База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the sentences with the correct superlative: 1. Ana is the _______ (young) in my class. 2. Tim is the _______ (kind) child in the school. 3. My grandfather is the _______ (old) person in my family. 4. Jack is the _______ (tall) boy in my class. 5. Sally is the _______ (slow) turtle in the zoo. 6. Lucy is the _______ (funny) girl in the party. 7. I am the _______ (clever) child in the class. 8. My mother is the _______ (brave) person in my family. 9. The red car is the _______ (fast) car in the city. 10. English is the _______ (good) subject. 11. The Jungle Book is the _______ (bad) book in the library. . 12. Patricia is the _______ (fit) teacher in the school
- Какие суждения отражают формы владычества Золотой Орды над Русью?
- 2 Прочитай предложения и раскрой скобки: напиши глаголы в прошедшем времени. 1 We visited (visit) our grandmother last Sunday. 21 (talk) to my 5 We (travel) to Spain last summer. 6 Sue (help) me work yesterday.
- 1 Прочитай и напиши глаголы в прошедшем времени. 1 skip 2 laugh 3 pass 4 stop 5 try 6 want 7 climb 8 cry
- 3 Complete with: have, has, then answer the questions. 1 ............ you got a dictionary in your bag? 2 ................. your parents got a car? 3 ................. you got English friends? 4 ................. your teacher got a skateboard? 5 ................. your friend got a bicycle?
- 2 Answer the questions. 1 What have you got in your school bag? 2 What have you got on your desk? 3 What has your friend got on his/her desk?
- Сравните географическое положение двух южных материков, используя план сравнения в таблице. План характеристики 1. Положение материка относительно: а) экватора (Северное или Южное полушарие); б) между какими параллелями расположен, где проходит линия тропиков Материк: Африка. Характеристика материков Материк: 2. Положение материка относительно: а) нулевого меридиана (Западное или Восточное полушарие); б) между какими меридианами расположен
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите перечисленные ниже события по династиям императоров (Юлии-Клавдии, Флавии, Антонины).
- 6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. Слова (словосочетания) даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только 1 раз. Обратите внимание, что слов дано больше, чем нужно вставить. Предприниматель на свой страх и риск создаёт коммерческую организацию, производящую товары и оказывающую услуги с последующей реализацией. Эта организация называется А) ____. При создании организации выбирается её форма: это может быть хозяйственное товарищество или Б) ____. Далее следует составление учредительных документов и разработка В) ____. Для работы организации руководитель приобретает Г) ____ и запускает процесс создания своей продукции. Одним из финансовых результатов деятельности организации является получение Д) ____. Слова и словосочетания: 1. факторы производства; 2. ресурсы производства; 3. фирма; 4. концерн; 5. прибыль; 6. капитал; 7. бизнес-план; 8. схема; 9. акционерное общество; 10. фермерское хозяйство
- 2. Одна сторона прямоугольника на 14 см больше другой, а площадь прямоугольника равна 240 см². Определите ㅠㅠUULI сторон πησμοугольника 3. Найдите катеты прямоугольного треугольника, если их сумма равна 46 см, а гипотенуза треугольника 34 см. Пример 5. Решите задачу: «Один катет прямоугольного треугольника на 7 см больше другого, а периметр треугольника равен 30 см. Найдите все стороны треугольника.»
- Use the phrases to complete the dialogues. • full training • personal assistant • tough deadlines • previous experience Why do you need a 1) ..............? I'm afraid I have no 3) ............... in this field of work. Because we have some 2) ............... to meet and we need extra help. Don't worry. Our company offers 4) ............... to everyone.
- Вынеси минус за скобки xy-2z+2y+3x= =xy-( 2z 2y 3x)
- Какую идеологию отражало желание общественной стабильности и возврата к традициям после потрясений конца XVIII - начала XIX вв.?
- 1. The comparative form is -er. -est. more. the most. 2. The superlative form is -er. -est. more. the most.
- Где зародилось христианство?
- (3) Найдите зна-ние выра-ния 2,7-1,4 x 42,6-3,6 | 3,8+2,7 13,2-6,7 x + x | x x при x = 13 при x = 26
- 2) Найдите за-ние выра-ния! 14.36:02-4,21 : 302-4 3,2.2.3:0,4-4,4 + 3 5
- 23.01.26 по теме "Дробные вопросы жения" (1) Найдите значение выра-ния a) 16.8 4. 8 б) 11 35 3.6 в) 0,45 г) 23 43
- Read the texts. Then complete the table.
- 8 \frac{3}{4} + 1\frac{1}{4} + 2; 1\frac{6}{14} + \frac{3}{6} + \frac{6}{6}; 7,9 + 0,033; 50,7 + 9. 465. Рассмотрите рисунок. Прочитайте цифры. Используя чис- лительные, составьте юмористический рассказ или отдельные предложения о состязании человека и животных по прыжкам в длину. 3,95 7,60 8,90 9,15 12,20 12,80 66. Диктант. Двести центн..ров, четырест.. г..ктаров, с девяност.. -кундами, трист.. к..лометров, ми(л, лл)ион экземпляров ниг, милиард
- Прочитайте заданные числовые промежутки: 1) (7; 15); 2) [-5; 5]; 3) (6; +∞); 4) (-∞; 9); 5) [2; +∞); 6) [0; +∞).
- 3. A dog has got a small head. 4. A cat has got a fat body. 5. Elephants have got short legs. 6. Sheep have got long tails. 7. Напиши существительные во множественном числе, как это показано в образце.
- log(4x) = 4 2 вариант Ответ: -77
- 1 log:(4-x)= 7 Ответ: -124
- log₁ (1-4.x)=-2 5 a)0,25;6)-6: )6: )-0,25 2. log²x-3log₂x = 4 1 12:2)16;):16 16 3. log₃ (x-2)+log₃ (x-1) = log₃ 2 a)3: 6)0:-3; 6)0:3; 2)-3 4. log₂ (3x-1)+log₂ (3x-5) = 5 a)-1:3; 6)1:-3: 6)3; 2)1
- Choose the correct response. What's the weather like today?
- д) Упростить дроби: x²+2x / x√x, 2ab² / a²-5ab, x-1 / √x−1, 2x+4 / x³-4x, x²-y² / x²+2xy+y²
- Решив задачу, запиши ответ и выбери верную картинку Варваре в школе задали задание — вести метеодневник. В понедельник температура была — 1°С. На следующий день стало на три градуса холоднее, потом на пять градусов теплее, потом снова похолодало на 9° С. Какая температура стала, и что лучше купить в магазине — зонт или санки?
- В11 BC, BD, CD, sin a, tga-? В21 MK, ML, sin a, cos a, tga-? B31 MNKL — трапеция. sin a, cos a, tg a, ctg a -? ② ABCD — трапеция. sin a, tg a, KМ-?
- 7
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- Make the sentences in exercise 1 negative. 1 I'm not helping with the house work
- leaving / our bus / soon / is
- my / me / sitting / is / best friend / next to
- very well / you're / the guitar / playing
- a / Maria / coat / wearing / is
- the / shining / is / sun
- our rabbit / eating / is / food / its
- 'ut the words in the correct order to make sentences in the present continuous. with/housework/helping / the/I'm I'm helping with the housework. ! watching/ my brothers / TV / are
- Поставьте числительное 247 в творительный падеж. Выберите верную форму.
- Укажите составные числительные.
- 342 Найдите значение выражения: 243 13 - a) (2 + 1)(2² + 1)(2⁴ + 1)(2⁸ + 1) – 2¹⁶; б) 3⁸ - (3 + 2)(3² + 4)(3⁴ + 16); Сравните αχα - в) 4(5 + 1)(5² + 1)(5⁴ + 1)(5⁸ + 1)(5¹⁶ + 1) – 5³²; 10³² г) 9 11(10² + 1)(10⁴ + 1)(10⁸ + 1)(10¹⁶ + 1).
- Лабораторная работа «Соцветия» 1. Рассмотрите соцветия на гербарном материале. (Сирень) 2. Определите, как расположены цветки на цветоносном стебле у рассмотренных растений. Пользуясь схемой на рисунке, выясните, как называют эти соцветия. 3. Зарисуйте схемы рассмотренных соцветий, запишите их
- Вычислите \(\frac{32}{25} : \frac{24}{10}\).
- 25 tgc B = 25: 25=24. N M AMNK- Аник- трапеция 18 13 2A=40° sinca-? a K A tge a-? Sinca=18 13
- 3,59 > 3, \boxed{\phantom{0}} 83 > 3,504
- Here is the original image:
- ***Революции 1848—1849 годов в Европе Заполните пропуски, выбрав правильные ответы из ниспадающего списка. империя демонстрировала слабость и неспособность справиться с революцией в своих землях. Весной 1849 г., когда объявила себя независимой республикой, положение империи становилось катастрофическим. Её распад становился делом ближайшего будущего.
- Распредели наречия по разрядам.
- Реши уравнение: 9x2 + 48x + 64 = (x – 9)2. (Заполни пропуски в решении. Первое число в ответе запиши наименьшее.)
- В какие годы из указанного периода в Москве за год выпало менее 600 мм осадков? 2) Примерно на сколько мм в 2021 году выпало осадков больше, чем в 2022?
- Найди координаты вершины параболы y = 1x² - 4x - 13.
- Ответ: 23 8. Записать все числа, на которые 48 делится без остатка. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48, 9. Задуманы два числа: одно из них 20. Если его увеличить в 4 раза, то оно будет больше второго числа на 10. Чему равно второе чис ло? Ответ: 70 10. В бочке было 9 л воды, в нее налили еще 81 л. Во сколько р больше воды стало, чем было? Ответ:
- Отметь главных героев повести «Собачье сердце».
- Original image
- Выберите все верные ответы. Чем занимается систематика растений?
- Какую идею отстаивали либералы в экономике?
- Идейное своеобразие произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
- Проблема произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
- Проблематика произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь»
- Идейное своеобразие произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь»
- Тема произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь»
- Тема произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
- 5. Заполните схему по принципу: отрасль хозяйства → вид продукции → → центры (районы) размещения.
- 4. Проанализируйте и дополните схему «Структура производства электроэнергии во Франции» (2016 г.). Ответьте на вопрос.
- Чем отличается демографическая ситуация во Франции по сравнению с другими странами Западной Европы?
- 3 My friends Read the comments and complete the words. Danny 1 I love surfing the Internet! And I dawnload songs to my phone. Trisha 2 I taking selfies all the time! And I talking my friends every day. Bob t Joe And I sensing emails to my grandpa in Canada! 4 What do I do? I talk all the time on the phone ! 3 I chatting online with my cousins in Scotland.
- Найдите ошибку в образовании формы числительного. Запишите числительное правильно. Космический экипаж проведёт на орбите около полтораста дней.
- Запишите десятичную дробь 8,0005 в виде обыкновенной дроби: Ответ записать в виде правильной дроби с целой частью.
- 2. Практическая работа «Состав продуктов» Цель работы: узнать состав продуктов. Оборудование: упаковки и этикетки от разных пищевых продуктов. Ход работы: Продукты В 100 г содержится белков жиров углеводов витами- других нов веществ Крупа Макароны Масло растительное Масло сливочное Молоко Кефир Мой любимый продукт Вывод. Наиболее богаты: белками жирами углеводами витаминами Мой любимый продукт содержит много Мне (следует/не следует) ограничить его потребление.
- Критерий для сравнения Основная тема Конфликт Главный герой Художественные приёмы Авторская позиция Что смешно? Что грустно/страшно?
- 26 93 в) - + y = 100 100 14 19 2)k - - 35 35
- 4*. Определите предельный угол падения светового луча на границу раз- дела стекла и воды.
- 3*. Начертите ход световых лучей, которые падают на границу «вода – воздух» под углом 30° и 60°.
- 2. Луч света падает под углом 30° на границу: а) «воздух – вода»; б) «воздух – стекло». Вычислите для каждого случая синус угла преломления.
- 1. Световые лучи падают под одним и тем же углом на границу «воз- дух – стекло» и «воздух – алмаз». В каком случае угол преломле- ния больше? Показатели преломления стекла и алмаза равны соот- ветственно 1,5 и 2,4.
- 147. Употребите подчёркнутые существительные в форме единственного числа. (§2, § 4, §8, § 15) 1. These ladies are cleverer than those ladies. 2. Those tomatoes are bigger than these tomatoes. 3. These books are thinner than those books. 4. Those sheep are fatter than these sheep. 5. These women are busier than those women.
- На графике представлена зависимость силы тока от напряжения для некоторого осветительного прибора. Определите мощность данного прибора при напряжении 30 В. В ответе запишите только число без знаков препинания в конце.
- 15. (424,298,4): 3,6 0,9 +9,1; 13. 30.(1x+3) = 213; 14. (0,34-x): 0,01 = 6; 15. (2,614x): 0,03 + 4,6 = 90. 1. 0,2x - = 1,5; 2. 2-0,1x = 3. 3,5x + 0,1 = 4..(4 -0,2x) = 13; 5. 7,03: (x+1)=1,9; 6.5: (104,2-x) = 1 7.3x + 1,7x = 40 8. (x - 15,43) 0,2 = 3,73; 9. 1,2x + 4,5x - 0,7 = 1,01; 10. (x+2)-1=1; 11. (x -0,25) + 3 = 7 12. 4x + 1 = 2 1. Расстояние между двумя городами равно 400 км. Определите расстояние между городами на карте, если масштаб карты равен: а) 6) 500000' 2000000 2. Какой масштаб имеет карта, у которой: а) 2 см на карте соответствуют 500 м местности; б) 5 см на карте соответствуют 500 км на местности? 3. Расстояние между городами А и В на карте равно 8,5 см. Найдите расстояние между городами на местности, если масштаб карты 1:1 000 000. 4. Длина железной дороги Витебск - Брест приближённо равна 650 км. Изобразите отрезком эту дорогу, применив масштаб 1: 10 000 000.
- Найдите значение выражения. 10 5 6 21 - 18 . 35 Ответ дайте в виде несократимой дроби. Запишите дробь в поле ответа: числитель в верхнем окошке, знаменатель — в нижнем.
- 3xy-(3y+3x+z) = = 3xy 3y 3x z
- 3. Отметь рисунки, на которых изображены ские новинки Нового времени.
- Дано: ABCD~A₁B₁C₁D₁ x,y,z-? L,β-?
- 1. Дана величина угла вершины / К равнобедренного треугольника ЕКР. Определи величины углов, прилежащих к основанию. K = 106°; ZE= ∠P= 2. Величина одного из прилежащих к основанию углов равнобедренного треугольника – 70°. Определи величину угла вершины этого треугольника. Ответ:
- Look at the table and write sentences as in the example.
- Omben: x₁ = 5; x₂ = -6. 2 / 2x - 1 - (13x - 4) / (4x² - 4x + 1) = 4
- АЛГЕБРА - ЗАДАНИЕ К 10.02 ЗАДАЧА 1 Скорость легкового автомобиля на 30 км/ч больше ско- рости грузового, поэтому 180 км он проезжает на 1 ч быстрее грузового автомобиля. Найдите скорость каж- дого автомобиля. ЗАДАЧА 2 Лодка проплыла 15 км по течению реки и вернулась назад, затра- тив на обратный путь на 1 ч больше. Найдите скорость лодки по те- чению реки, если скорость течения составляет 2 км/ч. ЗАДАЧА 3 Два автомата должны были изготовить по 180 де- талей. Первый автомат изготовлял в час на 2 детали боль- ше, чем второй, и поэтому закончил работу на 3 ч рань- ше. Сколько деталей изготовлял в час каждый автомат?
- 2. Укы. Хәтереңдә ҡалдыр! Кейеменде һәр саҡ таҙа тот. Салбарыңды / юбканды үтекләп тор. Туфлийыңды / ботинкаңды тазартып кей. Өс кейемеңде элгескә эл. Мәктәптә бөхтә йөрө.
- Укажите слово, не являющееся именем числительным.
- Дополните таблицу возможных значений этих величин. α β 60° 57° 129° 55°50′ 125°35′
- Установите правильный порядок появления социально-философских представлений о государстве (начиная с самого раннего): теологическое представление договорное представление классовое представление фашистское представление
- Вставь подходящую цифру 0,268 < 0,2□3 < 0,279
- Вычислите: \(\frac{5}{6} - \frac{4}{9} \cdot \frac{16}{21}\)
- В чемпионате по хоккею команда «Дружба» проиграла 10 матчей, сыграла вничью 4 матча и выиграла 14 матчей. В последнем матче команда «Дружба» проиграла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) «Дружба» выиграла больше матчей, чем не выиграла. 2) «Дружба» больше половины матчей не выиграла. 3) Седьмую часть всех своих матчей «Дружба» сыграла вничью. 4) «Дружба» выиграла больше матчей, чем проиграла.
- Путь до исследовательского центра «Прогресс» состоит из трёх участков. Первый участок пути, протяженностью 12 км, Архип проехал на автомобиле со скоростью 80 км/ч, следующие 7 км — со скоростью 50 км/ч, а последние 21 км — со скоростью 100 км/ч. Найди среднюю скорость автомобиля Архипа на протяжении всего пути. Ответ дай в километрах в час без указания единиц измерения.
- 96. На гистограмме (рис. 48) представлены данные о площадях квартир в одном из микрорайонов города N. Всего в выборке 1500 квартир.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.