База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- . She has got a doll. two bags. a doll.
- 2. We have got two bags.
- 1. I have got an umbrella. I've got..... an umbrella.
- 3. We can play with his toy sold
- 5. It is your puppet.
- Найди сумму первых четырёх членов геометрической прогрессии (bn), если b₁ = 4, q = 6. Запиши число в поле ответа. S₄ =
- Раскройте скобки 5x(x – 9).
- 5. Из всех привезенных в столовую овощей на приготовление завтроска гизрасходовали в часть и сещё 6 кг. После этого в столовой осталось 3. 옵 всех овощей. Сколько кг овощей привезли H в столовую?
- В каком году было принято Соборное уложение?
- Из предложения Во время засушл..вого п..риода колбасное дерево (с/з)брасывает листья, а с пр..ходом дож(?)дливого сезона вновь од..вает(?)ся молодой листвой выпишите многозначное слово со значением «недавно появившийся, начавший существовать, расти». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) опытные тренера 2) менее значительный 3) в две тысячи пятом году 4) ехай домой
- 2. Отгадай загадки-обманки. Запиши слова-отгадки и просклоняй их. 1) В чаще, голову задрав, Воет с голоду... 2) В луже плещется - Вся зелёная... 3) Белым снегом всё одето - Значит, наступает...
- Change the words in brackets in the correct form. Mrs White's niece Sophie ___ (stay) with the Whites now.
- Отметь слова, которые не являются деепричастиями. 1. Проговаривал проговаривая проговорив. 2. Играя поиграв играл.
- Студенты-биологи изучают естественную среду обитания соболя, изюбря, ареалы распространения кедрового стланика и багульника. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить? 1) Печоро-Илычский 2) Приокско-Террасный 3) Баргузинский 4) «Брянский лес» Ответ:
- От плодородия почвы зависит развитие растений и урожайность сельскохозяйственных культур. Почва должна удовлетворять потребность растений в элементах питания, воде и воздухе для нормального роста и развития. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Оренбургская область 2) Тверская область 3) Архангельская область овеше Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска.. Соглашение 0 сотрудничестве B области сохранения озера Байкал Россия и ________ подписали в 2024 г.: в него включены положения о совместной работе двух стран по охране озера и его основного притока - трансграничной реки Селенги. Ответ:
- Какой город был построен специально для переноса столицы из другого города той же страны? 1) Нью-Дели 2) Бразилиа 3) Токио 4) Париж Ответ:
- 254. Вставьте артикли там, где это необходимо. (§16) 1. Your aunt has got ....... very good collection of Christmas cards. - Has she? I have never seen ....... collection. 2. There is ....... very interesting stamp in his collection. 3. What ....... interesting stamps! 4. What ....... interesting stamp! 5. ....... stamp is very interesting. 6. What ....... funny collection! 7. What ....... funny hobbies! 8. ....... Maths is ....... most difficult subject for ....... Mr Porter's children. 9. This little monkey is ....... funniest animal in ....... Zoo. 10. That was ....... most difficult word in ....... dictation. 11. There is ....... long ruler on ....... teacher's table. 12. That is ....... longest ruler we have. 13. He is ....... very kind. 14. He is ....... very kind boy. 15. It was ....... dark. 16. It was ....... dark room. 17. He missed ....... last bus. 18. I didn't like ....... last game. 19. I've got ....... present for you. 20. Let's stay in ....... country for ....... couple of ....... weeks. 21. We go to ....... swimming pool twice ....... week. 255. Вставьте артикли там, где это необходимо. (§ 16) 1. He was happiest child in world. 2. He is very happy. 3. He is very happy child. 4. My sisters and I are on holiday in Belarus. We're having good time. 5. I work as librarian.
- Чтобы создать список из существующего текста необходимо:
- Задание 7. Рассмотрите плакат. Кратко запишите, какую пользу фронту приносили труженики тыла.
- X Skysmart Класс edu.skysmart.ru L 1 из 6 29:04 Вычеркни лишнее Деепричастие это неизменяемая часть речи, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?» Отметь слова, которые не являются деепричастиями. 1. Проговаривал проговаривая проговорив. 2. Играя поиграв играл. Пропустить :
- A) log3 x > 1 Б) log3 x < -1 В) log3 x > -1 Г) log3 x < 1
- Найдите значение выражения 2a(a-2b) - b(a – b) – b(b-1) при а = -0,5; b = −0, 4.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите название бунта, проходившего в 1648 году.
- Choose the correct word. __________ money has he got?
- Напишите сочинение на одну из тем: 1. Можно ли согласиться со словами Григория Мерцалова, что "... то великое, мощное и святое, что жило и горело в чудесном докторе при его жизни, угасло невозвратимо"? 2. Надо ли в сегодняшней жизни следовать совету Пирогова: "... главное - не падайте никогда духом"? 3. В какие чудеса следует верить людям?
- 3. Дополни предложения, используя следующие слова. деятельность изменения растениям Важно понимать влияние нашей на окружающую среду. Это помогает нам вносить среду, которые помогут в окружающую и животным.
- 2 Спроси у своих бабушек и дедушек: жизни? а) Какие устройства они использовали в повседневной 6) Чем они занимались на выходных?
- 1. и дедушки, когда они были молоды? Что ты хочешь узнать о среде, в которой жили твои бабуШКИ Обсудите в парах, как вы можете найти ответы на свои вопросы.
- Найдите и исправьте ошибки в употреблении предлогов. Перепишите предложения в исправленном виде. 1)По приезду домой я позвонил другу. 2) Согласно расписания урок начнётся в 9:00. 3) Благодаря опоздания мы пропустили начало концерта. 4) По окончанию занятий мы пошли в парк. 5) Вопреки ожиданий матч оказался очень интересным. 6) По возвращению из путешествия он рассказал много интересного. 7) В течении недели мы готовились к контрольной. 8) Наперекор советам родителей он выбрал другую профессию. 9) По завершению строительства рабочие убрали территорию. 10) В продолжении книги появились новые герои.
- 8) 79+36=55 61-400-48=52 (71-53)4(82-96) 136794-(6375)52 2 Расположи в порядке убывания: 6 дм 1 см, 10 дм, 10 см, 90 дм, 8 дм. Поставь между некоторыми цифрами знак «+», чтобы получилось верное равенство: 1+2+3 45 6+7 = 100 3 В двух коробках 25 цветных карандашей. В одной коробке на 5 карандашей больше, чем в другой. Сколько карандашей в каждой коробке? 1 коробка 2 коробка
- Change the words in brackets in the correct form. She ___ (live) in London.
- Что делает эта кнопка?
- 5. Из всех приведенных в столовую овощей на приготовление завтроска гозрасходовали в часть и ещё 6 кг. После этого в столовой осталось Я всех овощей. Сколько кг овощей привезии в столовую?
- Костя хочет пообедать в кафе. Меню показано на рисунке. Костя выбрал пиццу, барбекю и кекс и отдал продавцу 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
- На стадионе 512 мест разделены на секции. В каждой секции одинаковое число мест, больше 40, но меньше 70. Сколько секций на стадионе?
- В больнице 294 пациента размещены в палатах. В каждой палате одинаковое число пациентов, больше 20, но меньше 40. Сколько палат в больнице?
- В гараже 384 машины стоят в одинаковых рядах. В каждом ряду больше 30, но меньше 50 машин. Сколько рядов в гараже?
- В театре 420 мест распределены по секторам. В каждом секторе одинаковое число мест, больше 35, но меньше 55. Сколько секторов в театре?
- На ферме 576 цыплят содержатся в одинаковых клетках. В каждой клетке больше 40, но меньше 60 цыплят. Сколько клеток на ферме?
- В колледже 648 студентов распределены по группам. В каждой группе больше 30, но меньше 50 студентов. Сколько групп в колледже?
- В магазине 378 товаров разложены по полкам. На каждой полке одинаковое число товаров, больше 25, но меньше 45. Сколько полок в магазине?
- В теплице 432 растения растут одинаковыми рядами. В каждом ряду больше 35, но меньше 55 растений. Сколько рядов в теплице?
- В жилом комплексе 540 квартир. В каждом подъезде одинаковое число квартир, больше 60, но меньше 90. Сколько подъездов в доме?
- В четырех коробках было 12, 18, 24 и 30 карандашей. Их переложили поровну в 6 коробок. Сколько карандашей в каждой?
- Найдите неизвестное значение *x* из равенства 4(3*x* - 1) - 5 = 4*x* + 9.
- Даны числа: 5,2; 0,2; 2,5; 0,02 и 5,8. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- (а+в)² = a² + 2ав + в2 (а - в)² = a² - 2ав + в2 1.(x+1)²= 2. (a-3)2 3 (y+3)²=g²+6y +9 4. (B-4)2 5. (c + 5)² 6 (6-d)²=36-72d+d2 21. (2x + y)² 7. (7+g)² 8. (8-h)² 9. (9 + k )2 10.(10-m)² 11. (n + 11 )2 1. (p-12)2 13. (q + 13 )2 14. (r-14)2 15. (s+15)²=5²+305+225 30. (3a-7b)² - 42ab 16. (t-16)2 17. (17 + u)² 18. (18-v)² 19. (19 + w )2 20. (20-z)2 22. (3a - b)² 23) (4c+2)²=16c²+16L+G 24. (5d-3)2 25. (6h + 4)2 26. (7k-2)2 27. (3m+4n)²=gm²+24mm+76m² 28. (5p-6q)² +60pq 29. 2(x + y)² - 4xy
- Кто ни в чём не виноват, того и обвинять не в чем. Начальная форма: Падеж: Род: Число: Синтаксическая роль:
- Выбери три верных ответа и запиши цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания. Какие органы относятся к железам внутренней секреции? 1) надпочечники 2) гипофиз 3) яичники 4) щитовидная железа 5) поджелудочная железа 6) слюнные железы Ответ:
- Дано: АВСD-парал-ам. АС пересекается с во - Torke O OT TOTK4 к каждой стороне парал P E R C A ма F P проведён перпендику- ляр. Докажите, что точки Пересечения перпендикуляров со сторонами парал-ма образуют ромб.
- Дорогие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ратура? Слово это стари(н, нн)ое. «Литера» в переводе с латинск..го языка означа..т «буква». Но ведь буквами можно н..п..сать всё рецепт п..сьмо упр..жнение. Лит..ратура же - это умение без всякой в..лшебной палочки тв..рить чуд..са: с..здавать (не)обычные к..ртины, отпр..влять ч..тателей(2) в увл..кательные пут..шествия. Лит..ратурные в..лшебн..ки это писатели и п..эты. Они(3) тв..рили свои чуд..са в разные врем..на, в разных странах, на разных языках. У кого(то) это получалось лучше, а у кого(то) хуже. Но среди них были и Великие В..лшебн..ки, под руками к..торых любое слово становил..сь живым и (не)ум..рало уже никогда. Именно такие п..сатели п..дарили людям бе(з/с)смертные пр..изведения, которые пережили не одно ст..летие 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) синтаксический разбор предложения 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кого автор текста называет «Великими Волшебниками»? Запишите ответ. 4. Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «продукт творческого труда». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) в обоих странах 2) о семистах государствах 3) белый какаду 4) брат более старше
- Вычисли и выполни проверку. 86:9= (ост.__) 73: 12 = (ост.) 94:8= (ост Проверка Проверка Проверка 58:19= (ост.__) 93:15= 42 : 4 = __ (ост.__) (ост Проверка Проверка Проверка
- 3. Составь из слов словосочетания и запиши их. Укажи падеж существительных. Мама, малыш; убаюкали, малыш; нашли, ёжик; ко- лючки, ёжик; встретил, друг; куртка, друг; бег, конь; за- прячь. конь; испугался, волк; логово, волк.
- 648720 : 68+506-108-63295 608506-236-400 + 8716 286996: (1010 - 553) + 164268 : 324 1000000 - (700800 + 425.704) + 25
- 468. Запишите глаголы, которые образованы от данных слов с помо- щью указанных в скобках приставок и суффиксов. • При описании какого вида спорта можно использовать эти глаголы? Составьте с ними предложения. Бежать (раз-, -ся), толкать (от-, -ива-), прыгать (пере-, -ива-), скакать (со-, -ива-).
- 467. Выпишите отдельно глаголы, образованные: 1) приставочным, 2) суффиксальным способом. Образец: 1) переписать - писать; 2) горевать - горе. формировать премировать Перечитать, мечтать, светлеть, входить, краснеть, мчаться, завтракать, ужинать, при- клеить, перелетать, бледнеть, формировать, премировать.
- 466. К данным словам подберите и запишите однокоренные глаголы имеющие в своём составе указанные части слова. Какими способами образованы записанные слова? Колесо (ис-, -и-), крен (-и-), красный (-е-), стопорить (за-). секрет (-нича-), итог (под-, -и-), белый (по-, -и-), помнить (при-, -ся).
- Какое прозвище в истории получил Алексей Михайлович Романов?
- 154. Прочитайте диалог выразительно. – Расскажите, журавли, Как на том краю земли Зимовали. – Мы в далёкой стране По родной стороне Тосковали. Спишите диалог. Проверьте себя. Разберите второе предложение по членам предложения. Каким членом предложения является местоимение?
- 153. Прочитайте. 1. Знать, солнышко утомлено: за горы прячется оно... (В. Жуковский) 2. Мы такие с ним друзья куда он, туда и я. (С. Михалков) 3. Вы, товарищи выше всех! (С. Михалков) 4. Ты в дальнюю дорогу бери с собой друзей... (С. Михалков) 5. Мама спит, она устала... (Е. Благинина) 6. О чём ты печалишься, осень? (Г. Новицкая) 7. Был я солнышком лучистым. Стал я облачком пушистым. (С. Пшеничных) Объясните, на кого (или на что) указывает местоимение в каждом предложении. Найдите загадку об одуванчике. Почему цветок получил такое название? Спишите любые три предложения. Подчеркните в них местоимения. Устно определите лицо и число местоимений
- Выпиши из 10-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Bridge. It is very tall. It's one of the D bridges in Russia. It connects two parts of the city. I enjoyed fresh seafood and walked in the city parks. I loved spending time in E A 1) on 2) in 3) at B 1) visit 2) visited 3) visiting C 1) were 2) be 3) is D 1) longest 2) longer 3) long E 1) they 2) them 3) their Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вычислите: -1+(\frac{29}{35}+\frac{4}{7}):3\frac{4}{15}-1\frac{1}{3}
- За первый час машинист скорого поезда проехал четвёртую часть всего пути, а за второй час шестую часть пути. На железнодорожной станции «Приго- род» он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 280 км. Сколько километров машинист скорого поезда проехал за первые два часа.
- Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура воздуха на скорость прорастания семян, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опишите этот опыт.
- Какие наблюдение, измерения и сравнения нужно сделать, чтобы определить, влияет ли освещённость семян на скорость их прорастания? Растения любят свет, Для опредишния ин необходилю наблюден вилямия на скорость прорастания имян н дать за скоростью прорастания Ацениравнивать comam условиях свет a ультаты.
- Заполни таблицу: Сосуды для проращивания семян Количество семян Сорт семян Какие действия совершали с сосудами? Температура окружающей среды Освещенность Одинаковое | различное В чем различие?
- 8) If the sun shines brightly, ...
- 7) If it's not foggy, ...
- 6) If the wind changes, ...
- 5) If the weather changes, ...
- 4) If it's hot, ... .
- 3) If it's cold, ... .
- 2) If it rains, ... .
- Say what they will do. Example: If it snows, they will make a snowman. 1) If it snows, they ...
- I По рисунку 87 определите напряжение на всем участке цепи и силу тока на каждом резисторе. II По рисунку 88 определите напряжение на каждом резисторе, а также на концах всей цепи. III По рисунку 89 определите распределение токов и напряжений в цепи.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 3,4; 5,71 и 5,22. Установите соответствие между тремя числами и точками. А) 3,4. Б) 5,71. В) 5,22
- Найдите значение выражения |х|-|х-35|+81 при х = - 6.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 400 рублей. В следующем году она увеличится на 7%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Барнауле в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной – месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура была выше 3 °С.
- 8. Дано: a4 = 4√6
- 9. Дано: a4 = 5√3 Найти:
- 6. Дано: a3 = 6√3 Найти: А3; площа и периметр треуголь- ников
- 5. Дано: A3 = 2√6 Найти: аз; площади и периметры треуголь- ников
- A) log₇(x - 5) < 1 Б) 8⁻ˣ⁺⁴ < 0,125 B) (x - 12)²/(x - 5) > 0 Г) (x – 12)(x - 5) > 0
- Раздаточный материал «Россия вступает в ХХ век Основные даты урока: В 1894 г. - В феврале 1913 г.. В 1914 г. - В феврале 1917 г. - В марте 1917 г. - Октябрь 1917 г. - Июнь 1918 г. - Основные понятия урока: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ - ВРЕМЕННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО - В.И. ЛЕНИН - БОЛЬШЕВИКИ -
- Рабочий лист по окружающему миру «Растениеводство» Зачеркните слова в тексте, которые попали в этот список по ошибке. | К зерновым культурам относятся: пшеница, рожь, овёс, І петрушка, лён, хлопчатник, ячмень, кукуруза, горох, | чеснок. Вставьте пропущенные слова в текст. | Люди занимаются не только для того, чтобы получать продукты питания для себя, но для того, чтобы обеспечить домашних животных. Для этого выращивают кормом пищевые жильём кормовые культуры. растениеводством земледелием Подпиши отрасли растениеводства. Отрасли растениеводства Распределите растения по трём группам: зеленым цветом раскрась зерновые культуры, синим кормовые и красным прядильные. пшеница клевер кукуруза тимофеевка хлопчатки клён кормовая свёкла рис
- 10 Используя линейку как числовой отрезок, выполни действия: 11 + 5 15 – 6 13 + 4 17 – 3
- 9 Куда войдёт больше воды: в трёхлитровый чайник или трёхлитровый самовар?
- 8 Перенеси таблицу в тетрадь и допиши пропущенные числа:
- Что делает эта кнопка?
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов checked
- (2) Дополни схему. Агропромышленный комплекс (АПК) Европейского Юга 1
- Определите стоимость покупки, если известна стоимость каждого цветка.
- Задание 6. Заполните карту. В пустые окошки запишите пропущенные названия городов-героев.
- 538. Выпишите словосочетания с определительными местоимениями. Укажите род, падеж и число местоимений.
- 4. Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носит военное училище в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся военных деятелях, которые были воспитаны в стенах этого учебного заведения. Подготовь краткое сообщение
- 3. Что находится в Зимнем дворце в наши дни? вещи скатерины #
- 2. Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II. создана Академия наук появились народные училища основан Санкт-Петербург Россия получила выход к Балтийскому морю Россия получила выход к берегам Чёрного и Азовского морей Суворовым была взята крепость Измаил Россия стала империей возведён Зимний дворец
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.