База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the correct answer. Mary can draw animals well, can't she? can't Mary? can Mary? can she?
- 27. Реши задачи и сравни их решения. 1) Теплоход за два дня прошёл 350 км. В первый день он был в пути 8 ч, а во второй — 6 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если скорость теплохода в оба дня была одинаковой?
- 226. 48984:52 | 91375:43 | 243 144 :72 | 351456:84
- Объясни, как выполнено деление, по плану (с. 59).
- 2. Какие преобразования Петра Первого, по твоему мнению, были наиболее значимыми для России? Запиши их. Объясни устно, почему ты так считаешь.
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Совпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
- Как достижения в области математики и механики помогли лилипутам в общении с Гулливером?
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предваряет своё повествование о необыкновенных приключениях?
- Какие фантастические произведения, напоминающие по содержанию «Путешествия Гулливера», вы читали? Назовите эти произведения. О чём они?
- Какую цель преследовал Свифт, написав роман «Путешествия Гулливера»?
- 3. Запиши словосочетания с глаголами в переносном значении. Выдели окончания. Определи спряжение глаголов.
- 2. Найди в тексте глаголы, которые соответствуют описанию, и запиши их.
- 1. Отметь окончания глаголов I спряжения зелёным цветом, II спряжения — синим. Выбери 2 окончания разного спряжения, придумай глаголы и запиши.
- На круговой диаграмме показано соотношение числа однокомнатных, двухкомнатных и трёхкомнатных квартир в 150-квартирном доме (в процентах). Других квартир нет. Сколько двухкомнатных квартир в доме?
- Заккрась верные высказывания зелёным цветом. Придумай по одному верному и ложному высказыванию.
- 113. Спортивная площадка прямоугольной формы занимает площадь 300 м². Вдоль длинной стороны стоит скамейка для зрителей. Какова длина скамейки, если ширина площадки равна 15 м?
- 112. Участок квадратной формы огорожен забором. Длина забора 144 м. Какова площадь участка?
- 111. Сквер возле кинотеатра имеет размеры 40 м х 30 м. Длину сквера увеличили втрое, а ширину вдвое. Какую площадь занимает теперь сквер?
- 110. Парк имеет прямоугольную форму. Длина парка 3 км, а ширина на 600 м меньше. Вдоль ограды парка проложена асфальтовая дорожка для пешеходов. Какова длина этой дорожки?
- Запишите номера глаголов в форме прошедшего времени:
- 229. Падбярыце фразеалагізмы-антонімы з наступным значэннем. многа — мала працаваць старанна — гультаяваць
- 7.73 б) Измерьте углы транспортиром. Есть ли среди углов равные?
- 7.73 а) На рисунке 7.22 найдите, используя чертёжный треугольник, острые, прямые и тупые углы.
- 2) В теплице собрали 52 кг огурцов. На продажу в магазин отправили 13/ всех собранных огурцов, а остальные засолили. Сколько килограммов огурцов засолили?
- Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо. Объясните свой выбор.
- Школьники получили задание составить план сада. Размеры сада составляют 180 м х 150 м. План надо начертить в тетради на листе размером 21 см х 17 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сад на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 90 метров 2) в 1 сантиметре 60 метров 3) в 1 сантиметре 30 метров 4) в 1 сантиметре 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Solve the following expression: (4826 : 38 + 62 * 11 - 2398 : 22) : 35 = ?
- Рита загадала двузначное число. Определи вероятность того, что цифры этого числа в сумме дадут 9. Выбери верный вариант.
- Кромка ткани образуется, в результате:
- Финансовый год в Швеции начинается с 1 ...
- Составь задачи по чертежам и реши их.
- 2.2 Какую функцию выполняет образовательная ткань у растений? Ответ:
- 2.1 Какое понятие пропущено? 1. эпидермис 2. камбий 3. устьица 4. ситовидные трубки Ответ:
- 1.3. Через какие структуры листа происходит этот процесс? Ответ:
- 1.2. Какая наука - раздел ботаники, изучает этот процесс? Ответ:
- 1.1. Запишите название этого процесса. Ответ:
- E. Everyone stared at Tom's backpack because
- D. At the shop Tom....
- C. Tom isn't quite happy in Denver because
- B. Tom got lost on a hike because...
- A. Tom believes that it is strange that he.....
- 699. Поставьте глаголы каждой группы в неопределённую форму (инфинитив). Какие глаголы различаются по смыслу (обозначают действия разной силы), а какие стилистической окраской?
- 7 На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 6 Как называетcя ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какие утверждения об Успенской церкви в Нижнем Новгороде верны?
- В каких случаях вызов скорой помощи для покупателя является обязательным?
- Solve the system of equations: y = x - 1 5x + 2y = 16
- Где родился Джонатан Свифт?
- *1:8=8 (ост. _)
- 8*:9=9 (ост. _)
- *9:6=9 (ост. _)
- 6*:7=8 (ост. _)
- Установи соответствие между характеристикой сердца и животным: трёхкамерное сердце без перегородки в желудочке трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке четырёхкамерное сердце
- Какой морфемный разбор слова «кучерской» выполнен правильно? Выбери верный вариант ответа.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- №8. Определите тип листорасположения и распределите характеристики между № 1-3
- №7. Определите группы растений №1-3 А) Низшие; Б) Высшие споровые; В) Высшие семенные. Аргументируйте ответ.
- № 6. На рисунке представлены процесс из жизни растений. Определите эти процессы и распределите их характеристики между А и Б.
- Choose the correct answer. Children must learn to swim,
- Solve the following arithmetic problems: 89 - 52 = 54 + 23 = 98 - 41 = 32 + 43 = 88 - 35 = 43 + 12 = 67 - 36 = 76 - 13 = 96 - 72 = 54 + 21 = 89 - 55 = 96 - 75 = 98 - 43 = 38 + 51 = 44 - 33 = 32 + 45 = 88 - 36 = 53 - 21 = 51 + 33 = 32 + 46 = 54 + 25 = 67 - 33 = 98 - 42 = 45 + 53 = 88 - 37 = 62 + 14 = 78 - 54 = 44 - 23 = 89 - 56 = 32 + 47 = 78 - 53 = 96 - 73 = 33 - 12 = 45 + 54 =
- С1. Какие существуют приспособления у плодов растений для распространения и расселения?
- В5. Установите соответствие между внешним строением плодов и семян растений и способом их распространения. Внешнее строение плодов и семян А) Сочный околоплодник Б) наличие крючочков В) наличие парашютиков Г) наличие крылаток Д) кожура яркой окраски Способ распространения 1) животными 2) ветром
- В4. Соотнесите названия растений со способами распространения их плодов. Способы распространения 1) Распространение ветром 2) Распространение птицами Названия растений А) Пшеница Б) Тополь В) Клен Г) Череда Д) Рябина Е) Черемуха
- В3. Соотнесите тип плода с его названием. Плоды Ответ: 1) Сухие 2) Сочные Виды плодов А) Костянка Б) Семянка В) Opex Г) Тыквина Д) Ягода Е) Стручок
- В2. Выберите растения, у которых плоды сочные односеменные: А) абрикос Б) смородина В) виноград Г) черешня Д) манго Е) рябина
- В1. Выберите растения, у которых плоды сухие многосеменные: А) горох Б) дуб В) липа Г) вика посевная Д) клен Е) чечевица
- 13. Плод вишни образуется из: 1) цветоложа 2) завязи 3) пыльника 4) столбика пестика
- 12. Плод цветкового растения развивается из: 1) семязачатка 2) завязи пестика 3) пыльника 4) столбика пестика
- 11. Что вы разгрызаете в первую очередь, когда грызете семечки? 1) околоплодник 2) семя 3) эндосперм 4) зародыш
- 10. Распространяются животными плоды: 1) клена 2) ольхи 3) липы 4) лопуха
- The user has provided an image containing a table with Cyrillic text. The task is to extract the text and structure it according to the provided schema, assuming it's a question about cultural aspects of the period XIII-XIV.
- Есть два числа. Первое число на 5 меньше второго, а произведение этих чисел равно 36. Найдите эти числа. Запишите их без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение 31 + 25x + 2x² = 7x - 9. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения (1 + 3/5 + 2/15) * 9/56.
- Определи порядок действий в записи выражения. ¬A ∧ B ∨ ¬C
- 4. 12,5 + 12,5 + 12,5 =
- 3. 0,4 +0,4 +0,4 +0,4 + 0,4 =
- 2. 2,003 + 2,003 + 2,003 + 2,003 =
- 1. 1,7 + 1,7 + 1,7 =
- 7. Тип 5 № 10809 Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерна ионная химическая связь:
- 6. Тип 5 № 10808 Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и в молекуле НВг:
- 5. Тип 5 № 10807 Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и в молекуле Н2S:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. У бабушки 30 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 9. Найдите корень уравнения x²-225=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения a⁹ · a¹⁴ : a¹⁸ при a=3.
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 6. Представьте выражение 5 – 2/9 в виде дроби со знаменателем 90. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. | | Нагреватель (котёл) | Прочее оборудование и монтаж | Средн. расход газа/ средн. потребл. мощность | Стоимость газа/электроэнергии | | ----- | -------------------- | ----------------------------- | ------------------------------------------ | ----------------------------- | | Газовое отопление | 25 000 руб. | 11 240 руб. | 1,7 куб. м/ч | 5,2 руб./куб. м | | Электр. отопление | 20 000 руб. | 10 000 руб. | 5,2 кВт | 4,1 руб./(кВт·ч) | Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 31. Установите соответствие между характеристиками и группами грибов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 5. Определите грамматическую основу данного предложения: Ярко заблестели на листьях густого орешника серебряные капли вчерашнего дождя.
- 4. Определите, какой частью речи выражено подлежащее в данном предложении: Мы часто встречались в парке и гуляли до позднего вечера.
- 3. Какое предложение является побудительным? А. Ребята вечером пойдут в кино? Б. На западе догорала последняя заря. В. Какой прекрасный вид! Г. Не переходите улицу на красный свет.
- 2. Выберите то, что не является предложением. А. Осень. Б. Будьте аккуратны! В. Девочка дискотека танцевать. Г. Я так счастлива.
- 1. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение. А. По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Б. Подлежащее - главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? В. Сказуемое обычно выражается именем существительным или именем прилагательным. Г. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу.
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками
- 3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. When Jane and her mother returned to the kitchen, they saw 1) the dog eating the cake. 2) Mike and the dog eating the cake. 3) the dog looking at the cake.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.