База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 23/36 Б) 17/15 В) 1/18 Г) 5/6 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 3/4, но меньше 1. 2) Число меньше 5/9. 3) Число больше 1. 4) Число больше 5/9, но меньше 3/4. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В Волшебной стране есть пять авиакомпаний: «Омикрон», «Эйр-Анчурия», «Гермес-аэро», «Баргузин-авиа» и «Небесный Скороход». В таблице дано число самолётов, принадлежащих каждой компании. По этим данным построена круговая диаграмма, но на ней подписаны названия только двух авиакомпаний.
- Во сколько раз произведение чисел 10 и 18 больше частного чисел 90 и 10?
- Плитка шоколада весит 160 г. Маша съела четвёртую часть плитки. Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 52 - \frac{3}{4} стало верным?
- К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как ...
- Вычислите: 6:\frac{18}{23}+2\frac{2}{3}:\frac{3}{14}-4\frac{13}{28}
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказ В. Осеевой «Долг» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учителем в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Проиграл он десять перьев. Получай все долги сполна! И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. И чего это я с ним дружу? 10 Какие чувства испытал Ваня, когда Петя наговорил ему грубостей? 1) гнев 2) обиду 3) раздражение 4) грусть 5) удивление Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Прямой и обратный порядок слов в простом предложении
- Петровские преобразования. Коллегии. Установите соответствие между коллегиями и основными сферами их управления: Вотчинная коллегия Штатс-контора Адмиралтейств-коллегия Берг-коллегия Главный магистрат *Перетащите элементы на пустые поля сверху дворянское землевладение города горнозаводская промышленность государственные расходы военно-морской флот
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Лист железа имеет размеры: длина 2 м, ширина 50 см, толщина 3 мм. Определите массу этого железного листа. Плотность железа равна 7800 кг/м³.
- Бригада рабочих за первый день сделала 25% от запланированного количества деталей, а во второй день — 40% от оставшегося количества. Определите, сколько деталей запланировала сделать бригада рабочих, если во второй день они сделали 120 деталей.
- Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Аргентина.
- 10. The alligator is __________ than the elephant. (scary)
- 9. The giraffe is __________ than the elephant. (thin)
- 8. The alligator is __________ animal of them all. (dangerous)
- 7. The frog is __________ than the tortoise. (small)
- 6. The pony is __________ animal of them all. (obedient)
- 5. The elephant is __________ than the pony. (strong)
- 4. The giraffe is the __________ animal of them all. (tall)
- 3. The pony is __________ than the alligator. (friendly)
- 2. The tortoise is __________ than the frog. (slow)
- 1. The alligator is __________ than the giraffe. (aggressive)
- 163. В шестнадцатиэтажном доме на каждом этаже по 20 квартир. Всего в доме 27 однокомнатных квартир, 54 двухкомнатные, а остальные трёхкомнатные. Сколько в доме трёхкомнатных квартир?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зре- ния: «Экономическая политика российского правитель- ства в XVIII в. осуществлялась прежде всего в интересах дворянства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание указа о единонаследии 2) Манифест о свободе предпринимательства от 17 марта 1775 года 3) издание Жалованной грамоты дворянству Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Найдите корень уравнения \(5(x - 6) = 2\).
- Найдите значение выражения \(\sqrt{(-a)^2 \cdot a^4}\) при \(a = 3\).
- Одно из чисел \(\sqrt{39}, \sqrt{44}, \sqrt{50}, \sqrt{62}\) отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{5} \cdot \frac{9}{8}\)
- Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2.
- 2) Сколько всего машин стоит на стоянке?
- Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором три, в третьем снова четыре, в четвёртом снова три и так далее. 1) Сколько на стоянке рядов по три машины?
- В спортивный магазин привезли четыре волейбольных и семь футбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 4 кг. При этом футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит волейбольный мяч?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является А. Н. Радищев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- значении для понимания его творчества. Вывод о том, что образ Прекрасной Дамы это не только портрет конкретно женщины, но и выражение глубоких духовных поисков поэта, а также отраж культурных и философских тенденций эпохи. Практическое занятие №13 Тема: Анализ поэмы А.А. Блока «Двенадцать» Цель занятия: Изучить и проанализировать поэму А.А. Блока «Двенадцать», выявив ее основные темы, художественные особенности и идейное содержа Литература: - Литература: базовый уровень: учебник для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования: в 2 частях / Т.Ф. Курдюмова, Е.Н.Колокольцев, О.Б. Марьина. - изд., стер. – Москва: Просвещение, 2025. - Поэма А.Блока «Двенадцать». Ход занятия: Выполните задания: 1. Рассмотреть исторический и социальный контекст создания поэмы. 2. Определить жанровые особенности произведения. 3. Проанализировать систему образов поэмы: двенадцать красногварде образ Христа, образ «старого мира», образ революции. 4. Рассмотреть композицию и сюжетное развитие поэмы. 5. Проанализировать художественные средства, используемые автором ритмика, лексика, символика, образы-символы. 6. Выявить идейное содержание поэмы, авторскую позицию. 7. Оценить значение поэмы «Двенадцать» в творчестве Блока и в русско литературе. Теоретический материал: 1. Исторический и социальный контекст создания поэмы: Октябрьская революция 1917 года: ее причины, цели и последствия. Разлом общества на «старый» и «новый» мир, социальная нестабильн насилие. Гражданская война: ее жестокость, трагедия, столкновение разных идеологий. Личное отношение А.А. Блока к революции, его восприятие ее как очистительной стихии. Влияние революционных событий на художественный мир Блока. 2. Жанровые особенности поэмы: Определение жанра: поэма, лиро-эпическое произведение. Сочетание эпического повествования с лирическими отступлениями. Динамичность сюжета, фрагментарность повествования. Использование разных стилей реши: разговорного высокого
- Задание 7. Напиши короткий отзыв о повести «Кортик». Что тебе понравилось больше всего? Какой герой тебе запомнился и почему?
- Задание 6. Анализ текста. Какую роль играет дружба в повести А. Н. Рыбакова «Кортик»? Приведи пример из текста.
- Задание 5. Прочитай вопрос. Поставь галочку около правильного ответа. Как ты думаешь, чему учит читателей история о кортике?
- Задание 4. Определи, какие из следующих утверждений верны, а какие — нет. Запиши верно или неверно около утверждения. 1. Главные герои — школьники. 2. Действие происходит в Москве. 3. В повести есть тайна, связанная с кортиком. 4. В повести рассказывается о войне 1812 года. 5. Герои расследуют загадку.
- Олег и Аня не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Олег думает, что нужно от числителя отнять 4, а от знаменателя отнять 3. Олег делает так: 8 = 6 8-4 4 6-3 3 Аня считает, что нужно от числителя отнять3, а от знаменателя отнять 2. Аня делает так: 6 6-3 3 = = 4 4-2 2 2018 Олег и Аня (не обязательно по очереди) тридцать раз «сократили» дробь 2019 по своим правилам и получили дробь со знаменателем 1952. Найдите числитель получившейся дроби. Запишите решение и ответ. ение:
- Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в огурце и тыкве в одинаковом количестве?
- Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит калия более 260 мг на 100 г?
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Содержание минеральных веществ в овощных культурах, мг/100 г
- Найдите наибольшее четырёхзначное натуральное число, у которого произведение цифр — двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 14.
- Всего в трёх коробках лежат 240 мячей. В первой коробке лежит 35% всех мячей. Во второй коробке мячей на 10 больше, чем в третьей. Сколько мячей в третьей коробке?
- РАЗДЕЛИ НА СПОГИ ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ РАЗДЕЛЯ НА СЛОГИ І ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ ПАЛАТКА слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХ 000 ЗАМОК слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХ 000 РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ І ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ І ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ СУП слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХО СКАЗКА слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХ 000 РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ ШАПКА слогов ГЛАСНЫХ ШИН СОГЛАСНЫых 000 ЗОЛОТО слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХ 000 РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ І ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ РАЗДЕЛИ НА СЛОГИ І ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ ЛОПАТА слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХ 000 3OHT 000 слогов ГЛАСНЫХ СОГЛАСНЫХ
- ОРИЕНТИРОВАНИЕ. СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА Масштаб 1:80 000 000 в 1 см 800 км 100% 150 120 круг Б B 90 120 150 60 к западу от Гринвича О'к востоку от Гренвича Задания 1. Обведите на карте красным цветом экватор, зелёным цветом Начальный (Гринвичский) меридиан и 180°. Внеси те их обозначения в легенду карты. 2. Подпишите: а) названия материка, который пересекается и Начальным (Гринвичским) меридианом, и 180°; б) название материка, который рас- положен во всех четырёх полушариях; в) названия океанов, которые не пере- секаются экватором. 3. Определите, в каком полушарии расположены точки А, Б, В, Г, обо- значенные на карте. Ответ впишите в таблицу, поставив знак «+» в нужную ячейку. Обведите в кружок синего цве- та самую северную точку, в кружок зе- лёного цвета самую западную точку. 4. Из точек А, Б, В, Г стрелками пока- жите направление на север, юг, запад и восток. Около концов стрелок заглав- ными буквами укажите стороны гори- зонта. Северное Точка полушарие Южное полушарие Западное полушарие Восточ полуш A + + Б t + + B + Γ t- t
- ⑦ В каком отрывке содержится эпитет? 1) Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась... А.С. Пушкин «Туча» 2) Будто споря меж собою, Листья воду бороздят. А.А. Фет «Ива» 3) Чем ныне и живёт, и дышит В твоей отчизне человек. А.А. Ахматова «Песня мира» 4) Когда луна сверкнёт во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежным... К.Д. Бальмонт «Лунный свет» Ответ:
- В магазине продаётся определённое количество синих и красных руба 20% рубашек синего цвета. Если в магазине 60 синих рубашек, сколько красных рубашек?
- Васёка (произведение В.М. Шукшина «Стенька Разин»)
- Чудик (произведение В.М. Шукшина «Чудик»)
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- C. Match the verbs and the nouns. 1.write a) the dog 2.plant b) with a friend 3.drink c) a phone call 4.work d) an e-mail 5.wash e) flowers 6.play f) coffee
- B. Match the words from the two columns. Say what these people usually do at work. 1.a bus driver a) sick people 2. a teacher b) portraits 3.a postman c) school 4.a painter d) passengers 5.a mechanic e) letters 6.a doctor f) planes 7.a waiter g) explanation 8.a student h) cars 9.a pilot i) service Points: _______ (9)
- Name: Vocabulary A. Match the beginning and the ending to make up sentences. He is washing a) the house. She is writing b) up the mountain. He is buying c) a letter to her pen friend. She is cooking d) the car. He is repairing e) a present for his girlfriend. He is climbing f) dinner. He is watching g) the piano. He is playing h) television. He is cleaning i) a book. He is reading j) the dishes. Points: _______ (10)
- Во сколько раз произведение чисел 10 и 15 больше частного чисел сел 100 и 20?
- Плитка шоколада весит 90 г. Маша съела девятую часть плитки. Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 5 54 = 5 6 стало верным?
- Укажите генерала, которого Павел І отправил на войну с Францией, после заключения союза с Австрией.
- 4. Обведи верную схему к картинке.
- 3. Обведи картинки, в названии которых 1 гласный звук.
- 2. Обведи картинки, в названии которых 2 согласных звука.
- Имя, фамилия БЕРАЯ ЕРАМИКОВ ИКОВ ИВАН 1. Обведи картинки, в названии которых 3 слога.
- Минимизируется функция потерь f(x) = x²-4х + 4. Начальная точка инициализации 20 Скорость обучения 7 = 0.1. Найдите значение параметра 21 после одного шага обычного градиентного спуска. Формат ответа: указать десятичную дробь, в качестве разделителя использовать точку.
- Упражнение 9. Поставьте глаголы в скобках в Present Simple или Present Continuous. 1. Elephants (not/eat) meat. 2. He (go) to the cinema once a week. 3. He (not/see) always a good film. 4. Uncle George always (come) to dinner on Sundays. 5. He (not/work) on Sundays, of course. 6. Look! A big white bird (sit) in our garden. Упражнение 10. Поставьте глаголы в скобках в Present Simple или Present Continuous. 1. What you (do) here? -I (wait) for a friend. 2. -He (speak) French? - Yes, he (speak) French well. 3. Someone (knock) at the door. 4. Don't go into the classroom. The students (write) a dictation there. 5. The man who (read) a book is our English teacher. 6. Let's go for a walk. It (not/rain). 7. - Where is Joe? - He (look for) his key. 8. Don't disturb Ed. He (do) his homework. 9. We usually (watch) TV One but tonight we (watch) TV Two for a change. 10.-What's that noise? -Sam (play) ball.
- Васёка (произведение В.М. Шукшина «Стенька Разин»)
- Чудик (произведение В.М. Шукшина «Чудик»)
- Чем отличается архимедова сила от выталкивающей силы?
- Назовите командующего союзной турецкой эскадрой в борьбе за о. Корфу.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 165 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 95 км/ч, грузовик со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты. Решение. ②
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 81 м². Жилая площадь составляет пять девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 26 м². Найдите площадь второй комнаты. Ответ дайте в квадратных метрах. Решение. ①
- 4 Тип 3 і Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3 Тип 2.2 і Вычислите: (-3,3 + 8,8): 4.
- Тип 2.1 і Вычислите: 16/21 : 12/35 -2.
- Тип 1 і Вычислите: 27-13 (-5).
- Правление Петра І. Хронология событий Расположите события правления Петра I в хронологической последовательности: А. Восстание под предводительством К. Булавина Б. «Дело царевича Алексея» В. Начало Астраханского восстания Г. Подавление Башкирского восстания В ответе запишите заглавные буквы без пробелов, запятых и точки в конце, например, АБВГ
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей..
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Мемфис, пурпур, циклоп, «неприкасаемые», Ветхий Завет, Поднебесная.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Индия Перечень тем Б) Древний Египет В) Финикия Г) Древний Китай
- 13*. Исправь ошибки. Запиши правильно. Пришла висна. Скоро прилитят скварцы, грачи, дразды. Они будут выводить птинцов. Кармить их. Учить малышэй литать.
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра сегодня. После каждого сеанса в зале проводится убор Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующе сеанса. Известно, что мультфильм «Три толстяка» состо из двух частей, которые показывают без перерыва, а ка дая часть длится 45 минут. Рассмотри расписание и отве 1) Ha на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на убор все от зала после показа мультфильма «Три толстяка»?
- Закон всемирного тяготения можно записать в виде F=γ m1⋅m2/r2, где F – сила притяжения между телами (в ньютонах), m1 и m2 – массы тел (в килограммах), r – расстояние между центрами масс (в метрах), а γ – гравитационная постоянная, равная 6,67⋅10−11 Н⋅м²/кг². Пользуясь формулой, найдите массу тела m1 (в килограммах), если F= 0,0667 H, m2 = 8⋅108 кг, а r = 2 м.
- куломах), к коэффициент пропорциональн и (в п.м/мл), а расстояние между зарядами в метрах), пользуясь формулои, наидите величину заряда д₁ (в кулонах), если к = 9-10° Н-м²/Кл², q₂ = 0,002 Кл, г = 400 м, а F = 0,09 Н. Ответ:
- Задача 7 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Задача 6 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Задача 4, 5 На диаграмме показано, сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько желаний исполнил старик Хот- табыч в четверг? Сколько всего жела- ний исполнил старик Хоттабыч за три пер- вых дня недели?
- Укажите дату швейцарского похода русской армии.
- По конкретным целям анализа затрат, логистические издержки подразделяются на
- 5. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60 °, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите гипотенузу.
- 4. Дан треугольник АВС, где угол В = 90°. Внешний угол при вершине А равен 120°, сторона АВ равна 7 см. Чему равна длина гипотенузы?
- 3.Дано ДАВС – равнобедренный, ВО – биссектриса ( рис 3). Доказать: Д АВО= Δ ОВС Найдите ВО, если ∠B = 60°, АВ =26 см.
- 2. Дан ДАВС, ВО – высота (рис 2). Доказать: Д АВO = ΔОВС Найдите АВ, если ∠A=30°, ВО = 6 см.
- 1. Даны два прямоугольных треугольника АBC, ABD (рис 1). Доказать: ДАВС = AADC. Найти ∠BAD, если BC = CD, ∠ACB = 55°.
- Тело движется прямолинейно. В таблице приведены результаты измерений пути, пройденного некоторые промежутки времени. Опираясь на данные таблицы, выберите два правильных утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.