База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 8 из 8 : Проверьте, верна ли пропорция 11,2 : 3,2 = 15,75 : 4,5.
- Источники спортивного права:
- Расположите в хронологической последовательности крупнейший общерусский поход против половцев. поражение Ярославичей на реке Альте. начало княжения Мстислава Великого в Киеве.
- Владимир получил смоленское княжение в ________ году. Позднее он заложил в ________ первый каменный собор - в честь ________ и поместил в нём икону ________ - лик Богоматери с Младенцем Христом. По одной из версий, эта чудотворная икона досталась Владимиру от его матери. На памятнике князь держит икону в руках.
- 5.58 Протяжённость Кунгурской ледяной пещеры, которая равна 5700 м. Туристическая тропа в ней составляет пещеры. Найдите длину туристической тропы.
- 5.57 Разбираемся в решении. Автобус от станции до сана- тория «Лесное» идёт мимо базы отдыха «Рассвет». Длина пути от станции до базы отдыха составляет 5 пути от станции до санатория (рис. 5.19). Сколько километров до базы отдыха, если от станции до санатория 20 км?
- Задача г Na по рафпобедренном ДАВС с основалиси Ас Em obonax "ши) гоответственно <HCM = CCAN Докажите что AB UBC Отмечены точки Muy maє, что al 4 MBN-равнофедренный 6. ВО 1 ММ, где Уточка пересечения Ми CM
- Here is the original image:
- 14. Какими особенностями строения обусловлены различия в свойствах гликогена и целлюлозы? Изобразите схемы строения молекул гликогена и целлюлозы.
- 13. Почему дисахарид сахароза не может существовать в двух аномерных формах, тогда как дисахарид мальтоза может существовать в двух α- и β-аномерных формах.
- 12.B каких условиях протекает гидролиз ди- И полисахаридов? Напишите уравнения реакций гидролиза мальтозы и целлюлозы.
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- If they _______ hurry, they'll miss the plane.
- 7. Сформулируйте и запишите правила поведения у воды, соответствующие этим знакам. Добавьте ещё одно правило (с помощью учебника или самостоятельно).
- The uniform __________ us all look the same, but it is the only way __________ to keep warm!
- For me the 'May Dip' was the __________ experience of my life! Because the weather is famously cold, St Andrews students designed __________ own uniform which consists of a warm jacket, jeans and boat shoes.
- All the students run into the North Sea at sunrise to celebrate the coming of spring and for good luck! One of my classmates said that the tradition __________ him to pass his exams last summer.
- It has many traditions - for example, the 'May Dip'. It is held on the __________ of May every year.
- Now I'm in my last year and I wish I __________ 600 St Andrews University is a truly special place. It __________ years ago and it is one of the oldest universities in the English-speaking world.
- At that time I __________ stay here forever! arrived there, I liked it at once.
- After school, I decided to go to university. I __________ much about the University but when I __________ University in Scotland.
- Задание 8. Сколько литров крови перекачает сердце бегуна, если пульс марафонца в период бега – 150 ударов в минуту, а время в пути – 2 ч 30 мин? В период бега левый желудочек за одно сокращение выбрасывает 100 мл крови.
- Установление и применение системы взаимоувязанных требований к объекту стандартизации - это ...
- Председатель участковой избирательной комиссии (УИК) перед началом голосования озвучил количество избирателей, внесенных в списки избирателей. Наблюдатель записал эти данные и попросил председателя заверить этот документ своей подписью. Вправе ли председатель УИК заверить данный документ?
- 4/25 + 15/4
- №5. У семиклассников спросили, в какой день недели они родились. Вот что получилось День недели Число школьников ΠΗ BT cp чт Пт сб 4 5 8 3 3 2 Постройте столбчатую диаграмму
- Установите соответствие принципов экологической безопасности и примеров их реализации в России:
- Так много возникает......................................................, когда стараешься воскресить в воображении черты любимого существа.
- Выразите х через остальные члены пропорции 1,8-9,6 3,9.
- Do you speak _______ French language?
- для пяти семейств класса двудольных (Розоцветные, Крестоцветные, Мотыльковые, Пасленовые, Сложноцветные) привести примеры растений: Декоративные...., Пищевые..., Сорные..., Ядовитые..., Лекарственные....
- Над какими городами происходит столкновение теплых и холодных атмосферных фронтов?
- В каких городах сильный ветер?
- В каких городах за пределами России пасмурно?
- Какое атмосферное давление (в мм рт.ст.) в Волгограде?
- Какой тип осадков выпадает в Архангельске?
- Какая температура воздуха в Москве?
- Задание № 7. Пользуясь картой погоды в атласе (), ответьте на вопросы: В области какого давления расположен город Самара?
- Синоптическая карта – это
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 6. Постройте график функции у = х².
- 5.Найти значение выражения: а) (5⁹)⁴/5²⁴·5⁸: б) 2⁶·4⁹/8⁷
- 4. Упростить выражение: а) (а⁵)⁴·a²²; б) 0,4x⁶y⁸ · 50x⁵y⁹. ) 3³/₇x⁵y⁶ · (-2¹/₃x³y)²;
- 3. Упростить выражение: а) 0,8x⁵y⁷(-2xy²); б) (-9x³y⁸)² в) (-2x⁴y)³.;
- 2. Найдите значение выражения 1)(12х)³, если х = ½ 2) 7c⁴ -125, если с = -2,
- 1. Выполнить действия: a) a¹²·a⁶; б) b¹⁸:b¹¹; в) (y⁵)⁴; г) (3c)⁵.
- 7. Заполните схему «Классификация оснований по растворимости». Основания или
- 6. Общая формула оснований: ( ),
- 5. Основания — это
- 3) с оксидами неметаллов образует (класс вещества): SO2 + H2O = SO3 + H2O = P2O5 + H2O = Тип реакций:
- 2) с оксидами металлов ІА- и IIА-групп (начиная с Ca) образует (класс вещества): Na2O + H2O = CaO + H2O = Тип реакций:
- 4. Химические свойства воды: 1) с металлами ІА-группы образует (класс вещества) и водород: Na + 2HOH = Тип реакций:
- 3. Физические свойства воды: tкип = , tпл =
- Среди жителей района 22% составляют дети, а среди взрослого населения 70% работает. Какова численность населения этого района, если из них работает 45 864 человека? Запишите решение и ответ.
- Вопрос 7 из 8 : Какие из чисел являются средними членами пропорции 8 : 5 = 4 : 2,5?
- (19 \frac{11}{8} + \frac{5}{12}) : 48
- 3 \frac{9}{2} - 5 =
- 4 \frac{15}{25} + 4 = \frac{19}{25} =
- 18. (\frac{1}{9})^2 - 20 \cdot \frac{1}{9}
- 87. Прочитайте высказывания. Как вы понимаете каждое из этих высказываний? Применимы ли они к русскому языку? Перепишите, вставляя, где это необходимо, тире между подлежащим и сказуемым, раскройте скобки. Главные члены подчеркните. 1) Язык самое опасное оружие: рана от м(е, я)ча легче залечивается, чем от слова. (П. Кальдерон) 2) Язык есть крепчайшее звено, могущее вообще связывать людей друг с другом. (М. Нордау) 3) Язык и слова ветка и листья сердца и свидетельствуют о том, сухо или зелено оно. (А. Перес) 4) Язык есть зеркало мыслей народа. (Х. Сехадор) 5) Языки суть естественные организмы, которые, несмотря на зависимость от воли человека, рождаются, растут, стареют и умирают согласно оп-
- Выберите один из нескольких вариантов I don't think anyone will _______ me in this outfit.
- 6. Choose several right answers. Указателями Present Continuous являются: 1. now, at the moment; 2. sometimes, never, seldom; 3. these days, still; 4. yesterday, last week; 5. two years ago.
- 5. Choose several right answers. Present Continuous употребляется когда: 1. действие происходит сейчас, в данный момент; 2. действие происходит регулярно; 3. действие происходит сейчас, но не в момент речи; 4. действие запланировано в будущем; 5. Действие произошло в прошлом.
- 4. Choose the right answer: 1. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to do и смыслового глагола с окончанием -ing; 2. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be u смыслового глагола с окончанием -ing; 3. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to do и смыслового глагола с окончанием -s/-es; 4. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be u смыслового глагола с окончанием -ed; 5. Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола will и смыслового глагола с окончанием -ed;
- Соотнесите события и даты. 1. Завоевание монголами Средней Азии 2. Образование Монгольского государства 3. Начало разведывательного похода Джебе и Субедея 4. Битва на реке Калке 5. Завоевание монголами империи Цзинь
- О каких занятиях монголов мы узнаем из данного текста?
- Почему представители именно этого слоя переписывали книги и создавали литературные произведения?
- К какому социальному слов принадлежал Нестор?
- Автором какого знаменитого произведения он был?
- Найдите наибольшее значение функции y = ln(8x) – 8х + 7 на отрезке [].
- На рисунке изображены графики функций видов f(x) = и g(x) = ax + b, пересекающиеся в точках А и В. Найдите абсциссу точки В.
- 5. Докажите, что треугольники АВЕ и DCE равны, если AE-EC, DE-EB.
- 4. В равнобедренном треугольнике АВС основание в 3 раза меньше боковой стороны, а периметр равен 21 см. Найдите стороны треугольника АВС.
- 1) Треугольники ABD и CBD равны по второму признаку равенства треугольников. 2) Треугольники ABD и CBD равны по третьему признаку равенства треугольников. 3) Треугольники ABD и CBD не равны. 4) Треугольники ABD и CBD равны по первому признаку равенства треугольников.
- 2. На рисунке АВВС и AD = DC. Если треугольники ABD и CBD равны, то по какому признаку равенства треугольников? Выберите один из 4 вариантов ответа:
- 3. Треугольник SPK - равнобедренный, SK его основание. Чему равен 22, если 41-487
- 1. Запишите номера верных утверждений. M C (32 K 90 N D B K C 1) PN биссектриса треугольника МРК. 2) PN высота треугольника МРК. 3) EK биссектриса треугольника DEC. 4) BM медиана треугольника СBD. 5) BM биссектриса треугольника СBD.
- Отрезки OF и RD отсекают на двух сторонах треугольника АВС равные отрезки BO = OR = RC и AF = FD = DC. Найдите во сколько раз площадь треугольника АВС больше площади треугольника DRC.
- Составьте квадратное уравнение, корни которого равны -5 и 8.
- Один из корней данного уравнения равен 4. Найдите второй корень и число а: x²+x-a = 0.
- Определите значения у, при которых верно равенство: y9y-2=0.
- Длина прямоугольника на 5 см больше ширины, а его пло- щадь равна 36 см³. Найдите стороны прямоугольника.
- a) x² - 4x + 3 = 0; 6) x² + 9x = 0; в) 7x-x-8 = 0; г) 2x²- 50 = 0,
- 2. Вспомни литературные произведения, о героях которых можно сказать, что они трудолюбивые. Запиши имена этих героев, укажи авторов (если они есть) и названия произведений.
- 1. Запиши 3-4 пословицы о труде.
- 2. How did the bedroom change? Look at the pictures and write down 6 things that changed.
- Вопрос 6 из 8 : Решите пропорцию 27/18 = x/3,6.
- y = x² - 2 при x ≥ 0
- 85.57 Разбираемся в решении. Автобус от станции до сана- тория «Лесное» идёт мимо базы отдыха «Рассвет». Длина пути от станции до базы отдыха составляет 3/5 пути от станции до санатория (рис. 5.19). Сколько километро до базы отдыха, если от станции до санатория 20 км?
- 6 задание. Найдите тексте обстоятельства, выпишите их и определите вид.
- 5 задание. В предпоследнем абзаце найдите дополнения, укажите, прямые они или косвенные,
- 4 задание. В последнем абзаце найдите все определения, укажите, согласованные они или нет.
- 3 задание. Нарисуйте схемы, в которых объясните постановку тире в предложениях.
- 2 задание. Выпишите из текста все сказуемые и определите их тип. Родина чая — Китай. Об этом гласит старинная китайская легенда. Один из китайских мудрецов день и ночь проводил в молитвах. Дарма старался не спать, не давая сомкнуться своим векам. И все же однажды он заснул. Пробудившись ото сна, Дарма в гневе отрезал свои веки и бросил их на землю. Там, где они упали, через некоторое время выросли зеленые кустики чая, которые помогают человеку преодолевать сон. А обнаружила эти свойства одна из китайских принцесс, отдыхавшая в саду под чайным деревом. В чашку с водой, которая стояла перед ней, упал листочек. Через некоторое время вода приобрела желтоватый оттенок. Нечаянно получившийся настой понравился принцессе, а человечество получило новый напиток. Случилось это более пяти тысяч лет назад.
- 1 задание. Запишите предложения, подчеркните в них подлежащее и сказуемое. Расставьте знаки препинания. Лучшее наслаждение чувствовать себя нужным. Эта долина красивейшее место. Воздух чист и свеж. Этот город один из крупнейших культурных центров мира. Конец сентября в Москве пора осеннего листопада.
- К кому обращался Тарас Бульба со словами: "Терпи, козак, - атаманом будешь! Не тот еще добрый воин, кто не потерял духа в важном деле, а тот добрый воин, кто и на безделье не соскучит, кто все вытерпит, и хоть ты ему что хочь, а он все-таки поставит на своем"
- 812. На каком расстоянии нужно расположить два заряда 5,0 · 10-9 и 6,0·10-9 Кл, чтобы они отталкивались с силой 12·10-4 H?
- 10 мм. Заряды взаимодействуют с силои 7,2-10-4 Н. Как велик каждый заряд?
- 811. Два положительных заряда q и 2q находятся на расстоянии
- -50 Кл. Среднее расстояние между тучами 30 км. С какои силои взаимодействуют тучи?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.