База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения: 4) 7,38 : 8,2
- Найдите значение выражения: 3) 8,04 · 6,7
- Найдите значение выражения: 2) 17,4 − 12,58
- Найдите значение выражения: 1) 26,98 + 3,5
- 6. Понравилась ли вам царевна? Какие строчки о ней начинаются… [текст задания обрезан]
- Общество, в котором создание, распространение, использование и интеграция информации становится значимой деятельностью экономической, политической и культурной сфер, — это ... общество.
- Задание 3. Расставьте все знаки препинания: укажите цифры(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), без пробелов и запятых. Лошади (1) вытянувшие чёрные головы (2) и (3) согнувшиеся над ними всадники (4) показывались на мгновение на белом фоне неба.
- Выбери название столицы Дальневосточного федерального округа с 2018 года. Варианты: Хабаровск, Владивосток, Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре.
- Почему в Османской империи проведение реформ сталкивалось с огромными трудностями?
- 4. Знайди невідоме число, якщо: 1) 32 115 + a = 43 342; 2) b − 12 372 = 105 394.
- Рукописный текст: «Подобрать … к … из художественной …; высчитать …» [часть текста неразборчива].
- 5. Российскими социологами было проведено исследование ценностей студентов. Наиболее важными в жизни студенты назвали следующие ценностные ориентации: получить хорошее образование — 29 % из числа опрошенных; иметь интересную работу — 34 %; получить престижную работу — 26 %; достичь материального достатка — 42 %; иметь хорошее здоровье — 50 %; моя семья — 70 %; получать от жизни удовольствие — 26 %; назвали что-либо другое или затруднились ответить — 5 %. Как вы относитесь к этим результатам? Какие ценности из приведённого списка вы считаете наиболее важными для себя? Что бы вы добавили к этому списку?
- 4. Академик Б. В. Раушенбах писал: «Не тревожно ли, что характеристики “удачливый бизнесмен”, “хороший организатор производства” оказываются порой важнее, чем оценка “порядочный человек”?» Согласны ли вы с мнением учёного? Аргументируйте свою позицию. Попробуйте сформулировать своё определение понятия «порядочность».
- 3. Английский мыслитель Адам Смит отмечал важность мудрого и созидательного образа действий, сочетания благоразумия с доблестью, с любовью к человечеству, со священным уважением к справедливости, с героизмом. «Это благоразумие, — говорил Адам Смит, — предполагает соединение превосходной головы с превосходным сердцем». Как вы понимаете тезис автора о «соединении превосходной головы с превосходным сердцем»? В чём, на ваш взгляд, состоит связь этого положения с моральными ценностями?
- 2. Учёные утверждают, что ценностные ориентации определяют жизненные цели человека, «генеральную линию индивида». Согласны ли вы с этим утверждением? Свою позицию аргументируйте.
- 15. Экспериментатор кормил лабораторных крыс кормом с добавлением соевого белка. Затем он разделил животных на две равные по численности группы: контрольную, оставшуюся на прежней диете, и опытную, для которой соевый белок был заменен на аналогичный, но выделенный из генномодифицированной сои. Как изменится масса тела и смертность потомства у животных из опытной группы по сравнению с контрольной? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 14. Селекционер получил семена от гетерозиготного сорта пшеницы путем ее самоопыления. Как изменится урожайность и степень гетерозиготности растений, выращенных из полученных семян, по сравнению с исходным сортом? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- [Часть задания обрезана] Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Частота геномных мутаций; частота генных мутаций.
- Задание 3. Что означает термин «мощность алфавита»? Выберите один из вариантов: объём хранимого текста; общий размер текста; скорость обработки данных компьютером; количество уникальных символов в алфавите.
- На чемпионате по прыжкам в воду выступает 25 спортсменов, среди них 8 прыгунов из России и 9 прыгунов из Китая. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что первым будет выступать прыгун из Китая.
- В фирме такси в наличии 15 легковых автомобилей: 9 из них чёрного цвета с жёлтыми надписями на боках, остальные — жёлтого цвета с чёрными надписями. Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина жёлтого цвета с чёрными надписями.
- 5. На семинар приехали 6 учёных из Норвегии, 5 из России и 9 из Испании. Каждый учёный подготовил один доклад. Порядок докладов определяется случайным образом. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад учёного из России.
- 3. Тело движется по горизонтальной плоскости. Нормальная составляющая силы воздействия тела на плоскость равна 40 Н, сила трения равна 10 Н. Определите коэффициент трения скольжения.
- 2. На графике приведена зависимость модуля силы трения скольжения от модуля силы нормального давления. Каков коэффициент трения?
- 1. При исследовании зависимости силы трения скольжения Fтр от силы нормального давления Fн были получены следующие данные: Fтр (Н): 0,6; 0,75; 0,90; 1,05. Fн (Н): 2,0; 2,5; 3,0; 3,5. Чему равен коэффициент трения скольжения?
- Вопрос 39/76. Какие поля нужно заполнить на ККМ при оформлении возврата? Выберите два верных ответа: подтверждение факта совершения покупки; паспортные данные покупателя; дата изготовления товара; сроки годности товара; причина возврата.
- Вопрос № 4. Какие звуки обыгрываются в скороговорке «Щётка у чушки, чешуя у щучки»?
- Найдите слово, в котором все согласные звуки твёрдые: шесть, шесть, шерсть.
- 6. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница строго говорила ему: «Валерий Петрович, повыше!» 2) Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения. 3) По дороге попали в страшную метель, машина застряла, и водитель визгливо, как женщина, стал кричать, что теперь все мы замёрзнем. 4) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. 5) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.
- 5. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) — Вы, девчонки, совсем помешались на Антуане, — рассмеялась Оля Авласович. — Антуан сказал, Антуан посмотрел... Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся! 2) Она всё такая же худющая, бледная, с прямыми скользкими непослушными волосами, которые не может удержать ни одна резинка, ни одна заколка или завязанная лента. 3) Дома Таня первым делом подошла к зеркалу. 4) Если снять с волос резинку, то они очень красиво рассыпаются по плечам и блестят. 5) Таня вытащила из ящика письменного стола толстую тетрадь с Ди Каприо на обложке и на первом чистом листе вывела красивыми буквами: «Таня Осокина. 7 „А“».
- 4. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Они выскочили из школы, забежали за угол. 2) О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не хочет. 3) Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе он знал точную. 4) Что верно, то верно: задачи он решал не то чтобы с лёту, но с единого взгляда. 5) А Наталью Лоскутникову выделял он не только за ум и за глаза её небесной радости.
- Возможность эксплуатации и хозяйственного использования имущества путем извлечения из него полезных свойств — это право … Варианты: распоряжения, владения, собственности, пользования.
- 132. Объясните лексическое значение слов. Какие из приведённых слов сейчас можно назвать неологизмами? Составьте с любыми 3–4 словами предложения. Ноутбук, пазл, плеер, СМИ, Интернет, телемост, телезвезда, геймер, дайвер*, толкипер, аэробус, суши*, жвачка.
- Задание №2. Найдите частное дробей и сократите получившуюся дробь: \(\frac{x^2-81}{y^2-16}:\frac{x-9}{y+4}\).
- Выбери изображение животного, которое дарили новорождённому ребёнку в семье эвенов. Варианты: лошадь, северный олень, коза, корова.
- Задание 5. В каком году персы подняли восстание против Мидии и разгромили войско мидийского царя? Варианты: в 575 году до н. э.; в 553 году до н. э.; в 633 году до н. э.; в 555 году до н. э.
- Западноевропейские рыцари и японские самураи: черты сходства и различия. Сравните занимаемое в обществе положение, занятия, обязанности, [слово обрезано после «обра…»] и кодекс чести рыцарей и самураев.
- Задание 2. Как вычисляется информационный объём сообщения? Выберите один вариант: подсчётом количества слов в сообщении; подсчётом произведения количества символов на длину строки; подсчётом количества символов в сообщении; подсчётом произведения количества символов в сообщении на информационный вес символа алфавита.
- Адресованное одному или нескольким конкретным лицам предложение заключить договор, которое достаточно определённо выражает намерение лица, сделавшего такое предложение, считать себя заключившим договор с адресатом, который предложение примет, — это ...
- Задание 2. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), без пробелов и запятых. Илья Ефимович Репин (1) проявивший себя как художник-реалист (2) любил и знал народ, видел (3) таящиеся в нём (4) силы, талант, доброту.
- Вопрос 38/76. Что нужно озвучить покупателю при предъявлении карты лояльности? Выберите один правильный вариант: количество магнитиков; количество бонусов; сумму покупки; условия акции.
- Распределите по группам признаки, характерные для представителей отдела Моховидные: кукушкин лён и сфагнум.
- 8. Запишите предложение. Выполните синтаксический анализ. Я заядлый рыбак и люблю рыбачить в одиночку, неторопливо, вдумчиво.
- 7. Прочитайте §22, составьте простой (назывной), простой (вопросный) и сложный планы текста.
- Выбери название моста через пролив Босфор Восточный, который изображён на денежной купюре номиналом 2000 рублей. Варианты: Бугринский мост; Большёхтинский мост; Золотой мост; Русский мост.
- 3. Выбери «à» или «de». Прочитай первую фразу и дополни остальные по образцу. Сделай это упражнение вначале устно, а затем в своей рабочей тетради. 1) Julie est de Sèvres. Elle habite à Sèvres. 2) Marcel est ... Paris. Il habite ... Paris. 3) La grand-mère de Julie est ... Rouen. Elle habite ... Rouen. 4) Mon ami est ... ... . Il habite ... ... . 5) Je suis ... ... . J’habite ... ... .
- 2. Одно и то же понятие во французском и русском языках может выражаться по-разному. Сравни: Жюли из Севра. Марсель не из Севра. Он из Парижа. — Julie est de Sèvres. Marcel n’est pas de Sèvres. Il vient de Paris.
- 13. Учёный-генетик внёс в среду, на которой инкубировались лейкоциты человека, колхицин (вещество, разрушающее микротрубочки веретена деления). Как изменится частота геномных и генных мутаций в инкубируемых клетках? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась.
- 12. Экспериментатор проращивал семена пшеницы в чашке Петри с добавлением дистиллированной воды. Как изменится длина корней и стеблей проростков семян, если дистиллированную воду заменить на раствор, содержащий калийную селитру? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась.
- 11. Экспериментатор проращивал семена пшеницы в чашке Петри с добавлением дистиллированной воды. Как изменится длина проростков и количество всхожих семян, если дистиллированную воду заменить на раствор с солями ртути? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась.
- Мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда лицу, признанному виновным в совершении преступления, — это уголовное ...
- Задание 8. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите изображения с их краткими описаниями: фрагмент мозаики с изображением персидских воинов в гвардии «бессмертных»; рельеф с изображением бога Ахура-Мазды; ворота царского дворца в Персеполе.
- 6. В школу привезли мебель. Рост учеников 6 класса в сантиметрах записали так: [часть числовых данных обрезана или закрыта пальцами]. Составьте частотную таблицу роста учеников.
- 5. В начале года тариф на электроэнергию составлял 1,47 р. за 1 кВт·ч. В середине года он увеличился на 15 %, а в конце года ещё на 5 %. Как вы считаете, увеличился ли тариф на 20 %; менее чем на 20 %; более чем на 20 %?
- 4. Холодильник стоил 30 600 р. В мае цена холодильника была снижена на 20 %, а в декабре — ещё на 5 %. Какой стала стоимость холодильника в декабре?
- 3. В таблице представлены цены на одни и те же продукты в трёх магазинах. В каком магазине стоимость покупки упаковки сыра, двух батонов и трёх пакетов молока будет наименьшей и чему она будет равна, если на покупки в магазине «По соседству» имеется скидка 5 % по дисконтной карте, а в магазине «По пути» проходит акция: при покупке двух пакетов молока третий бесплатно? Цены: «По соседству» — хлеб 37 р., молоко 85 р., сыр 144 р.; «По пути» — хлеб 35 р., молоко 94 р., сыр 150 р.; «Рядом с домом» — хлеб 34 р., молоко 90 р., сыр 140 р.
- 2. Банк начисляет вкладчику 6 % годовых ежегодно на всю сумму денег на вкладе. Вкладчик положил на счёт 30 000 р. и не снимал деньги со счёта в течение трёх лет и не брал процентные начисления. Сколько денег было на счёте вкладчика через год; через три года?
- 1. Расход топлива у автобуса был 33 л на 100 км. После регулировки двигателя расход топлива уменьшился на 10 %. Найдите расход топлива после регулировки.
- Вопрос 8. Какой уровень образования обязателен согласно Конституции РФ? Варианты: основного общего образования; среднего общего образования; среднего профессионального образования; высшего профессионального образования.
- Задание 4. Укажите время, когда Кир II Великий объявил себя царем и объединил остальные племена персов. Выберите один вариант: в середине VI века до н. э.; в V веке до н. э.; в VII веке до н. э.; в середине VIII века до н. э.
- По графику зависимости силы трения скольжения от модуля силы нормального давления определите коэффициент трения. 3. Тело движется по горизонтальной плоскости. Нормальная составляющая силы взаимодействия тела с плоскостью равна 40 Н, сила трения равна 10 Н. Определите коэффициент трения скольжения.
- Вопрос 37. Что нужно сканировать при продаже сигарет? Выберите один правильный вариант: Data Matrix; ШК федеральной марки; Расширенный ШК; ШК товара.
- Внедоговорным обязательством является ... Выберите один правильный ответ: купля-продажа; заём; аренда; причинение вреда.
- Задание 1. Что называется алфавитом в теории информации? Выберите один вариант: 1) набор всех возможных символов, используемых для представления информации; 2) все возможные графические элементы; 3) набор чисел от 0 до 9; 4) только буквы русского алфавита.
- Найдите произведение дробей и сократите получившуюся дробь: \(\frac{12x^3}{35y^5}\cdot\frac{7y^3}{4x^2}\).
- Вопрос 8. «… деятельность — это хозяйственная деятельность физических и юридических лиц с целью получения хозяйственно-экономической выгоды от ее осуществления».
- Упражнение 3. «Определи позицию». Спишите текст, расставьте запятые. Затем заполните таблицу: выпишите номера предложений в нужный столбик. В библиотеке (1) Мы вошли в зал заставленный высокими стеллажами. (2) Мы увидели развевающийся красный флаг. (3) Пожелтевшие от времени страницы пахли пылью. (4) Опавшие листья покрывали дорожку. (5) Она показала нам альбом привезённый из Петербурга. (6) Открытая на середине книга лежала на столе. (7) Библиотекарь работающая здесь тридцать лет знала каждую книгу. (8) Книги стоявшие на верхних полках были самыми старыми.
- Выберите два верных ответа. По каким признакам мхи относят к высшим растениям? Варианты: способность образовывать органические вещества из неорганических; размножение спорами; наличие стеблей; зависимость размножения от воды; развитие на стебле листьев.
- Система нормативных установок, исходящий от государства и обеспечиваемых государственным принуждением, — это … Выберите один ответ: мораль; этикет; право; закон.
- Задание 7. Выберите верное определение термина: 1) Сатрапы — крупные земельные собственники. 2) Сатрапы — наместники персидского царя, обладавшие судебной властью, ведавшие сбором налогов, хозяйством. 3) Сатрапы — царские слуги, «уши царя», контролировавшие работу чиновников и доносившие обо всех злоупотреблениях. 4) Сатрапы — представители знати.
- Решить задачи через уравнения: 1) В одной бригаде на 5 рабочих больше, чем во второй. Сколько рабочих в каждой бригаде, если всего 77 рабочих? 2) Папе и дедушке вместе 111 лет. Сколько лет каждому, если папа в два раза моложе дедушки? 3) Три бригады вместе изготовили 114 синхронизаторов передач. Известно, что вторая бригада изготовила синхронизаторов в 3 раза больше, чем первая, и на 16 синхронизаторов меньше, чем третья. На сколько синхронизаторов передач больше изготовила третья бригада, чем первая? 4) Три цеха за смену изготовили 599 деталей. Второй цех изготовил в два раза больше, чем первый, а третий — на 41 деталь меньше, чем второй. Сколько деталей изготовил каждый цех?
- 1.5 На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 235/45 R20? Результат округлите до десятых.
- 1.4 На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 235/45 R20?
- 1.3 Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 1.2 Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 235/50 R18?
- 1.1 Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 19 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Задание 3. Каким двум навыкам персы обучали своих детей? Выберите один вариант: метанию копья и владению ятаганом; верховой езде и метанию копья; стрельбе из лука и метанию копья; верховой езде и стрельбе из лука.
- В конце июля — начале августа на юге Дальнего Востока идут сильные, обильные дожди. Выбери название этого явления: тайфун, смерч, ураган, торнадо.
- Обязательные работы исчисляются в ... (годы, месяцы, дни, часы)
- 3. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался — не заплакал. 2) Размазывая грязными ладонями слёзы, утёр лицо, сложил щенят обратно и решительно направился в деревню. 3) Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям. 4) Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника... 5) Здравствуйте, тётя Маша, — заливаясь краской, обратился к дородной женщине.
- 2. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) На уроках немецкого я чувствовал себя принцем. 2) Даже после самых жестоких, неравных и неудачных драк, когда и самые сильные ребята плачут, он не плакал. 3) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. 4) Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка» Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда не спрашивала у меня уроков. 5) Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске.
- 1. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Приходят новичьи и те, кто уже много раз слушал дедушку Пешехонова. 2) Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой. 3) И оттого, что сыновья дедушки Пешехонова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьёт час! 4) Старик распрямляется, и вечный дым, стоящий в его глазах, развеивается. 5) А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно и достойно.
- Какие векторы являются нулевыми? Выбери все верные варианты ответа: \(\overrightarrow{QF}\), \(\overrightarrow{QQ}\), \(\overrightarrow{FK}\), \(\overrightarrow{QK}\), \(\overrightarrow{FF}\), \(\overrightarrow{KK}\).
- Задание 2. Какое главное занятие было у персов? Выберите один вариант: охота, бортничество, земледелие, скотоводство.
- Укажите допустимые значения переменной a для выражения \(\frac{3a-5}{a^2-81}-\frac{6a}{a^2+8}\). Если в допустимые значения переменной не входят менее четырёх значений, оставьте последние поля ввода пустыми.
- Соотнеси названия якутских блюд и их описания: Кумыс; Хаан; Якутская лепёшка; Саламат. Жидкая каша из ячменной, ржаной или пшеничной муки. Традиционный якутский хлеб. Печётся на кислом молоке с добавлением соды. Кровяная колбаса из говяжьей или конской крови. Кисломолочный напиток из кобыльего, верблюжьего или коровьего молока.
- Вопрос 36/76. Какой документ должен оформить администратор, принимающий выручку вашего магазина при смежной инкассации? Выберите один правильный вариант: ПКО; Акт КМ-9; Акт ИНВ-15; ПКО.
- Неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей — это ... проступок.
- Задание 6. Выберите несколько вариантов ответов. Прочтите текст надписи, высеченной по приказу персидского царя Дария I, и выберите верные суждения. «Великий бог Ахурамазда одарил царя Дария разумом и доблестью. Для правдивого я друг, для несправедливого — недруг. Я вознаграждаю того, кто содействует мне, и наказываю того, кто вредит мне. Я обладаю неутомимой силой, я отличный всадник и стрелок из лука. Это — способности, которыми одарил меня Ахурамазда. Милостью Ахурамазды я стал царём, Ахурамазда дал мне…» Варианты: 1) Упомянутый в тексте Ахурамазда был главным из злых богов, в которых верили персы, олицетворявшим силы тьмы. 2) Помимо упомянутых в тексте навыков верховой езды и стрельбы из лука, согласно некоторым источникам, персидские дети учились только правдивости. 3) Главным из добрых богов, которым поклонялись персы, был бог Ариман, олицетворявший силы света. 4) Вера в Ахурамазду являлась частью религиозного учения, получившего название «иудаизм». 5) Проповедник Зороастр (Заратуштра, Заратустра) учил, что люди должны почитать только добрых богов во главе с Ариманом, занять их сторону в борьбе со злом и тогда добро рано или поздно обязательно возьмёт верх. 6) Ахурамазда и другие боги из его свиты олицетворяли не явления природы, а такие понятия, как справедливость, совершенство, смирение и др.
- Задание 10. Приведите примеры стран с наибольшей (а) и наименьшей (б) обеспеченностью пахотными угодьями из расчёта на душу населения. Объясните причины такого различия.
- Задание 9. На круговой диаграмме (рис. 3) показана структура мирового земельного фонда. Укажите, какие из приведённых цифровых показателей относятся: 1) к землям под населенными пунктами, промышленными и транспортными объектами; 2) к обрабатываемым землям; 3) к лугам и пастбищам; 4) к лесам и кустарникам; 5) к малопродуктивным и непродуктивным землям. Сделайте выводы из этой диаграммы.
- Задание 8. Перечислите известные вам виды нетрадиционных (альтернативных) источников энергии.
- Задание 7. Из приведённого ниже перечня стран выпишите те, которые обладают наибольшим гидроэнергетическим потенциалом: 1) Бразилия; 2) Демократическая Республика Конго; 3) Индонезия; 4) Канада; 5) Китай; 6) Новая Зеландия; 7) Россия; 8) Румыния; 9) США; 10) Чили.
- Задание 6. На контурную карту (рис. 2) кружками нанесены районы местонахождения наиболее крупных бассейнов минерального топлива и сырья. Определите, какие виды полезных ископаемых в них залегают, и впишите в эти кружки соответствующие условные знаки. По возможности подпишите также названия бассейнов. Проанализируйте полученную картосхему.
- Задание 5. Среди перечисленных ниже стран подчеркните разными цветами или линиями те, которые особенно выделяются по запасам железной руды, медной руды, бокситов, олова: 1) Австралия; 2) Бразилия; 3) Гвинея; 4) Демократическая Республика Конго; 5) Замбия; 6) Китай; 7) Малайзия; 8) Россия; 9) Украина; 10) Чили.
- Вопрос 35/76. В каком разделе ТС можно распечатать товарный чек? Выберите один правильный вариант: «Операции → Расходы → Продажи»; «Операции → Расходы → Списания»; «Операции → Оплаты покупателей»; «Операции → Движение товаров».
- На территории острова Сахалин находится множество вулканов, но внутри они заполнены не лавой. А чем? Выбери ответ: Морская вода; Пресная вода; Грязь; Лёд.
- К видам уголовных наказаний можно отнести … (укажите 3 варианта ответа). Варианты: лишение свободы; дисквалификацию; штраф; обязательные работы.
- 4. Вырежи из Приложения (стр. 75) и наклей рисунки тел, в которых содержится много крахмала и кислоты.
- 3. Приведи примеры продуктов, в которых содержится много сахара. Откуда ты это узнал(а)?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.