База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Пассаты - это:
- 6. Выберите озеро, располагающееся в Южной Америке:
- 5. Африку от Евразии отделяет:
- 4. Здесь живут самые высокие люди (карамоджонги) и самые низкорослые (пигмеи)
- 3.В бассейне этой реки находится самый высокий водопад мира
- 2. Этот материк можно назвать самым сухим:
- 1. Выберите черту климата, характерную для субтропического пояса: А. Наблюдается примерно одинаковая температура в течение года. Б. В течение года господствуют две воздушные массы. В. Осадки выпадают преимущественно в виде снега. Г. Весь год дуют пассаты.
- This scientist has spent his career looking at the structure and specific aspects of RNA molecules and how their interactions could help produce antibiotics and ward off diseases: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5. Put the words in the correct order to make sentences. 5. doesn't/ to / Susan / have / the / clean / flat.
- 5. Put the words in the correct order to make sentences. 4. is/biggest/Hyde Park / the / London/park / in.
- 5. Put the words in the correct order to make sentences. 3. have / wear/school/to/ we / uniform.
- 5. Put the words in the correct order to make sentences. 2. is/ the/intelligent / Sarah / most/girl/university / our /in.
- 5. Put the words in the correct order to make sentences. 1. Tracy/do/to/has/up/washing / the.
- 4. Choose the correct modal verb. 5. You needn't/must/mustn't go to the doctor. You look very ill.
- 4. Choose the correct modal verb. 4. You can't/mustn't/needn't have any pets in this house. It's not allowed.
- 4. Choose the correct modal verb. 3. You needn't/can't/mustn't eat in the classroom. It's forbidden.
- 4. Choose the correct modal verb. 2. You can't/have to/mustn't pay your rent. That's the rule
- 4. Choose the correct modal verb. 1. You mustn't/can't/needn't talk during the test. It's prohibited.
- 3. Choose and write out the correct item. 5. You can swim/buy a present / see a play at the theatre.
- 3. Choose and write out the correct item. 4. You can play football / see fish / buy some bread at the aquarium.
- 3. Choose and write out the correct item. 3. You can take pictures / go camping/find a book at the library.
- 3. Choose and write out the correct item. 2. You can relax / do sports / swim at the gym.
- 3. Choose and write out the correct item. 1. You can have a picnic / listen to the song / watch a film at the cinema.
- Найди в тексте ошибки и исправь их. юра и яша смирновы были в лесу. в кустах малчики нашли ёжыка. они принесли ежа в школу. там и жыл он.
- 15. Назовите две зоны расселения в России. Чем они различаются?
- 14. К каким языковым семьям относятся народы России?
- 13. Почему в республиках Северного Кавказа наблюдается высокий уровень безработицы?
- Какой из перечисленных адресов является примером IPv6-адреса?
- Completes the sentences with appropriate superlative adjectives.
- Completes the sentences with appropriate comparative adjectives.
- Установите зависимость климата от географической широты.
- 8. Культурное наследие в сельской местности — это и народные традиции. Создание условий для их сохранения и развития — важная функция сельской местности. А какие традиции (художественные промыслы, народное искусство, фольклор, архитектура и др.) сохранились в вашей местности?
- 7. Составьте справку о типах поселений, существующих в вашей местности. Какие из них наиболее древние? Откуда пошло название вашего административного центра?
- 6. Составьте и заполните таблицу отличий сельских поселений от городских. Учтите и различия в городском и сельском образе жизни.
- 5. Как вы относитесь к утверждению, что Россия — страна больших городов? Свои доводы объясните на основе статистических данных.
- 4. Дайте определение городской агломерации.
- 3. Что называется урбанизацией? Каковы причины роста городов? Как процесс урбанизации воздействует на окружающую среду?
- 2. Какие населённые пункты принято относить к категории города?
- 1. Что такое расселение? Какие типы поселений характерны для нашей страны?
- 4 Реши уравнения
- №3 Заполни пропуски . мин ... с = 425 с T ... кг = 3 400 кг км 070 м = ... м
- №2 Найди значение выражения: 56 324 - 4 106 · 28 : 7 + 18 795
- №1 Реши задачу В школьную столовую привезли 480 кг овощей. Картофель был в 20 одинаковых сетках, по 15 кг в каждой, а морковь - в 12 одинаковых ящиках. Сколько килограммов моркови было в одном ящике?
- Приведите примеры взаимного влияния оболочек Земли друг на друга.
- Почему на схеме в задании 4 изображено столько стрелок?
- Из каких компонентов состоят природно-территориальные комплексы? Заполните схему.
- 2. Подчеркни однородные члены предложения, поставь знаки препинания между ними: Собачка легла на спину подняла лапки стала махать хвостиком. Птичка перебегает с камня на камень и ныряет. Синие красные зелёные прыгает в воду на земле
- Сократи дробь на 2, а потом на 9.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 9. Найдите площадь этого треугольника.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 54, BM — медиана, ВМ = 43. Найдите А.М.
- Fill in the table with the Past Simple form of the verbs and their Russian translation: be, go, see, have, meet, ride
- Fill in the verbs in the Past Simple: Yesterday I ______ (listen) to music. My brother ______ (watch) a funny film. We ______ (play) football in the park. She ______ (study) English words. They ______ (carry) heavy bags.
- Fill in the ordinal numbers: 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, 8th, 9th, 10th
- Who is often mistakenly credited as the director of "Dune" (2021)?
- What is the valuable substance mined on the desert planet Arrakis?
- What is the source material for the film "Dune"?
- What awards did the film "Dune" receive?
- What is the name of the director of the film "Dune"?
- 13. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. (5 баллов) В 1613 году Земский собор избрал на царство 16-летнего Михаила Фёдоровича Романова. Это положило начало новой династии, правившей Россией более 300 лет. а) Назовите не менее двух причин, почему именно Михаил Романов был избран царём. б) Какие задачи стояли перед новым правительством? Назовите не менее двух задач. в) Укажите одно важное событие первых лет правления Михаила Фёдоровича.
- 12. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. (6 баллов) «И князи, и бояре, и окольничие, и казначеи, и дьяки, и всякие приказные люди судили посулы (взятки) брали, и своим посулам за первым судили и неправым судом судили... А который человек, ищучи своего дела, пойдет на судбище и станет бити челом государю... и про то дело сыскати и велети тому дать управу... А кого обвинят безправдою, и на тех судьях велети доправити истцов иск и пошлины и прощения не давати». а) Какой законодательный акт содержит данный отрывок? Назовите документ и дату, когда он был принят. б) О каком явлении в судопроизводстве говорится в документе? в) Какие меры предлагались для борьбы с этим явлением?
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь. (2 балла) « — это система мер, введённая Иваном IV в 1565 году, направленная на укрепление личной власти царя через выделение особой территории с особым управлением и создание личной гвардии царя». Ответ:
- 10. Расположите события в хронологическом порядке. (2 балла) 1) Освобождение Москвы от польских интервентов 2) Начало Ливонской войны 3) Принятие первого Судебника 4) Учреждение патриаршества в России Ответ:
- В) Степан Разин Г) Ермак Тимофеевич Ответ: А Б В Г
- 307. Спишите, вставляя, где нужно, ь. Расписат..ся, распишеш..ся, добьёш..ся, добит..ся, добьют..ся, распоряжают..ся, собираеш..ся, собирает..ся, собират..ся, обращают..ся, обращат..ся, приготовят..ся, приготовлят..ся, приготовляет..ся, занимаеш..ся, занимат..ся, занимает..ся, увлекает..ся, увлекат..ся, трудит..ся, трудят..ся, бережёт..ся, заботят..ся, ссорят..ся.
- Часть 3. Ответьте на вопросы (ответ запишите в краткой форме): 1. Как называется часть растительной клетки, в которой накаплив ненужные продукты жизнедеятельности? 2. Как называется самая мелкая единица в царстве растений?
- Часть 2. Установи соответствие между органоидами клетки и их функциями. Функции органоидов А) сохраняет форму клетки и защищает ее содержимое Б) резервуар отделенный от цитоплазмы мембраной, в котором клеточный сок В) обладает свойством полупроницаемости Г) там накапливаются запасные питательные вещества Д) покрывает клетку снаружи Е) имеет поры Органоиды клетки 1. Вакуоли 2. Клеточная мембрана 3. Клеточная стенка
- 5. Найди периметр прямоугольника, у которого длина одной стороны 3 см, а вторая сторона — в 2 раза длиннее.
- 4. Для детского сада купили 4 одинаковых набора машинок, по 9 машинок в каждом, и ещё 5 машинок. Сколько всего машинок купили?
- 3. Два друга Коля и Саша собирают значки с изображениями городов. У Коли было 17 значков. Он подарил Саше 8 значков. После этого у Саши стало в 2 раза больше значков, чем осталось у Коли. Сколько значков было у Саши сначала?
- 4. Груз находится в равновесии. Указать, какой из силовых треугольников для шарнира В построен верно.
- Вычислите: – 9,7 + 18,9 : 1,4.
- Вычислите: (4/5 – 7/15) · 3/16.
- Вычислите: 19 · (−5) + 58.
- 1. Люда поставила чай на стол с лимоном. 2. На берёзах сидят снегири. Их совсем занесло снегом. 3. Корова паслась на поляне. Она была такая красивая.
- Прочитай текст и заполни пропуски, выбрав подходящие варианты ответа.
- Что надо делать при встрече с пчёлами, чтобы они не укусили? 1) быстро убегать 2) тихо идти 3) делать отмахивающие движения 4) громко кричать, чтобы отпугнуть пчёл 5) нельзя размахивать руками Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий, уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1 В поход за щавелём. Решение Вани Поворачивай обратно! Что сказала бы мама? Это кто же тебя так разукрасил? Плач маленького Васятки.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Любовь Фёдоровна вспоминала, что первые буквы она выучила с мамой. Б. Рассказ «Что сказала бы мама?» о том, как ребята ходили на пчельник за мёдом. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- 5. Экскаватор за 60 минут поднимает 120 т песка на высоту 10 м. Какова при этом мощность экскаватора?
- 4. Какую работу совершает кран при равномерном подъеме груза массой 5 т на высоту 8 м?
- 3. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? Выберите вариант ответа: 1) увеличивается 2) не изменяется 3) уменьшается 4) сначала увеличивается, а затем уменьшается
- 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, чему равна глубина озера?
- 1. Книга массой 500 г лежит на столе. Определите давление книги на стол, если ее стороны равны 10 и 15 см.
- Где, по разным версиям, располагалась древняя Калуга? Почему историки не могут точно определить её местоположение?
- Когда впервые упоминается Калуга в письменных источниках? В связи с чем?
- Найдите на карте территорию, занимаемую верховскими княжествами. Назовите города, которые были их столицами. Какие современные города расположены на территории бывших верховских княжеств?
- Что такое верховские княжества? Где они находились?
- Почему стало усиливаться Московское княжество?
- Что такое Золотая Орда? Где она располагалась? Каковы были последствия установления власти Золотой Орды над Русью?
- Почему русским людям не удалось отстоять свою независимость от монголов?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён острый угол. Найди тангенс этого угла.
- Задание 1. «Найди ошибку» Прочитайте утверждения и найдите ошибки: 1. Бактерии имеют оформленное ядро с ядерной оболочкой. 2. Клеточная стенка бактерий состоит из целлюлозы. 3. Бактерии — это многоклеточные организмы. 4. Бактерии появились на Земле около 100 миллионов лет назад.
- Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Весна
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Что обозначает этот термин? Выбери верный вариант ответа.
- 33. Вычисли. Запиши результат под чертой. В 1) 9-4,4; 2) 0,7-0,6; 3) 0,3-0,7; 4) 6,3-5,7
- 33. Вычисли. Запиши результат под чертой. Б 1) 0,8-9; 2) 43+27; 3) 0,38-0,23; 4) 34+16
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.