, 96 каб.313, кабинет географии, Очный Учитель: Игошева Галина Николаевна Тема урока: Профессия метеоролог. Практическая работа «Анализ графиков суточного хода температуры воздуха и относительной влажности с целью установления зависимости между данными элементами погоды» Домашнее задание: Читать параграф 10-11. В тетради написать сообщение об одном из минералов, горной породе, полезном ископаемом по плану: 1. История появления данного минерала в жизни человека; 2. Основные свойства данного минерала; 3. Как добывают данный минерал; 4. Где данный минерал применяется человеком.
- 543. Болт зажат в тисках, как показано на рисунке. Определите давление на головку Г болта, площадь основания которой 2,5 см², если давление на стержень болта С, площадь поперечного сечения которого 0,8 см³, равно 1250 кПа.
- 542. На столе лежат рядом три бруска одинаковых размеров. Первый оказывает давление 240 мПа, второй – 0,6 Па, третий – 2,5 Па. Второй брусок сделан из сухой ели. Из каких материалов могут быть сделаны первый и третий бруски?
- 541. На полу лежат две коробки разных размеров и массы. Если первая коробка лежит сверху, то давление, оказываемое на пол, 800 Па, а если сверху лежит вторая, то 1200 Па. Размеры большой коробки 20 см х 30 см, а длина меньшей коробки 25 см. Чему равна ширина меньшей коробки?
- 540. Школьник зимой катается на коньках и на лыжах. Площадь подошвы его ботинка 30 см х 10 см, площадь лезвия конька 4 мм х 30 см, а лыжи – 2,1 м х 10 см. Во сколько раз и как изменяется давление, которое школьник оказывает на поверхность, надевая лыжи или коньки? Зачем это нужно?
- 4 Два мальчика поймали 7 кг рыбы и разделили улов поровну. Сколько килограммов рыбы досталось каждому мальчику?
- 3 Представьте в виде смешанного числа дробь: \frac{3}{2}, \frac{7}{3}, \frac{14}{5}, \frac{117}{15}, \frac{222}{22}, \frac{136}{56}, \frac{1589}{754}.
- 2 Представьте в виде неправильной дроби со знаменателем 7 число: 2; 3; 4; 5; 6; 7.
- 1 Представьте в виде суммы целой и дробной частей смешанное число: a) 5\frac{1}{3}; б) 2\frac{3}{4}; в) 1\frac{1}{10}; г) 3\frac{10}{15}.
- Представь в виде степени 100 = 102 100 000 = 105 100 000 000 000 = 10
- 4. Рассмотри репродукцию картины В. М. Вас-нецова «Три царевны подземного царства». Какие богатства недр (полезные ископаемые) олицетворяют собой царевны? Царевна слева Царевна в центре Царевна справа Проверь свою догадку по дополнительным ис- точникам информации. Подумай: если бы Виктор Михайлович Васне- цов создавал такую картину в наши дни, ка- кую ещё царевну он изобразил бы? Или, мо- жет быть, царевича?
- 104. Впишите в кроссворд вторую форму глаголов из задания 103.
- 12 a Ergänze den Text mit angegebenen Wörtern.
- Read the sentence and choose the correct option to complete it. After moving to Canada, I got used to _______in cold weather and snow.
- мейства Злаки (пшеница, рожь, ячмень). Ход работы 1. Рассмотрите корневую систему злакового растения. Чем она отли- чается от корневой системы двудольных? 53
- 12 Почему лесник не застрелил лисёнка? 1) Лисёнок всё лето прожил у лесника. 2) Лисёнок был очень красивым и ласковым. 3) Васька и Огарок очень подружились, и лесник было жалко лисёнка. 4) Лесник продал лисёнка в город.
- 7. Сделайте подписи к рисунку.
- 20. A copy of the speech __________ at the end of this book. (find)
- 19. You __________ until the fall anyway. (not/disturb)
- 18. I __________ from my own child. (not/separate)
- 17. The thick quality __________ easily enough. (hear)
- 16. Your meals __________ to you. (bring)
- 15. By that time my choice __________ . (determine)
- 14. He __________ in three days. (restore)
- 13. Your luggage __________ from the steamer. (fetch)
- 12. I am always afraid they __________ (steal)
- 11. The reasons for this delay __________ elsewhere. (outline)
- 10. Only a brief mention of this subject __________ (make)
- 9. If you work, you __________ . (pay)
- 8. The development company __________ at once. (form)
- 7. It __________ in time for this conveyance. (not/finish)
- 6. The origin of the name __________ from the above article. (understand)
- 5. But I __________ on you. (revenge)
- 4. But they __________ first! (destroy)
- 3. Their complete work __________ later. (consider)
- 2. The number __________ on the 6th of June. (publish)
- 1. Perhaps it __________ here, what became of him? (ask)
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Спарта Б) Древние Афины В) Греко-персидские войны Г) Олимпийские игры Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- Заштрихуйте на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором впервые были проведены Олимпийские игры.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие даты 1. Год. когда в Афинах архонтом был избран Солон. 2. Год, когда греки победили персов в Марафонской битве.
- 5 задание. Отметьте, какие из утверждений являются верными, а какие - нет.
- 5 His eyebrows are thick/thin/bushy/short.
- 4 She's slim/thick/overweight/thin.
- 2 He's got a straight/curly/crooked/pointed nose
- 1 He's got small/protruding/pointed/spotty ears.
- Find the word that does not match. Check in Word List.
- looking match well-built too concerned f influences concentrate comments develops p
- Match the words in bold in the text to their mear below. Then, use them in sentences of your own.
- 39. Прочитайте. Объясните значение каждого слова. Какие звуки обозначаются выделенными буквами? Подберите к каждому слову проверочное. Луг — лук, плод — плот, пруд — прут.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.