База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Монтажные материалы 28 Достаточно ли использовать только металлические материалы при монтаже?
- Основные мероприятия по технике безопасности и противопожарные мероприятия 27 Можно ли работать без оформления нарядов-допусков?
- 7. Является ли составным число 88888? 1) да 2) нет
- 6. Верно ли, что любое чётное число является составным? 1) да 2) нет
- 5. Длина стороны квадрата равна 7 см. Каким числом выражается его площадь? 1) простым 2) составным
- 4. Простыми делителями числа 24 являются числа: 1) 2, 4, 6, 8, 12, 24 2) 2, 3, 4, 6, 8 3) 2,3 4) 2, 3, 7, 11, 13
- 3. Укажите строку, в которой записаны все простые числа, заключённые между числами 10 и 20. 1) 10, 11, 13, 14, 17, 19 2) 11, 15, 17, 19 3) 11, 13, 17, 19 4) 13, 14, 15, 16, 17
- 2. Каким числом является число 27? 1) простым 2) составным
- 1. Является ли число 15 составным? 1) да 2) нет
- B. Complete the sentences with past form of the verbs in A.
- A. Put the verbs in the correct column.
- П.69 После замены станка выпуск продукции вырос на 30%, а после его усовершенствования — ещё на 5%. На сколько процентов возрос выпуск продукции?
- П.68 Длина прямоугольника 40 см, а ширина 10 см. Длину уменьшили на 20%, а ширину увеличили на 20%. На сколько процентов изменилась площадь прямоугольника?
- П.67 В доме из 240 квартир трёхкомнатные квартиры составляют 15% всех квартир и 2/3 числа однокомнатных квартир. Остальные квартиры двухкомнатные. Найдите, сколько в доме двухкомнатных квартир.
- П.66 Фермер собрал с 9 га 315 т овощей. Консервный завод купил 55 % собранных фермером овощей. На сколько тонн овощей больше купил консервный завод у фермера, чем у него осталось? Найдите урожайность овощей.
- П.65 Отметьте точки M(-3; 6), N(5; -10), Q(-7; -6), R(5; 0), S(-11; 2), T(-1; 7), Z(6; 11), A(-5; 5) и прямые MN, QR, ST, PZ и AC. С помощью чертёжного треугольника и линейки найдите прямые, параллельные и перпендикулярные друг другу. Определите по рисунку координаты точки пересечения прямой PZ с осью y и прямой QR с осью x.
- My Daily Routine
- 66. Почему верно равенство: (27+13) - 8 = 27 + 13 - 8; (m+n) + k = m + n + k; в) а-b-c = (a - b) - c; г) x - y + z = (x - y) + z?
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Новосибирск 2) Тольятти 3) Элиста
- 12. Какое число имеет разложение 2 · 2 · 5 · 13?
- 10. Верно ли выполнено разложение числа 36 на простые множители? 36=2·2·9
- 9. Известно, что число 983 простое. Какое ближайшее число, следующее за ним, является составным?
- 8. При каком значении х произведение 2х является простым числом?
- 7. Является ли простым число 777777
- 10. Крыша башни имеет вид правильной 4-угольной пирамиды, сторона её основания 3 м, а высота равна 2 м. Сколько оцинкованного железа потребуется для ремонта этой крыши, если на ремонт необходимо 30% площади поверхности крыши?
- 9. Изменение цены на рынке описывается функцией f(x) = x³ - 3x+4. Определите промежутки монотонности функции.
- 8. Продукция распространяется на территории, площадь которой равна площади заштрихованной на рисунке фигуры. Определите площадь территории, на которой распространяется продукция. (1 кв. ед = 1 км²)
- 7. Найдите значение выражения: 25^0,3 * 5^1,4 * 625^0,25 + 4^log₄ 6
- 6. Решите неравенство: log<t>x</t> ≤ 0,5
- 5. Дискретная случайная величина статистического показателя задана законом распределения: X P 0 0,1 1 0,3 3 0,2 1 0,4 Определить математическое ожидание этой величины.
- 4. Точки А (3; 5; -4) и В(-1; 1; 2) являются концами отрезка АВ. Определить координаты точки, являющейся серединой отрезка АВ.
- 3. Вычислите определённый интеграл \( \int_{0}^{1} (8x^3 - 4x + 10)dx \).
- 2. Тело движется по закону S(t) = 6t⁵ - 7t³ +1. Найдите скорость движения в момент времени t = 1.
- 1. Решите уравнение: ctgx = -1.
- The image contains a world map showing climatic zones and a graph depicting temperature and precipitation over months. There are also some text fragments on the left side, likely from a textbook. The user has not asked a specific question, but the implied task is to analyze and describe the provided visual information.
- В библиотеку привезли 8 пачек учебников математики, по 20 книг в каждой, и 7 пачек учебников русского языка, по 14 книг в каждой. Сколько всего учебников математики и русского языка привезли в библиотеку? Реши задачу, составляя выражение.
- 6. Верно ли, что любое нечётное число является простым?
- 5. Длина ребра куба равна 3 см. Каким числом выражается его объём? 1) простым 2) составным
- 4. Простыми делителями числа 42 являются числа: 1) 2, 6, 7 2) 2, 3, 5, 14 3) 2, 3, 7 4) 21, 7, 3, 2
- 3. Укажите строку, в которой записаны все простые числа, заключённые между числами 1 и 10. 1) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 2) 3, 5, 7, 9 3) 1, 2, 3, 7, 9, 10 4) 2, 3, 5, 7
- 2. Каким числом является число 23? 1) простым 2) составным
- 1. Является ли число 48 простым? 1) да 2) нет
- 6 В библиотеку привезли 8 пачек учебников математики, по 20 книг в каждой, и 7 пачек учебников русского языка, по 14 книг в каждой. Сколько всего учебников математики и русского языка привезли в библиотеку? Реши задачу, составляя выражение.
- 2) Повар испёк 40 пирожков с черникой, а пирожков с яблоками в 3 раза больше, чем с черникой. Сколько пирожков с яблоками испёк повар?
- Реши задачи. Устно сравни задачи и их решения. 1) Повар испёк 120 пирожков с яблоками. Это в 3 раза больше, чем с черникой. Сколько пирожков с черникой испёк повар?
- Требуют ли современные экологически безопасные фреоны специального типа масел?
- Достаточно ли проверять только вязкость масла при контроле его качества?
- Во время обкатки на холостом ходу давление масла по МПа
- Подливка фундамента. Ревизия компрессора. Обкатка компрессора на холостом ходу и под нагрузкой
- При проведении пневматических холодильного контура используется сухой азот под давлением 1,25...1,5 от рабочего
- Особенности монтажа компрессоров других типов: оппозитных, ротационных, винтовых, турбокомпрессоров и установить компенсаторы на трубопроводах
- при монтаже кожухотрубных испарителей необходимо обеспечить уклон 2...3 мм/м для возврата
- При пусконаладочных работах осуществляется проверка работы вентиляторов/насосов, настройка температурных режимов и контроль в системе
- Сортамент труб и ленты. Изготовление гладких и оребренных батарей непосредственного охлаждения труб может выполняться тремя способами: спиральным, поперечным (кольцевым) и пластинчатым методом
- При монтаже потолочных батарей особое внимание уделяется монтажу несущей конструкции и обеспечению уклона
- При выборе места установки воздухоохладителя необходимо обеспечить свободный доступ к теплообменнику и учесть направление воздушных потоков
- При разметке и прокладке трасс необходимо обеспечить
- По назначению трубопроводы подразделяются на магистрали (всасывающие, нагнетательные, жидкостные), масловозвратные линии, дренажные трубопроводы, охлаждающие контуры и сервисные линии
- При верхней разводке на выходе испарителя обязательно устанавливается U-образная петля
- К какому типу инструментов относятся инспекционные зеркала?
- Какие типы строительных опорных конструкций используются в монтаже оборудования?
- Какие условия должны соблюдаться при хранении оборудования?
- Какие требования предъявляются к материалам для теплоизоляции?
- Какие ключевые правила необходимо соблюдать при выполнении работ?
- По каким критериям осуществляется выбор хладагента/хладоносителя?
- Какие основные типы холодильных масел существуют?
- Какие основные типы адсорбентов используются в холодильных системах?
- Какие меры безопасности необходимо соблюдать при выполнении монтажных операций?
- Какие методы используются при подъеме и установке оборудования?
- Какие элементы контроля входят в проверку качества монтажа?
- Какие основные способы подъёма тяжёлого оборудования существуют?
- Look at the picture. Read the letter and fill in:
- 2) Какая команда заняла второе место по сумме всех медалей?
- 1) Сколько серебряных медалей завоевала команда «Комета»?
- 3. Пешеход проходит путь из города А в город В за 5 часов. Если бы он шел со скоростью на 1 км/ч быстрее, то он затратил бы на этот же путь 4 часа. Найдите скорость пешехода.
- 15. В магазине продаются кондитерские изделия в упаковках. На рисунке показаны цены. Сколько всего рублей надо заплатить за 3 пачки крекера, 2 пачки вафель и 1 пакет зефира?
- В каком из городов 6 ноября Солнце раньше всего по московскому времени поднимается над горизонтом?
- Подчеркни одной чертой простые числа, а двумя составные. 7, 12, 10, 5, 3, 8, 9, 11, 43, 17, 23, 225. Запиши число, которое не является ни простым, ни составным:
- What is the solution to the following problem: A 400-meter track is used by the school's athletic club. The track's lanes are 1.22 meters wide. The inner edge of lane 1 is the measurement line for the track's length. The inner edge of lane 2 is 1.22 meters longer than the inner edge of lane 1. The inner edge of lane 3 is 1.22 meters longer than the inner edge of lane 2. The inner edge of lane 4 is 1.22 meters longer than the inner edge of lane 3. How many meters is the inner edge of lane 4?
- Наиболее сложным годом Великой Отечественной войны стал:
- «Волна признаний» датируется:
- ши, чем отличаются пословицы от поговор
- 4) Ноль целых и 5 десятитысячных: 0.0005
- 10. Заготовка имеет форму правильной 4-угольной призмы с размерами 10см х 10см х 314см. Из неё прокатывают круглую проволоку диаметром 2см. Определите длину проволоки и её стоимость, если цена 1 см 10 рублей.
- 9. Жизненный цикл товара описывается функцией f(x) = x³ – 3x². Найдите точки экстремумов и экстремумы функции.
- 7. Решить графически уравнение: log₂ x = 3 - x
- 6. Решите неравенство 3ˣ > 1/27
- 5. Дан закон распределения случайной величины статистических показателей: Чему равна вероятность Р3?
- 4. Даны точки А(1, 2, -3) и В(2, 1, 4). Найти координаты вектора АВ.
- 3. Найти величину определённого интеграла ∫₀¹ 2eˣ dx.
- 2. Дана функция y = x⁴ - 3x² + 6. Установите соответствие между производными функции в соответствующих точках и их значениями:
- 1. Решите уравнение: cos x = √3/2
- 4) Ноль целых и 5 десятитысячных: 0.0005 Заполни таблицу самостоятельно. Звуки русского языка Согласные Гласные Уд. Зв. Безуд. Глух. Тв. Мягк. пиши, чем отличаются пословицы от поговорок. ословицы это фразы которые несут
- Карточка 8 1. Найдите значение выражения 4 · 1/2 + 4 · 1/5 2. Найдите значение выражения 2,6 · 3,5 + 0,49 3. Решите уравнение 5х^2 + 4x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший корень. 4. Решите уравнение 4(2 - 3x) = -7x + 10.
- Карточка 7 1. Найдите значение выражения -4,36 + 2,7 · 4,5 2. Найдите значение выражения 4 · 1/2 + 4 · 1/5 3. Решите уравнение: 25/3 x^2 - 3 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший корень уравнения. 4. Решите уравнение 7 (-3 + 2x) = - 6x - 1.
- Карточка 6 1. Найдите значение выражения 1,25 · 8,3 - 0,8 - 6 · 1,2 2. Найдите значение выражения 6,6-3,2/9,6 3. Решите уравнение 3 – 4x = -8x + 9 4. Решите уравнение: x^2 - 25 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите наименьший из корней.
- Карточка 5 1. Найдите значение выражения 2,6 · 3,5 + 0,49 2. Найдите значение выражения 5 · 1/4 · 16/20 3. Решите уравнение 5х^2 + 4x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший корень. 4. Найдите корень уравнения 3x + 3 = -2 - 7x.
- Карточка 4 1. Найдите значение выражения 6,6-3,2/9,6 2. Найдите значение выражения 75 · (1/5)^2 + 5 · 1/5 3. Решите уравнение -7 = 5(x + 5) 4. Решите уравнение: (0,5х-1):1/4 = 1,8x - 3
- Карточка 3 1. Найдите значение выражения 4 · 1/2 + 4 · 1/5 2. Найдите значение выражения 27,251:0,17 – 158,3 3. Решите уравнение 5х^2 + 20x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 4. Найдите корни уравнения (5+x)/4 - x/5 = 2.
- 6. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 5 см и 7 см. Найди площадь этого квадрата.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.