База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Советским писателям А. и Б. Стругацким принадлежит следующее высказывание: «Всё правильно: деньги нужны человеку для того, чтобы никогда о них не думать». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «деньги»?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Семья Быковых состоит из трёх человек: супругов Ларисы и Антона и их дочери. Лариса работает зубным врачом, Антон, офицер в отставке, получает пенсию, как индивидуальный предприниматель открыл автомастерскую. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет собственным домом, на приусадебном участке выращивает овощи и фрукты, разводит кур и кроликов. Какой факт из условия задачи характеризует обязательные расходы семьи? Какие три вида денежных доходов получают Быковы?
- Вставьте пропущенные цифры в примере с вычитанием в четверичной системе счисления:
- Семиклассник налил в мерный цилиндр одинаковые объёмы воды и подсолнечного масла. Общая высота столба жидкостей оказалась равна 8 см. Определите общее давление, которое жидкости оказывают на дно мерного цилиндра. Плотность воды 1000 кг/м³, плотность подсолнечного масла 800 кг/м³.
- На занятиях кружка по физике Семён решил изучить, как жёсткость системы одинаковых пружин, соединённых параллельно, зависит от их количества. Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования? Ответ поясните.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- 3 Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Тимофей заготавливает сено своих коровам. Сено делается из травы, в траве содержится 65% воды, а в сене — 9% воды. Сколько сена запасет Тимофей из 1066 тонн травы?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Гейзеры можно увидеть как на Камчатке, так и в Исландии, Новой Зеландии, Чили, Америке. 2) Проводя панорамные съёмки, в Долине гейзеров побывали режиссёры и операторы фильма «Земля Санникова». 3) Кипящий столб воды гейзера Великан, взлетающего на триста метров, поражает воображение своей мощью. 4) ВДНХ провёл День Камчатки на Международной выставке-форуме «Россия».
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения \frac{9}{5}:(\frac{9}{10}-\frac{3}{5}).
- 4. Какие социальные группы можно выделить среди горожан?
- 3. Чем занимались люди в городе?
- 2. Какие функции выполняли?
- 1. Какие части существовали на плане Владимира?
- Какой из памятников был создан в память о победе над Казанью? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите фамилию военачальника, пропущенную в тексте.
- В честь какого из указанных ниже русских военных деятелей в период Великой Отечественной войны были учреждены орден и медаль?
- 6. Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив в тетради таблицу.
- Используя атлас, заполните таблицу «Расширение территории СССР накануне Великой Отечественной войны».
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения (t + 3)² - 5(t + 2) при t = -0,7.
- Раскройте скобки, поставьте глаголы в Present Continuous: 1. Kristina ___ a book now. (read) 2. Katya and Dasha ___ right now. (not talk) 3. My mum ___ hospital now. (paint) 4. I ___ car. It is easy. (repair) 5. Hurry up. We ___ for the ambulance. (wait) 6. BEEP-BEEP! ___ you a taxi? (drive) 7. My sisters ___ TV at the moment. (not watch) 8. Olga ___ to music now? (listen)
- Используйте правильные предлоги On/ In/At (prepositions): 1. ___ 10 o'clock 2. ___ the evening 3. ___ Monday 4. ___ half past two 5. ___ the moment 6. ___ May 15 7. ___ winter 8. ___ midnight
- Вставьте слова из таблицы в предложения по смыслу: Tourist Doctor Baker Painter Teacher 1. The ____ creates beautiful artworks on the walls.
- 8. (2 балла) На рисунке изображен график некоторой функции y=f(x). Пользуясь рисунком, вычислите определенный интеграл ∫₁⁵ f(x)dx.
- 30. There are much people here.
- 29. Is she like football?
- 28. He didn't ate breakfast.
- 27. She don't know the answer.
- 26. I am interesting in music.
- 25. Where do he live?
- 24. They have got a new house.
- 23. I can plays the piano.
- 22. She were late for school.
- 21. We doesn't understand the lesson.
- 20. There is some books on the table.
- 19. Does she likes ice cream?
- 18. He are working now.
- 17. She didn't saw the movie.
- 16. I am boring now.
- 15. What does he want?
- 14. They has two dogs.
- 13. I can sings well.
- 12. We is happy today.
- 11. She don't want to come.
- 10. There is many apples in the basket.
- 9. Does he likes coffee?
- 8. He playing football now.
- 7. She didn't went to school.
- 6. I am agree with you.
- 5. Where do she live?
- 4. They has got a new car.
- 3. I can to swim.
- 2. We was in the park yesterday.
- 1. He don't like pizza.
- • 1. Преобразуйте в многочлен: a) (3a + 4)²; в) (b+3)(b-3); 6) (2x-b)²; г) (5y-2x)(5y+2x). • 2. Упростите выражение (c+b)(c-b)-(5c²-b²). • 3. Разложите на множители: a) 25y2-a²; б) с²+4bc + 4b2. 4. Решите уравнение 12-(4-x)² = x(3-x). 5. Выполните действия: a) (3x+y²) (3х-у²); б) (а³-6а)²; в) (а-x)² (x+a)². 6. Разложите на множители: a) 100a4-b²; 6) 9x²-(x-1)²; в) х³+y².
- В калориметр налили m₁ = 100 г воды, взятой при комнатной температуре t₁ = 20 °C, и масло при температуре tₘ = 80 °С и перемешали. В результате в калориметре установилась температура t = 50 °С. Удельная теплоёмкость воды c₁ = 4200 Дж/(кг · °С). 1. Сколько тепла получила вода к моменту установления теплового равновесия? Считайте, что теплоёмкость* калориметра равна нулю и тепло в окружающую среду он не выпускает. 2. Рассчитайте по данным опыта теплоёмкость* масла С. 3. Пусть теперь теплоёмкость* калориметра равна Сₖ = 50 Дж/°С. В каком диапазоне может лежать теплоёмкость* масла? Считайте, что вода и масло всюду имеют одинаковую температуру, а температура частей калориметра лежит в пределах от комнатной температуры до температуры жидкостей в калориметре. Все величины в задаче известны точно.
- K-4 IV вариант 1. Дана арифметическая прогрессия -4,2; -3,5; ... а) Найдите ее пятнадцатый член. б) Найдите сумму ее первых двенадцати членов. 2. Арифметическая прогрессия {aₙ} задана формулой n-го члена aₙ = 9 – 2n. Найдите сумму ее первых двадцати пя- ти членов. 3. Является ли число 88,2 членом арифметической прогрес сии, первый член которой равен -2,8, а шестой равен 4,2? Если да, то определите номер этого члена.
- K-4 III вариант 1. Дана арифметическая прогрессия -3,5; -3,2; ... а) Найдите ее шестнадцатый член. б) Найдите сумму ее первых одиннадцати членов. 2. Арифметическая прогрессия {aₙ} задана формулой n-го члена aₙ = 7 - 3n. Найдите сумму ее первых двадцати членов. 3. Является ли число 122,2 членом арифметической прог- рессии, первый член которой равен -3,2, а пятый ра- вен 4,4? Если да, то определите номер этого члена. 4. Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 7 и не превосходящих 133. 5* Найдите сумму третьего и семнадцатого членов арифме- тической прогрессии, если ее десятый член равен 26. 6*. Сколько первых членов арифметической прогрессии -6,5; -6; ... нужно сложить, чтобы получить в сумме -42,5? 7*. Две трубы при совместной работе наполнили бассейн за 24 мин. В другой раз первая труба наполняла бассейн 21 мин, а вторая труба — 28 мин, и они наполнили весь бассейн. За сколько минут можно наполнить бассейн че- рез каждую трубу в отдельности?
- Определи спряжение глаголов по их окончаниям и раскрась слова.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Действие в рассказе происходит ранним утром. 2) День был безветренным, поэтому по дороге поднималась густая пыль. 3) Облака собирались в одну большую, мрачную тучу. 4) Часто слышался дальний гром. 5) Вдали часто вспыхивала молния. Ответ.
- Объясните, почему в субэкваториальных поясах в сухой сезон не происходит выпадение атмосферных осадков.
- На какое время года приходится влажный сезон в субэкваториальном поясе Северного полушария?
- Определите страну по её краткому описанию.
- 5. На покупку 6 значков у Светы не хватит 15 значка то у неё станется 5 рублей Сколько д
- 4. Округлите числа. 3,062; 4,137; 6,455 до сотых 5,86; 14,25; 30,22 до десятых 247,57 и 376,37 до единиц
- 3. Скорость катера по течению реки 42,8 км/ч. С Найдите собственную скорость катера и его ско
- 2. Выполните действия. 61,35 - 49,561 - (2,69 + 4,01) 1000 - (0,72 + 81 - 3,968)
- 1. Сравните числа. 6,189 и 6,2 0,34 и 0,3377
- В зернохранилище была 51 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 19 тыс. т. Во второй — четверть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Автомобиль двигался h ч со скоростью y км, и m ч со скоростью e км/ч. Среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути можно вычислить по формуле. При у = 65 км/ч, е = 45 км/ч, h = 3 чи m = 2 ч средняя скорость автомобиля равна км.
- Какая из указанных ниже женщин-военнослужащих награждена званием Героя Советского Союза последней в 1942-1945 гг.?
- Какой художественный фильм о героической обороне Брестской крепости был снят первым из указанных ниже - спустя 15 лет после самих этих событий?
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- 16 Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 15 На рисунке буквами А и Б обозначены части плода яблони (справа). Выберите части цветка яблони (слева), из которых они образовались и запишите цифрами.
- 14.2. На каком рисунке изображена ткань, которая обеспечивает в растении движение воды и питательных веществ? Запишите ответ цифрой. Что это за ткань? Ответ:
- Найдите cos 2a, если sin a = -0,1.
- Симметричную монету бросают четыре раза. Известно, что орёл выпал ровно три раза. Найдите вероятность того, что в первый раз выпала решка.
- На рисунке изображён график функции f(x) = -x² + bx + c. Найдите значения х, при которых f(x) = - 66.
- В магазине «Оптика» продаются солнцезащитные очки. В витрине представлены 30 моделей, из них 21 — с антибликовым покрытием и 14 - с фотохромным покрытием. Очков без покрытия нет. Сколько моделей имеют и антибликовое, и фотохромное покрытие?
- В ящике 77 винтов с левой резьбой и 23 таких же по виду винта с правой резьбой. Рабочий не глядя берёт из ящика один винт. Какова вероятность того, что этот винт окажется с левой резьбой?
- Вычисли. Собери пазл.
- Say what the government should develop.
- Какое название носит этот предмет кухонной утвари, оформленный борецкой росписью?
- Масса первого мешка сахара в 4,5 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 9,1 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 14/17 Б) 18/39 В) 31/29
- В четырёхзначном числе 355* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите это число.
- Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем 8.
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения у² - 12у+36-(-7)² при у=3/2
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.