База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 3 В ходе открытого судебного разбирательства дела в арбитражном суде один из присутствующих в зале заседания, без разрешения председательствующего и без уведомления всех присутствующих, делал с помощью имеющегося у него портативного компьютера звукозапись всего заседания и одновременно осуществлял в текстовом режиме публикацию о заседании в электронном средстве массовой информации. Имелись ли в названных действиях нарушения действующего законодательства?
- The text in the image appears to be a file path or URL segment along with some other text.
- 3. Paraphrase the sentences as in the example:
- 2. Complete the sentences with possessive pronouns.
- 4. Вместо точек вставить нужные единицы длины.
- 3. Решить столбиком.
- 2. Вставить в «окошки» цифры, чтобы получилась верная запись.
- Существует ли треугольник со сторонами 6см, 5см, 9 см?
- Треугольнике один из углов быть равным 1°?
- Тема № 16 Повторение изученного материала 1. Уменьшить каждое число на 6 сотен: 6000 - ____ ; 560620 - ____ 2. Заполнить пропуски. 2 ч 20 мин. = 140 ____ 6 м 60 ____ = 6 м 6 дм 142000 ____ = 142 км 7800 кг = 7 т 8 ____ кг 6 см 7 ____ = 67 мм 180 с. = 3 ____ 3. Начертить прямоугольник, площадь которого 18 см². Вычислить его периметр. 4. Решить задачу. За 7 одинаковых кресел заплатили 4200 рублей. Сколько стоят 3 таких кресла? Ответ: 5. Решить задачу. На базе хранилось 1200 кг моркови. В течение недели с базы ежедневно увозили одинаковое количество моркови. После этого на базе осталось 339 кг. Сколько всего килограммов моркови увезли с базы в понедельник и во вторник? Решение:
- Exercise 2. Match the English sentences with their Russian translations English sentence 1. He knew the truth. 2. She found her notebook. 3. I gave him a pen. 4. They told a secret. 5. It became cold. 6. We left the house. 7. You felt sad. 8. He put the cup on the table. 9. She brought flowers to the party. 10. The concert began at eight.
- 1. She 2. I 3. He 4. My parents 5. The teacher 6. After many years of hard work, she 7. We 8. Yesterday I 9. He 10. They 11. The meeting
- Вычислите длину гипотенузы в прямоугольном треугольнике
- Найти градусы.
- 1. Постройте кривые общих, средних и предельных издержек для любого конкретного промышленного предприятия
- 8) Решите уравнение 0,2x + 3,4 = 5x + 6,7.
- 6) Найдите значение выражения |5х - 11| + 10х при х = -5.
- 5) В книге 320 страниц. Лида прочитала 52 страницы. Сколько процентов от всей книги составляет прочитанная часть?
- 4) На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха (в градусах Цельсия) в Барнауле по результатам многолетних наблюдений. Найдите по диаграмме количество месяцев, когда среднемесячная температура в Барнауле отрицательна.
- Алёша поймал щуку, окуня, рыбу и карася.
- Осенью часто ходят холодные дожди.
- 3. Исправь ошибки. Запиши правильно.
- 2. Закончи фразы из сказок.
- * Почему слова молоко и бензин вы не изменили?
- 1. Запиши слова во множественном числе.
- 3. Измени слова так, чтобы появился ь.
- 2. Прочитай мудрые слова. Выпиши слова с ь.
- 1. Вставь, где нужно, ь. Выпиши интересные пары слов.
- 7. Переделай предложения, используя множественное число существительных и числительные 1-10.
- 6. Вместо картинок вставь слова в правильной форме.
- Найди в таблице слова с сочетаниями «-чу-», «-щу-», закрась их и выпиши. Слова расположены по вертикали и горизонтали.
- 37. Вставьте цифру так, чтобы получилось верное неравенство.
- 3. Графически оцените эффект масштаба деятельности этого же конкретного промышленного предприятия
- 2. Графически проанализируйте долгосрочные издержки этого же конкретного промышленного предприятия
- 1. Посторойте кривые общих, средних и предельных издержек для любого конкретного промышленного предприятия
- ∠COD - ? ∠BOD - ? ∠AOB - ? ∠AOC - ?
- Артикль a/an употребляется: с исчисляемыми существительными в единственном числе. a sister, a pencil, a dog, a house Артикль a/an не употребляется с именами собственными; с существительными во множественном числе: с существительными, обозначающими вещество (материал). Mary, Thomas, sisters, pets, men, water, sugar 1. Вставь, где необходимо, артикль a/an. books, __ two men, __ box, __ mice, goose, __ woman, __ milk, __ feet, __ elephant, __ grandfathers, __ children, water, __ red car, __ orange fox, __ apples, __ John, __ friends, __ Alice, __ pages, __ sugar.
- Кейс №3. «История нефти» Человечеству нефть известна с древности. По источникам впервые нефть стали добывать на берегах Евфрата еще в 5-6 тыс. лет до н. э. Многие ученые считают, что современный термин «нефть» произошел от слова «нафата», что означает на языке народов Малой Азии «просачиваться», «утекать» Использовали нефть для освещения жилищ в Вавилоне, для бальзампрования тел умерших людей в Егиште. Применяли нефть также для производства «греческого огня». Это была смесь сырой нефти с серой и селитрой.
- Кейс №2. «Хлор в жизни человека» В Японии объединенными силами Национального института здоровья и Префектурного университета Сидзуоки было проведено исследование. Ученые выяснили, что естественные органические вещества вступают в реакцию с хлорированной водой из-под крана, образуя опасные соединения, которые могут служить причиной рака. Такие соединения называются МХ, то есть «Мутаген икс» или «Неизвестный мутаген». Задания кейса №2: 1. Предложите способы уменьшения ядовитого влияния хлора в питьевой воде на организм человека. 2. Исходя из своей жизненной практики, приблизительно рассчитайте, сколько хлорированной воды вы используете в течение дня и для каких целей? 3. Какие органы человека больше всего страдают от воздействия хлора? 4. Как влияет хлорированная вода на человека при купании (например: бассейн)? 5. Найдите дополнительную информацию о замене хлора при обеззараживании воды. 6. Исследуйте различные товары бытовой химии в своём доме. Составьте список хлорсодержащих соединений, укажите меры безопасности при работе с ними. Отчет предоставить в виде реферата или презентации (или то и другое 1-2 слайда у каждого - ее можно объединить в группе.
- Направление тока в прямолинейном проводнике длиной 0,15 м перпендикулярно вектору магнитной индукции однородного магнитного поля. Сила тока в проводнике равна 9 А. Модуль силы Ампера, действующий на проводник с током, равен 0,56 Н. Определите чему равен вектор магнитной индукции магнитного поля. Ответ округлите до десятых. Ответ запишите без единиц измерения.
- 10. Укажи звонкий согласный звук.
- 9. Какое слово не будет проверочным для слова рассказ?
- В) Основное свойство соли то, что её используют для приготовления пищи. Но соль можно использовать и в других ситуациях. Отметь те случаи, о которых ты знаешь.
- Б) Вспомни, какие вещества растворяются в воде и заполни таблицу.
- Прямолинейный проводник с током длиной 0,3 м находится в однородном магнитном поле, модуль индукции которого равен 0,4 Тл. Сила тока в проводнике равна 30 А. Найдите модуль максимальной силы Ампера. Ответ запишите без единиц измерения.
- 9. Составить 2 предложения на тему «На улице», используя в нем глаголы с частицей НЕ.
- 8. В данном предложении подчеркнуть все изученные орфограммы. Сделать морфологический разбор имени существительного (по выбору). Налетел яростный ветер, и зашумели верхушки деревьев.
- 7. Напиши по памяти словарные слова, обозначающие названия растений.
- 6. Разобрать данное предложение по членам предложения и частям речи. Луна освещает высокую стройную ель на лесной поляне.
- 3. Предприятие за месяц выпускает и реализует 700 деталей. Затраты на производство составляют 2 млн. руб., а средняя прибыль равна 10 млн. руб. Определите валовой доход фирмы.
- 8. Укажи верное высказывание.
- 7. Назови предметы, изображённые на картинках. В каком слове согласный звук на конце требует проверки?
- Прямолинейный проводник с током длиной 0,2 м находится в однородном магнитном поле, модуль индукции которого равен 0,4 Тл. Сила тока в проводнике равна 20 А. Найдите модуль максимальной силы Ампера. Ответ запишите без единиц измерения.
- 30. По схематической записи найдите, какую часть одно число составляет от другого:
- 15 Известно, что \( \angle ABC \) — развёрнутый угол, луч BE — биссектриса угла \( \angle CBD \). Используй информацию и рисунок, чтобы определить величину угла \( \angle DBE \).
- Вычислите 25: 6,8 - 5 5/9
- 3 Распределите слова в таблицу. Пейзаж.., гуаш.., хорош.., читаеш.., богач.., отреж.., мелоч.., встреч... Ь пишется Ь не пишется
- Занятие 21. Русский язык. Фамилий в древности (не) было, но были семейные прозвища. Прозвище дело не обидное, а очень даже серьёзное. У князей бояр тоже имелись прозвища. Прозвать могли по имени деда по семейному занятию или ремеслу по месту, где живёшь. Из этих прозвищ.. и появились фамилии. Сначала они были только у знатных людей. Все жители (Р, р)оссии получили фамилии только в XX веке, когда по вились паспорта. (О. В. Колпакова)
- 3. Сторона основания правильной четырехугольной призмы равна √2 см, а её диагональ составляет с плоскостью боковой грани угол 30°. Найдите объем призмы.
- 3. Не выполняя действий, сравни значения выражений: (1805 + 8017)·15 и 1805·15 + 8017·16
- 2. Упростите выражение, применив распределительное свойство умножения, и вычислите его значение: 56x - 21x - 35x при х = 11.
- 1. Решите уравнение, применив распределительное свойство умножения: a) 5x + 3x = 720; б) 12x - 5x = 4900.
- Известно, что на прямолинейный проводник длиной 10 мм, находящийся в однородном магнитном поле действует максимальная сила, модуль которой равен 0,015 Н. Чему равен модуль вектора магнитной индукции, если сила тока равна 4 А. Ответ запишите без единиц измерения.
- Вариант 3, Часть 1, Задание 3: Найдите число, пять седьмых которого равны 280.
- Вариант 3, Часть 1, Задание 2 (2): Вычислите: -6,3 + 33,6 : 3,2.
- Вариант 3, Часть 1, Задание 2 (1): Вычислите: \( \frac{14}{25} : \left( \frac{5}{6} + \frac{1}{24} \right) \).
- Вариант 3, Часть 1, Задание 1: Вычислите: -23 * 6 + 62.
- 7. Представители какой профессии используют в работе изображённые на рисунке предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта профессия полезна для общества?
- 6. Прогулочный теплоход отошёл от пристани в 11 ч 20 мин и вернулся обратно в 15 ч 35 мин. Сколько времени длилась прогулка?
- 5. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр и площадь этой фигуры.
- 4. Этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение.
- 10. Установи соответствие:
- 9. Вычисли значение в ячейке С1:
- 8. Диапазон – это:
- 7. В электронные таблицы нельзя вводить данные следующего вида:
- 6. Абзац – это:
- 5. Какие команды заносят фрагмент текста в буфер:
- 4. Форматирование документов – это...
- 3. Установи соответствие:
- 2. Минимально необходимый набор аппаратных средств ПК обязательно включает:
- 1. Закончи предложение: Информатика – это наука о...
- Известно, что на прямолинейный проводник длиной 20 см, находящийся в однородном магнитном поле действует максимальная сила, модуль которой равен 0,015 Н. Чему равен модуль вектора магнитной индукции, если сила тока равна 4 А. Ответ округлите до тысячных и запишите без единиц измерения
- 29. По схематической записи найдите, какую часть одно число составляет от другого:
- В пиццерии проводится акция: «4 разных на 20% дешевле»: чтобы получить скидку 20%, надо купить 4 пиццы разных размеров, причём все разных названий. Маша воспользовалась этой акцией и получила скидку 20%, причём выбрала вариант с наименьшей общей стоимостью. Сколько рублей заплатила Маша?
- Сколько круглых пицц 20 см нужно купить, чтобы их суммарная площадь была такой же, какую имеют 4 круглые пиццы диаметром 30 см?
- Маша с друзьями задумались, какую пиццу выгоднее купить. Квадратная пицца «С ветчиной, 30 см» дороже круглой пиццы «С ветчиной, 30 см», но площадь квадратной пиццы больше. Маша рассуждала так: площадь круглой пиццы равна πR², а площадь квадратной пиццы такого же размера (см. рисунок) равна AB² = (2R)²=4R²; значит, площадь квадратной пиццы больше площади круглой в 4/π раз. Исходя из цены квадратной пиццы, Маша вычислила, сколько бы стоила круглая пицца, если бы равные площади этих пицц стоили одинаково. Для простоты Маша округлила число π до 3. На сколько рублей цена круглой пиццы «С ветчиной, 30 см» в меню больше цены, которую вычислила Маша?
- 4 Write short dialogues to give advice about two of these situations.
- 3 Complete the dialogue with the words in the box. There are two extra words.
- 2 Match 1-7 to a-g.
- 1 Put the dialogue in the correct order.
- 2. Внешние издержки фирмы составляют 30 млн. руб., экономическая прибыль равна 100 млн. руб., бухгалтерская прибыль равна 5 млн. руб. Определите внутренние издержки фирмы и ее выручку.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения.
- Частица с зарядом 10 мкКл движется под углом 90° к линиям магнитного поля с индукцией 9 Тл. В поле на частицу действует сила Лоренца 80 мН. Определите значение модуля скорости частицы. Ответ дайте в км/с и округлите до десятых. Ответ введите без единиц измерения.
- 18. Какое произведение А. Адамович не создавал?
- 6. Выбери слово, которое будет прове мом для слова поезд.
- 5. Укажи, в какой строке во все слова надо вписать букву д.
- 4. В каком случае буква, обозначающая парный по глухости — звонкости согласный звук, не будет орфограммой?
- 67. Прочитайте. Соедините линиями каждый фразеологизм с его значением.
- 66. Прочитайте. Что обозначают выделенные словосочетания? Спишите стихотворение. Каша в голове у деди Саши. И ботинки просят каши А. Шибаев
- Какие из составленных словосочетаний являются фразеологизмами? Объясните их значение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.