База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Через какие моря прошёл путь экспедиции Семё- на Дежнёва?
- 2) В каких городах были судостроительные верфи?
- 4. Рассмотри карту учебника на стр. 58-59. Ответь на вопросы. 1) Какой город был основан раньше: Тобольск или Иркутск?
- 3. Впиши в слово пропущенную букву. Составь с этим словом предложение. ИМП..РАТОР
- Карта погоды составлена на 24 января. В каком из перечисленных городов, показанных карте, на следующий день вероятно существенное похолодание? 6 1) Тюмень 2) Новосибирск 3) Красноярск 4) Иркутск Ответ:
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклон 5 1) Тюмень 2) Салехард 3) Новосибирск 4) Чита Ответ:
- В зависимости от функционального назначения подъемно-транспортное оборудование классифицируют, как оборудование
- четвероклассники Динара и Арсений после изучения произведения В.Ю. Драгунского «Главные реки» высказали своё мнение.
- №22 Плоская льдина массой 2,7 кг плавает в воде, выступая из нее 0,5 см. Определите площадь основания льдины, если плотность льда 900 кг/м³.
- На сторонах АВ и ВС треугольника АВС отмечены соответственно точки М и Н так, что АВ = 7ВМ, ВС = 7ВН. Вырази вектор АС через вектор НМ Ответ: АС = HM.
- Тип 17 № 9294 i В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 7, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Тип 16 № 13226 i В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине не составляет \(\frac{16}{17}\) от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Тип 15 № 13193 i Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- Тип 14 № 13182 i Площадь земельного участка равна 250 а. Чему равна площадь этого участка в квадратных километрах?
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Ответ:
- x 6 -1 -2 0 8 y = f'(x) -19 3x YA 10 1 1 0 0 AX
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Начальная форма имени прилагательного - это...
- Тип 8 № 311 i Развернуть На каких двух изображениях представлены памятниками культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Тип 3 № 3611 i Развернуть Подпишите на карте Креси и город Лондон.
- Тип 2 № 3610i Развернуть Укажите название войны, события которой отражены на карте. Ответ:
- Тип 7 № 250 i Свернуть ерить их самостоятельно. Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика первых русских князей Б) русско-византийские войны В) возникновение и распад империи Карла Г) окончательная ликвидация зависимости Великого Руси от Орды vpr.sdamgia.ru нашей страны и/или истории зарубежных стран. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- Верны ли данные утверждения? А) Экономическая эффективность работы склала анализируется путем сравнения фактически достигнутых за определенный результатов с плановыми данными. В) Экономическая эффективность работы склада анализируется путем сравнения результатов деятельности склада в учитыв результатами предшествующего периода. Подберите правильный ответ.
- Напиши программу, назначающую акцию
- 7208057=66 5409012=72 7008040=600 7800605=26
- 19.10. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 7/20, AB = 40. Найдите AC.
- 19.9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 5/16, AB = 80. Найдите АС.
- 19.8. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 3/5, AB = 10. Найдите АС.
- 19.7. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 5/8, AB = 16. Найдите АС.
- 19.6. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 4/9, AB = 18. Найдите АС.
- 19.5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 5/17, AB = 51. Найдите АС.
- 19.4. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB 4/11, AB = 55. Найдите АС.
- 19.3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 7/12, AB = 48. Найдите АС.
- 19.2. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 4/15, AB = 45. Найдите АС.
- 19.1. В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 3/7,AB = 21. Найдите АС.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 28. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 45. Какое число было задумано?
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины С. равна 18. Найдите длину стороны ВС.
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 36 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 4 км/ч, за 81 секунду. Найдите длину длину поезда в метрах.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и м, а прямую UV - в точках и соответственно. Угол IMO равен 32°, а угол ONK раве 65°. Найдите угол NOK
- Контрольную работу писало 35 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «б», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 40% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 4 человека меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- У четырёх мальчиков есть собаки – бульдог, болонка, шпиц и хаски. Мальчики взвесили своих собак и записали в колонку их массы в порядке убывания. Выяснилось, что масса шпица меньше массы хаски и больше массы болонки, а болонка и бульдог в таблице записаны не рядом. 1) Какая из собак имеет самую маленькую массу?
- На рынке купили 8 саженцев малины и 12 саженцев смо родины и заплатили за них 2640 рублей. Сколько стоил один саженец смородины, если цена одного саженца ма лины 120 рублей? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения (249+151)・24-1180: 4.
- Чем дальше от экватора к полюсам, от подножия гор к вершинам, от верхних слоёв океанских вод в глубины, тем не выбрано становится растительный мир и не выбрано мир.
- Школьники анализировали представленные в табли- це данные наблюдений за высотой Солнца над горизон- том и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между про- должительностью светового дня и географической широ- той местности, а Петя с Борей между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продол- жительность светового дня в некоторых городах России 17 февраля Максималь- Продолжи- Географиче- ная высота тельность Город ские коор- Солнца над светового динаты горизонтом дня Myp- 69° с. ш. 8° 6 ч 33 мин. манск 33° в. д. Санкт- 60° с. ш. Петер- 18° 8 ч 33 мин. 30° в. д. бург 56° с. ш. Москва 22° 9 ч 49 мин. 37° в. д. 43° с. ш. Сочи 34° 40° в. д. 10 ч 37 мин. vpr.sdamgia.ru Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продол- жительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше макси мальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солице поднимается над горизонтом».
- Сегодня в районе полудня можно увидеть частичное солнечное затмение.
- Испытание помогло выявить у спортсменов такие качества как смелость и выносливость.
- Перепиши предложения и расставь, если это необходимо, недостающие знаки препинания. Андрей Петрович как истинный демагог любил пускаться в пространные рассуждения.
- Два арбуза весят 24 кг. Первый арбуз в 3 раза тяжелее, чем второй, Сколько весит первый арбуз?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 19 A) 6 5 Б) 18 12 B) 17 19 Г) 9 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0.5, но меньше 1. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 1, но меньше 3. 4) Число больше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Заполните схему.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Карта погоды составлена на 18 февраля. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день вероятно похолодание? 1) Москва 2) Воронеж 3) Тюмень 4) Омск Ответ:
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона? 1) Архангельск 2) Омск 3) Элиста 4) Ямбург Ответ: 1
- Растениеводство 1. Прочитай учебник на стр. 51-53. Какие культуры выращивают растениеводы? Заполни схему, дополни её примерами. Культуры Примеры: пшеница, Примеры: люцерна, Примеры хлопчатн
- 12. Перед вами представлена таблица, характеризующая видовой состав растительного сообщества луга. На основе приведённых данных: 1. Составьте диаграммы, отражающие распределение растений: • по семействам; • по классам. 2. Проанализируйте полученные результаты и сформулируйте выводы о составе данного растительного сообщества. Решения прикреплять в виде ССЫЛКИ на PDF-файлы
- 7. Какая картинка должна быть на месте пропуска?
- 5-(\frac{3-\frac{7}{20}}{\frac{9}{25}}+1)
- склада характеризует загрузку (в тоннах) 1 м² полезной площади склада в течение года.
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в зоопарке? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 7. На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество минеральных солей содержится в образцах почвы, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 8) Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты и принадлежности. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Людям какой профессии для работы требуются эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на некоторых участках дорог, улицах? Ответ:
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как рыхление почвы влияет на рост и развитие деревье, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. / Ответ:
- Расположите в верной последовательности звенья круговорота веществ в биосфере, начиная с растений.
- Два мастера выкладывают пол кухни плиткой. Один мастер за час выкладывает 18 плиток, другой — 20. За какое время они смогут выложить 380 плиток, работая вместе?
- Дан фрагмент электронной таблицы. Какая формула должна быть в ячейке А4, чтобы при копировании её на всю строку 4, получилась последовательность чисел: 7, 8, 6?
- Используя подвижный блок, рабочий поднял груз массой 10 кг на высоту 2 м, прикладывая силу 60 Н. В этом случае полная работа равна: 1) 100 Дж 2) 200 Дж 3) 50 Дж 4) 240 Дж
- Потенциальная энергия тела массой 1 кг, поднятого над поверхностью Земли на высоту 1 м, равна: 1) 10 Дж 2) 1 Дж 3) 100 Дж 4) 1 кДж
- Установите соответствие между примерами движения тел и изменениями потенциальной и кинетической энергий. ДВИЖЕНИЕ ТЕЛ 1) Мячик, отскочив от Земли, летит вверх 2) Мячик падает на поверхность Земли 3) Санки катятся с горы 4) Качели поднимаются вверх ИЗМЕНЕНИЕ ЭНЕРГИЙ А) Потенциальная энергия увеличивается, кинетическая уменьшается Б) Кинетическая энергия увеличивается, потенциальная уменьшается Запишите буквы, соответствующие выбранным ответам.
- Батискаф опустился на глубину 50 м в озеро Байкал. Давление воды, оказываемое на него, примерно равно: 1) 500 Па 2) 5000 Па 3) 500 кПа 4) 50 кПа
- На дно сосуда с жидкостью опущены два шарообразных тела разного объёма, но одинаковой массы. Выталкивающая сила, действующая на них, будет: 1) больше для тела, имеющего больший объём 2) больше для тела, имеющего меньший объём 3) одинакова для обоих тел 4) зависеть от рода жидкости
- На поверхности воды плавает деревянный брусок массой 100 г. Определите направление выталкивающей силы, действующей на брусок, и оцените её значение: 1) вверх; 1 H 2) вниз; 1 H 3) вверх; 10 Η 4) вниз; 10 Η
- Прочитайте текст и выполните задание 9. Установите соответствие между изображением инструмента и его основным назначением. Для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
- 7.2. Какие правила отражают веты в таблицу. Знак А Разаслание В Нельзя
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет коли- чество воды на скорость её испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 9. Из данных слов составить и записать предложения-загадки с од- нородными членами. Собачонка, а, кусает, пускает, не, лает, не, в, дом, не, малень- кая (Замок). Хвост, волне, а, оставляет, рыбка, ныряет, стальная, на (Иголка с ниткой).
- 8. В данные предложения вставить однородные определения. ветер проникал сквозь одежду. стены окружали крепость цветы украшали комнату.
- 7. Написать ответы на вопросы. Какие ягоды растут в лесу? Какие обязанности у дежурных по классу?
- 6. Найти однородные члены предложения, подчеркнуть, какими членами предложения они являются. Олени живут на севере, в тундре. После метели лес был красивый и удивительный. Мороз щиплет и румянит щеки. Деревья, поля, сады укутаны в снежные одеяла. Лес окрасился в желтые, красные, золотые краски осени.
- 5) Вы нашли в ящике стола 5 вырезанных из бумаги букв: «р», «о», «т», «а», «м». А) Найдите количество пятибуквенных (не обязательно осмысленных) слов, которые можно составить из букв «р», «о», «т», «а», «м». Каждую букву можно использовать только один раз в каждом слове. Б) Найдите количество (не обязательно осмысленных) слов длиной не более 5 букв, которые можно составить из букв «т», «о», «р», «а», «м». Буквы в одном слове не должны повторяться.
- 4) Изображённая на рисунке "башня" состоит из равностороннего треугольника, прямоугольника и квадрата, при этом периметры всех трёх фигур одинаковы. Площадь квадрата в основании "башни" равна 100 квадратных сантиметра. А) Найдите сторону треугольника. Б) Найдите площадь прямоугольника.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) народ - финикийцы (предложение 1) 2) земель не хватало (предложение 2) 3) это не могло прокормить (предложение 3) 4) финикийцы стали выдалбливать (предложение 4) 5) финикийцы начали строить (предложение 5)
- Choose the words from the box to complete the sentences. Write the sentences down. pleasant, strange, cold, fantastic, unusual, great, fresh, hard, sweet, loud 1) The sea air smelt _______ 2) Going to the theatre sounds really _______ 3) The skin of a snake feels _______
- Решите уравнение \(log_{\frac{1}{2}}(5 + 4x) = -2\). В ответ укажите его корень в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- (12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сначала думай, а потом делай. Ответ. Выражение Сначала думай, а потом делай будет уместно в ситуации, когда
- 14 Тип 13 № 2055 i Вычислите: 6: 2184 23/3 +23 14 A 13 Запишите полностью решение и ответ. 28
- 13 Тип 12 № 13121 i В течение недели папа ездит на автомобиле пять раз из дома на работу и обратно и один раз — из дома на дачу и обратно. Расстояние от дома до работы 12 км, а от дома до дачи 70 км. Сколько километров папа проедет на автомобиле за четыре недели?
- 12 Тип 11 № 12978 i На координатной плоскости даны точки А и прямая 1 (см. рис.). Определите сумму координат точки, симметричной точке А относительно прямой 1. Ответ:
- 11 Тип 10 № 1814 i В фирме работает 60 сотрудников, из них 50 человек владеют английским языком, а 15 — французским. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и французским. 2) Хотя бы три сотрудника этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 3) Не более 15 сотрудников этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 4) В этой фирме нет ни одного человека, владеющего английским, но не владеющего французским языком. Ответ:
- Выберите верные характеристики водной среды обитания: Много света резкие изменения температуры Воды мало Кислорода недостаточно Выберите характеристики почвенной среды обитания
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Начальная форма имени прилагательного - это...
- В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дороже всего?
- В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В какой кондитерской пирожное «Эклер» самое дешёвое?
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Сколько процентов составляет число самолётов компании «Омикрон» от общей численности всех самолётов?
- Какой авиакомпании соответствует сектор 17
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.