База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2/3 от 2700 1800
- K₂CO₃ Hсе H₂SO₄ H₃PO₄ H₂S H₂SO₃
- Написать Сочинение по картине Федора Решетникова, „Мальчишки. План: 1. Вступление по несколько слов об авторе и самой картине. 2. Основная часть 43. а) Группа людей на переднем б) ellerта мальчиков в) Дальний план картины. 3. Заключение мысли и чувства, которые вызывает картина.
- 3. На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 68 рассмотри изображения льва, дуба, баобаба, тигра. Запиши название растения или животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4) 3.3. Какое растение и какое животное встречаются в природе на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Материк A Б Ответ: Растение и животное
- 24. Точка F - середина боковой стороны АВ трапеции те, что площадь треугольника CFD равна половине площади трапеции. 25. В трапеции ABCD с основаниями AD и BC AD = 2BC, ZADC = 56°. Внутри трапеции взята точка К так, что ZABK = ∠DCK = 90°. Расстояние от точки К до AD равно ВС. Найдите угол BAD.
- 1 Combine the words in the columns. Use the words to complete the sentences. A 1 souvenir a park 2 water b riding 3 hair-raising c rides 4 wave d shopping 5 theme e skiing B 1 You need a boat to go........... 2 We've been on some ....... at Alton Towers. 3 I bought this scarf while.......... in Morocco. 4 ........ is one of the most exciting things you can do with a surfboard. 5 Disneyland is a world famous........ ........... in the United States.
- Периметр четырёхугольника равен 119 см. Известно, что его первая сторона на 21 см меньше второй и в 4 раза меньше третьей, а четвёртая больше первой на 14 см. Вычисли длины всех сторон в сантиметрах. Запиши числа в полях ответа в порядке возрастания.
- 10. Выполните работу «Географический адрес моего населённого пункта», заполнив тетради таблицу.
- 9. Какие географические объекты имеют координаты: а) 30° с. ш. и 30° в. д.; б) 10° с. ш. и 80° з. д.; в) 35° с. ш. и 140° в. д.?
- 8. Эта точка Земли интересна тем, что её географические координаты равны нулю. Где находится эта точка?
- 7. На этом острове, центральная часть которого имеет координаты 19° ю. ш., 47° в. д., водятся полуобезьяны — лемуры. Как называется этот остров?
- 6. Этот один из красивейших городов мира находится в Европе. Его координаты 50° с. ш., 14° в. д. Как называется этот город?
- 5. Определите один из красивейших городов вашего областного центра.
- 4. Определите географические координаты столиц Мексики, Франции, Австралии.
- 3. По физической карте определите географические координаты: а) города Нью-Дели; б) вулкана Везувий; в) города Владивостока.
- 2. Назовите географические координаты самой северной и самой южной точек земного шара.
- 1. Назовите материки, через которые проходит нулевой меридиан.
- Какая ткань обозначена стрелкой на рисунке?
- Определи географические координаты объектов. Внеси данные в та Объект (физическая карта полушарий) г. Вашингтон влк. Котопахи
- 10. Просклоняй слова газеты и двери. Выдели окончания имен существительных. И.п. Р.п. Д.п. B.п. Τ.Π. П.п.
- Запиши дробь по картинке двумя способами 3 2/3 = ☐/☐
- 8 Match the parts of the sentences and write them down. See the map page 90.
- 7 Remember the text and match the place names with their descriptions.
- 296. Рассмотрите репродукцию картины С. Григорьева «Вратарь». Придумайте рассказ на её основе. Решите сами, ка- кой момент запечатлён на картине - за- вязка, развитие действия, самый острый - его момент (кульминация), движение к развязке или сама развязка. Рассказ вы можете вести от имени лю- бого из действующих лиц - вратаря, од- ного из болельщиков, взрослого, случай- но оказавшегося среди них. Подумайте, в какой обстановке, почему, кому вы расскажете о состоявшемся мат-
- Прибор для измерения силы тока 1 2 0 A 3 1. Каковы пределы измерения силы тока этим прибором? 2. Определите цену деления данного амперметра. 3. Какую силу тока показывает прибор сейчас?
- В каком из вариантов перечислены только государства, которые обладают зависимыми территориями?
- 13. В сосуде находятся две жидкости, оптические плотности которых одинаковы. На границу их раздела сверху падает луч света. По какому из намеченных пунктиром направлений он пойдет в жидкости, находящейся внизу сосуда? 1) № 1 2) № 2 № 3 3) № 3 № 2 № 1
- 63. Рантье -это прослойка людей, которые Выберите один ответ: а. живут на проценты от банковских вкладов b. занимаются умственным трудом с. живут на социальные выплаты d. не имеют никаких доходов
- 167. Основной показатель, определяющий уровень экономического развития страны: Выберите один ответ: a. абсолютная величина ВНП; О в. ВНП на душу населения. с. абсолютная величина ВВП; d. ВВП на душу населения; е. темпы роста ВВП;
- Сравнить творчество писателей
- 3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозна- ченного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Софи и ее увлечения Софи любит коллекционировать деньги. У ___ нее есть коллекция монет из разных стран мира. Ее любимые монеты - из Австралии и с изображением Б. Ее коллекция хранится на специальной полке в ее комнате. Сестра Софи, Анна, тоже занимается коллекционированием, но основное внимание уделяет редким видам бабочек. Софи и Анна любят выставлять
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами: A B C D E Ответ:
- Побери к глаголу «делать» наречия разных разрядов. Выбери верный вариант ответа из списка. Делать (образа действия) Выбери ответ Делать (места)
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И стал <...> княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Даждьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называли их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернялась кровью земля Русская и холм тот». Ответ: 3. С каким из данных событий (процессов) связано слово «уроки»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «уроки».
- IV. Творческие задания. Выполните одно из заданий на выбор и представьте его одноклассникам: 1. Придумайте несколько загадок про изученные вами цивилизации. 2. Составьте кроссворд (не менее 10 слов); используйте понятия, имена, названия рек и территорий, народов. 3. Представьте, что у вас появилась возможность написать письмо одному из исторических деятелей изученных стран. Кому бы вы написали? Почему? 4. Составьте «Визитную карточку» одной из изученных вами цивилизаций. Отразите ее особенности и вклад в мировую культуру.
- III. Заполните сравнительную таблицу.
- Распределите достижения древних народов в соответствующих столбцах таблицы. Объясните их значение.
- 138-къ. Джумушакъ тунакыла бла берилген сёзлеге къаты ту- накылары болгъан сёзле къоша джазыгъыз. Семиз ..., сёэзлюк ..., кезлик ..., кеб - кёблюк - ..., тели - ..., тепси - ..., гитче фермер ..., темир ..., чегет - ...
- Юлгю. Джаз – джер.
- 137-къ. Къаты тунакылары бла берилген сёзлеге джумушакъ тунакылары болгъан сёзле къоша джазыгъыз. Джаз ..., ыз ..., буз - ..., боз - ..., туз - ..., азыкъ - ..., ..., сыгын ..., айран — ..., локъум - ..., къала - джазыкъ .... мамукъ ..., сохта ..., базук - ... .
- Точки А, В, C, D, E, F, G отмечены на координатной прямой. Найдите их координаты.
- 2 Read and put the sentences in the right order. 1 A: What are you doing? B: Oh, yes! I think they're great! A: Look at that picture - the dolphin is catching a fish! LB: I'm reading a book about dolphins. B: Of course! Dolphins eat fish, you know. 3A: Really? Do you like dolphins?
- 1 A: What are the seals doing? B: They're clapping. They always clap at lunchtime.
- 5. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, ∠ABC=124°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 4. В треугольнике АВС угол С равен 132°. Найдите внешний угол при вершине С. От- вет дайте в градусах.
- 3. В треугольнике два угла равны 64° и 40°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике АВС известно, что АС=18, ВМ - медиана, ВМ-14. Найдите АМ.
- 1. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=74°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Соотнеси город и его назначение, воспользовавшись политической картой мира по ссылке ниже.
- 1. Используя текст параграфа, докажите, что Великое княжество Финляндское имело особые условия управления и самостоятельность в рамках Российской империи. 2. Сравните национальную ситуацию в Финляндии и на Кавказе. Какое главное различие вы можете назвать? Установите причинно-следственные связи этих различий. 3. Кого в XIX в. называли инородцами? В каких документах эпохи употребляется такое название? 4. Какие особенности в управлении Сибирью существовали в первой четверти ХІХ в.? Чем они были обусловлены? 5. Расскажите об особенностях положения Прибалтики в составе Российской империи. 6. Отличалось ли положение прибалтийских крестьян от положения крепостных крестьян основной части страны?
- 4. Правда Ярославичей (около 1072 г.). Сравни с Правдой Ярослава: Признак Правда Ярослава Правда Ярославичей Кровная месть Наказание за убийство Вира - Головничество -
- Съезд в Уветичах (г.) Цель: Вывод о роли съездов:
- 3. Княжеские съезды. Любечский съезд ( Главное решение: « Что это значит? _ г.)
- Определи форму степени сравнения наречий.
- 3) В живом уголке школы 39 кроликов. Из них 7 чёрных, белых в 2 раза больше, чем чёрных, а остальные серые. Серых кроликов разместили поровну в трёх клетках. Сколько серых кроликов в каждой клетке?
- 40.3:60+ (6.7-7):5-4(420) 9 =
- 1 Выполни деление и сделай проверку: 32568 56
- Почему при уменьшении объёма газа давление увеличивается? Выбери верный вариант ответа.
- 3 Запишите дроби 11 25, 10 34, 1 8 в порядке возрастания.
- 2 Какая из дробей 1 2, 2 6, 5 10, 10 12 наибольшая; наименьшая? Есть ли сред равные?
- 1 Сравните дроби: a) 5 9 и 4 27; б) 7 24 и 5 8; B) 1 60 и 13 30; г) 15 24 и 14 36
- your grandparents work in the garden? - No, they
- your father wear glasses? - Yes, he
- your sister play the violin? - No, she
- you like coffee? - Yes, I
- 5 A: Do you like photography? B: ............................................ about it.
- 4 A: Can you play basketball? B: No, I can't. ............................................ at it.
- 3 A: Do you like team sports? B: ............................................
- 2 A: What's your favourite pastime? B: ............................................ of painting.
- 3 Complete the exchanges. • I'm fond • I'm really bad • I'm mad • I'm keen • I really enjoy them 1 A: What sport do you like? B: ............................................ on windsurfing.
- No2 Choose the correct answer. Elephants are big / bigger animals. Bears are big / bigger animals, too. Elephants are big / bigger than bears. Bears are small / smaller than elephants. Dolphins are clever / cleverer animals. Lizards are silly / sillier animals. Dolphins are clever / cleverer than lizards. Lizards are silly / sillier than monkeys.
- No1 Complete the table.
- U u u u ŭ u u u U Ü V Y красный, белый, синий, дикий, левый, лейка, край, лайка, майка, чайка, злой синий, 22 U
- Согласно третьему закону Ньютона силы взаимодействия ...
- Дифракция наблюдается, если ...
- Перераспределение интенсивности, возникающее в результате суперпозиции волн, возбуждаемых когерентными источниками, называется ...
- Какое из перечисленных условий характеризует обратимый термодинамический процесс?
- Известно, что основные закономерности внешнего фотоэффекта описываются формулой Эйнштейна. От чего зависит величина работы выхода А?
- Что называется удельной теплотой испарения?
- Используя отрывок и свои знания по истории, выбе ния. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В указе говорится о начале Ливонской войны. 2) В документе говорится, что многие помещики и вотчинники не поддержали московского царя в борьбе с самозванцем. 3) Организуя поход на Москву, самозванец тайно принял католичество. 4) Автором указа является Фёдор Иванович. 5) Самозванец не вошёл в Москву, остановившись в Путивле. 6) Самозванец стал московским царём под именем Дмитрия. Ответ: 3,6,5,2
- Какие слова являются деепричастиями? Выбери подходящие ответы.
- Вредоносные ссылки: тур onlinetestpad.com/kj76fatwa34yc интеллектуального марафона по кибербезопасности для школьников 8 8 из 11 + Ыы=и БИТ a=e 10110001 ? Так называют способ привлечь внимание аудитории за счёт громких, часто провокационных заголовков, которые обещают больше, чем реально содержится в самом контенте. Разгадайте ребус и выбери это слово. Ротбийт; Кликбейт; Зуббийт.
- Вопрос: К основным работам Х. Маккиндера относятся такие, как ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Задание 2. Постройте график функции у = х и с помощью графика определите: а) Значение функции при х = 3; x = 7; x = 16. б) Какому значению аргумента соответствует значение функции, равное 2; 1,4; 2,8. в) Значение х, которому соответствует равный 4; 2,5
- Выберите верные утверждения, относящиеся к Римской республике.
- Оборудование мозешь прамого кривность цилиндры, линейка, матка, упебиск зазиліких, справочник, коив котор Бешение Дегу Хано дилинд D=95 H = 5,5 R=15 Найти: Snn-?V? 1) Snob = 2 TR² + 2 JERM 2) Sbox=2CRM 3) Soun = CR²
- МЭШ предлог двоеточие тире интонация союз «да» Союз «и» местоимение
- 4. Сгорело 6 кг угля С. Вычислите объём образовавшегося оксида углерода(IV) (н. у.).
- 3. Определите относительную плотность оксида азота(II) по воздуху.
- 2. Поясните, почему можно вывести понятие «молярный объём газа» на основе следствия закона Авогадро.
- 1. Какие физические явления и факты подтверждают правильность закона Авогадро? Сформулируйте этот закон.
- 3. В саду растут яблони разной высоты: 2,5 м, 3 м, 2,8 м, 3,2 м, 2,7 м. Найдите размах высот яблонь. Если посадить еще одну яблоню высотой 3,5 м, как изменится размах?
- 2. Ученики написали контрольную работу. Их оценки: 4, 5, 3, 5, 4, 2, 5, 4, 5, 3. Найдите наибольшую и наименьшую оценку, размах оценок и медиану.
- 1. Дан набор температур за неделю: 15°С, 18°C, 12°C, 16°C, 20°C, 14°C, 17°С. Найдите наибольшую и наименьшую температуру и рассчитайте размах.
- 5. Дан набор чисел: 10, 15, 20, 25, 30. Чему равен размах этого набора?
- 4. Какое значение является медианой в наборе 2, 4, 6, 8, 10? а) 4 6) 6 в) 8 г) 2
- 3. Определите размах числового набора: 8, 2, 10, 5, 1. а) 1 6) 5 в) 9 г) 10
- 2. Найдите наименьшее значение в числовом наборе: -2, 0, 4, -5, 7, 1. а) 06) 1 в) -2 г) -5
- 1. Найдите наибольшее значение в числовом наборе: 5, 12, 3, 9, 1, 15. а) 1 6) 3 в) 12 г) 15
- Функция называется непрерывной в точке, если: Один верный ответ Она определена в этой точке Предел функции в этой точке совпадает со значением функции в этой же точке Она стремится к нулю в этой точке Ответить Пропустить
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.