База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему Чёрный Рыцарь счёл себя побеждённым?
- В каком тоне и почему описана ссора и поединок рыцарей? Найдите соответствия и несоответствия поведения рыцарей, известные вам из истории и исторических художественных произведений.
- Как вы думаете, почему Алису остановил Чёрный Рыцарь на Чёрном Коне криком: «Эй, остановись! Шах тебе! Шах!»?
- Есть ли сходство между фольклорными сказками и сказкой Л. Кэрролла? Найдите такие эпизоды, если они существуют.
- Вычисли сторону и тупой угол ромба, если \angle MNK = 60^{\circ} и OM = 7,1 см.
- Прочитайте отрывок из письма Исполнительного комитета «Народной воли» к Александру III. Используя текст и знания по истории, выберите верные суждения.
- 3. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СН, причем СН = 8 см, ∠B = 45°. Найдите гипотенузу АВ.
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 42°. Найдите два других угла треугольника АВС.
- 1. Дано: ВО = DO, ∠ABC = 45°, ∠BCD = 55°, ∠AOC = 100°. Найти: ∠D. Доказать: Δ ABO = Δ CDO.
- 7) 5,6: (x - 6) = 8; 8) 5,6: x-6 = 8; 9) 34,12-x: 3,08 = 34,03; 10) x: 100 - 1,2367 = 2,9633; 11) 9,2(0,01y + 0,412) = 4,6; 12) 8,8(0,12y – 0,04) = 0,44.
- б) Подчеркните слово, в котором звуков больше чем букв.
- 244. а) Спишите, вставьте пропущенные буквы. Напишите проверочные слова. Ребяти..ки ч..сто ходят в де..ский са.. Там жду...т малыш.. . Девоч..ки помогают заправить кра.. ва..ки, убрать игру..ки. Мальчики играют в пря..ки в лоша..ки. Все идут в бесе..ку. Зу..кова Юля читает ска..ку про ре..ку. Яго..кин Оле.. расскажет ска..к. о золотой ры..ке.
- № 4. Опросив группу мальчиков о размере их обуви, составили таблицу. Постройте соответствующую круговую диаграмму.
- № 2. На диаграмме (рис. 4) приведено распределение площади огорода под посадку различных овощей. в) Во сколько раз площадь, занятая кабачками, меньше площади, занятой морковью?
- № 2. На диаграмме (рис. 4) приведено распределение площади огорода под посадку различных овощей. б) Какой овощной культурой засажена наибольшая часть огорода?
- № 2. На диаграмме (рис. 4) приведено распределение площади огорода под посадку различных овощей. а) Сколько процентов площади огорода занято свёклой?
- 17. Из 50 кг молока получается 4 кг сыра. Сколько килограммов сыра получится из 1 т молока? из 5 т?
- 16. Реши задачи и сравни их решения.
- 15. Объясни, какие ошибки допустил ученик, и запиши правильное решение.
- 14. Сравни.
- 13. Какой длины могут быть стороны такого прямоугольника, площадь которого 600 мм², найди периметр каждого из них?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Всего на трёх полках стоят 48 книг. На первой полке стоит 25 % всех книг. На второй полке книг на 8 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Зная, что ABCD — прямоугольник и пользуясь данными чертежа, найдите ∠ABD.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Решить задачи 3–6: 3. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 55°. Длина меньшей дуги АВ равна 99. Найдите длину большей дуги. 4. Найдите площадь квадрата, около которого описана окружность радиуса 8. 5. Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите его медиану. 6. Прямая, параллельная стороне АВ треугольника АВС, пересекает стороны АС и ВС в точках К и Е соответственно. Найдите ВЕ, если КЕ= 4, BC = 12, AB = 6.
- Итоговая контрольная работа по геометрии 9 класс. Работа состоит из двух частей, включающих в себя 6 заданий. Часть 1 содержит 2 задания, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. Ответы к заданиям части 1 ответом является число или последовательность цифр. Если получилась обыкновенная дробь, ответ запишите в виде десятичной. Решения заданий части второй части (задания 3–6) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий) Задания можно выполнять в любом порядке. Задания №1–№2 первой части оцениваются в 1 балл. Задания №3–№6 второй части оцениваются в 2 балла. Вариант 2 1. Какие из следующих утверждений верны? 1) Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на синус угла между ними. 2) Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов. 3) Если катеты прямоугольного треугольника равны 5 и 12, то его гипотенуза равна 13. 4) Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на косинус угла между ними. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания. 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 3. Найди в тексте то предложение, где автор выражает свою мысль, и то, где он делает вывод. Подчеркни их разными цветами.
- 2. Соедини тексты и их типы.
- 1. Прочитай текст. Придумай свой вопрос к содержанию текста и запиши его. Определи тип текста.
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Васильевке, селе Плодородном, деревне Шарковке и деревне Рассвет. Дима с дедушкой хотят купить 2 л молока, 3 кг говядины и 2 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Соотнесите типы информационных объектов с их описанием.
- Определи, левее каких чисел на этой прямой будут -2- 6 13 , 2- 2 12 и −1,93? В ответе указывай самые близкие числа с данной в условии прямой. (Если на вопросы у тебя получается одинаковый ответ — введи его во все окошки.) Первое число левее числа ________, второе число левее числа ________, третье число — левее ________.
- 10. What three items would you take to a desert island? In addition, explain why.
- 9. Who is without a doubt your favourite actor or singer?
- 8. All in all, what are the advantages of living in your town/city?
- 7. What chores do you do at home? In addition, what do your parents ask you to do?
- 6. Name two things you like particularly about your best friend.
- 5. Which sport is without a doubt the most exciting to watch?
- 4. Describe your last weekend all in all. Was it good or bad?
- 3. What do you usually take to school in addition to your backpack?
- 2. Which school subject do you find particularly difficult? Why?
- 1. What is without a doubt your greatest achievement?
- 10. She is particularly the smartest student in class. Without a doubt, she is good at maths, physics and chemistry.
- 9. I love travelling, all in all to Asian countries.
- 8. The cake was a bit too sweet. In addition, most guests liked it.
- 7. Without a doubt to my homework, I have to clean my room.
- 6. He is a talented artist, particularly, he works as a volunteer at the animal shelter.
- 5. All in all, what I want to say is that she is particularly the winner.
- 4. The weather was terrible. Particularly, we still enjoyed our picnic.
- 3. Without a doubt, we visited the Eiffel Tower, the Louvre and Notre-Dame.
- 2. In addition, the performance was brilliant - everyone played their part perfectly.
- 1. I like vegetables, without a doubt carrots and broccoli.
- 10. Our school provides good sports facilities; in addition, we have
- 9. Without a doubt, my best friend is
- 8. All in all, living in a big city
- 7. In addition to eating healthy food, I also
- 6. I find history lessons interesting, particularly when we discuss
- 5. Without a doubt, modern technology
- 4. All in all, my last birthday was
- 3. In addition, we need to prepare
- 2. I'd like to visit many countries, particularly
- 1. Without a doubt, the most useful subject at school is
- 9. I enjoy reading fantasy novels, (in addition / particularly) those by J.K. Rowling.
- 8. (All in all / Particularly), I think reducing plastic waste is very important.
- 7. He is late again. (Without a doubt / In addition), he missed the bus.
- 6. The test was quite difficult, (all in all / particularly) the last two tasks.
- 5. We need to buy apples, oranges and bananas. (In addition / Particularly), we should get some grapes.
- 4. This is (without a doubt / particularly) the best pizza I've ever eaten.
- 3. The hotel room was small but clean. (Without a doubt / All in all, it was a good place to stay.
- 2. I'm not very hungry, (particularly / all in all) after that big breakfast.
- 1. (Without a doubt / In addition) to being a good singer, she plays the piano very well.
- 10. We visited Paris and London, and we also went to Edinburgh. (in addition)
- 9. He is certainly the fastest runner in the competition. (without a doubt)
- 8. Considering everything, it was a very useful experience. (all in all)
- 7. I enjoyed reading this book, especially the last chapter. (particularly)
- 6. The food in this café is nice, and the prices are low too. (in addition)
- 5. She is definitely the most responsible person in our team. (without a doubt)
- 4. To sum up, the concert was amazing despite the sound problems. (all in all)
- 3. Besides his job as a teacher, he also writes children's books. (in addition)
- 2. I like all kinds of music, especially rock and jazz. (particularly)
- 1. There's no question that exercise is good for your health. (without a doubt)
- Подпишите древнейшие греческие города: Микены, Тиринф, Пилос, Афины. Найдите и подпишите Трою на полуострове Малая Азия, на острове Крит — Кносс. Подпишите названия главных исторических областей Греции — Аттика, Лакония, Беотия, Фессалия и др. - и их городов (см. карту на с. 119 учебника). Закрасьте территорию первой европейской цивилизации, возникшей на острове Крит, — Минойской. Специальными значками отметьте (или подчеркните) центры Микенской цивилизации — Микены, Пилос, Тиринф, Фивы..
- Give a detailed answer to question 5. Try to answer the question clearly, follow the logic of your reasoning, and refer to the text of the provided fragment. The length of the answer should be at least 40 words.
- Write the selected digits in the table under the corresponding letters.
- 2) Найди значения выражений при a=8, d=28, k=30, k=10, k=6, c=4, b = 10.
- 1) Что нужно знать, чтобы можно было найти значения буквенных выражений: a + 5, d - 8, k + 14, c · 3, b : 2?
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 60029 Кира и Павел для описания внутреннего строения Ландыша майского приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A ______ Б ______ B ______ Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- Необходимые для решения задачи данные най
- АДАНИЕ 1. Определите центростремительное ускорение Луны при её обращении
- 3. Кто, когда и каким образом экспериментально подтвердил факт расширения Вселенной?
- 2. Какой вывод следовал из модели Вселенной, полученных А. А. Фридманом?
- 1. Что называется световым годом?
- зад в результате Большого взрыва и с тех пор непрерывно расширяется и охлаждается.
- ③ Далийнчу иллин ціе діайазйе Жоп. ④ Текст тӀера далош долчу масалшна а, исбаьхьаллин суртхӀотторан гӀирсийн ціерашна а йукъахь догӀуш хилар гайта: хьалхарчу бlorlамерчунна дуьхьал шолгӀачу бlorlамера догlург схьахаржа. © 2026 Нохчийн меттан институт Нохчийн литература. 7 класс МАСАЛШ ИСБАЬХАЛЛИН СУРТХІОТТОРАН ГІИРСАШ А) Іинан кӀорге ва буьйлуш, мела муж ва муьйлуш 1) метафора АБ) Дукъ лакха ва буьйлуш, сема ла ва доьгӀуш 2) дустар Б) Дера ча ва санна 3) эпитет A АБ Б
- Текст діа а йеший, кхочушде 3-5 тӀедахкарш. Ламанах бухдуьйлу шал шийла шовданаш Шен бекъчу кийранна Іаббалца ца молуш, Варша йисте ва йолу маргӀала сийна буц Шен оьздачу зорханна буззалца ца йууш, Цу хьуьнан хотешкахь берзан йорт ва йетташ, Тинан кӀорге ва буьйлуш, мела муж ва муьйлуш, Дукъ лакха ва буьйлуш, сема ла ва доьгӀуш, Иччархочун ва тоьпо лацарна ва кхоьруш, Мокхазан ва бердах куьран га ва хьоькхуш, Цу попан орамах торгӀал тӀа ва детташ, Лергаш дуьхьал ва туьйсуш, кур аркъал сеттабеш, Орцал лаха ва буьйлуш, гӀелашка ва гleprӀаш, Масане сай лела гӀелашца ва боцуш, Вай бен дац, кӀенатой, бохуриг ца хуьлуш?! (Халкъан илли)
- Радиус окружности равен 30 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 1 Код 600 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. | | Right | False | | --- | ----- | ----- | | | 1 | 2 | | A. Sofia spends New Year with her family. | | B. They start to prepare for the holiday at the beginning of December. | | C. They always tell each other what presents they want. | | D. Sofia decorates her house with her sister. | | E. They don't watch TV on New Year's Eve. | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: | A | B | C | D | E | |---|---|---|---|---| | | | | | | Выберите один правильный вариант ответа.
- The image provided is a solid gray color and does not contain any discernible content, text, or data that can be analyzed or processed. Therefore, I am unable to provide any information or answer any questions based on this image.
- Simplify the following algebraic expression: $\frac{x^3y - xy^3}{x^2-y^2}$.
- Fill in a, an or some for the following: 25. ice cream
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.