База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В гололедицу дороги посыпают песком. Величину какой силы хотят изменить таким способом? Как меняется эта сила при посыпании дороги песком?
- Температура тела здорового человека нормальной. Лена заболела и решила измерить свою температуру. На сколько градусов температура тела Лены выше нормальной?
- Выпиши из 14-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 6 Вспомните литературных героев, с которыми Вы познакомились на уроках литературы в этом году. Кто из героев Вам запомнился больше других и почему? Какие чувства возникли у Вас по отношению к этому литературному герою или произведению в целом? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 30. Учреждение, которое искала Женя, когда сошла с поезда?
- 29. Кто задержал Женю на чужой даче?
- 28. Что хотела отправить Женя на почте?
- 27. Командный пункт Тимура?
- 26.К кому поздно вечером спешила Женя в Москву?
- 25. Чем подавали сигнал для сбора команды на чердаке?
- 24. Как имя дяди Тимура?
- 23. Как зовут помощника Квакина?
- 22. Фамилия атамана шайки по очистке чужих садов.
- 21. Знак, вышитый на темно-синей безрукавке Тимура?
- Найдите в предложениях обращения, выделите их цветом или обведите простым карандашом. Расставьте знаки препинания. Вычеркните предложение, в котором нет обращения. 1. Когда-нибудь прелестное созданье я стану для тебя воспоминаньем. 2. Скажите мне правду милая барышня вы играли в любительских спектаклях? 3. О Днепр о солнце кто вас позовёт по вечеру кукушкою печальной... 4. Степанушка родной не выдай милый! 5. Русь моя люблю твои берёзы... 6. Читатель друг я не нарушу условий дружбы дорогой. 7. И розы осенние мне снятся на каждом шагу... 8. Я бы ангел мой никогда бы не согласился поехать в Персию. 9. Эй малый взгляни мне в оконце! 10. Рази меч бей булатный врага моего. Выпишите номера предложений, в которых есть распространённые обращения.
- Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- a) 15 * (-7); б) – 14 * (-17); в) - 0,9 * 4,1; г) – 3/16 * (-3 5/9)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Серёжа быстро шёл по влажной траве всё ещё от..гощё(н,нн)ой³ р..сой к дальнему озеру. Низкие луговые колокольчики пр..ветлив.. кивали ему син..ми головками (ото)всюду слыш..лись звонкие птич..и г..лоса. (В)близи озеро было прозрач..ное. Его песча(н,нн)ый берег был совершенно чист. В озеро впадал ручей из р..дника находящ..гося рядом. В водоворот.. плавали головастики. Серёжа охотно выпил из л..доней р..дниковой воды. А потом ст..нул через голову рубашку сбросил штаны и подняв фонтан брызг вл..тел в озеро. Он плыл в верхн..м тёпл..м слое воды ра(з/с) пл..ставшись, как лягушка. И всё(таки) его ноги обжигало холодом. Тогда мальчик пугался и поворач..вал к берегу. Так здор..во пр..одолеть опас..ность! А потом где(нибудь) на печк.. в(з/с)помнить о своём удальстве и уже испугат..ся (по) настоящему. (По С. Романовскому)
- В одном резервуаре в 5 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1080 кубических метров воды?
- Выпишите безличные глаголы.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Грачи повзрослев за лето готовились к отлёту в дальние края. 2) Согретый солнцем песок был на редкость чистым и мелким. 3) Зимний ледоход бывает на реках протекающих на юге России. 4) В коре растрескавшейся от времени прятались разные насекомые.
- The children are playing a game. (watch TV)
- Misha and Sasha are playing basketball. (play soccer)
- Anna is drinking water. (drink orange juice)
- текст
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 175 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 105 км/ч, грузовик - с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Продается замок! Макс. скорость Площадь Число комнат Пробег Стоимость двоичная восьмеричная четырнадцатеричная
- Задача № 5. Какую мощность развивает двигатель мотороллера, движущегося со скоростью 57,6 км/ч при силе тяги 245 Н?
- Задача № 4. Человек, поднимающий ведро воды из колодца за 15 с, развивает мощность 0,16 кВт. Какую работу он при этом совершает?
- Задача № 3. Какую мощность развивает альпинист массой 80 кг, поднявшийся на высоту 500 м за 2 ч?
- Задача № 2. Мощность тягового электродвигателя троллейбуса равна 86 кВт. Какую работу может совершить двигатель за 2 ч?
- Задача № 1. Действуя силой 80 Н, человек поднимает из колодца глубиной 10 м ведро воды за 20 с. Какую мощность развивает при этом человек?
- 7. Чему равен центральный угол, опирающийся на дугу в 80° A) 160° Б) 80° B) 40°
- 6. Чему равен вписанный угол, опирающийся на дугу в 130° A) 50° Б) 130° B) 65°
- 5. Вписанные углу, опирающиеся на полуокружность А) тупые, Б) прямые, В) равны центральному углу.
- 4. Центральный угол равен. А) двойной величине дуги на которую он опирается, Б) дуге, на которую он опирается; В) половине дуги на которую он опирается
- 3. Угол, вершина которого лежит на окружности называется А) центральным; Б) вписанным; В) описанным.
- 2. Касательная к окружности проведенная в точку касания, А) перпендикулярна радиусу Б) больше радиуса; В) равна радиусу,
- 1. Окружность и прямая не имеют общих точек, если: A)d>r; Б)d<r; B)d=r
- 7. Чему равен центральный угол, опирающийся на дугу в 70° A) 70° Б) 140° B) 35°
- 6. Чему равен вписанный угол, опирающийся на дугу в 160° A) 160° Б) 20° B) 280°
- 5. Вписанные углу, опирающиеся на одну и ту же дугу А) равны центральному углу, Б) равны дуге, В) равны
- 4. Вписанный угол равен А) двойной величине дуги на которую он опирается, Б) дуге, на которую он опирается, В) половине дуги на которую он опирается
- 3. Угол, вершина которого лежит в центре окружности называется А) центральным; Б) вписанным; В) описанным.
- 2. Отрезки касательных к окружности, проведенные из одной точки А) равны. Б) перпендикулярны; В) не равны,
- 1. Окружность и прямая имеют две общие точки, если: A)d>r; Б)d<r; B)d=r
- 3. Put the words in the correct order. 1. rain / animals / Acid / harmful to / is / plants / and . 2. fumes / from cars / Toxic / cause / pollution / air . 3. The / of / a / habitats / big / is / problem / loss / natural . 4. dying / in / species / Many / river / this / are / fish . 5. pollutes / Factory / the / soil / waste / often . 6. clouds / There / cities / over / are / polluted / big . 7. trees / Acid / slowly / rain / kills . 8. Fish / polluted / live / water / can't / in .
- 2. Complete. 1. Air pollution: 2. Soil pollution: 3. Water pollution:
- 1. Translate. Use word combinations from SB p.76 ex.1. 1. потеря естественной среды обитания 2. загрязнение воздуха 3. заводские отходы 4. кислотный дождь 5. загрязнение почвы 6. исчезновение видов растений 7. токсичные (ядовитые) испарения / газы 8. загрязненные облака 9. исчезновение (гибель) видов рыб 10. электростанция 11. загрязнение воды
- Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Решите уравнение (2x−7)² = (3x-2)².
- заполните в тетради схему.
- Какие два из перечисленных словосочетаний используются в первую очередь при описании роли государства в экономике?
- Выбери все ір-адреса, которые могут существовать.
- на не открывать.
- За 3 часа 3D принтер напечатал 57 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 4 часа?
- В трапеции ABCD основания BC и AD равны 9 и 30 соответственно. На сторонах AB и CD взяли соответственно точки K и M так, что CM: MD = 3:4 и прямая KM параллельна основаниям трапеции. Найдите длину отрезка KM.
- Автомобиль ехал из пункта А в пункт В. По дороге он сделал остановку на автозаправке. На рисунке дан график зависимости расстояния S (в километрах) между пунктом А и автомобилем от времени t (в минутах) на пути из А в В. Найдите среднюю скорость автомобиля на участке пути из пункта А до автозаправки. Ответ дайте в км/ч.
- Вычислите: 7/3 + 14/33 * 2/21 + 5 : 3 2/11
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Джейка. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Jake @friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Hobbies Hobbies play a big role in our lives. I'm fond of reading classics. What hobbies do you have? How did you get interested in them? Would you like to try any new hobbies in the future? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Jake@friend.in Subject: Hobbies
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 24 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Найдите значение выражения (32910-22346):4^2^4*51*28.
- 4. Осуществите превращения, напишите уравнения реакций, укажите условия проведения реакций: пропаналь→ пропановая кислота → хлорангидрид пропановой кислоты → ангидрид пропановой кислоты
- 3. Напишите уравнения реакций термического разложения: а) щавелевой кислоты; b) янтарной кислоты
- 2. Назовите по международной номенклатуре соединения, формулы которых представлены ниже: a) H3C-CH-CH2-C OH b) HO OH
- 1. Написать структурные формулы следующих соединений: а) 3,4-дибромгексановая кислота; b) 2,3,3-триметилпентановая кислота; с) а, в-диоксиянтарная кислота; d) 2-метил-3-этилгептановая кислота;
- Подпишите части почки.
- Ответьте на вопрос. Что такое выделение?
- Дана треугольная пирамида SABС с вершиной Ѕ, в основании которой лежит правильный треугольник АВС. Отрезки АМ, ВИ И СР являются медианами, точка 0 – точка пересечения медиан. Отрезок S4 перпендикулярен плоскости основания. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых. 1) прямые SA и BS 2) прямые СМ и AN 3) прямые ВМ и АС 4) прямые NP и ОМ 5) прямые СР и АВ В ответе запишите номера выбранных пар прямых без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АС. Найдите радиус этой окружности, если косинус угла ВАС равен 0,7, a AB=21.
- Постоянное запоминающее устройство служит для хранения:
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? 1) Республика Алтай 2) Республика Адыгея 3) Воронежская область 4) Чувашская Республика Запишите номер выбранного региона.
- Определите величину общего прироста населения Республики Мордовия в 2022 г.
- В каком из регионов в 2022 г. наблюдалась наибольшая миграционная убыль населения? 1) Ивановская область 2) Тульская область 3) Республика Мордовия 4) Забайкальский край Запишите номер выбранного региона.
- 28 − (12 + □) = 10
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Джейка. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Jake @friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Hobbies Hobbies play a big role in our lives. I'm fond of reading classics. What hobbies do you have? How did you get interested in them? Would you like to try any new hobbies in the future? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Jake@friend.in Subject: Hobbies
- За 3 часа 3D принтер напечатал 87 деталей. Сколько таких деталей напечатает 3D принтер за 5 часов?
- В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 5. Решите уравнение: (-4) · (-1 1/3) · (2x-8 1/2) = 0.
- 4. Найдите значение выражения, выбрав удобный порядок вычисления: -2/3 · 8 · (-3/9) · 9.
- 3. Найдите значение выражения: (-3) · (-7) + (-4) : (-2).
- 2. Выполните деление: 3,5 : (-5/2).
- 1. Выполните умножение: a) -2·7; б) (-0,3)· (-1/2).
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- Найдите значение выражения (4-у)²-у(у+1) при y=-1/9
- 4. Сравните климатические показатели населенных пунктов. Определите, как изменяется климатические показатели с увеличением географической долготы населенного пункта. Вывод: Объясните климатические различия территории умеренного пояса, находящихся на одной географической широте.
- 6. \(\frac{x^2-7x+6}{x^2-12x+36}\)
- Решите задачу на движение.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1+4,62: 1,4.
- 1) Вычислите: \(\left(\frac{3}{5}-\frac{9}{20}\right) \cdot \frac{5}{6}\)
- Вычислите: -28+57:3.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC. Площадь треугольника MBN равна 5. Найдите площадь треугольника ABC.
- Карпузовый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 3,6 м, а в каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик первый раз не достигнет высоты 25 см?
- Решите неравенство (x + 5)(x - 9) > 0.
- Данные Джоуля-Ленца можно записать в виде Q = I²Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), I — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), а t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время t (в секундах), если Q = 1521 Дж, I = 4,5 A, R = 40 Ом.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Назовите самый светлый и радостный зимний праздник православного русского народа
- Вспомните и запишите, какие два дерева являются символами России?
- Кому посвятил свое стихотворение «Леся А.В. Кольцов?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.