База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Выберите из списка произведения Рембрандта: А. Урок анатомии доктора Тюльпа. Б. Вечерний звон. В. Даная. Г. Золотая осень.
- 10. Массовая доля азота в оксиде азота(IV) равна:
- 9. Серная кислота не реагирует:
- 7. Выбери правильное утверждение:
- 6. Определите группу нитратов, где все вещества при термическом разложении образуют свободный металл:
- 5. Формула кислоты с относительной молекулярной массой 98:
- 4. Электронная формула атома азота:
- 3. Химическая связь в молекуле H₂S:
- 2. Высшую степень окисления сера проявляет в соединении:
- 1. Сколько литров азота составляет 10 моль азота?
- 10. О ком рассказывает А.П. Чехов в рассказе «Хамелеон»: 1) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи; 2) о двуличном чиновнике (полицейском); 3) о собаке, которая была виновницей конфликта; 4) о чудесной бабочке, занесенной в «Красную книгу».
- 9. Почему Наталья Савишна отказалась от «вольной»? а) решила, что от нее хотят избавиться; б) очень сильно любила барышню; в) и без «вольной» чувствовала себя хозяйкой в доме; г) понимала, что ей будет сложно жить в другом месте.
- 8. Почему Николенька плачет после того, как Наталья Савишна попросила у него извинения за свою несдержанность? а) он продолжает сердиться на Наталью Савишну; б) ему стыдно за свои мысли о «доброй старушке»; в) он понимает, что отплатить за обиду не удастся.
- 7.В чем причина волнения Карла Ивановича? а) он должен расстаться с детьми; б) он может потерять место; в) считает, что по отношению к нему были недостаточно признательны.
- 6. Повесть «Детство» Л.Н. Толстого относится: а) к поэтическим произведениям; б) к автобиографической прозе; в) к приключенческой прозе.
- 5. К какому жанру относится «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»? а) народная сказка; б) литературная сказка; в) повесть.
- 4. Как генералы отыскали на острове мужика? а) по следам, оставленным на песке; б) по звукам балалайки; в) по запаху мякинного хлеба.
- 3. Как два генерала оказались на необитаемом острове? а) в результате кораблекрушения; б) по щучьему велению, по моему хотению; в) с помощью волшебника.
- 2. Сатира – это а) едкое выражение насмешки; б) особый язык, иносказание, с помощью которого писатель выражает свое отношение к изображаемому; в) вид комического, беспощадное осмеяние, критика существующей действительности человека, явлений.
- 1. Какую газету читали генералы на острове из произведения М.Е. Салтыкова - Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»? а) «Московские ведомости»; б) «Московский вестник»; в) «Новый мир».
- Dear Annie. How are you? I 1) ______ (write) to you from Jamaica. We 2) ______ (stay) at a luxurious hotel with watersport facilities. So far the weather 3) ______ (be) fine. We 4) ______ (get) great suntans. Each of us 5) ______ (have) a wonderful time. We 6) ______ (spend) most of our time by the sea so far. Right now, the kids 7) ______ (make) sandcastles while Tina 8) ______ (swim). Brian 9) ______ (jet-ski) with Chris all morning. They 10) ______ (enjoy) it a lot. Guess what! I 11) ______ (try) windsurfing! Can you imagine!! It's really great! We 12) ______ (not/do) much sightseeing yet, but tomorrow we 13) ______ (go) on a tour round the island. We 14) ______ (look forward to) it. Brian 15) ______ (take) lots of photos since we arrived here. I can't wait to show you them when we return. We 16) ______ (also/shop) at street markets. I 17) ______ (already/buy) plenty of souvenirs. That's all for now. We 18) ______ (come) back on 25th August. Hope you are fine. See you soon. Love, Judy
- 6. Какое произведение на актуальную для Вас тему, прочитанное Вами на уроках литературы или самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать друзьям? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения. Напишите мини-сочинение. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объем высказывания – не менее 60 слов.
- 5. Какую роль в приведённом фрагменте текста играет ирония? (Дайте развернутый ответ на задание. Объем высказывания – не менее 30 слов).
- 2. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм, 1) поддерживаются силой государства 2) опираются на силу общественного мнения 3) регулируют поведение людей 4) содержат образцы поведения Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), которые они представляют.
- 10. Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?
- 9. Структура общества представлена совокупностью социальных общностей и групп. Какая социальная группа выделена по территориальному признаку?
- 8. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов? А. Проблема ограниченности ресурсов может быть полностью решена современной наукой. Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.
- 7. В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?
- 6. Инициативную самостоятельную хозяйственную деятельность человека, осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение прибыли, называют
- 5. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?
- 3. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актерского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
- 2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Общество является частью природы. Б. В структуру общества входят сферы общественной жизни.
- 1. Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение? 1) Глава государства обращается к гражданам в СМИ. 2) Врачи слушают доклад министра здравоохранения. 3) Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились. 4) Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.
- 12 Найдите точку минимума функции у = х²-20х+481nx-97.
- 8 На рисунке изображён график у = f'(x) — производной функции f(x), определённой на интервале (-9;10). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-6; 8].
- Из какой части тела Брахмы появились слуги?
- В качестве физического лица в гражданских правоотношениях может выступать: 1)сток 16 лет. 2) акционерное общество «Эдельвейс» 3) индивидуальный предприниматель при заключении сделки по поставке овощей, 4) изобретение РФ при подписании договора об экономическом сотрудничестве с зарубежным партнером.
- Что имеет право потребитель при приобретении товара в соответствии с Законом «О защите прав потребителя»?
- Участниками (субъектами) гражданских правоотношений являются: ____ (запишите)
- Какие из перечисленных сделок относятся к двусторонним? Запишите цифры, под которыми они указаны: 1) договор купли-продажи, 2) оформление завещания, 3) договор хранения 4) договор мены, 5) договор займа
- Отметьте положения, в которых возникают гражданские права и обязанности. Выпишите цифры, которыми они указаны: 1) вследствие заключения договоров и иных сделок, 2) вследствие заключения трудового договора, 3) в результате приобретения имущества по основаниям, допускаемым законом, 4) в результате создания произведений науки, литературы, изобретений и иных результатов интеллектуальной деятельности, 5) вследствие причинения другому лицу, 6) вследствие получения кредита.
- Правоспособность физических лиц наступает с: 1) момента рождения, 2) 14 лет. 3) 16 лет. 4) 18 лет
- Гражданин Ф. подарил своему сыну на 16-летие свой ноутбук. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника в отношении принадлежащего ему имущества: 1) владеть 2) распоряжаться 3) пользоваться 4) наследовать
- Что из перечисленного является правом собственности? 1) содержание 2) пользование 3) распоряжение 4) владение 5) прекращение 6) обновление
- 4. Верно ли, что: 1) дети до 18 лет обладают частичной дееспособностью; 2) несовершеннолетний подросток может быть полностью дееспособным? 1) верно только 1 2) верно только 2 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- How do you think, what is the favorite dish of each mouse? Complete the sentences.
- 2. Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- 8. Крайние точки Евразии: • Фроуэрд, Сент- Чарлз, Рас Энгела, Рас Хафун Йорк, Юго-Восточный, Юго-западный, Рока, Челюскин, Пиай, Дежнева
- 7. Берега Австралии омывают моря: • Индийского океана • Северного Ледовитого океана • Атлантического океана.
- 6. На материке Антарктида население: -) негроиды ( экваториальной расы О нет постоянного населения
- 5. На материке Австралия находится государство: -) Мексика ) Австралийский союз ) Франция.
- 4. Главная река Австралии: -) Амазонка ) Нил -) Муррей
- 3. Температуры на материке Антарктида в течение всего года: -) положительные ) низкие отрицательные -) по сезонам: отрицательные и высокие положительные.
- 2. Местных жителей Австралии называют: аборигены -) индейцы 5) папуасы
- 1. В Австралии представители животного мира отличаются тем, что у большинства из их есть: 1) сумка 5) pora 3) хвост.
- 0. Реки Африки: 1) Конго, Нигер, Нил 5) Миссисипи, Миссури, Огайо 3) Муррей, Мургаб.
- 11. Найдите энергию покоя электрона. а) 8,1·10⁻¹⁴ Дж б) 8,1·10⁻¹⁶ Дж с) 2,7·10⁻¹⁵ Дж д) 2,7·10⁻²² Дж
- 10. Длина покоящегося стержня 10 м. Чему будет равна его длина при движении со скоростью 0,6c? а) 6 м б) 8 м с) 10 м д) 16 м
- Задание 3. Можно ли круг радиуса 5 см считать геометрическим местом точек, удаленных от центра этого круга на расстояние: А) длиной 5 см; Б) не больше 5 см; В) не менее 5 см; Г) не больше 4 см?
- 10. Маша съела 0,3 всех конфет, Наташа (0,4 остатка, после чего осталась 21 конфета. Сколько конфет было первоначально?
- 9. Решите уравнение: (х - 3,25) · 3,6 = 1,62.
- 6. В магазин привезли 10 ящиков яблок по 3,6 кг в одном ящике и 40 ящиков яблок по 3,2 кг. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?
- 4. Дополните равенство: а) 5 т 4 кг = ....... г; б) 63 дм = ....... м
- 1. Chloe watches TV every day. 2. The children in the park on Saturday. 3. They are from Italy. They speak Italian.
- 1. Что такое энергия? 2. В каких единицах энергия и работа измеряются одинаково? 3. Какие виды энергии вам известны? Чем они отличаются друг от друга? 4. Приведите примеры тел, обладающих кинетической энергией. Как кинетическую энергию уменьшить до нуля? 5. Какие тела обладают потенциальной энергией? 6. Почему потенциальная энергия зависит от взаимного положения тел или частей тела? 7. Как экспериментально доказать, что тело, поднятое над землей, обладает потенциальной энергией? 8. Почему потенциальная энергия не изменяется при движении тела по горизонтали? 9. Что называют механической энергией тела?
- Разложите многочлен на множители 18z⁵ + 12z⁴.
- На рисунке приведён график зависимости скорости электропоезда метро от времени. Сколько секунд поезд двигался с постоянной скоростью?
- Решите уравнение 6(5 – 3х) = -8x-7.
- Решите уравнение 2(7 + 9x) = -6x+2.
- Решите уравнение 7(-3 + 2x) = -6x-1.
- Решите уравнение -x = 4(6 + x).
- Решите уравнение 4(x + 6) = x.
- Решите уравнение 5(x - 3) = 4x.
- Решите уравнение 9(х + 7) = -x
- Решите уравнение 7(x − 1) = 3x.
- Решите уравнение 9 = 5(x + 9) .
- Решите уравнение −7 = 5(x + 5).
- Решите уравнение 3 = 4(x + 2).
- Решите уравнение 5(x – 9) = -2.
- Решите уравнение 2(x - 7) = 3.
- Решите уравнение 3 - 4x = -8x + 9 .
- Решите уравнение 9 - 4x = -9x - 4.
- Решите уравнение -7x - 7 = 4 - 8x.
- 3. Решите уравнение 7 – 6x = -4x-6.
- 3. Решите уравнение −1 – 8x = -10x + 3.
- 7. Решите уравнение 3х+3=-2-7x.
- 4. Решите уравнение 4х + 4 = -6x-5.
- 5. Решите уравнение 3 - 4x = 4x-5.
- Из какой части тела Брахмы появились земледельцы?
- 5. Какова сила тяжести, действующая на девочку Машу массой 45 кг? Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Напишите краткое решение. Ответ дайте в Н.
- 4. На рисунке AB||CD, ∠BCD=70°, ∠DCF=50°. Найдите углы треугольника ABC. Дайте ответ в градусах.
- 3. На рисунке CF||BA, ∠1=∠2; ∠3=140°. Найдите угол ACF.
- 2. На рисунке BD=DC, BC||DE, ∠BDE=40°. Найдите угол ADE.
- 1. На рисунке AB||CD, AB=AC, ∠BCD=45°. Найдите угол BAC.
- 6. Рассмотри портреты русских писателей. 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Л. Н. Толстой написал произведение «Син- календарь». 2) П. П. Бажов — автор стихотворений для д
- 5 Прочитай тексты. 1) Морошка — это травянистое многолетнее растение. Мо- рошка растёт в суровых природных условиях, её мож- но встретить даже за полярным кругом. Она растёт на болотах, в горной местности, на курганах и равнинах, Морошка по форме напоминает малину, но отличается особым запахом и вкусом. 2) Гроза — красивое, но опасное явление природы. Там, где встретился влажный и тёплый воздух с сухим и хо- лодным, образуется грозовая туча. В ней всегда воз- никают электрические разряды — молнии. Если лучи солнца проходят сквозь дождевые капли, видна радуга. 3) Последняя молния разрубила тучу сабельным уда- ром — хлынули на землю влажные от дождя солнеч- ные лучи. Навстречу им взлетел с поля жаворонок и так звонко запел, что в небе отозвалась ему семиструнная радуга. 4) Под ногами мох — мягкий мохнатый мох. Солнечные ягоды, оранжевые и жёлтые, рассыпались по моховой поляне. Морошка. Ягода морошка немного похожа на белую малину. Кажется, это маленькие малинки растут среди мха. Но морошка не такая сладкая и душистая, как малина. А всё-таки морошку на малину я не поменяю. Северный у неё вкус, и сравнить её не с чем, разве со вкусом росы. Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ:
- доказательства — это материальные объекты, которые содержат информацию, имеющую значение для уголовного дела
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думает измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) весы
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сосновый лес 2) луг 3) еловый лес 4) сфагновое болото Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДОМ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ДОМ, -а, муж. 1) Жилое здание. Каменный дом. 2) Учреждение, заведение, обслуживающее какие-нибудь общественные нужды. Дом культуры (мебели, обуви). 3) Своё жильё. Родной дом. Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.