База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Если делимое и делитель разделить на одно и то же число, отличное от нуля, то частное ____________
- 3) Если делитель увеличить в 2 раза, а делимое оставить без изменений, то частное ____________
- 2) Если делимое уменьшить в 2 раза, а делитель оставить без изменения, то частное ____________
- 1) Если делимое увеличить в 3 раза, а делитель оставить без изменения, то частное ____________
- СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДЕ
- Найдите разность наибольшей и наименьшей из дробей: 7/15; 9/19; 0,48; 1/2; 10/19; 13/24
- Какие два поколения в теории Штрауса и Хоува объединяются под общим названием «цифровое поколение»?
- Какие из перечисленных видов деятельности советника директора по воспитанию направлены на создание цифровой воспитательной среды?
- Какой тип игр наиболее эффективен для развития навыков командного взаимодействия и стратегического мышления?
- Субъектами административного права являются ... (укажите 3 варианта с выбором нескольких правильных ответа)
- Укажите классификацию групп (нозологий) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, применяемую в образовательном процессе?
- Неверно, что для государственной регистрации предприятия требуется Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из не документ об уплате государственной пошлины договор аренды помещения устав решение о создании предприятия
- Какое из перечисленных направлений воспитания напрямую связано с формированием уважения к труду и ориентацией на трудовую деятельность?
- Государственное управление является ... исполнительной власти
- В каких видах деятельности советник директора по воспитанию организует работу по поддержке и развитию способностей у обучающихся?
- 4. Реши задачу. Дети купили для кроликов 3 кг моркови и 6 кг капусты. Сколько всего килограммов овощей купили дети?
- 2. Реши задачу. На праздничном столе было 9 пирожных. После праздника на столе осталось 3 пирожных. Сколько пирожных съели во время праздника?
- Для какого типа акцентуации наиболее характерны повышенная энергичность, общительность и склонность к нарушению дисциплины?
- 38/75 * 19/100 =
- Правосубъектность – это ...
- 6. Does Chris want to be a good student in his new school?
- 5. What did Sveta and Egor do after classes?
- 4. What did he and his classmates do during the breaks?
- 3. How many lessons did Chris have on Tuesday?
- 2. Is he happy? Why?
- 1. Does Chris like his Russian school?
- №4. Вычислить: 7м 8см - 32дм + 9м16см = 18м 1см – 8дм 5см – 83см = 23дм - 57см + 4м 8дм 9см =
- №3. Вычислить: (19 + 624 - 542) • 9 - 297 = 459 : 9 • 7 - 258 : 2 • 4 =
- Выполни действие:
- Примеры:
- В числе примеров вертикальных административно-правовых отношений
- 2. Вставь пропущенные знаки + или -: 10_6_8=8; 16_7_5=4; 11_2_9=18; 6_6_15=15; 5_7_9=3; 4_10_5=9; 15_6_4=13; 17_7_8=2.
- Revive Yourself Self Revive Method Spawnpoint Auto Self Revive Automatically revive yourself when downed Auto Respawn Watch Ad Auto watch ad to respawn when you die Fast Revive Method Interact Fast Revive Auto: Revive in range | Interact: E
- Работа № 36. 1. Реши задачу: Молодая груша имеет высоту 4 метра, а старая - 9 метров. На сколько метров старая груша выше молодой?
- Работа № 35. 1. Вставь пропущенные числа:
- Работа № 33. 2. Вставь пропущенные знаки + или -
- Работа № 33. 1. Вставь пропущенные числа:
- Работа № 32. 2. Вспомни состав числа. Заполни таблицу:
- Работа № 32. 1. Сосчитай, запиши ответы:
- №2. Для оборудования компьютерного класса в школе отвели помещение прямоугольной формы, длина которого 8 м, а ширина 6 м. Сколько компьютеров можно установить в этом классе, если для каждого компьютера необходима площадь 2м²?
- ... это федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, а также специальные функции в области обороны, государственной безопасности, защиты и охраны Государственной границы РФ, борьбы с преступностью, общественной безопасности Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Федеральное министерство Федеральная служба
- 4. Начертить отрезки длиной 4см, 6см, 7см.
- 3. Реши задачу. В одном ряду 10 кустов смородины, а в другом на 8 кустов больше. Сколько кустов во втором ряду?
- 2. Реши задачу. Света купила 5 яблок, а апельсинов на 4 больше. Сколько апельсинов купила Света?
- 2. Как изменение соотношения продукции и биомассы в экосистеме может повлиять на ее состояние? Приведите примеры.
- 1. Продуктивность зеленых растений различна в разных экосистемах. На 1 м² в год во влажном тропическом лесу она составляет 2200 г сухого вещества, в тундре – 140 г, в океане – 125 г, в пустыне – 3 г. Объясните это явление.
- 4. Вставь пропущенные знаки + или -.
- 3. Начерти таблицу и заполни её.
- 2. Реши задачу. Маше надо полить 6 цветов. 3 цветка она уже полила. Сколько цветов осталось полить Маше?
- 1. Вычисли. Дополни до 9
- 2. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Укажи падеж у всех имён прилагательных. с горячий водой, свежего ветра, клейками листочками, пригожим молодцем, зимними месяцами, о настоящем товарище, трескучим морозом
- 1. Найди и подчеркни все изученные орфограммы. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок.
- Соедини английские и русские названия.
- 8. Отметь варианты, в которых вместо пропуска можно поставить знак «=».
- 7. Перемена длится 15 мин, что составляет третью часть урока. Сколько длится урок?
- 6. Сколько часов в трёх сутках?
- 5. Отметь вариант, в котором перечислены только единицы вре-мени.
- 4. Сколько сантиметров в половине метра?
- 3. Отметь, что изображено на рисунке.
- 2. Отметь самую большую долю круга.
- 1. Какая часть прямоугольника закрашена на рисунке?
- 5 there / some nice hot dogs
- 4 at 8 p.m. / the friends / Amy's house
- 3 Last Saturday / Lucas / not at the cinema
- 2 History test / easy
- 1 Friday / Lucas not well
- Read Elena's texts and write sentences.
- Установите соответствие между понятиями и примерами этих понятий. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Физическое понятие Примеры А) Физическая величина 1) паскаль 2) инерция 3) манометр 4) давление 5) материя Б) Физический прибор В) Единица измерения Ответ: A Б B К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию второго столбца. Укажи последовательность цифр без запятых, пробелов и других знаков
- Установите соответствие позиции первого столбца и позиции второго столбца. А) Физическая величина Б) Физический прибор В) Единица измерения Ответ: A
- где с > 0 – нормировочная константа. Здесь 1{x≥0} – индикатор: он равен 1 при х ≥ 0 и 0 иначе. Также пусть n ∈ N, а Х1,..., Хп – независимые случайные величины, имеющие такое же распределение, как Х. Выберите все верные утверждения. Выберите все подходящие ответы из списка
- 1. Реши уравнение. x/4 - (x-1)/8 = 3
- 5. Что называется абсолютным движением точки?
- 4. Подвижный подъемный кран перемещается по горизонтальным рельсам O₁D согласно уравнению s = 4t + 12 (см). Стрела крана ОК параллельна рельсам, по стреле движется тележка А согласно уравнению х = 10 - 4t² (см). Груз В движется вертикально с помощью лебедки, установленной на тележке, по закону у = 6 + 3t² (см). Абсолютное ускорение груза В равно...
- 3. Диск радиусом R = 2 м вращается вокруг центра О с угловой скоростью ω = 2 рад/с. По ободу диска движется точка согласно закону s = 2t - 0,5t². Определить скорость точки в момент времени t = 1 с
- 2. Точка М движется по вертикальной линии на пластине, которая вращается вокруг вертикальной оси. Абсолютное ускорение точки М в данном случае целесообразно вычислять по формуле... (не учитывая ускорения, равные 0)
- 1. Прямолинейный стержень вращается в вертикальной плоскости вокруг горизонтальной оси. Вдоль стержня движется точка с относительной скоростью v_r. Кориолисово ускорение a_k НЕВЕРНО направлено на рисунке...
- b) Complete the sentences (use the Past Simple form) 11. They ______ (get up) very early. 12. Lucas ______ (buy) anything. 13. Emma ______ (take) many photos. 14. They ______ (see) the London Eye. 15. The waiter ______ (give) them a map. 16. Emma ______ (go) on the London Eye. 17. They ______ (send) a video to their family. 18. Lucas ______ (learn) about British history. 19. Emma ______ (fly) to London. 20. They ______ (swim) in the river.
- 1.Who did Emma go to London with? 2.Where did they have breakfast? 3.What did the waiter give them? 4.What did Emma read about? 5.Did Lucas enjoy the museum? Why or why not? 6.What did Emma buy in Oxford Street? 7.Did they go on the London Eye? Why (not)? 8.What did they do in the bookshop? 9.Where did they go on Sunday? 10.What did Lucas learn after the weekend?
- Пусть А, В, С – события одного вероятностного пространства. Во всех утверждениях, где используются условные вероятности, считайте, что вероятности условий положительны. События А, В, С называются независимыми в совокупности, если для любого непустого набора различных событий из {А, В, С} вероятность их пересечения равна произведению их вероятностей. События А и В называются условно независимыми при условии события С, если P(A∩B | C) = P(A | C)P(B | C). Через А∆В обозначается симметрическая разность событий: А∆B = \(A\B\) U \(B\A\). Выберите все верные утверждения. Выберите все подходящие ответы из списка Если событие А независимо от события В и независимо от события С, то А обязательно независимо от события В∩С. Если А и В условно независимы при условии С, а также условно независимы при условии СС, то А и В обязательно независимы. Если Р(А | В) = P(A), то события А и В независимы. Если события А, В, С независимы в совокупности, то события А∩ В и С независимы. Если А ⊆ В, и события А и В независимы, то Р(А) = 0 или Р(В) = 1. Если события А и В независимы, то события А и Вс тоже независимы. Если А и В независимы, то для любого события С события А и В условно независимы при условии С. Если событие А независимо от события В, независимо от события С, а события В и С несовместны, то А независимо от события ВUС. Если Р(АДВ) = 0, то для любого события D с P(D) > 0 выполнено P(A | D) = P(B | D). Если Р(А | В) > P(A), то P(B|A) > P(B). Если события А, В, С независимы в совокупности, то А и В условно независимы при условии С. Попарная независимость событий А, В, С влечёт их независимость в совокупности.
- 5. Дополни до 10 9 5 3 8 1 7 4 2 6
- 4. Сравни (>, <, =): 7+3...7-3 8-3...4+3 9-3...3+3 2+4...9-4 7-4...3+4 5+4...5-4
- 3. Соедини по линейке карандашом три точки: 1, 2, 3. Какая фигура получилась? Измерь каждую сторону и запиши результаты измерений на чертеже.
- 2. Реши задачу. В холодильнике 5 яблок и столько же апельсинов. Сколько яблок и апельсинов в холодильнике?
- 1. Вычисли. 10-9+2= 0+5+3= 8-2+4= 1+8-7=
- При централизованном методе товароснабжения магазинов доставка осуществляется силами и средствами ...
- 2452) Один пароход за 30 ч прошёл 450 км, а другой за 40 ч — 720 км. На сколько скорость одного парохода больше скорости другого?
- Выберите один вариант ответа: Основным показателем эффективности деятельности оптового предприятия считается ...
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Для проведения грамотной презентации необходимо ...
- Существуют такие способы участия в выставке, как ... участие
- Напишите ответ на вопрос: Если при отборе поставщиков компания выбирает нескольких поставщиков, то это принцип ... заказов
- Выберите один вариант ответа: Если оптовое торговое предприятие специализируется на торговле товарами определенного производителя, то его называют ... дилером
- Вася и Петя – аналитики в команде Х в Авито. За неделю в канал их команды пришло 2·n ad-hoc запросов. Вася и Петя смотрят их по очереди: первый смотрит Вася, второй — Петя, третий — снова Вася, и т. д. Каждый запрос независимо можно закрыть быстрым ответом с вероятностью p. Как только кто-то впервые дает быстрый ответ, все оставшиеся запросы недели забирает другой аналитик. Если за неделю никто не дал быстрый ответ, оставшиеся запросы никому не достаются. Пусть E_вася – среднее число оставшихся запросов, которые достанутся Васе, а E_петя – среднее число оставшихся запросов, которые достанутся Пете. Найдите E_петя - E_вася. Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±1. Пусть n = 159.0, p = 0.05.
- Выберите один или несколько вариантов ответа: В числе наиболее распространенных видов оптовых продаж со склада – ...
- Напишите ответ на вопрос: Вид торговой деятельности, связанный с приобретением и продажей товаров для использования их в личных, семейных, домашних и иных целях, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности, – это ...
- Наиболее значительные статьи расходов при участии в выставке – это ... и изготовление выставочного стенда
- Маршрут, при котором путь следования транспортного средства между двумя грузопунктами неоднократно повторяется, называется ... маршрутом
- В розничной торговле стимулирование продаж направлено на ...
- Наиболее распространенной организационно-правовой формой розничного торгового предприятия в РФ являются ...
- 7. Списать, вставить пропущенные буквы. Сделать морфологический анализ местоимений. Вся моя меч.та о море вопл.тилась в этом человеке.
- 6. Списать, вставить пропущенные буквы. Указать вид, спряжение и время глаголов. Выделить в словах приставки. Сделать синтаксический разбор предложения. К.рабль ст.ял на твёрдой пес.аной отм.л., корма его сильно приподн.лась, а нос поч.ти касался воды.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.