База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. What is Wendy going to do on holiday?
- Complete the rules with must/mustn't.
- Integrate the following expression: \(\int (3x^2 + 5x - 1.7) dx\)
- Integrate the following expression: \(\int \left(6x - \frac{8}{x^3} + 7x^5\right) dx\)
- Integrate the following expression: \(\int \left(8 - x^8 + \frac{4}{x^5}\right) dx\)
- 2. Используя карты атласа, определите координаты: а) крайней восточной точки Евразии б) столицы Германии в) столицы Белоруссии
- 1. Используя карты атласа, составьте описание страны по плану: Испании
- 2. Используя карты атласа, определите координаты: а) Крайней северной точки Евразии б) столицы Великобритании в) столицы Польши
- 1. Используя карты атласа, составьте описание страны по плану: Италии
- На рисунке изображён график функции f(x), областью определения которой служит отрезок [-4; 1]. С помощью графика найди f(-3).
- 3. Решить уравнение 4x-8=6-3x 8y = -62,4-5y
- 2. Упростите выражение: 1) -2 + 4x - 7x + 8 2) 3c-9c + 3,7 – 12,7 3) -4c + 2 + (c + 1) * 2 4) -2,1 * (x + 3) - 3 * (1,1 + 4x)
- 1. Найдите числовой коэффициент: 1) 3,9ac 2) 2a * 5ab * 2,1c 3) 2x * 1,4 * 4,1x 4) (7/3*x)^3 * (14/15*c)^14 * (10/16)^10
- ВПР. Математика. 8 класс. Углублённый уровень. Вариант 1. Часть 2 Решите неравенство 2x-15 5 4x-7 3 > 2x. Решение.
- 17. Тип 17 № 111 Прочитайте текст и выполните задание. Андрей живёт в Москве. Он учится в 4 классе. Он мечтает путешествовать и ему нравится читать о дальних странах. Он нашел статью в Интернете о Мадагаскаре - «стране лемуров». Он прочитал, что приезжать на Мадагаскар лучше всего с июня по август, потому что это зимние месяцы на этом острове и там сухой сезон и не так жарко, а летом — с декабря до марта идут сильные дожди. «Почему там в июле зима?» — подумал Андрей и обратился с этим вопросом к старшей сестре Наташе. Найдите на карте в атласе остров Мадагаскар. Как бы Вы ответили на вопрос Андрея?
- 16. Тип 16 № 24 Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Рассмотрите изображение моркови посевной и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 192, 0, 316.518-204, 283410:603, 435.87, 5476:37, 766-530, 166520:724, 608.95, 12098:46
- Определи, к какому спряжению относится представленный глагол. Глагол стелить относится
- 5) В одном подъезде живут четыре девочки: Полина, Жасмина, Ольга и Ксения. Фамилии девочек – Жигулёва, Поликарпова, Ковалёва, Остафьева. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Полина и Жигулёва живут на первом этаже, а Ольга и Ковалёва – на шестом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию ИМЕНА А) Полина Б) Жасмина В) Ольга Г) Ксения ФАМИЛИИ 1) Жигулёва 2) Поликарпова 3) Ковалёва 4) Остафьева Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 4) Доступ к файлу moscow.txt, находящемуся на сервере train.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет 1) moscow 2) ftp 3) / 4) / 5) txt 6) train 7) .com Ответ:
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 7 David went ..... when he found out that his brother had taken his MP3 player without asking.
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 6 Antony was ..... when he found out that he had won the competition.
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 5 Susan has got a very ..... today. I think she's still upset about failing the exam.
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 4 Liam was ..... when he saw Jack's new car – he wanted one too!
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 3 Julia went ..... when her teacher told her off for talking.
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 2 Olga was ..... when she saw the ghost.
- Idioms Related To Emotions 7 a Complete with: scared to death, long face, bright red, over the moon, green with envy, through the roof, butterflies in her stomach. Check in Appendix 3. 1 Samantha had ..... before the first performance of the play.
- 1. С кирпичного завода привезли на стройку 266 400 кирпичей.
- 1040. В сарай привезли 180 т сена на машинах и подводах, причём на подводах перевезли третью часть всего сена. На каждую подводу привозили по 300 кг сена, а на каждой машине — в 2 раза больше. Каждая подвода сделала 5 поездок, а каждая машина — 10 поездок. Сколько было подвод и сколько машин?
- 1039. Автомобиль прошёл сначала 160 км, потом половину, затем четвёртую часть этого расстояния. Пройденный путь был в 3 раза меньше оставшегося. Средняя скорость автомобиля была 40 км/ч; на остановках он простоял 4 часа. Сколько часов автомобиль был в пути?
- 1038. Придумайте задачу, из которой видно, что «копейка рубль бережёт».
- 1037. Хозяйка начала покупать овощи на рынке по более дешёвой цене и получилось, что на каждом килограмме лука она экономила 2 руб. 30 коп., на килограмме моркови — 3 руб. 50 коп., на килограмме капусты — 1 руб. 20 коп., на килограмме яблок — 3 руб. 10 коп. Семья у хозяйки из 6 человек. Сколько денег сэкономит хозяйка за год, если каждый человек за год съедает: 10 кг лука, 9 кг моркови, 41 кг капусты и 52 кг яблок?
- Выпишите из первого столбика глаголы. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Установите соответствие между орфограммами в глаголах и правилами их правописания.
- Дополни утверждения, чтобы они стали верными. Впиши нужное слово в именительном падеже. ____ слова — такие, у которых есть лишь одно лексическое значение. ____ слова — такие, у которых более одного лексического значения.
- Сторона равностороннего треугольника АС длиной 38 см является диаметром окружности. Окружность пересекается с двумя другими сторонами в точках D и Е. Определи длину DE.
- 9 Найди в рассказе эти слова.
- 8 Прочитай ещё раз и ответь на вопросы.
- 7 Прочитай рассказ сначала про себя, а потом вслух.
- What could this image be used for?
- Can you describe the colors and lighting in the image?
- What is the overall mood of this image?
- 1. Вычисли.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г. Написать только число!
- Какое чувство объединяет героев рассказа? Попробуйте рассказать о произошедших событиях от лица его героев, передав их мысли и чувства.
- Можно ли отнести этот рассказ к жанру рождественских произведений (святочным рассказам)? Почему?
- О чём этот рассказ?
- Почему Италия оставалась раздробленной до XIX века?
- Найдите местоимения. По каким признакам вы их определили? Подчеркните местоимения.
- Спишите строки стихотворения. Проверьте себя.
- Почему журавль дал такой ответ?
- 214. Прочитайте выразительно.
- The image shows a wooden surface with a part of a white object in the upper left corner, and a dark object in the upper right corner. The wooden surface has a visible grain pattern.
- y=x-4
- y=- 1/x
- 2) y=√x
- -3.
- 3x + 3
- Найдите значение частного в выражении 204 : 3.
- I can't multiply seventeen by twenty-three in my mind, I give ____!
- Служилые люди «по прибору»
- Fill in the table with the provided data. The table shows "Subject of the Russian Federation", "Capital", "Population, persons", "Titled Nation, persons", and "Percentage of the titled nation to the population of the subject of the Russian Federation".
- Is there ... newsagent's around? I want to buy ... magazine.
- К каким прилагательным и существительным можно присоединить приставку не-? Запишите получившиеся слова с приставкой не- и с синонимами без не-. Составьте с выделенными словами предложения, разные по цели высказывания.
- 3. Обозначьте крупные центры:
- 2. Обозначьте границы Кузбасса.
- 1. Обозначьте крупнейшие месторождения нефти и газа, названные в учебнике.
- Среднее арифметическое трех чисел равно 118,5. Найдите эти числа, если известно, что второе число больше первого в 1,5 раза, а третье на 8,9 больше первого.
- Найдите значение выражения √7 - 4√3 + √3.
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 5. Его родной город
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 5. Он живёт в
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 5. Джон по национальности
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 4. Её родной город
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 4. Она живёт в
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 4. Синтия по национальности
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 3. Его родной город
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 3. Он живёт в
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 3. Ганс по национальности
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 2. Его родной город
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 2. Он живёт в
- Задание 2. Посмотрите на картинки и составьте предложения. 2. Антонио по национальности
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 10. Они живут во (Франция) в (Париж).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 9. Мы живём в (Италия) в (Рим).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 8. Они живут в (Эстония) в (Таллин).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 7. Вы живёте в (Германия) в (Берлин).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 6. Мы живём в (Англия) в (Лондон).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 5. Стив и Эмили живут в (Америка) в (Нью-Йорк).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 4. Я живу в (Латвия) в (Рига).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 3. Ван живёт в (Китай) в (Пекин).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 2. Педро живёт в (Испания) в (Мадрид).
- Задание 1. Образуйте предложный падеж. 1. Елена живёт в (Россия) в (Москва).
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 30 и меньше 80?
- 1. Австралия 2. Антарктида 3. Африка 4. Евразия 5. Северная Америка 6. Южная Америка Материки Да В Западном полушарии? Нет В Северном полушарии? Нет Открыли россияне? Да Нет Самый большой? Нет Да Экватор пересекает? Да Нет ЗАПАДНОЕ ПОЛУШАРИЕ ВОСТОЧНОЕ ПОЛУШАРИЕ 57
- 12) y = 3/4 * x
- 11) y = -1/4 * sqrt(x)
- 10) y = 2 * sqrt(x)
- 9) y = 3 |x|
- 8) y = -0,5 |x|
- 7) y = -1/2x
- 6) y = 4/x
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.