База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Начертить отрезки длиной 4см, 6см, 7см.
- 3. Реши задачу. В одном ряду 10 кустов смородины, а в другом на 8 кустов больше. Сколько кустов во втором ряду?
- 2. Реши задачу. Света купила 5 яблок, а апельсинов на 4 больше. Сколько апельсинов купила Света?
- 2. Как изменение соотношения продукции и биомассы в экосистеме может повлиять на ее состояние? Приведите примеры.
- 1. Продуктивность зеленых растений различна в разных экосистемах. На 1 м² в год во влажном тропическом лесу она составляет 2200 г сухого вещества, в тундре – 140 г, в океане – 125 г, в пустыне – 3 г. Объясните это явление.
- 4. Вставь пропущенные знаки + или -.
- 3. Начерти таблицу и заполни её.
- 2. Реши задачу. Маше надо полить 6 цветов. 3 цветка она уже полила. Сколько цветов осталось полить Маше?
- 1. Вычисли. Дополни до 9
- 2. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Укажи падеж у всех имён прилагательных. с горячий водой, свежего ветра, клейками листочками, пригожим молодцем, зимними месяцами, о настоящем товарище, трескучим морозом
- 1. Найди и подчеркни все изученные орфограммы. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок.
- Соедини английские и русские названия.
- 8. Отметь варианты, в которых вместо пропуска можно поставить знак «=».
- 7. Перемена длится 15 мин, что составляет третью часть урока. Сколько длится урок?
- 6. Сколько часов в трёх сутках?
- 5. Отметь вариант, в котором перечислены только единицы вре-мени.
- 4. Сколько сантиметров в половине метра?
- 3. Отметь, что изображено на рисунке.
- 2. Отметь самую большую долю круга.
- 1. Какая часть прямоугольника закрашена на рисунке?
- 5 there / some nice hot dogs
- 4 at 8 p.m. / the friends / Amy's house
- 3 Last Saturday / Lucas / not at the cinema
- 2 History test / easy
- 1 Friday / Lucas not well
- Read Elena's texts and write sentences.
- Установите соответствие между понятиями и примерами этих понятий. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Физическое понятие Примеры А) Физическая величина 1) паскаль 2) инерция 3) манометр 4) давление 5) материя Б) Физический прибор В) Единица измерения Ответ: A Б B К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию второго столбца. Укажи последовательность цифр без запятых, пробелов и других знаков
- Установите соответствие позиции первого столбца и позиции второго столбца. А) Физическая величина Б) Физический прибор В) Единица измерения Ответ: A
- где с > 0 – нормировочная константа. Здесь 1{x≥0} – индикатор: он равен 1 при х ≥ 0 и 0 иначе. Также пусть n ∈ N, а Х1,..., Хп – независимые случайные величины, имеющие такое же распределение, как Х. Выберите все верные утверждения. Выберите все подходящие ответы из списка
- 1. Реши уравнение. x/4 - (x-1)/8 = 3
- 5. Что называется абсолютным движением точки?
- 4. Подвижный подъемный кран перемещается по горизонтальным рельсам O₁D согласно уравнению s = 4t + 12 (см). Стрела крана ОК параллельна рельсам, по стреле движется тележка А согласно уравнению х = 10 - 4t² (см). Груз В движется вертикально с помощью лебедки, установленной на тележке, по закону у = 6 + 3t² (см). Абсолютное ускорение груза В равно...
- 3. Диск радиусом R = 2 м вращается вокруг центра О с угловой скоростью ω = 2 рад/с. По ободу диска движется точка согласно закону s = 2t - 0,5t². Определить скорость точки в момент времени t = 1 с
- 2. Точка М движется по вертикальной линии на пластине, которая вращается вокруг вертикальной оси. Абсолютное ускорение точки М в данном случае целесообразно вычислять по формуле... (не учитывая ускорения, равные 0)
- 1. Прямолинейный стержень вращается в вертикальной плоскости вокруг горизонтальной оси. Вдоль стержня движется точка с относительной скоростью v_r. Кориолисово ускорение a_k НЕВЕРНО направлено на рисунке...
- b) Complete the sentences (use the Past Simple form) 11. They ______ (get up) very early. 12. Lucas ______ (buy) anything. 13. Emma ______ (take) many photos. 14. They ______ (see) the London Eye. 15. The waiter ______ (give) them a map. 16. Emma ______ (go) on the London Eye. 17. They ______ (send) a video to their family. 18. Lucas ______ (learn) about British history. 19. Emma ______ (fly) to London. 20. They ______ (swim) in the river.
- 1.Who did Emma go to London with? 2.Where did they have breakfast? 3.What did the waiter give them? 4.What did Emma read about? 5.Did Lucas enjoy the museum? Why or why not? 6.What did Emma buy in Oxford Street? 7.Did they go on the London Eye? Why (not)? 8.What did they do in the bookshop? 9.Where did they go on Sunday? 10.What did Lucas learn after the weekend?
- Пусть А, В, С – события одного вероятностного пространства. Во всех утверждениях, где используются условные вероятности, считайте, что вероятности условий положительны. События А, В, С называются независимыми в совокупности, если для любого непустого набора различных событий из {А, В, С} вероятность их пересечения равна произведению их вероятностей. События А и В называются условно независимыми при условии события С, если P(A∩B | C) = P(A | C)P(B | C). Через А∆В обозначается симметрическая разность событий: А∆B = \(A\B\) U \(B\A\). Выберите все верные утверждения. Выберите все подходящие ответы из списка Если событие А независимо от события В и независимо от события С, то А обязательно независимо от события В∩С. Если А и В условно независимы при условии С, а также условно независимы при условии СС, то А и В обязательно независимы. Если Р(А | В) = P(A), то события А и В независимы. Если события А, В, С независимы в совокупности, то события А∩ В и С независимы. Если А ⊆ В, и события А и В независимы, то Р(А) = 0 или Р(В) = 1. Если события А и В независимы, то события А и Вс тоже независимы. Если А и В независимы, то для любого события С события А и В условно независимы при условии С. Если событие А независимо от события В, независимо от события С, а события В и С несовместны, то А независимо от события ВUС. Если Р(АДВ) = 0, то для любого события D с P(D) > 0 выполнено P(A | D) = P(B | D). Если Р(А | В) > P(A), то P(B|A) > P(B). Если события А, В, С независимы в совокупности, то А и В условно независимы при условии С. Попарная независимость событий А, В, С влечёт их независимость в совокупности.
- 5. Дополни до 10 9 5 3 8 1 7 4 2 6
- 4. Сравни (>, <, =): 7+3...7-3 8-3...4+3 9-3...3+3 2+4...9-4 7-4...3+4 5+4...5-4
- 3. Соедини по линейке карандашом три точки: 1, 2, 3. Какая фигура получилась? Измерь каждую сторону и запиши результаты измерений на чертеже.
- 2. Реши задачу. В холодильнике 5 яблок и столько же апельсинов. Сколько яблок и апельсинов в холодильнике?
- 1. Вычисли. 10-9+2= 0+5+3= 8-2+4= 1+8-7=
- При централизованном методе товароснабжения магазинов доставка осуществляется силами и средствами ...
- 2452) Один пароход за 30 ч прошёл 450 км, а другой за 40 ч — 720 км. На сколько скорость одного парохода больше скорости другого?
- Выберите один вариант ответа: Основным показателем эффективности деятельности оптового предприятия считается ...
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Для проведения грамотной презентации необходимо ...
- Существуют такие способы участия в выставке, как ... участие
- Напишите ответ на вопрос: Если при отборе поставщиков компания выбирает нескольких поставщиков, то это принцип ... заказов
- Выберите один вариант ответа: Если оптовое торговое предприятие специализируется на торговле товарами определенного производителя, то его называют ... дилером
- Вася и Петя – аналитики в команде Х в Авито. За неделю в канал их команды пришло 2·n ad-hoc запросов. Вася и Петя смотрят их по очереди: первый смотрит Вася, второй — Петя, третий — снова Вася, и т. д. Каждый запрос независимо можно закрыть быстрым ответом с вероятностью p. Как только кто-то впервые дает быстрый ответ, все оставшиеся запросы недели забирает другой аналитик. Если за неделю никто не дал быстрый ответ, оставшиеся запросы никому не достаются. Пусть E_вася – среднее число оставшихся запросов, которые достанутся Васе, а E_петя – среднее число оставшихся запросов, которые достанутся Пете. Найдите E_петя - E_вася. Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±1. Пусть n = 159.0, p = 0.05.
- Выберите один или несколько вариантов ответа: В числе наиболее распространенных видов оптовых продаж со склада – ...
- Напишите ответ на вопрос: Вид торговой деятельности, связанный с приобретением и продажей товаров для использования их в личных, семейных, домашних и иных целях, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности, – это ...
- Наиболее значительные статьи расходов при участии в выставке – это ... и изготовление выставочного стенда
- Маршрут, при котором путь следования транспортного средства между двумя грузопунктами неоднократно повторяется, называется ... маршрутом
- В розничной торговле стимулирование продаж направлено на ...
- Наиболее распространенной организационно-правовой формой розничного торгового предприятия в РФ являются ...
- 7. Списать, вставить пропущенные буквы. Сделать морфологический анализ местоимений. Вся моя меч.та о море вопл.тилась в этом человеке.
- 6. Списать, вставить пропущенные буквы. Указать вид, спряжение и время глаголов. Выделить в словах приставки. Сделать синтаксический разбор предложения. К.рабль ст.ял на твёрдой пес.аной отм.л., корма его сильно приподн.лась, а нос поч.ти касался воды.
- 5. Списать, вставить пропущенные буквы. Сделать синтаксический анализ предложения и морфологический анализ первого глагола. Мы м.новали пустырь и пер.улок и вышли на широкую ул.цу.
- Оптовые торговые предприятия классифицируются по количеству сотрудников, в частности, малые торговые предприятия отличаются тем, что в них работают до ... работников
- 4. Обведи в одном ряду 10 клеток, а в другом ряду на 6 клеток меньше. Сколько клеток обвели в двух рядах?
- 3. Реши задачу. На аэродроме было 8 вертолетов. Когда несколько вертолетов улетели, то осталось 3 вертолета. Сколько вертолетов улетело?
- 2. Реши задачу. Лена отгадала 4 загадки, а Света на 2 загадки больше. Сколько всего загадок отгадали девочки?
- Выберите один вариант ответа: Предприятие с численностью сотрудников до 100 чел. относится к категории «...»
- Задача № 13 В апреле хозяйка высадила в теплицу рассаду баклажанов 10 штук. Из-за майских заморозков 6 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 5. Сколько кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?
- Задача № 15 На праздничном осталось 2
- Homework: Exercise 1: Which adjective best describes the person's feelings? Use the adjectives below: anxious delighted embarrassed frightened proud relieved shocked upset 1. The waiter was really rude to me when I asked for a glass of water. I was a bit ____. 2. I got a new smartphone for my birthday. I was ____. 3. My dad started to dance at my party and all my friends saw him! I was really ____! 4. My little brother won a singing competition. I was very ____. 5. Our dog is very old and is really ill. I think he might die. We're very ____. 6. I've got a difficult, important exam tomorrow. I'm feeling a little bit ____. 7. I went on the tallest, fastest ride at the theme park. I was really ____. 8. I left my mobile on the bus, but someone found it. I was extremely ____.
- 3. Длина отрезка AB равна 12 см, AC = 4 см, M — середина AC, E — середина CB. Найди длину отрезка ME.
- 2. Найди произведение одночленов. a) -12x³y⁵ · 0,1x²y б) ⅔ab · ¾(ab)²
- 1. Найди коэффициент k, если известно, что график функции y = kx проходит через точку C (-2; 3).
- 4. Запиши, раскрывая скобки и вставляя, где необходимо, пропу- щенные буквы. Подчеркни деепричастия.
- Услуги розничной торговли включают в себя
- Такая складская операция, как _______, включает все виды деятельности с момента, когда склад получает заказ на отгрузку товара, и до момента, когда товар грузится на транспортное средство.
- Найдите значение выражения 5x - 3|4 - y| при x = 2, y = -3.
- Найдите значение выражения 3x - 2|y - 1| при x = -1, y = -4.
- Найдите значение выражения 3x - 4|x - 11| при x = -6.
- Найдите значение выражения 8x + 6| -x - 12| при x = -4.
- Найдите значение выражения 7x - 5|x - 19| при x = 6.
- Найдите значение выражения 5x - 6|x - 13| при x = 4.
- К достоинствам продажи товаров через прилавок относят...
- 10. A: 上个周末你去哪儿了? B: 我跟朋友去 ______ 了。
- 9. A: 您慢走, 路上 ______ 点儿。 B: 谢谢你, 再见。
- 7. A: 你跟我一起出去走走吧。 B: 我现在 ______ 想睡觉。
- 4. Выпиши в одну строку однозначные числа, а в другую двухзначные числа: 15,20,7,17,2,13,1,9,10,6
- 3. Реши задачу. С двух кустов смородины собрали 10 кг ягод. С первого куста собрали 6 кг ягод. Сколько ягод собрали со второго куста?
- 1. Дополни до 11
- Реши задачу: Цветки мака закрываются в 15 ч, а цветки шиповника на 4 ч позже. В какое время закрываются цветки шиповника?
- Раздели слова для переноса: волновался, бабушка, пирог.
- Решение об участии конкретных участников в выставке принимается в сроки, которые ...
- Determine what is needed.
- Подходящий генератор (2 балла) Для случайного отбора объявлений доступны генераторы Gn. При каждом вызове генератор Gп независимо возвращает одно из п значений с одинаковой вероятностью. Разрешается выбрать один генератор Gп и вызывать его любое конечное число раз. По полученной последовательно результатов нужно построить случайную величину X ~ Bernoulli (160). Какой генератор с минимальным числом возможных значений позволяет получить такую случайную величину? Выберите подходящий вариант ответа. Выберите один вариант из списка G40 G30 G15 G12 G20 G25 G24 Отправить на проверку осталась 1 попытка
- Вставь пропущенные.
- Найдите ошибки в ответах, если они есть. Вычислите значение каждого выражения. Сравните. Заполните таблицу.
- 9999, 814((65687498268 892892=
- Выразить в дм
- Выразить в см
- Вася работает аналитиком в одной крупной компании. К нему каждый день приходит нелюбимый менеджер, с просьбой посчитать какой-то бесполезный показатель. Чтобы избавится от этой бессмысленной рутины, Вася придумал хитрый способ, как можно получать эти цифры автоматически, не тратя на это свой драгоценный ресурс; сам способ состоит в следующем: 1. Сперва, с помощью абсолютно точного генератора, много раз независимо имитируется подброс правильной монетки (точное число подбросов задается в качестве параметра модели, обозначим его за N), 2. Затем, для полученной серии бросков считается количество выпавших орлов (обозначим это число за K), 3. Наконец, с помощью другого, не менее точного генератора, равновероятно выбирается случайное число на отрезке [0, K]. Полученное таким образом число и отдается в качестве значения запрашиваемого показателя. Для более тонкой настройки придуманной модели, Вася задался вопросом – а какой средний прогноз будет выдавать его модель? Помогите Васе найти ответ на этот вопрос. Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±10⁻².
- Заполни пропуски числами.
- Convert the following measurements:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.