Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши в виде неправильной дроби.
- Сосчитай на рисунке сначала все треугольники, затем четырёхугольники. Впиши ответы. Стоимость правильного ответа 3 очка.
- Компания «Нора» является одним из крупнейших производителей батареек. Для изготовления используется большое количество свинца, который оказывает вредное воздействие. В результате, производитель ввел запрет на использование труда инвалидов, чтобы соблюсти нормы их работы в условиях вредного производства. Это означает, что людям придется перейти на должности с меньшим окладом. В ответ сотрудники обвиняли компанию в том, что та вмешивается в их жизнь, и если они хотят работать на производстве батареек, то это их право. Предложите решение как руководителю выйти из сложившейся ситуации. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Машина проехала первые 504 км со скоростью 72 км/ч, а следующие 528 км – со скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила машина на весь путь?
- Find the verbs in the text and underline them with two lines.
- Simplify the following expression: $\frac{\alpha^2 - 3}{\alpha(\alpha - 3)} - \frac{6}{\alpha(\alpha - 3)}$
- 12) 4 1/4 : (2 7/10 - 3 1/8)
- 11) 3 1/2 : (1 4/15 + 2 9/10)
- 10) 1 1/12 : (1 13/18 - 2 5/9)
- 9) 4 7/8 : (2 3/4 + 1 10/19)
- 8) 3 4/9 : (1 5/9 - 4/7)
- 7) 1 8/17 : (12/17 + 2 7/11)
- 6) (1/13 - 2 3/4) * 26
- 5) (1 3/4 + 2 4/5) * 30
- 4) (1 11/16 - 3 7/8) * 4
- 3) (2 3/4 + 2 1/5) * 16
- 2) (4/9 - 3 1/15) * 9
- 1) (9/16 + 2 3/8) * 4
- Малое предприятие «Федоровец» осуществляет переход выпускников от обучения в школе к самостоятельной работе на базе типографии. Здесь принимают на работу молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра, они изготавливают изделия, имеющие сбыт на рынке. Их труд оплачивается. Укажите эффекты воздействия на подростков: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Ира, Лена и Вера раскрашивают: одна девочка – шарики, другая – птичек, третья – цветочки. Что раскрашивает каждая, если Лена не раскрашивает шарики и птичек, а Вера не раскрашивает шарики?
- Am, is or Are.
- 5. 49 : 6 = ?
- 4. 34 : 8 = ?
- 3. 61 : 7 = ?
- 2. 36 : 9 = ?
- 1. 43 : 8 = ?
- Начерти остр. треугольник ABC и прямоуг. треугольник DEF.
- Задание № 2 Почти в каждом уголке планеты появляются виды животных и растений, которых там никогда не было. Виноват в этом человек. Иногда сознательно, а иногда и нет, но он распространяет различные виды живых организмов по планете. Во время войны англичане для маскировки аэродромов в Индии использовали вьюнок из Южной Америки. Вражеские разведчики ничего не видели под сплошным пологом вьющегося растения, которое, к тому же, очень быстро растёт. Сейчас этим вьюнком покрыты тысячи квадратных километров. Другие растения там жить не могут. Люди уже десятилетия воюют с вьюнком, но победить его не получается. (95 слов)
- Каким свойством должен обладать метод оценки уровня профессиональных рисков в организации?
- Характеристики содержания документа: 1. Президент России провозглашён лидером всего постсоветского пространства. 2. Создается Содружество независимых государств (СНГ) вместо СССР. 3. Был обозначен переход от президентской к парламентской форме правления. 4. На территории государств, подписавших соглашение, не допускается действие норм законодательства третьих стран, включая СССР. 5. Конституционное признание многопартийности. 6. Исключение из Основного закона положений о коммунистической партии как ядре политической системы.
- 3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. Статья 18 Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием. Статья 19 1. Все равны перед законом и судом. 2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. 3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.»
- Установите хронологическую последовательность этапов развития маркетинга в России:
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусам 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 17. Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 29° и 77°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- 16. Диагональ AC ромба ABCD равна 28, а tg∠BCA = 24/7. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- Additional problems from the image: 6) 7/5 * 12/35, 11) 21.3 / 2.5, 12) 14.7 / 5.2, 17), 18), 5) (1 3/4 + ...), 6) (1/13 - ...), 7) 1 8/17 : ..., 8) 3 4/9 : ...
- Задание 2. Найдите значение выражения. 1) (9/16 + 2 3/8) * 4 2) (4/9 - 3 1/15) * 9 3) (2 3/4 + 2 1/5) * 16 4) (1 11/16 - 3 7/8) * 4
- Задание № 4 Предстает е в виде производна а затем сократи дроби
- Сократи дроби
- Закрась соответствующую часть фигуры
- 20. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- 19. Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- 18. Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 9.
- 17. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- Упражнение 2. Выпишите только словосочетания, укажите в словосочетании главное и зависимое слово и укажите, какой частью речи является главное слово. В каких пунктах даны сочетания слов, не являющиеся словосочетаниями?
- Задание № 4 Предстает в виде произведения а затем сократи дроби
- Сократи дроби
- Закрась соответствующую часть фигуры
- 20. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- 19. Запишите число 9 в виде дроби со знаменателем 7.
- 18. Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 9.
- 17. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- Напишите последовательно 6 чётных чисел. Самое маленькое число должно быть вдвое меньше самого большого.
- и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 дм.
- Олимпиада по математике 2 класс. Таня выше Полины, Полина выше Саши, Даша ниже Саши. Распредели детей по росту от самого высокого (цифра 1) до самого низкого (цифра 4).
- На двух полках стояло 40 книг. Когда с первой полки взяли 10 книг, то на обеих полках стало книг поровну. Сколько книг стояло на первой полке? На второй полке?
- Discipline: Foreign language in professional activities. Question 8 of 10. Select one answer: "Top-down processes" stands for
- В два магазина привезли 1 800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой 470 коробок. Сколько килограммов масла привезли в каждый магазин?
- 4. Какое слово "лишнее"? а) Гора; б) горный; в) гореть.
- 3. Найди ошибку в написании НЕ: а) непозаботились; б) ненавидеть; в) не хотеть.
- 2. В окончании какого глагола нужно писать Е? а) Луна смотр...т сквозь облака; б) мама помн...т об этом; в) ты чита...шь быстро.
- First put the nouns in the correct box, then read them out.
- Simplify the expression: $\frac{x^2+1}{xy-y^2} + \frac{y^2+1}{y^2-xy}$
- 8 В олимпиаде приняли участие 23 ученика. Это составило 25% всех шестиклассников. Сколько учащихся в шестых классах? Ответ:
- 7 Найдите. 1) 3% от 20 кг: 20.3/100 = 60/100 = 6/10 = 0,6 (кг) 2) 21% от 30 см 3) 15% от 60 м 4) 145% от 70 т
- 6 Замените проценты десятичной дробью. 1) 35% = 35: 100 = 0,35 2) 14% 3) 280% 4) 9% 5) 1,5%
- 5 Запишите десятичную дробь в виде процентов. 1) 0,72 = (0,72 · 100)% = 72% 2) 0,08 = 3) 0,7 = 4) 0,92 = 5) 0,013 =
- Олимпиада по математике 2 класс. Определи закономерность в каждом ряду. Какой ряд чисел «лишнии»? Ответ впиши цифрой. Например: 1. 14. 12. 10. 8. 6. 2) 5. 8. 11. 14. 17. 3) 11. 13. 15. 16. 17. 4) 1. 5. 9. 13. 17. Стоимость ответа 2 очка.
- 914 - (Z - 226) = 474
- Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 1. ч..рный; 2. з..л..той; 3. щ..дрый; 4. к..пуста; 5. ц..линдр.
- Describe the image.
- В треугольнике ABC проведена медиана BM. Найдите градусную меру угла A, если ∠C=53° и BM = AM = MC.
- 7. В первый день мальчик прочитал \( \frac{3}{8} \) всей книги, а последние 20 страниц — во второй день. Сколько страниц было в этой книге?
- 6. На какое число надо разделить разность 3\( \frac{1}{15} \) и \( \frac{2}{5} \), чтобы получить число в 3 раза меньше, чем \( 2\frac{2}{5} \)?
- Identify the objects.
- На тарелке лежат 2 целых апельсина, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько апельсинов на тарелке?
- Задача № 1 На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?
- 4. В каком случае согласный звук обозначен буквой Т? a) бра...; б) площа...ка; в) верблю... 5. В каком слове не обозначен буквой непроизносимый согласный звук? a) Ужасный; б) напрасно; в) чесный.
- Решите уравнение, используя свойство пропорции: \(\frac{-2}{x + 6}\) = \(\frac{5}{85}\).
- Решите уравнение: (-4,4-y)·\(-7-\frac{4}{5}+y\) = 0.
- Решите уравнение: -9 - (21,5 – (v + 73,8)) = 9,7.
- 4. Из полной бочки с водой, объёмом 63 литра, отлили 2/9 её объёма. После этого в бочку добавили 2/9 полного объёма. Сколько литров воды стало в бочке?
- 3. Решите уравнение:
- 2. Выполните действия:
- 1. Вычислите:
- Штраф может быть назначен ...
- 5. Автобус отправился от автовокзала в 9 ч, а в конечный пункт назначения приехал в 12 ч 40 мин. По пути он сделал несколько остановок. Сколько времени автобус был в движении, если на остановки он потратил 25 минут?
- 4. Вычисли. (27000180 9000) : 600 · 80 + 600 =
- is a brain-scanning method that scientists use to "decode" activity in the visual cortex to know what a person was looking at in terms of line orientation, position, and even what the object was.
- В случае систематического нарушения принудительной меры воспитательного воздействия ...
- 38. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю.
- 12) \(\frac{3}{5} + \frac{4}{5}x + \frac{7}{10}x + 1\frac{1}{2} = 5\frac{3}{5}\)
- 11) \(\frac{2}{3}x + \frac{7}{12} + \frac{1}{4}x + \frac{5}{6} = 5\frac{1}{12}\)
- 10) \(3\frac{4}{5}x - 1\frac{7}{10}x = 3\frac{1}{2}\)
- 9) \(1\frac{1}{2}x + \frac{1}{2}x = 1\frac{2}{3}\)
- 8) \(4\frac{1}{6} : (\frac{1}{4}x + 1\frac{4}{15}) - 1\frac{5}{6} = \frac{2}{3}\)
- 7) \((2\frac{1}{10} - x) : 8 + 1\frac{2}{15} = 1\frac{1}{3}\)
- 6) \((6\frac{3}{14} - x) \cdot 2\frac{1}{3} = 9\frac{5}{6}\)
- 5) \((\frac{5}{12} + \frac{1}{2}x) : 2\frac{1}{2} = \frac{11}{12}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
