База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Is she talking? (√)
- 1. Are you playing the piano? (x)
- Найдите значение выражения 2 1/16 : 3/4 + 1/4. Ответ запишите в виде десятичной дроби или целого числа.
- 10 Тип 10 № 4808 Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(- ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предло- жения (-ий). 1) История возникновения Хабаровска интересна и увлекательная. 2) Город назван в честь русского землепроходца XVII века Ерофея Хабарова, прошедший на судах весь Амур. 3) Гуляя по набережной Амура, вспоминаешь песни об этой могучей дальневосточной реке. 4) Амурский мост в Хабаровске не только соеди- нил берега реки, но и стал замыкающим звеном Транссибирской магистрали.
- Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Тогда Шанго встал на холмик ногами и топтал его, пока не сровнял с землёй.
- Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Пронзительный звук сирены неожиданно прорезал привычный шум города.
- Выпиши из предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Однажды слонов не успели загнать в помещение после сирены.
- В соответствии с экологическими нормами необходимо провести плановую вырубку деревьев в городском парке так, чтобы после вырубки осталось 720 деревьев. Для этого сначала вырубили одиннадцатую часть всех деревьев, а потом ещё пятую часть того, что осталось. Сколько деревьев было в парке первоначально?
- 11. На рисунке изображён граф. Олег обвел этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. В какой вершине Олег закончил обводить граф, если он начал его обводить в вершине 8?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) очень ярчайший пример 2) в полутораста километрах
- stories 9) не выбрано of magic. John: What's your favourite story by Coelho? Kate: My favourite one 10) не выбрано The Alchemist. 11) не выбрано about a boy on 12) не выбрано journey to follow 13) his dream. John: Coelho is 14) не выбрано great author.
- На рисунке прямые m и n пересечены секущей p. Из восьми образовавшихся углов, обозначенных цифрами, выпишите все пары углов: a) накрест лежащих; б) односторонних; в) соответственных. Ответ. a) ∠3 и ∠5; б) ____________ в) ____________
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) мысленно рисуя 2) моё внимание 3) попадаю в сказку 4) только цветы
- 8. Рассмотри фигуры. Отметь знаком Х фигуры, у которых нет прямого угла.
- 7. Сравни и поставь знак >, < или = 30 дм 8 м 6 см≥ 2 см 5 мм 5 дм 50 см 49 см 24 дм 8 см
- Укажите все целые числа, которые одновременно входят в интервал (-3; 2) и в отрезок [-2; 3]. Выберите верный ответ.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблиц климатических показателей, используя соответствующие климатограммы.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Кем работал постоялец Матрёны?
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Джессики из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 40-60 слов. Message: From: Jessica@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...In my free time I usually go roller-skating with my friends. Sometimes we watch films together. What do you usually do in your free time? Do you like watching films? Write back soon. Best wishes, Jessica Start your reply with: Hello Jessica,
- Задание 3. Грамматика и лексика. Прочитайте рассказ. Вставьте нужную грамматическую форму. Text (slightly trickier): Sam and His Cousin Sam and his cousin David are very close friends. They often spend weekends together. Last week Sam A ___ to David's house in the countryside. They B ___ football in the garden and then went for a long walk in the forest. Sam thinks David runs much C ___ than he does. Right now they D ___ their homework because tomorrow they must go back to school. Sam says it is the best weekend he has E ___ in a long time. A) 1) goes 2) went 3) has gone B) 1) played 2) play 3) playing C) 1) fast 2) faster 3) fastest D) 1) do 2) are doing 3) did E) 1) have 2) has 3) had Answer table: A B C D E
- Стороны шестиугольника ABCDEK равны. Найди и выпиши названия шести разносторонних треугольников и четырёх равнобедренных. Есть ли среди равнобедренных треугольников равносторонние?
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 2, sinA = \frac{\sqrt{17}}{17}. Найдите ВС.
- Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием AD и боковой стороной АВ углы, равные 25° и 40° соответственно.
- Вычислите: 4/7 + 3/7 * (7/24 - 5/16) - 4/5.
- Карточка №1 Выполни рисунок на тему одного из древних образов в узорах вышивки, росписи и резьбе по дереву (мать-земля, дерево жизни, птица света, конь и др.) Преврати реальный образ в символический знак, добиваясь в рисунке обобщённого изображения, исключая мелкие, ненужные подробности. Создавай свой образ в орнаменте, включая в работу красный цвет.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему формирование территории Древнерусского государства имело большое значение в истории нашей страны.
- Отметьте на карте направление похода 1120 г., который совершил князь, упомянутый в предыдущем задании. Найдите и подпишите столицу государства, на которое был направлен поход.
- Назовите народ, против которого русский князь в 1111 г. совершил поход, обозначенный на карте. Напишите имя этого князя.
- Установите соответствие между названиями программ и их назначением. A) Microsoft Word. Б) АВВҮҮ Fine Reader. B) PROMT. Г) OpenOffice Writer. Д) Руки солиста. 1) Создание текстовых документов. 2) Формирование навыков печати. 3) Перевод текста с одного языка на другой. 4) Распознавание текста.
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. My _chool i_ mall.
- Выполни вычисления. 187+75 850-86 238+93 540+30 540+300 540+330 17.4:2 28.3:4 18.5:3
- Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Сумму чисел 63 и 12 уменьшить в 3 раза. 2) Разность чисел 39 и 18 умножить на 4. 3) Из числа 750 вычесть частное чисел 12 и 6. 4) К числу 420 прибавить произведение 9 и 6.
- В авторемонтной мастерской 90 рабочих: 72 слесаря, механиков в 6 раз меньше, чем слесарей, остальные – электрики. Сколько ... ?
- Объясни, что означают выражения. 36+40 28+21 80-36 50-28 80-36-40 (36+28)-(40+21)
- Анализ изображения
- Монету бросили 3 раза. Опишите словами событие, описанное перечислением элементарных и a) AOPP, POR PRO б) B=1000, OOR POO OPP PPO, PPPJ: RC(OPP, PPP)
- Монету бросили 4 раза. Запишите количество элементарных событий, при которых: аз выпал хотя бы два раза корел», 5) выпал три раза подряд корел», в) «решка» выпала только третий раз
- Задание 6. Ответь на вопросы и заполни кроссворд.
- Ответ: ∠ABC =
- Ответ: ∠ABC =
- Ответ: ∠ABC =
- Ответ: ∠ABC =
- Ответ: ∠ABC =
- Ответ: ∠ABC =
- Что из перечисленного было задачами реформ Избранной рады?
- Solve for angle N.
- Remember the text above. Say which sentences are true. 1) The USA, Canada and Mexico are in North America 2) The islands of Hawaii are in the Atlantic Ocean 3) Alaska is one of the coldest states in the US. 4) Florida is in the southwest of the USA. 5) The highest mountains in the USA are the Rocky mountains. 6) The Mississippi is the longest river in the USA. 7) There are 50 small states in the USA. 8) The biggest state is Texas. 9) Washington, D.C. is the capital of Texas. 10) Washington, D.C. lies on the Potomac River.
- C. his book was about... 1. Adventures. 2. Scary stories. 3. Fantastic. 4. Maths.
- B. Yves' mother hesitated because.. 1. She didn't like this book. 2. His family wasn't rich. 3. They were poor and couldn't afford a book. 4. Yves had bad marks at school.
- A. In his childhood Yves loved to... 1. Go shopping with his mom. 2. Reading a lot. 3. Playing with his dog. 4. Riding a bicycle.
- 2. Исправь ошибку. (В ответе укажи верное слово, словосочетание или число.)
- 1. Запиши номер предложения с ошибкой.
- Полоску бумаги разрезают на 6 частей. После этого самую большую из полученных частей снова разрезают на 6 частей. Затем снова самую большую из полученных частей разрезают на 6 частей. Так поступают много раз каждом шаге самую большую часть разрезают на 6 частей. Может ли в итоге получиться 357 частей? Запиши решение и ответ.
- Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- 3. Реши задачу. Во время маминого отпуска было 15 солнечных дней, дождливых – в 3 раза меньше, а пасмурных – на 3 больше, чем дождливых. Сколько дней мама была в отпуске?
- 2. Заполни таблицу.
- 1. Сравни. 3 нед. 20 сут. 3 нед. 1 мес. 1 сут. 1 нед.
- Вычисли вероятность объединения двух событий, если P(A) = 0,2, P(B) = 0,52 и P(A∩B) = 0,1.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) килограмм апельсинов 2) более легче 3) пара носок 4) высочайший уровень
- В каком из регионов в 2021 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности? 1) Ростовская область 2) Пермский край 3) Республика Тыва 4) Орловская область
- Задания 1. Обведите границу Российского государства к 1689 г. и подпишите название его столицы. 2. Определите и запишите в легенде, районы каких восстаний обозначены на карте. Подпишите их даты в легенде. 3. Красными стрелками покажите на карте походы Степана Разина и его атаманов в 1670-1671 гг. Подпишите название города, осаждённого восставшими. 4. Н. И. Костомаров так писал о пленении Степана Разина: «После поражения Стенька бежал на Дон... удалился в свой городок... не унывал и всё ещё скликал народ к себе, но донцы весною напали на него и взяли его в плен вместе с его братом». Обозначьте и подпишите на карте место пленения Степана Разина. 5. Произвольным знаком обозначьте на карте и подпишите название монастыря, в котором произошло крупнейшее вооружённое выступление борцов за старую веру. Укажите даты его осады.
- 10. Что такое дезактивация, дегазация, дезинфекция?
- 9. Аварийное покидание убежища (в результате пожара, основной вход в убежище оказался завален).
- 8. Правила приема пищи, проведения гигиенических процедур, отдыха.
- 7. Правила поведения укрываемых в убежище.
- 6. Какие вещи можно вносить в убежище и какие запрещены к вносу?
- 5. Каким требованиям должны соответствовать современные убежища? Чем убежище отличается от противорадиационного укрытия?
- 4. Основные виды защитных сооружений.
- 3. Для чего предназначены инженерные защитные сооружения?
- 2. Какие основные мероприятия осуществляются по защите населения при возникновении ЧС?
- 1. Для чего предназначены сигналы оповещения?
- Заполни пропуск в утверждении, выбрав верный вариант из списка. Такие условия существования живых организмов на Земле, как объём первичной продукции, продуктивность, трофический статус водоёма, относятся .
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) килограмм макаронов 2) трое воспитательниц 3) блины вкуснее 4) загородное шоссе
- 6. Перечень тем А) Древняя Греция В) Вавилонское царство Б) Древняя Индия Г) Древний Египет Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Конфуцианство, Иштар, «Рамаяна», плебеи, Мемфис, фаланга. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Перечень тем А) Ассирийское государство В) Древняя Индия Б) Древний Египет Г) Древняя Греция Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Варны, сатрапия, Парфенон, суд Соломона, фараон, Тигр. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Найдите угол ABC равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием AD и боковой стороной CD углы, равные 20° и 100° соответственно.
- Если задуманное число умножить на три, то результат будет на 5 больше половины этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Точки A и B разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 160°, а большая точкой C делится в отношении 3 : 7, считая от точки A. Найдите угол BAC.
- Точки C и M делят окружность на две дуги, градусные меры которых относятся как 3 : 5. Найдите градусную меру меньшей дуги данной окружности.
- Выберите НЕСКОЛЬКО правильных вариантов ответа
- Выберите соответствие
- Реши «круговые» примеры.
- 6.162 Округлите: a) 2,78; 2,283; 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых; б) 0,4732; 0,6329; 0,9621; 34,6504 до десятых. 6.185 Найдите сумму или разность: a) 3,9 – 0,8; б) 4,2 + 3,3: в) 4,7 – 1,8: г) 0,21 + 0: д) 5.9 + 0,9: e) 9.3 – 0; ж) 8,7 + 5,8; з) 0,64 – 0,33.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Историческое полотно «Степан Разин» хранится в Государственном Русском музее в Санкт-Петербурге. Составьте описание картины для музейного каталога, верно заполнив пропуски в тексте.
- Косатка весит в 100 раз больше, чем дельфин. Пусть х — это масса дельфина. Тогда косатка весит |.
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Разгадайте кроссворд.
- 43. Почему, говоря о средствах языка, прежде всего называют слово? Каково его основное назначение? • Найди три ключевых слова в тексте и на их основе сформулируй мысль о назначении слова. Попробуй это сделать с помощью предложения с однородными членами.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x>0, -x+c>0.
- Массовое число элемента в таблице химических элементов Д. И. Менделеева равно
- 10. Саша проходил мимо стройки и заинтересовался работой молота по забивке свай в грунт. Он заметил, что за 1мин молот ударяет по свае 30раз, а вся свая входит целиком в грунт за 15мин. Придя домой, Саша нашёл в Интернете, что сваи имеют длину от 12 до 25м для многоэтажных домов. По оценке мальчика на стройке использовались сваи длиной 12 м. 1) Сколько ударов должен сделать молот по свае, чтобы она целиком зашла в грунт? 2) С какой скоростью свая входит в грунт? 3) За какое время при той же скорости в грунт зайдет свая длиной 25 м?
- 9. На стройку нужно доставить 400 000м3 песка. Сколько нужно вагонов, если каждый вагон вмещает 15 т песка, плотность которого равна 1500 кг/м³?
- 8. В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Из них изготовили сплошные кубики (без полостей внутри) одинакового объема. Назовите материалы, из которых получится самый тяжелый и самый легкий кубик. Ответ кратко обоснуйте.
- 7. Половину дистанции велосипедист проехал со скоростью 15км/ч, следующую треть дистанции - со скоростью 25 км/ч, а последние 25 км он преодолел за 3 часа. 1) Какова длина дистанции, которую преодолел велосипедист? 2) Чему равна средняя скорость велосипедиста на всей дистанции? Округлите до десятых
- Fill in the gap with the full form of the verb. Listen! He _______ (to play) the saxophone, he always plays it in rainy weather.
- 34.37 Найдите все значения параметра р, при которых не имеет действительных корней уравнение: a) (p-1)x²-4x + 5 = 0; б) (p-15) x² + 4px - 3 = 0; в) (2р + 3)x2 - 6x + 8 = 0; г) (3р - 5)x² - (6p-2)x + 3p - 2 = 0.
- 34.36 При каких значениях параметра р квадратное уравнение x² + 6px + 9 = 0: а) имеет два различных корня; б) имеет один корень; в) не имеет корней?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.